傳承與珍愛的作文
在我們呼吁“珍愛糧食，傳承美德”的同時(shí)，有人在說：“這是小題大做不就是點(diǎn)糧食么?”小編收集了傳承與珍愛作文，歡迎閱讀。
第一篇：傳承與珍愛
我有幸出生在書香門第，爺爺是職業(yè)編輯，他為了培養(yǎng)爸爸的語(yǔ)文素養(yǎng)，在80年代初就給少年時(shí)期的爸爸訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》。爺爺說那時(shí)的《語(yǔ)文報(bào)》版面很小，印制也不算精美，卻是我們家里最搶手的報(bào)紙之一。爺爺教爸爸養(yǎng)成閱讀《語(yǔ)文報(bào)》的習(xí)慣，日積月累，在這張報(bào)紙的熏陶下，爸爸考上了大學(xué)，并選擇了文科專業(yè)。畢業(yè)后因文筆好被招錄到了事業(yè)機(jī)關(guān)從事文案工作。祖父兩輩的《語(yǔ)文報(bào)》情結(jié)使我也從小耳濡目染，通過對(duì)《語(yǔ)文報(bào)》的學(xué)習(xí)和積累，使我從小對(duì)中國(guó)文學(xué)情有獨(dú)鐘�，F(xiàn)已是高中生的我，自創(chuàng)的小文章也經(jīng)常見諸報(bào)端。雖然我們祖孫三代的經(jīng)歷、職業(yè)不同，但我們都有一個(gè)共同愛好，那就是閱讀《語(yǔ)文報(bào)》。
爺爺說，《語(yǔ)文報(bào)》是我們的良師益友，它不僅會(huì)告訴你如何學(xué)好母語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，還能適時(shí)反映學(xué)界的信息動(dòng)態(tài)，而且用不同的專欄分類向你介紹學(xué)好語(yǔ)文的基本技能，是課本的有益完善和補(bǔ)充，可以不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一份不可多得的好報(bào)紙。每次新的一期報(bào)紙來(lái)了，爺爺總是迫不及待地抖開來(lái)津津有味地研讀，幾乎每個(gè)版面都要看到。他的書房存滿了已變脆發(fā)黃的報(bào)紙剪輯，有名家作品、專家評(píng)論等等，爺爺視它們?yōu)檎鋵�，幾次搬家都要把收集整理的《語(yǔ)文報(bào)》用紙箱編號(hào)攜帶。他說家具可以以舊換新，而《語(yǔ)文報(bào)》卻像陳釀老酒，越放越有味道、越有價(jià)值。
爸爸和爺爺不同，他說我們不僅要做《語(yǔ)文報(bào)》的忠實(shí)讀者，還應(yīng)積極給報(bào)紙投稿。他在工作閑暇之余總是不忘翻閱《語(yǔ)文報(bào)》，他經(jīng)常在報(bào)紙的空白處打草稿、謀構(gòu)思。散放在家里的報(bào)紙時(shí)常引來(lái)媽媽的埋怨，但她知道，這是爸爸的最愛，當(dāng)爸爸在書房寫作的時(shí)候，我和媽媽都從來(lái)不去打擾他。每當(dāng)爸爸興高采烈地向我們展示他發(fā)表在各類報(bào)刊上的文章時(shí)，我們都吵嚷著要他請(qǐng)客，那時(shí)他臉上的笑容是最燦爛的。日積月累，爸爸發(fā)表的.文章已經(jīng)可以訂成一本小文集了。記得他的評(píng)論文章參加全國(guó)評(píng)比并獲獎(jiǎng)時(shí)，那個(gè)高興勁就別提了。爸爸說有時(shí)間一定要時(shí)常翻看《語(yǔ)文報(bào)》，它會(huì)為我們提高文學(xué)修養(yǎng)提供豐厚的營(yíng)養(yǎng)，好的文章一定要保留下來(lái)，這是積累知識(shí)、提高修養(yǎng)的有效途徑。爸爸說要把發(fā)表的文章裝訂成冊(cè)，將來(lái)讓我協(xié)助他補(bǔ)充完善這本小冊(cè)子，使它變得越來(lái)越厚，傳給我們家庭的下一代。
三十八年過去，彈指一揮間，在《語(yǔ)文報(bào)》成長(zhǎng)發(fā)展的三十八年里，我家祖孫三代也都分別進(jìn)入老年、中年和青年了。雖然《語(yǔ)文報(bào)》也隨著科技的日新月異推出了電子版，但我總覺得還是訂閱紙質(zhì)的更利于閱讀、裁剪和保存，還能更加直觀地感受紙制媒介特有的油墨飄香給我們帶來(lái)的書卷之氣。我們一家經(jīng)常討論，都認(rèn)為《語(yǔ)文報(bào)》的辦報(bào)風(fēng)格一直保留著率真、坦誠(chéng)、包容和時(shí)代擔(dān)當(dāng)，更難能可貴的是它始終保持學(xué)院派的那份清雋和傲骨。
《語(yǔ)文報(bào)》不因循守舊，是與時(shí)俱進(jìn)的改革派。記得7年前，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文報(bào)社的名稱改為有限責(zé)任公司了，我十分不解地去請(qǐng)教爺爺，他說那是為了適應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的文化體制改革而進(jìn)行的創(chuàng)新舉措。我聽了似懂非懂，爺爺看出了我的困惑，解釋說，就像跑在高速路上的轎車，為了跑得更快而更換了發(fā)動(dòng)機(jī)，換檔才能提速嘛。沒錯(cuò)，《語(yǔ)文報(bào)》在這7年的時(shí)間里在飛速發(fā)展。因發(fā)行量大、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)而深受老師和不同年齡段同學(xué)們的喜愛，大家都叫她“中華語(yǔ)文第一報(bào)”。它所舉辦的豐富多彩的活動(dòng)，都為廣大語(yǔ)文愛好者提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、公開展示自我的機(jī)會(huì)。在《語(yǔ)文報(bào)》的浸潤(rùn)下，我的寫作水平也有了不小的提高，我撰寫的《舊時(shí)光的剪刀》榮獲“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽山東省一等獎(jiǎng)，班里的同學(xué)都羨慕不已，也在紛紛參加投稿活動(dòng)。
看來(lái)將來(lái)無(wú)論我從事什么職業(yè)，《語(yǔ)文報(bào)》是一定要繼續(xù)訂閱的，因?yàn)檫@是我家祖孫三代的傳承與珍愛。
第二篇：傳承與珍愛
在我們呼吁“珍愛糧食，傳承美德”的同時(shí)，有人在說：“這是小題大做不就是點(diǎn)糧食么?”是的，也許你扔掉的糧食不多，可是當(dāng)你了解一下“三年自然災(zāi)害”和“貴州畢節(jié)兒童自殺案”你就不會(huì)那么說了。
“三年自然災(zāi)害”是我國(guó)從古至今最為慘烈的一次饑荒饑荒餓死的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第二次世界大戰(zhàn)，在饑荒初期，人們便靠著吃樹葉，草根等東西糊口度日，慢慢的想找片樹葉都不容易，因此便有許多人餓死，最后還出現(xiàn)了人吃人的.現(xiàn)象，據(jù)村中老人說：“那個(gè)時(shí)候胖點(diǎn)的人都不怎么敢出門，因?yàn)榕卤粍e人打暈拖回家吃掉”，再回到現(xiàn)在，我們?cè)谑程弥谐燥�，每次同伴吃完，便把剩下的一點(diǎn)，扔到垃圾箱，和同伴一起返出食堂的大門。
我曾這么做過，雖然那幾口飯對(duì)于我們不算什么，但對(duì)他們來(lái)說，這幾口飯能夠緩解一下一個(gè)人的饑餓，想到這里我便覺得十分慚愧，如果可以時(shí)間倒流，我將不會(huì)再浪費(fèi)食物。但這顯然是不可能的，所以說我們要從現(xiàn)在開始節(jié)約糧食，這樣以后發(fā)生自然災(zāi)害，我們也就不會(huì)挨餓。
就在今年貴州畢節(jié)四個(gè)留守兒童因?yàn)轲囸I而絕望自殺，這件事曾震驚了整個(gè)社會(huì)，聽到這件事的我曾留下眼淚，我在想：在這個(gè)一片和諧的社會(huì)竟還會(huì)發(fā)生這樣的事情，我們每天只吃自己喜歡的東西，不喜歡的一筷子也不夾就扔了，而他們卻連選擇的余地都沒有，雖然這件事過去了很久，但寫到這里，我的心覺得很沉重。那四個(gè)孩子，其中大的13歲，小的才五歲，他們的人生之路還漫長(zhǎng)著，而他們的生命卻在那一刻終結(jié)了，他們是有多么饑餓從而陷入絕望的漩渦之中。在我們這個(gè)解決溫飽問題，在我們這個(gè)邁向小康的國(guó)家，竟還有如此貧困與饑餓實(shí)在讓你悲憤、心疼、難以想象。那些擁有上千萬(wàn)甚至上億資產(chǎn)的人，只要稍微奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心就可以讓這些悲劇避免，而他們卻一餐飯吃了幾千幾萬(wàn)，點(diǎn)了一桌飯卻沒動(dòng)多少，這不是浪費(fèi)美食嗎?如果那些孩子看到如此豐盛的飯菜，一定會(huì)沖上去吃個(gè)精光。
那些有錢人他們吃的都是面子。難道他這一個(gè)面子比人命還重要么?再看看海外僑胞，他們經(jīng)常自我組織慈善救濟(jì)活動(dòng)，為生活極度困難的人購(gòu)買食物，他們雖然經(jīng)濟(jì)富饒，卻對(duì)糧食十分珍惜。他們雖然遠(yuǎn)離中國(guó)，卻真正繼承了炎黃血脈，知道怎么做一個(gè)有道義、有慈悲之心的人。要知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，我們每天扔掉的剩飯不多，但同樣美德也從我們手中飛向垃圾筒。再呼吁一次：珍惜美食，傳承美德。
【傳承與珍愛的作文】相關(guān)文章：
珍愛美食傳承美德優(yōu)秀作文范文09-30
傳承孝道，傳承美與愛作文08-27
傳承孝道傳承美與愛作文05-19
珍愛作文：珍愛親情09-14
【薦】傳承孝道，傳承美與愛作文07-16
珍愛世界珍愛視界作文12-03
傳承家風(fēng)作文02-11
傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的作文08-06
傳承經(jīng)典美德作文08-30