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珍愛(ài)生命作文

時(shí)間:2024-05-12 07:39:58 珍愛(ài) 我要投稿

珍愛(ài)生命作文[大全6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的珍愛(ài)生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍愛(ài)生命作文[大全6篇]

珍愛(ài)生命作文1

  我們的生命來(lái)之不易,所以,我們就更應(yīng)該好好的珍惜它。讓我來(lái)為大家講述一下那些殘疾人的故事吧。

  如:有一天晚上,因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)做的'快,所以就讓爸爸陪我下國(guó)際象棋。爸爸把電視機(jī)開(kāi)了起來(lái),按到了一個(gè)頻道,我們就開(kāi)始下棋了,爸爸一邊看電視,一邊下棋,該到爸爸下了,可是他一直注視著電視節(jié)目,我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“這玩意兒有什么好看的呀,還不如看動(dòng)畫(huà)片呢!”我也瞟了一下,說(shuō):“這個(gè)殘疾人要干什么呀?”仔細(xì)一看,地上放了很多張紙,還有一根手筆和一些墨水,這時(shí),我才悄然大悟,原來(lái),他是要來(lái)寫(xiě)毛筆或畫(huà)畫(huà)呀,可是,我看見(jiàn)他明明是雙手已經(jīng)沒(méi)了,而且他的腳還是用東西架起來(lái)的呢!我就納悶了,那他怎么寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)呢?這個(gè)殘疾人開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,他的嘴里咬著一根毛筆,看著一個(gè)人做動(dòng)作,他來(lái)畫(huà)。他畫(huà)好來(lái)還在笑,我想:“他雖然是殘疾人,但是,他還是如此的樂(lè)觀"我又想:“要換是我,不知道我會(huì)選擇用哪種方式自殺!

  又比如海倫凱勒,做為一個(gè)“聾啞盲”殘疾人,她卻是如此樂(lè)觀,又寫(xiě)了許多篇小說(shuō),如:“我的生活”、“假如給我三天光明”……

  我們應(yīng)該把殘疾人當(dāng)做自己的榜樣,不管遇到什么困難都不能退縮,也要樂(lè)觀的面對(duì),因此我們要珍愛(ài)生命。

珍愛(ài)生命作文2

  水,是溫和的,它滋潤(rùn)土地莊稼,它滋養(yǎng)生命,它是生命的母親;水是兇殘的,它能殺人于無(wú)形,它能摧毀無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的家庭,它能毀滅美麗的`光景,它又是生命的主宰者。

  生命是有限的,珍貴的,所以我們要遠(yuǎn)離溺水,努力做好以下幾點(diǎn):

  1、不私自下水游泳:最近,天氣越來(lái)越熱了,大家一定要時(shí)刻保持警惕,不要私自下水游泳,否則一不小心就有可能發(fā)生悲劇。

  2、不結(jié)伴去陌生水域嬉戲玩耍:放學(xué)后應(yīng)該立即回家,既是對(duì)自己也是對(duì)別人的安全負(fù)責(zé),不與同學(xué)一起去陌生水域嬉戲玩耍游泳,如果發(fā)生了意外,沒(méi)有一定的安全設(shè)施能保護(hù)你,增加了意外發(fā)生的概率。

  3、不到不熟悉的水域游泳:因?yàn)橛泻芏嗷蚩粗鴾\,實(shí)際內(nèi)藏很多危險(xiǎn),比如很深,有水草,有漩渦……即使很熟悉都可能會(huì)發(fā)生意外,何況不熟悉。

  4、不盲目施救:如果發(fā)現(xiàn)有人落水,一定不能下水救人,哪怕自己會(huì)游泳也不行。應(yīng)該立即撥打119或110求救,或向周?chē)拇笕饲缶,要是在無(wú)人區(qū)域,應(yīng)該把身邊的可漂浮物丟給他,然后去尋找大人施救。

  同學(xué)們,珍愛(ài)自己的生命,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,生命只有一次!

珍愛(ài)生命作文3

  一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的`場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞

  根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)

  不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該

  珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!

珍愛(ài)生命作文4

  我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙,但是爸爸不聽(tīng),還不耐煩的告訴我,你不要管我,管好你自己的學(xué)習(xí)。但是我還是不聽(tīng),繼續(xù)對(duì)他說(shuō),沒(méi)次被他罵的時(shí)候,我都在心里說(shuō)爸爸,你變了,變的沒(méi)有以前那么講道理了。

  媽媽規(guī)定以后,你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了,變得不愛(ài)抽煙了,有時(shí)候,.我覺(jué)得很無(wú)聊,想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤(pán)磁帶,上還寫(xiě)著《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音,好像在說(shuō)話,這聲音會(huì)不會(huì)是我小時(shí)候的呢?這時(shí),從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦,我在唱《世上只有媽媽好》。多天真,多響亮!我還聽(tīng)見(jiàn)了哈哈哈聲音,她在逗我說(shuō)話。我聽(tīng)不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話,但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達(dá)自己的感情,聽(tīng)著這可愛(ài)的聲音,我的眼淚濕潤(rùn)了,不知為什么,我內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現(xiàn)在懂事成熟的我,我的'一切都是父母給予的。

  聽(tīng)著我童年的說(shuō)笑聲,我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(zhǎng)大,現(xiàn)在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的地位,他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚,把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿(mǎn)愛(ài)的生命。

  曲子結(jié)束了,我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命,我不會(huì)令你們失望的!

珍愛(ài)生命作文5

  人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次!}記

  我慢步在大街上,看見(jiàn)一個(gè)穿白紗裙的小女孩,看著她,想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路,可是……

  時(shí)綠燈亮了,汽車(chē)一個(gè)個(gè)穿梭在大街上,小女孩似乎不害怕這些,她毅然的走在馬路上,可能因?yàn)樗,一輛汽車(chē)司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)她,司機(jī)只沖她去,慘劇發(fā)生了,汽車(chē)從小女孩身上碾過(guò)去,也許這為司機(jī)感到什么了吧,他沒(méi)有下車(chē),而是飛一般的開(kāi)走了,過(guò)往的.路人都驚呆了,他們停下來(lái),看著這具尸體……

  而我在著一瞬間,感覺(jué)到了生命的可貴,短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫,人做的事很多,為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗,為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

  也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停,綠燈行 ” 的道理把。

  生命沒(méi)有了,人做什么都沒(méi)用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命,而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則,而是知道非得去做。生命失去了,才知道去珍惜,為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

  生命寶貴,也十分短暫,人們好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

珍愛(ài)生命作文6

  記得五歲時(shí)的我,還不大懂事,總喜歡把一個(gè)小小的生命放在手心中,看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

  記得那回,我和我的小伙伴汪安寶各拿一個(gè)捕蝶網(wǎng),興高采烈地出來(lái)捉蝴蝶,正捉的起勁時(shí),忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道:“不如我們捉蜻蜓吧!”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。

  我拿起捕蝶網(wǎng),悄悄地走到蜻蜓身后,雙手舉起捕蝶網(wǎng),正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時(shí),它似乎察覺(jué)到了我的'用意,忽然飛走了。在我的身邊來(lái)回盤(pán)旋,時(shí)而低,時(shí)而高。似乎在向我宣戰(zhàn)!翱靵(lái)捉我呀,快來(lái)捉我呀!蔽伊⒖袒鹈叭,卷起衣袖,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按,捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來(lái),沒(méi)等我把它捉起來(lái)時(shí),它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來(lái)。“誒,失敗!”

  我不甘心,再次拿起地上的捕蝶網(wǎng),拼盡全力蓋住了蜻蜓,以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了蜻蜓,把它放入杯中,它試圖逃跑,我眼疾手快,拿起杯蓋旋起來(lái),不料,杯蓋壓住了它的翅膀,小蜻蜓的翅膀被折斷了,它從半空中墜了下來(lái),身負(fù)重傷,但它還出神地望著我,仿佛在說(shuō):“求求你放過(guò)我吧!蔽也唤行┬能洠阉呕亓俗匀唤缰。只見(jiàn)它撲閃著殘缺的翅膀,好像在向我道謝,跌跌撞撞,搖搖晃晃地遠(yuǎn)去了。

  從那以后,我再也不玩這些捉小動(dòng)物的游戲了。

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