四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命1
隨著生活水平的不斷提高，人們的生活質(zhì)量也在不斷提高，以前不敢奢望的不計(jì)其數(shù)的小橋車(chē)也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成為老百姓生活中不可缺少的一部分。然而，在我們生活中，因?yàn)橐粫r(shí)大意，交通事故隨時(shí)都可能發(fā)生。它就像一顆威力十足的炸彈，潛伏在我們生活中，隨時(shí)都會(huì)爆炸，而且炸得家庭支離破碎，炸得人心悲苦悔恨,所以我們要堅(jiān)決自覺(jué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
在一個(gè)周末的上午，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，就連空氣都是那么新鮮，我和爸爸一起去買(mǎi)菜。我和爸爸有說(shuō)有笑地來(lái)到了一個(gè)紅綠燈路口，這時(shí)，紅燈亮了。我們正在等待綠燈亮。突然，一聲震耳欲聾的巨響瞬間傳進(jìn)我和爸爸的耳朵里，我們還沒(méi)明白發(fā)生了什么，就看見(jiàn)一輛黑色小轎車(chē)因闖紅燈撞中了一輛電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)被撞得面目全非，當(dāng)時(shí)電動(dòng)車(chē)上還坐著一位父親和他的兒子。在巨大的沖擊力下，電動(dòng)車(chē)上的一位小朋友和他的父親從電動(dòng)車(chē)上背狠狠地摔下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)血肉模糊，彌漫著濃濃的血腥味，現(xiàn)場(chǎng)的人都被嚇得驚呆了，有些孩子竟被嚇得“嗚嗚”地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)、交警車(chē)的警報(bào)聲呼嘯而來(lái)……
那對(duì)父子躺在那血淋淋的地面上，那蒼白的臉讓人看了就心生起一陣懼怕，他們現(xiàn)在是死是活還不清楚。想想，如果孩子的媽媽看見(jiàn)了這一幕肯定會(huì)悲痛欲絕。那個(gè)闖紅燈的人，你就因?yàn)榭匆?jiàn)路口沒(méi)有車(chē)輛就硬闖紅燈穿越馬路，可是你有沒(méi)有想過(guò)，這時(shí)真有一輛車(chē)突然飛奔而來(lái)，你該怎么辦？有些人在馬路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，可你是否想過(guò)，每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車(chē)而喪命？當(dāng)你抱怨道路交通規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過(guò)，如果不是這樣，那份來(lái)自車(chē)輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少震驚和血腥？我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車(chē)，不橫穿馬路……這一切非常簡(jiǎn)單，但既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。
如果我們每一個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，如果我們每個(gè)人都能珍惜生命，我相信，一定能夠避免很多悲慘的交通事故，一定能讓更多的家庭充滿歡聲笑語(yǔ)，讓更多的孩子臉上笑容的笑容燦爛如花！讓安全的警鐘時(shí)刻激蕩我們的耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天！
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命2
生命像花一樣，只開(kāi)一次就會(huì)凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說(shuō)：“洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”人生，就像一首短小的詩(shī)，開(kāi)頭與結(jié)尾的距離如此之近，而大多時(shí)候，我們并沒(méi)有意識(shí)到。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開(kāi)了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風(fēng)的懷抱，飛向遠(yuǎn)方，只留下枯萎的樹(shù)枝的傷感情景來(lái)表達(dá)作者對(duì)生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。
確實(shí)，人的一生太短暫了，我們應(yīng)該要好好珍惜，生命經(jīng)不起任何的浪費(fèi)。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒(méi)有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執(zhí)著，堅(jiān)持地追求著自己的理想，她樂(lè)觀地面對(duì)生活，一個(gè)有缺陷的生命卻創(chuàng)造了一個(gè)美麗的人生。是的，生命不在乎它的長(zhǎng)短，卻在于它的內(nèi)涵。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉�；ê腿硕紩�(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，還有那么多無(wú)知的人遭受不幸就會(huì)產(chǎn)生輕生的念頭，那么多人去隨便傷害別人司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺？活著可以做許多的事呢？可以幫助人，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，生意工作沒(méi)了可以再找，找不到可以再想辦法，生命沒(méi)了，什么也就都沒(méi)了。為什么不能珍惜生命呢？不要遇到點(diǎn)小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用？為什么不重新來(lái)過(guò)？我希望那些害人或自尋短見(jiàn)的人能夠明白我所說(shuō)的，我想，你們應(yīng)該有面對(duì)生活的勇氣和信心，如果你們這樣，那對(duì)得起生你養(yǎng)你的父母么？對(duì)得起愛(ài)你的所有人么？為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業(yè)可以訂正，人死了還訂正什么呢？生命只有一次，世界上給人最公平的就是時(shí)間和生命，但也有特殊的情況，都是一樣的，都是公平的，生命就是那么短暫，歲月過(guò)得是那么快。有多少時(shí)間就活多少時(shí)間，哪怕生命是1天，也要好好活下去！
這讓我想起了一個(gè)人—海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，還努力地考上了世界著名的哈佛大學(xué)，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡(jiǎn)單，只要好好地或下去一切都可以重新開(kāi)始的�；钕氯�，要面對(duì)生活給你的考驗(yàn)不要自暴自棄，不要隨意放棄生命！
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命3
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；
為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；
為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……
為了生命， 們不屈不撓；為了生命， 們一如既往。因?yàn)榭少F的生命需要 們呵護(hù)，更值得 們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
作為社會(huì)中的一員， 們每天都在享受他人的愛(ài)：父母的、親友的、熟悉朋友的、陌生社會(huì)奉獻(xiàn)者的……當(dāng)你在肆意支取關(guān)愛(ài)的“存款”時(shí)，你的賬號(hào)上是否早就出現(xiàn)了“赤字”，你是否早就在“透支”了？如同存款有存入才有支出一樣，“愛(ài)的存款”也不能只索取不付出。送人玫瑰,手有余香”那是幸福的香味，是關(guān)愛(ài)的美麗。 們只有關(guān)愛(ài)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才有資格去關(guān)心愛(ài)護(hù)你周?chē)囊磺校?/p>
“關(guān)愛(ài)生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當(dāng) 們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng) 們泛波湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng) 們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床榻上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望；當(dāng) 們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生命的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺�，生命可貴。蒙田曾說(shuō)：“ 們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的�！鄙菍氋F的，失去了生命， 們將變得一無(wú)所有。但很多活著的人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生……這些沉重的事件警示著 們：生命啊，多么寶貴，又多么值得珍惜！
生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯?們，自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢？
朋友們,當(dāng)你們?cè)固煊热�，抱怨命運(yùn)多舛時(shí)；當(dāng)你們意志消沉，一蹶不振時(shí)，想想寒風(fēng)中的梅花，沙漠里的胡楊，冰山上的雪蓮吧！讓 們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不爍的進(jìn)取精神來(lái)奏響關(guān)愛(ài)生命的最強(qiáng)音！
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命4
努力做好生活中的每一件事，當(dāng)他失去時(shí)，你就會(huì)后悔也來(lái)不及珍惜
——題記
生命有時(shí)很脆弱，一個(gè)車(chē)禍，一場(chǎng)病故將會(huì)奪去一個(gè)活生生的生命，可是有人去把生命當(dāng)兒戲，因?yàn)橐患腴_(kāi)的事就想著去結(jié)束自己的生命。
看到冰床上躺著一位，位臉色蒼白的老人我會(huì)很害怕因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面，我害怕親眼看到他們眼睜睜地從我的面前走到天堂，我的外公因?yàn)樾呐K的問(wèn)題，住進(jìn)了醫(yī)院，外公已經(jīng)住院好幾個(gè)星期了可從未見(jiàn)有好轉(zhuǎn)，看到外公一臉蒼白的躺在病床上我心里充滿了緊張感害怕感，你親劉媛照顧外公我也來(lái)醫(yī)院幫助母親，我發(fā)現(xiàn)目前對(duì)外公的關(guān)心無(wú)微不至，外公想吃什么母親就迅速的跑下樓去給外公買(mǎi)吃的，并交代我要寸步不離的待在外公床邊，因?yàn)楹ε挛艺娴囊稽c(diǎn)也不敢挪床一步，外公想干什么我都是積極的主動(dòng)的給他做。
我曾在我身邊發(fā)生過(guò)，一件事情有一位四十多歲的婦女他有一個(gè)老父親，這位老父親的身體還行他三個(gè)女兒對(duì)她都很孝順每一個(gè)女兒都回來(lái)看望了解，有一天老父親住在了小女兒的家里因?yàn)榧依锖梅奖阏疹櫢赣H，所以才搬到了女兒家老父親也很感動(dòng)所以她盡量不給女兒們填麻煩給女兒，給女兒們帶來(lái)拖累。有一天老父親突然想吃雞蛋糕，老父親很勉強(qiáng)的才跟女兒說(shuō)了小女兒真是很忙，給老父親說(shuō)等我忙完了去給你做，可是就這樣一個(gè)小小的要求，卻成了小女人終生的遺憾，老父親就在說(shuō)這句話的，第二天卻突然得了心臟病去世了，就是小女孩成了終身后悔的事，他每次提起這會(huì)這件事都會(huì)傷心的哭，她說(shuō)父親來(lái)到他家的這一段日子里，老父親從來(lái)沒(méi)有開(kāi)口和自己要個(gè)東西，可就是這個(gè)小小的要求他都沒(méi)能滿足給父親這是多么遺憾的事情�。�
母親就是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)外公百依百順母親就是在有限的時(shí)間，給外公最好的生活，因?yàn)槲倚r(shí)候的原因，我一生下來(lái)就被外公外婆給帶到家里，因?yàn)橛?jì)劃生育，外公外婆沒(méi)沒(méi)少受累，看到我姨家的孩子都給外公外婆買(mǎi)吃的東西，我都覺(jué)得我很對(duì)不起他們，我想有過(guò)掙錢(qián)給他們買(mǎi)衣服，可是母親對(duì)我說(shuō)要想對(duì)外公外婆好，那么你就要努力學(xué)習(xí)，給外公看，讓外公為你感到驕傲才行。
生命就是如此脆弱，父母給予我們健康的生命，我們作為子女對(duì)父母的要求更是不能不贊同，我想請(qǐng)各位做子女的一定得滿足父母的請(qǐng)求，請(qǐng)珍惜，做好對(duì)父母的每一件事，做到不讓自己感到后悔的事情。
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命5
1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
7. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
12. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
17. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
19. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
20. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
21. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
22. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
23. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
24. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
25. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
26. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
27. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
28. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
30. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命6
如今，毒品猶如洪水猛獸，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們。面對(duì)一個(gè)個(gè)幸福和睦的家庭被毒品吞噬，我們應(yīng)該怎么做呢?沒(méi)錯(cuò)，就是禁毒。毒品一日不絕，禁毒一日不止!
所謂的毒品就是海的洛因、鴉的片、搖頭的丸等。毒品進(jìn)入人的身體危害極大，而缺乏消毒的注射器是乙肝、梅毒、艾滋病傳播的元兇。毒品會(huì)使人記憶力減退、智能下降以及個(gè)性改變，幾乎每一個(gè)吸毒的人均有人格障礙及其它多種并發(fā)癥，最終，每年不知有多少人因?yàn)槲径チ藢氋F的生命……
許多失足的少年都由于好奇心去嘗試，心里還天真地以為：沒(méi)關(guān)系，我就那么一次，不會(huì)有什么時(shí)候大礙的，以后不碰就是了�？伤麄儾恢赖氖牵谒麄兊谝淮螄L試后，就猶如海藻泛濫一般染上了毒癮，再也無(wú)法自拔了……這毒品對(duì)于這些青年來(lái)說(shuō)，極具誘惑性，但對(duì)于某些好的行為習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有絲毫的誘惑性。所以，潔身自好是預(yù)防毒品的良劑。
隨著科技的飛速發(fā)展，這些害人害己的東西也是在更朝換代，從有形到無(wú)形，從有味到無(wú)味，還真令人防不勝防……
面對(duì)一個(gè)又一個(gè)鮮活的案例，我不禁躊躇滿懷，百感交集!李某，17歲，正值“花開(kāi)”時(shí)節(jié)，偏偏走上了一條不歸之路——嫌學(xué)習(xí)壓力太大的他，結(jié)識(shí)了一群無(wú)心向?qū)W的失足少年，后來(lái)學(xué)賭博，染上了吸毒，因此受到了法律制裁。陳橋，14歲，是桂林市民族中學(xué)初一的學(xué)生，事發(fā)當(dāng)天，他從學(xué)�；氐郊抑�，坐在客廳沙發(fā)上，他的母親在廚房里忙乎著午飯，突然聽(tīng)到噗通的一聲，孩子從沙發(fā)上面掉在了地上，看到他腳手都抽筋了，她馬上跑出來(lái)把他扶在沙發(fā)上。當(dāng)時(shí)陳橋口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清，家人趕緊撥打了120急救電話。后來(lái)醫(yī)生診斷：“吸毒過(guò)量�！苯�(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，也沒(méi)能留住陳橋的生命。同時(shí)公安局民警也來(lái)到醫(yī)院為他做了尿檢，證明他曾過(guò)量吸食K的粉而導(dǎo)致呼吸循環(huán)衰竭，最終死亡的。眼前一個(gè)個(gè)活生生的事例，希望青少年朋友們能在戒毒者悔恨的聲音中筑起防范毒品的堅(jiān)固防線。
同學(xué)們，毒品是個(gè)不好惹的家伙，它是一個(gè)喪心病狂的惡魔，它只會(huì)讓我們“一失足千古恨”、家破人亡。鮮活的生命如鮮花般燦爛動(dòng)人，我們?cè)谶@開(kāi)花般的年齡，應(yīng)品味生活的多姿多彩，但我們千萬(wàn)不要讓毒品的好奇心斷送了我們尚未輝煌的人生。謹(jǐn)記謹(jǐn)記!
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命7
縱觀古今，災(zāi)難從沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我們。21世紀(jì)，中國(guó)第一場(chǎng)災(zāi)難便是“非典”。20003年6月9日下午，席卷30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的SARS疫情已導(dǎo)致全球累計(jì)臨床報(bào)告病例8421例，其中中國(guó)內(nèi)地5328例，占63/100。全球死亡病例784例，中國(guó)內(nèi)地死亡340例，占死亡總?cè)藬?shù)的44/100。2004年6月24日，世界衛(wèi)生組織（WHO）宣布解除對(duì)北京旅客的禁止，表明中國(guó)內(nèi)地抗擊“非典”取得了勝利，全國(guó)人民才松了一口氣，但在這場(chǎng)災(zāi)難中有340名同胞失去了他們寶貴的生命。
我們終于迎來(lái)了中國(guó)人的一年——2008年，但從1月10號(hào)開(kāi)始截至1月27日8時(shí)的雨雪天氣造成安徽、河南、湖南、湖北等14個(gè)省市區(qū)5385.1萬(wàn)人受災(zāi)小學(xué)生作文，因?yàn)?zāi)死亡15人，“迎戰(zhàn)冰雪，讓愛(ài)回家”，這是多么溫暖人心的話，在那段時(shí)間受災(zāi)地區(qū)斷水、斷糧，面對(duì)如此嚴(yán)峻的考驗(yàn)，災(zāi)區(qū)人們表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)共同努力，最終戰(zhàn)勝了這場(chǎng)雪災(zāi)。
知名兒童手足口病，新加坡2000年——2001年增發(fā)EV712病毒31起，疫情致使7名兒童死亡。目前我國(guó)已有相當(dāng)一部分人感染上此病毒，專(zhuān)家表明此次疫情并不僅僅針對(duì)兒童，成年人也有感染的。雖然這場(chǎng)與EV71病毒的作戰(zhàn)至今還沒(méi)有得到勝利，但是我相信我們終究會(huì)戰(zhàn)勝它的。
4月28日凌晨4時(shí)41分，由北京開(kāi) 往青島的T195次列車(chē)運(yùn)行到膠濟(jì)鐵路周村至王村之間時(shí)脫線，與上行的煙臺(tái)至徐州的5034次列車(chē)相撞，造成72人死亡，416人受傷，重傷51人。雖然人民子弟兵、本周邊村的村民和醫(yī)護(hù)人員同心協(xié)力搶救車(chē)內(nèi)人員，但這場(chǎng)嚴(yán)重的事故還是無(wú)情的奪走了70多人的寶貴生命。
“災(zāi)難無(wú)情人有情”，5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生的８.０級(jí)大地震又一次驗(yàn)證了這句話，據(jù)悉，此次地震比唐山大地震的破壞力更強(qiáng)，全國(guó)人民通過(guò)各種方式獻(xiàn)血、捐款、捐物救助災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著億萬(wàn)群眾的人，我相信在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和億萬(wàn)群眾的深切關(guān)懷下，災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)的，重建美好家園，災(zāi)難無(wú)從避免，人心緊緊相連。中國(guó)人用真情感動(dòng)受災(zāi)人民，用我們的行動(dòng)告訴他們，只要還有生命在什么都可以解決的。
人生的道路是挫折的，可只要有生命這就是無(wú)比的幸福，因?yàn)樯梢栽缇推孥E，為了自己的幸福，身邊人的幸福，中國(guó)的幸福，一定要珍惜生命。
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命8
你，如同一粒塵土，悄悄地侵臨在不幸者的身上；
你，如同一個(gè)惡魔，兇惡地使不幸者悲痛絕望；
你，如同一位死神，無(wú)情地剝奪了絕望者的靈魂。
艾滋病，已成了全世界人民共同關(guān)心的一個(gè)話題。怎樣預(yù)防艾滋病，也就成了大家更為關(guān)注的話題。大家都知道艾滋病的可怕，都稱(chēng)它為“魔鬼”。那么，艾滋病到底是怎樣的一個(gè)“魔鬼”？通俗的講，艾滋病就是人體免疫系統(tǒng)被一種叫做“HIV”的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對(duì)生命威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。
據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署 (UNAIDS)估計(jì)，1998年全世界有超過(guò)300萬(wàn)的兒童和青年人感染了艾滋病病毒，其中包括59萬(wàn)15歲以下的兒童和250萬(wàn)15-24歲的青年人。據(jù)估計(jì)，全球的艾滋病感染者中約有一半的人在15-24歲期間感染上艾滋病病毒的，而且12-19歲的青少年感染艾滋病病毒的比例在不斷地上升。
青少年是人生中生理和心理發(fā)生巨大變化的一個(gè)時(shí)期。一方面他們正處于身體發(fā)育的第二個(gè)高峰，而且開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)異性的好奇和性的萌動(dòng)，而另一方面，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和能力的發(fā)展，他們萌生了更多的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿望。正是青少年的這些生理和心理的特點(diǎn)決定了他們有著極其強(qiáng)烈的好奇心，愿意接受并嘗試各種想法、觀念和行為，其中也包括一些與HIV感染和艾滋病相關(guān)的行為，如性行為和吸毒等。在此，值得我們注意的是：青少年不僅僅只是一個(gè)易感人群，他們更是一種資源和力量，他們不僅是世界的未來(lái)，他們還是迎戰(zhàn)艾滋病的生力軍。青少年是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的最好階段，在此期間，如果他們能夠獲取必要的知識(shí)、信念、態(tài)度和價(jià)值觀以及各種技能，就能夠幫助青少年建立一種有利于身心健康發(fā)展的行為方式，從而可以避免一些可能導(dǎo)致艾滋病的危險(xiǎn)行為。
當(dāng)一部分青少年掌握了正確的相應(yīng)的知識(shí)和技能后，將會(huì)成為很好的信息傳播者，使周?chē)耸芤�。如果給青年人機(jī)會(huì)，讓青年人直接參與艾滋病的防治活動(dòng)，是有效地動(dòng)員社會(huì)防治艾滋病的策略。
艾滋病威脅著我們每一個(gè)家庭，每一個(gè)人，因此預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。在這場(chǎng)無(wú)硝煙的、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要明白，想要徹底打敗它，必須以提高我們的思想意識(shí)為前提，必須挽救正在墮落的人們，而且為粗心者敲響警鐘。是的，我們始終相信最后是以它的滅亡而告終，但同時(shí)，我們也要呼吁所有人清醒地看待它，這樣既不會(huì)墮落和疏忽，也不會(huì)被它所嚇倒，即使你的名字叫艾滋病。
讓我們預(yù)防艾滋，珍愛(ài)生命，相信勝利曙光的來(lái)臨已不再遙遠(yuǎn)。
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命9
1. 語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
2. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
3. 語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
4. 語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
5. 行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
6. 語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
7. 語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
8. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。作文開(kāi)頭：
9. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
10. 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
11. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
12. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
13. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
14. 以飽滿的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
15. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
16. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
17. 對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
18. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
19. 文章邊敘事邊抒情。
20. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
21. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
22. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
23. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
24. 文章想象合情合理，
25. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
26. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
27. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
28. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
29. 描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
30. ，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命10
《不老泉》是老師這個(gè)暑假要求的必讀書(shū)目，封面上寫(xiě)著一句話：如果你能長(zhǎng)生不老。長(zhǎng)生不老？是不是像吃了《西游記》里太上老君的仙丹？也就是說(shuō)，喝了青春之泉，就可以長(zhǎng)生不老。那我必須先拿起一個(gè)杯子給老太太喝。我奶奶就要100歲了。她看不清楚，也不能用腿和腳走路。如果有青春之泉，她喝了就能長(zhǎng)生不老。
真的有這么神奇的春天嗎？我開(kāi)始帶著滿腦子的疑問(wèn)看書(shū)，被書(shū)中曲折驚險(xiǎn)的故事深深吸引。溫妮發(fā)現(xiàn)了“青春之泉”的秘密。我覺(jué)得她真的很幸運(yùn)。溫妮一開(kāi)始也是這么想的，但是他遇到了塔克家，得知永生并沒(méi)有我們想象的那么美好！他們一家人不能在同一個(gè)地方待太久，否則會(huì)被鄰居當(dāng)成怪物。他們雖然活了100多年，卻只能藏在西藏，還怕有人發(fā)現(xiàn)青春之泉的秘密。只有塔克家族才能理解生命周期的意義，永生對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種痛苦和煎熬。
在塔克叔叔的指導(dǎo)下，我也明白了世界上的一切都要經(jīng)歷成長(zhǎng)和變化。所有活著的動(dòng)植物都要經(jīng)歷生與死的循環(huán)。這個(gè)循環(huán)就像一個(gè)永不停止的轉(zhuǎn)輪。如果人們不遵循這個(gè)規(guī)律，喝下可以長(zhǎng)生不老的泉水，那么世界上的一切都會(huì)原地踏步，春夏秋冬四季都不會(huì)有變化，地球也會(huì)因?yàn)槿嗽絹?lái)越多而崩塌。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，溫妮明白了，如果喝下“青春之泉”，她會(huì)永生，但像泰特叔叔的家人一樣，她會(huì)痛苦，活著總比死了好。她決定保守這個(gè)秘密。如果她不死，那將是一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難！最后，溫妮選擇變老，直到離開(kāi)這個(gè)世界。溫妮死了，她帶走了青春之泉的秘密。久而久之，青春之泉被深埋地下，除了塔克家族沒(méi)有人知道這個(gè)秘密。
看完這本書(shū)，我明白了一切都要隨波逐流，生老病死是人類(lèi)的自然規(guī)律。正因?yàn)樯虝�，所以更珍貴，更美好，我們也會(huì)更珍惜。如果我現(xiàn)在喝了青春之泉，我會(huì)永遠(yuǎn)停留在11歲。我不想這么做。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。奶奶活了100年。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳棠趟懒藭?huì)幸福嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然，奶奶貢獻(xiàn)最大，養(yǎng)了四個(gè)孩子�，F(xiàn)在她已經(jīng)在同一個(gè)家族下五代了。除了爺爺去世，她從未經(jīng)歷過(guò)親人去世的悲痛。所以，外婆是最幸福的人，她會(huì)幸福地離開(kāi)�！笨赐辍肚啻褐返墓适拢业膬�(nèi)心突然變得清晰起來(lái)，親人的離開(kāi)會(huì)很難過(guò)。但是，這是自然規(guī)律，誰(shuí)也改變不了。我們活著的人會(huì)活得更好，當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)坦然面對(duì)。我們一定要好好利用這個(gè)人生的小故事，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，努力在我們的人生故事里寫(xiě)出精彩的篇章。這是《不老泉》這本書(shū)帶給我的最大啟示。
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命11
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的頭腦；一起在逃生演習(xí)中認(rèn)識(shí)了合作，更加珍惜生命。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側(cè)，我不知徐老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？拿掛圖干什么？同學(xué)們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，徐老師發(fā)話了：“海洋是喜怒無(wú)常的，它可以給人類(lèi)帶來(lái)便利，但如果人類(lèi)不注意保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，它就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，現(xiàn)在，海嘯正朝我們襲來(lái)，趕快逃啊！”快逃？往哪逃��？于是，大家都把目光轉(zhuǎn)向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過(guò)來(lái)，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的.書(shū)本都掉在了地上，還有的同學(xué)把前面的人擠到最后去。這個(gè)“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會(huì)被某些自私自利的人擠下去?
左側(cè)的“船”上只有五人獲救，右側(cè)的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談?wù)摳銈�(gè)子的把矮個(gè)子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計(jì)策早被拋到了九霄云外了。便再次像無(wú)數(shù)只無(wú)頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機(jī)會(huì)，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結(jié)果又只上了五，六個(gè)人。經(jīng)過(guò)商議，我們也回想起船長(zhǎng)那一課，認(rèn)有些同學(xué)為船上應(yīng)有一位船長(zhǎng)，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔(dān)任這個(gè)重職。
再一次議論起來(lái)，這次我們準(zhǔn)備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來(lái)，正在向農(nóng)村進(jìn)攻，有些同學(xué)都井然有序的鉆進(jìn)了“小船”，還有些高個(gè)子背起矮個(gè)子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險(xiǎn)背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩??賈船長(zhǎng)也鎮(zhèn)定，沉著地指揮著，領(lǐng)導(dǎo)著。為更多人獲救贏得了更多時(shí)間。再瞧瞧，這一次獲救人數(shù)是上一次的兩，三倍呢。我暗自慶幸，是��！五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質(zhì)就能使獲救人數(shù)更為多一些！只見(jiàn)同學(xué)們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命12
人生好比一場(chǎng)游戲，是列好游戲規(guī)則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無(wú)論你是哪一個(gè)，游戲中的開(kāi)場(chǎng)白中總有你，輸贏也總與你有必然的聯(lián)系，少了誰(shuí)，游戲都不精彩。
你可能把人生當(dāng)作下象棋，你也可能把人生當(dāng)作捉迷藏，當(dāng)你選擇了這兩種結(jié)果其一，勢(shì)必回影響你的人生觀點(diǎn)，而且大有影響。
下象棋，環(huán)環(huán)相扣，步步攻心，一著不慎，滿盤(pán)皆輸。當(dāng)然，象棋的招數(shù)很多，你的生活、學(xué)習(xí)會(huì)像下象棋一樣，認(rèn)為我必須每一步都努力的走，謹(jǐn)慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地�？墒�，當(dāng)別人的小卒打到自己老將的時(shí)候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘不過(guò)氣來(lái)，你認(rèn)為你陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，萬(wàn)念俱灰，結(jié)果你選擇了放棄，選擇了“結(jié)束”。你不選擇開(kāi)心，生活便拋棄你。
如果你心灰意冷，請(qǐng)看看那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員，看他們奮勇拼搏在賽場(chǎng)的吶喊，看他們國(guó)旗下含淚吟唱中華的國(guó)歌。打動(dòng)你冰冷的心的故事，其實(shí)并不只是這些。
生活應(yīng)當(dāng)是捉迷藏的游戲，，當(dāng)你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時(shí)候，你哎呀一聲，長(zhǎng)噓一口氣，又恢復(fù)頑皮的笑臉。比了高低，分了角色，心中不服，再賽一場(chǎng)!我想我們應(yīng)該是這些小孩子們，生活是一場(chǎng)未成定局的游戲，自己選擇一個(gè)新的游戲規(guī)則，從頭在來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，卻為時(shí)不晚，或許你在成功之時(shí)，也會(huì)像國(guó)旗下的運(yùn)動(dòng)員一樣，流下激動(dòng)的淚水。
寂寞使人抑郁。當(dāng)然，健康的生活能給你帶來(lái)開(kāi)心。他們相克相生，總存在矛盾，用你開(kāi)心的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的每一絲每一毫的努力都是有價(jià)值的。你會(huì)珍愛(ài)你的生命，讓你的生命在奉獻(xiàn)中升華�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”父母的義務(wù)是撫養(yǎng)你，教育你。你也有義務(wù)，那是為人之本——當(dāng)孝雙親;是誰(shuí)的土地哺育了我們，是家鄉(xiāng)的土地，一粒粒小米飯把你我養(yǎng)育成人，這也是為人之本——當(dāng)報(bào)效家鄉(xiāng)、人民和國(guó)家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權(quán)利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內(nèi)心都健康。
有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，我們浪費(fèi)了太多的東西，不時(shí)向別人訴苦，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)“哀己不幸”這個(gè)時(shí)代，一切都來(lái)得如此之快，但一切又如白駒過(guò)隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”啊!因此我們說(shuō)“開(kāi)心應(yīng)并著挑戰(zhàn)與拼搏，只有堅(jiān)定信念做舵手，引領(lǐng)拼搏和挑戰(zhàn)破浪前行，才不虛一場(chǎng)開(kāi)心的旅行�！痹谥鴪�(chǎng)旅行的游戲中珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，開(kāi)心生活!
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命13
當(dāng)你走出家門(mén)走在上學(xué)的路上你是否意識(shí)到，你已經(jīng)開(kāi)始與交通打交道了。交通已經(jīng)成為我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通在為我們帶來(lái)便利和舒適的同時(shí)，也增加了許多煩腦和安全隱患。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
我來(lái)給你們舉一兩個(gè)事例吧：第一個(gè)事例：過(guò)年了，大家都要去商場(chǎng)購(gòu)物，而天泰一家卻乘了一次“逃命車(chē)”：二月十四日下午三點(diǎn)左右，天泰一家乘班車(chē)去商場(chǎng)購(gòu)物，在途中發(fā)生了“黑貓警長(zhǎng)追寇記”，那場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄。是一個(gè)班車(chē)司機(jī)為了賺外快，在半路上載了幾個(gè)背大包的農(nóng)民，朝他們收過(guò)錢(qián)后，到了一個(gè)安全檢查站，實(shí)際喊“快點(diǎn)蹲下，快，快！”不料，這一幕被交警察覺(jué)了，那位司機(jī)不想被罰，就拼命的踩油門(mén)，交警開(kāi)著警車(chē)“哇呀，哇呀”的追，直到追上。交警對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你跑什么跑，即超速又超載，扣證，并處罰款500元，寫(xiě)一份檢查！”然后上車(chē)對(duì)大家說(shuō)：“乘客們，為了您的安全，請(qǐng)您以后坐車(chē)小心點(diǎn)，這種車(chē)子乘不得！”
我還看到過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車(chē)，文明走路的習(xí)慣�！叭说纳挥幸淮巍薄叭耍顚氋F的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍凶撸瑯�(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命14
人間最寶貴的東西是生命，果然沒(méi)有生命，說(shuō)什么理想，每一個(gè)人的生命只有一次，不能重來(lái)，安全好像一條條金線，系著每一個(gè)家庭！
上學(xué)出門(mén)時(shí)，爸爸媽媽總是說(shuō)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)”。我總覺(jué)得好啰嗦，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)如果你真的出車(chē)禍了怎么辦？一次又一次血的教訓(xùn)還不夠嗎？我們看一看下面的故事。
20xx年08月17點(diǎn)40分左右，有一輛車(chē)向北行駛，車(chē)速約每小時(shí)15公里，當(dāng)天晚上下了雨，視線較差，走到一座居民樓的時(shí)候，有兩個(gè)小孩跑出業(yè)，由于第一個(gè)小孩離車(chē)比較遠(yuǎn)，他幸運(yùn)的躲開(kāi)了，而第二個(gè)小孩沒(méi)有看見(jiàn)車(chē)，司機(jī)看清的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，就這樣，小男孩離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。而他的父母從此也過(guò)上了長(zhǎng)期悲傷的日子。
這個(gè)故事告訴我們要珍惜生命。
四年級(jí)關(guān)于“安全”的作文：珍惜生命15
“生命”，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。有人說(shuō)：“生命如花”！不錯(cuò)，它的確五彩斑斕、絢麗多姿。
生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。所以生命需要安全的呵護(hù)。這樣，我們才可能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；有了安全的呵護(hù)，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；有了安全的陪伴，我們才有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生至境。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
即使這樣，還是有一些人一失足成千古恨，永遠(yuǎn)的失去了他們寶貴的生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
我也曾在爺爺家門(mén)口親眼目睹過(guò)一場(chǎng)血淋淋的車(chē)禍：一輛疾馳而來(lái)的摩托車(chē)撞上了同樣高速行駛的大卡車(chē)。鮮血迸了一地，一個(gè)年輕的生命瞬間化為青煙，留下的只是躺在血泊中那血肉模糊的軀殼……
一切都不會(huì)再重來(lái)，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……
活著才好，生命是希望，是武器，是財(cái)富。有生命，我們才能追求，才能守護(hù)，才能自由……若人人都能珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，將安全牢記在心，試問(wèn)：痛苦與悲傷又從何而來(lái)呢？
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全。讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！
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