懂得珍惜作文

時(shí)間：2021-07-10 08:48:46 珍惜我要投稿

【精選】懂得珍惜作文五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的懂得珍惜作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】懂得珍惜作文五篇

懂得珍惜作文篇1

　　在我們的一生中，發(fā)生的事多如繁星，也同這星星一樣閃閃發(fā)光。在我的記憶長(zhǎng)河里，有一顆無(wú)比閃耀的星，時(shí)時(shí)刻刻提醒我珍惜友情。

　　那一天，我們正要考試，我突然發(fā)現(xiàn)我新買(mǎi)的鋼筆找不到了，我只好借別的同學(xué)的鋼筆做試卷。開(kāi)始考試的時(shí)候，我看到從我朋友筆袋里掉出了一只鋼筆。我的心猛地一震，咦？那不就是我的鋼筆嗎？我正怒氣沖沖得想跟她要回鋼筆，可是一想到現(xiàn)在正在考試，我只好忍氣吞聲的等到下課。下課后，我們爭(zhēng)得臉紅脖子粗，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，從桌子的角落里拿出一支鋼筆問(wèn)：“這是你的嗎？”我一看，果然是我的，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)眼里充滿(mǎn)淚花，跑到座位上去了。我心里像打翻了五味瓶：我真不該這樣，明知道她心里承受壓力小，而且那真不是我的，我還和她吵成那樣，真是太不應(yīng)該了，我應(yīng)該和她道歉。想著，我走到她的面前，內(nèi)疚的說(shuō)了聲對(duì)不起，可她還是不理睬我。我想到她很容易被逗笑，就嘟起小嘴，學(xué)著她的樣子背起手背：“哼！瞧你那樣！”只見(jiàn)她看到自己經(jīng)常做的樣子是破涕為笑。但很快又嚴(yán)肅了起來(lái)：“哼！這次我大人不計(jì)小人過(guò)，就原諒你了！”我畢恭畢敬的說(shuō)：“謝謝您，我的小主子。”我們倆都笑了，一場(chǎng)朋友之間的風(fēng)暴就這樣結(jié)束了，我們又恢復(fù)了往日的和諧。

　　什么東西用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，很容易得到卻很容易失去？對(duì)！就是朋友！我們要珍惜友情，珍惜朋友。

懂得珍惜作文篇2

　　“同學(xué)們，我們來(lái)抄寫(xiě)《日月潭》，只給你們?nèi)昼姇r(shí)間，看誰(shuí)抄的最多�！崩蠋熅湍贸鍪謾C(jī)計(jì)時(shí)。

　　我平時(shí)寫(xiě)得很慢，常被老師說(shuō)成“拖拉機(jī)”，今天要好好表現(xiàn)一下，摘掉“拖拉機(jī)”這個(gè)綽號(hào)。

　　我把鋼筆擰開(kāi)，鋪開(kāi)稿紙，抓緊時(shí)間寫(xiě)了起來(lái)。老師的秒表在“滴答滴答”地響著，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)�！�

　　寫(xiě)完一排，我掃視了一下四周，同學(xué)們都很認(rèn)真，每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒。我的心不由更加緊張了，看來(lái)，要想脫穎而出，得更加努力。

　　窗外，知了在不停地叫，好像在說(shuō)：“宇俊加油！宇俊加油！”我感到渾身充滿(mǎn)了干勁，寫(xiě)得更快了。

　　“還有30秒。”老師提醒道。這時(shí)，我感到教室里的空氣都快凝固了，我的背心已被水濕透，腿也不停顫抖。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油，沖刺！“

　　“時(shí)間到�！痹诶蠋煹闹噶钪校曳畔鹿P，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。緊繃的神經(jīng)終于放松了，我甩了甩酸疼的手臂，數(shù)了數(shù)，一共80字。哇，沒(méi)想到自己在短短三分鐘內(nèi)，寫(xiě)了這么多字，真不敢相信。

　　以前，我總認(rèn)為幾分鐘是零碎的。短暫的，不值一提，無(wú)需珍惜，因此，浪費(fèi)了多少個(gè)三分鐘�。∪绻堰@些三分鐘積累起來(lái)，那該學(xué)習(xí)多少知識(shí)啊！想到這里，我感到十分慚愧。臉上滾燙滾燙的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@次限時(shí)比賽，讓我懂得了珍惜時(shí)間。

懂得珍惜作文篇3

　　小時(shí)候，一直都是奶奶給我梳頭，可我總嫌她梳得慢，梳得不好看。在那一段時(shí)間，爸媽工作忙，一直是奶奶照顧我，也就總要給我梳頭，因此我一直不喜歡奶奶。

　　后來(lái)，父母的工作單位離家近了，奶奶也就無(wú)需再照顧我，回老家去了。我原以為終于不用讓奶奶給我梳頭了，想反正自己也大了，干脆學(xué)著自己梳吧。可當(dāng)真的開(kāi)始自己梳頭后，我便有些后悔了：自己雖然梳得快，可等梳完一看，總是不是這里有一縷沒(méi)梳進(jìn)去，就是那邊翹了起來(lái)，總要反反復(fù)復(fù)扎了又扎，費(fèi)了好大勁才梳好。

　　我忽然想起奶奶給我梳頭發(fā)時(shí)的情景：奶奶給我梳頭時(shí)，雖然慢，卻梳得很細(xì)致，每一根發(fā)絲，仿佛都能感到那溫暖與舒適;她雖然梳得不怎么漂亮，卻梳得十分認(rèn)真，緩緩地，還有些微微的顫抖。這些細(xì)致入微的地方，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了反而淡忘了，而當(dāng)真的不再體會(huì)得到時(shí)，這種感受卻又是那么清晰，那么強(qiáng)烈。

　　終于有一次，我來(lái)到奶奶家，無(wú)論如何也要讓她給我梳頭。由于太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有梳，奶奶的動(dòng)作似乎有些生硬，手也抖得更厲害了，甚至有時(shí)會(huì)拿不住梳子……然而這一次，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐著，因?yàn)楝F(xiàn)在我懂得了懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛(ài)了。

懂得珍惜作文篇4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。

　　中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成”，都說(shuō)明了時(shí)間的'寶貴和珍惜時(shí)間的重要。

　　歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”

　　無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著名的畫(huà)家。

　　我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。

　　是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！

懂得珍惜作文篇5

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝@節(jié)課教師會(huì)安排什么寫(xiě)作資料�！拔覀兿韧鎯簝蓚€(gè)游戲吧�！苯處熞贿呑哌M(jìn)教室一邊說(shuō)，同學(xué)們立刻就興奮起來(lái)了。

　　第一個(gè)游戲是“木頭人”。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢(shì)，然后堅(jiān)持兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢(shì)。我看見(jiàn)李林洪擺了英文字母N的姿勢(shì)，曾嚴(yán)擺了武術(shù)操中出拳的姿勢(shì)，玥玥擺的是一個(gè)成功的V字形手勢(shì)，各種各樣的姿勢(shì)讓人眼花繚亂�！皶r(shí)間到!”教師剛說(shuō)完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。

　　第二個(gè)游戲是做自我喜歡的事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺(jué)得后兩分鐘不知不覺(jué)就過(guò)了，好快呀!同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是的證明嗎

　　教師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說(shuō)：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗€慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過(guò)了!”最終，教師讓我們結(jié)合品德書(shū)上“時(shí)間的奧秘”一課，思考自我的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)教師提醒，我才恍然大悟，原先我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰�！彼�，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一件歡樂(lè)的事。

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