【必備】珍惜作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的珍惜作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文600字 篇1
時(shí)間如風(fēng)，一吹而過(guò)，流逝很快。生活，無(wú)需劣欲，應(yīng)需益欲。我們應(yīng)該在風(fēng)吹中，懂得珍惜！
懂得珍惜的人，對(duì)生活會(huì)有好的心態(tài)！不信？請(qǐng)往下看。
你們是否跟別人對(duì)比過(guò)你們所擁有的？你們有親人，所以有親情，而有人是孤兒；你們有年輕有活力，而老人是有心無(wú)力；你們有健康，而有人是有不治之癥；你們有健全的四肢，而有人卻不能正常行路；你們看的見(jiàn)聽(tīng)得到，而有人卻眼不見(jiàn)聽(tīng)不到；你們生活幸福 時(shí)，而有人是在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)……
一直來(lái)，你們是擁有許多的，卻“視而不見(jiàn)”。你們不懂珍惜，不懂接受，或許只懂抱怨。你們?cè)诒г鼓銈兯鶕碛械牟粔蚝�，羨慕別人所擁有的更好時(shí)，而你們卻不知有人在羨慕你們所有擁有的，有人，連抱怨的資格都沒(méi)有！
你們擁有別人沒(méi)有的，你們擁有新的明天。你們不該抱怨，應(yīng)該接受所擁有的，應(yīng)該珍惜所擁有的！
小時(shí)候，我問(wèn)過(guò)爺爺以前困苦的生活是怎樣的。從爺爺那里，我懂得了糧食的重要。所以自那起，我在這方面很是嚴(yán)格要求自己。從爺爺那里，我也懂得了如今幸福生活得到的不易，每天都在珍惜著，同時(shí)也在努力行動(dòng)把現(xiàn)狀保持下去。
如今我擁有青春，也在這年紀(jì)奮斗著，為此，我根本就不怕老去。如果在青春年紀(jì)里，你只會(huì)抱怨各種苦，只會(huì)享受，那么你老去了，有的會(huì)是悔恨！如今我擁有著許多牽掛，所以，根本就不怕沒(méi)有動(dòng)力。如果沒(méi)了牽掛，你會(huì)變得心里空蕩蕩的，有的根本不是無(wú)壓力的輕松！
你們有珍惜你們所擁有的嗎？換種心態(tài)去看待你所擁有的各種，你會(huì)感到幸運(yùn)，感到有所新獲！生活，無(wú)需劣欲，應(yīng)需益欲，珍惜現(xiàn)有，未來(lái)成就。
珍惜作文600字 篇2
多少世事，匆匆掠過(guò)，再回首，才發(fā)覺(jué)未曾珍惜，便已經(jīng)歷�！}記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。
三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來(lái)到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰(shuí)會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹(shù)下，洋溢著多少天真、無(wú)知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽(tīng)到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競(jìng)賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書(shū)？每晚躺在床上，又有誰(shuí)知，那三年里我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢(mèng)魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見(jiàn)了。
三年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰(shuí)會(huì)真正完全銘記著呢？不過(guò)一兩件事罷了。
可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無(wú)限延長(zhǎng)，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來(lái)的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，不過(guò)是浮華一夢(mèng)？夢(mèng)醒之后，你我“雖已相識(shí)卻不相認(rèn)”？
不！我不愿如此！多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開(kāi)！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過(guò)的三年，好好珍惜，不留遺憾！
珍惜作文600字 篇3
在我們這個(gè)世界上有幾大資源是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的。比如說(shuō)：水資源、礦產(chǎn)資源、能量資源……其中，水資源是最重要的資源。但現(xiàn)在的很多人們一點(diǎn)兒也不珍惜水。
記得有一次，弟弟流鼻血了，我去給他洗鼻子時(shí)，看到一個(gè)大人在洗手，后面還有一個(gè)小孩。大人洗了手沒(méi)有關(guān)水龍頭就頭也不回地走了。我想：這個(gè)大人太沒(méi)有素質(zhì)了，明知道要節(jié)約用水，珍惜點(diǎn)滴，可他就是不聽(tīng)。哎！我也拿他沒(méi)辦法呀！那個(gè)大人走了，那個(gè)小孩子也去洗了手，也是沒(méi)關(guān)水龍頭就頭也不回的走了。水繼續(xù)流著，像鮮血一樣流淌著。我又會(huì)想起那個(gè)大人剛才不關(guān)水龍頭的情景，我想：有兩個(gè)人都用水不關(guān)水龍頭了，那如果全世界的人都像他們兩個(gè)一樣用水不關(guān)水龍頭，每人都浪費(fèi)一滴水，就浪費(fèi)了地球上六十一億滴水，這是多么大的數(shù)目呀！這是我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“創(chuàng)造水源的是地球，找到水源的是人類(lèi)，沒(méi)有水的也是人類(lèi)，人類(lèi)這是自作自受。可悲的人類(lèi)呀，難道真的要失去了水，才會(huì)懂得珍惜嗎？”
還有一次，我在學(xué)校里訓(xùn)練大課間時(shí)，烈日猛烈的照在我們的身上，那個(gè)時(shí)候我們又熱又沒(méi)水喝，如同我們?cè)诖笊衬闲凶�。那時(shí)候，我多么渴望有一瓶清涼的水呀！幸虧我們只練了一會(huì)兒，我就喝到水了，我這時(shí)又想：如果人們?cè)诓徽湎脑�，全世界都�?huì)沒(méi)有水了，那是一件比死還痛苦的事情。如果人們不想承受著般痛苦的話就從現(xiàn)在做起，珍惜水資源吧！
我衷心希望大家能珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們大家幸福的生活在這個(gè)美好的大家庭中！
珍惜作文600字 篇4
也不知道為什么，最近總是成績(jī)底下。我笨嗎？對(duì)，一定是我笨，我不管多么努力，也比不上班上那些學(xué)霸的一分一毫。他們輕輕松松，上課睡覺(jué)，下課閑逛�？墒浅煽�(jī)依然那么好。我總結(jié)了很多原因，最主要的'就是時(shí)間不夠。我的時(shí)間都去哪了呢？
窗外大顆大顆的雨點(diǎn)落下，一顆顆砸在小水洼里。我的心不就像那窗外那光景，那一件件事情砸在心上，心，早已千瘡百孔。
奶奶又在那邊嘮嘮叨叨，總有那么一句話她掛在嘴上，那時(shí)候沒(méi)書(shū)讀現(xiàn)在都苦死了。我一點(diǎn)也不覺(jué)的苦，你們那時(shí)候讀書(shū)哪有那么多作業(yè)，哪有那么多難題？
說(shuō)著說(shuō)著，也不知怎么的，就說(shuō)到了她小時(shí)候。
那時(shí)候的又窮又苦，想上個(gè)學(xué)不容易，現(xiàn)在我們是七歲上小學(xué)，可是她那時(shí)候上的很晚，學(xué)的只有兩三科目，我不以為然，兩三個(gè)科目，那豈不是很輕松，物理化統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，元素符號(hào)什么的豈不是看也不用看一邊，英語(yǔ)單詞統(tǒng)統(tǒng)一邊站。那時(shí)候真是好，在心里感嘆著，現(xiàn)在的學(xué)生就是苦，天天不是題海奮戰(zhàn)就是，學(xué)�？嘧鲋邸�
她見(jiàn)我滿(mǎn)不在乎，便接著往下說(shuō)。剩下的就都是勞技課，這勞技課是干嘛的呢？難道想現(xiàn)在疊幾顆星星，折幾張紙？這更好了，那么我就......
我還沒(méi)想下去，她就打斷我的思路。勞技課要去找一種植物，老師總是說(shuō)要去，可是那種植物在那是可是寶貝一樣，哪有那么容易找？天天伏在草叢間想著都害怕——各種蟲(chóng)子，昆蟲(chóng)不就是爭(zhēng)先恐后的饕餮大餐？那時(shí)候的老師是真的壞，哪有叫學(xué)生喂蟲(chóng)子的道理？
再后來(lái)奶奶說(shuō)她就不能上學(xué)了，原因就是她經(jīng)常不去勞技課，她難道去調(diào)皮搗蛋去了？不，這怎么可能，奶奶巴不得一天能有二十五個(gè)小時(shí)，她一回家就要幫媽媽干活，為的是多賺幾個(gè)錢(qián)。她為了這個(gè)和太奶奶大吵了一架。于是她就再也沒(méi)去上學(xué)了。
也許我應(yīng)該慶幸，我有一個(gè)這樣好的環(huán)境，我有一群這樣好的老師，我有一個(gè)好的條件。我到底在抱怨什么呢？
世界很大，風(fēng)景很美，就這樣蜷縮在陰影里，豈不可惜？
珍惜作文600字 篇5
愛(ài)，無(wú)聲，照亮了天空，愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
——題記多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏�？傁Ｍ麜r(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。世界上一切光榮與驕傲，都來(lái)自于我們的母親。漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無(wú)所有，我們身邊始終有一個(gè)人鼓勵(lì)著你，支持著你。母親給我的啟示，終將伴我走過(guò)一生。
母愛(ài)·陪伴之中
快畢業(yè)考試那幾天，老師晚上布置的作業(yè)像小山一樣堆在書(shū)桌上，每天晚上回到家，看著那一座座“書(shū)山”，有時(shí)，真的快堅(jiān)持不住了。但每晚促進(jìn)我去寫(xiě)作業(yè)的，并非考試第一，而是始終守在我身邊的媽媽。既然媽媽都不怕苦、不怕累的陪著我，我又有什么權(quán)利說(shuō)放棄呢？有誰(shuí)能在你熱時(shí)給你開(kāi)風(fēng)扇？有誰(shuí)能在你餓時(shí)給你做飯？又有誰(shuí)能在你渴時(shí)給你倒水？一切都是媽媽?zhuān)际亲畈黄鹧鄣膵寢�。是媽媽的陪伴讓我明白了母�?ài)。
母愛(ài)·囑咐聲中
每到周末下午上學(xué)時(shí)，媽媽總是很?chē)Z叨：上學(xué)的路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多喝水，晚自習(xí)下了早點(diǎn)睡覺(jué)……周五下午回家后，也常常是“未見(jiàn)其人先聞其聲”：這星期在學(xué)校冷不冷？老師講課能聽(tīng)懂嗎？這星期作業(yè)多不多？……盡管有時(shí)會(huì)覺(jué)得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺(jué)得媽媽的囑咐好美。因?yàn)橐仓挥袐寢尣艜?huì)掏心掏肺的關(guān)心我。是媽媽的囑咐讓我明白了母愛(ài)。
母愛(ài)，不需要刻意安排，只要用心感受，她就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在我的身旁。珍惜這份母親的愛(ài)，珍惜身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)椋澳笎?ài)”蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋?zhuān)龁⒌虾团嘤业牧贾�，也永遠(yuǎn)溫暖著我的心。她——是偉大的！她——是無(wú)私的！
珍惜作文600字 篇6
當(dāng)匆匆的行色黯淡了夜空中最亮的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過(guò)天際，消失在無(wú)邊的茫茫中，原來(lái)已經(jīng)失去了。
還有三十幾天了，離別快要來(lái)了。搬來(lái)，人生常常在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。我們往往在失去后才會(huì)感悟到擁有的可貴。我們猶如葉子，時(shí)間猶如清風(fēng)，葉子的離去不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的不挽留。
再見(jiàn)，也許不就相見(jiàn)，也許再也不見(jiàn)。三年前，相聚的那么不容易，現(xiàn)在，只需轉(zhuǎn)身就會(huì)離別。三年來(lái)，我們肩并肩一起走過(guò)，現(xiàn)在只能珍惜剩下的短短三十幾天時(shí)間�；蛟S，分別后的我們，要等很久很久才會(huì)見(jiàn)面，但是這三年的記憶，三年的歡聲笑語(yǔ)卻是值得我們用一生記憶。過(guò)去是無(wú)奈的，因?yàn)闊o(wú)法挽回，但是現(xiàn)在是可以把握的。那么不如現(xiàn)在學(xué)會(huì)珍惜。珍惜那一張張青澀的臉，珍惜那一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的你們，珍惜那似火朝天的課堂，珍惜辛勤交給我們知識(shí)的你們。
時(shí)間從我們的指尖滑過(guò)，離別也越來(lái)越近。也許我們害怕離別，是因?yàn)楹ε虏荒茉谝黄疰倚ΑＲ苍S我們也會(huì)害怕重逢，因?yàn)槎虝旱闹胤旰笥质俏覀兊脑俅坞x別。也許我們沒(méi)那么癡情，只是舍不得。舍不得時(shí)光饋贈(zèng)給我們的一場(chǎng)記憶，舍不得時(shí)光留下的一場(chǎng)似水流年。也許我們只是為了曾經(jīng)遇見(jiàn)而感動(dòng)，為過(guò)程的美好感動(dòng)，為即將的離別而感傷。也許我們沒(méi)那么想念，只是有些累。想把三年的故事一一鏤刻在腦海深處，想把三年的深情一一輕放在心靈深處，想把三年的所有一一記憶在歲月的深處。
曾經(jīng)，現(xiàn)在，以后，想想那被時(shí)光遺忘的故事，心中輕說(shuō)：相離莫相忘，且行且珍惜。
珍惜作文600字 篇7
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。時(shí)光總是那樣地頑皮，在我不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走。時(shí)時(shí)憶起兒時(shí)的自己，總覺(jué)得那時(shí)的自己是那樣的天真、幼稚。至今還記得，剛剛離開(kāi)充滿(mǎn)童趣的幼兒園來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)�！W(xué)時(shí)，我依偎在媽媽的懷里，不想接觸這個(gè)陌生的學(xué)校，不想離開(kāi)和我一起在幼兒園里吃飯、上課、做游戲、睡覺(jué)的好伙伴。由于媽媽的勸說(shuō)，我不得不坐在那個(gè)陌生的教室，與陌生的老師和同學(xué)一起上課、下課。終于和一開(kāi)始陌生的同學(xué)變成了后來(lái)的朋友。然而，時(shí)間又悄悄溜走。我們長(zhǎng)大了，我們上了六年級(jí)，我們還沒(méi)來(lái)得急與朋友們作道別，就去面對(duì)著小學(xué)最后的畢業(yè)考試。在與朋友們分別的那一天，我們沒(méi)有對(duì)自己的朋友們說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)槲覀冎溃?個(gè)月后我們會(huì)就會(huì)再次見(jiàn)面。這是，我們明白了，我們就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的學(xué)校，去另一個(gè)陌生的學(xué)校，并且交更多的朋友。剛進(jìn)入初中那一天，我沒(méi)有了像剛上小學(xué)時(shí)的那種害怕與恐懼的心理，反而是對(duì)那個(gè)陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇感。
光陰似箭，我已經(jīng)度過(guò)了初中生涯的一半，還有一年半我們就要離開(kāi)這個(gè)既熟悉又陌生的初中學(xué)校。一年半后，我們還會(huì)像現(xiàn)在一樣在同一間教室、由同一個(gè)老師來(lái)教我們、在同一個(gè)食堂里吃飯，在同一個(gè)宿舍睡覺(jué)嗎？答案是否定的。到那時(shí)候我們也許真的要向朋友們說(shuō)再見(jiàn)了。
許多人在小時(shí)候都想快快長(zhǎng)大，飛到外面，自己來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)活自己，我也曾經(jīng)這樣想過(guò)�？墒�，到現(xiàn)在我才明白長(zhǎng)大其實(shí)一點(diǎn)也不好，長(zhǎng)大后要承擔(dān)許許多多的責(zé)任，有時(shí)這些責(zé)任會(huì)壓得你氣喘吁吁。那時(shí)你就會(huì)想如果自己可以不用長(zhǎng)大該多好。
從小到大，我做過(guò)許多錯(cuò)事。然而，我做得最錯(cuò)誤的一件事就是不懂得珍惜時(shí)間。在無(wú)數(shù)時(shí)間中，我從沒(méi)有去珍惜一分一秒，現(xiàn)在才明白時(shí)間過(guò)得那么快。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，還有大把的時(shí)間。我們應(yīng)充分地將這大把的時(shí)間利用起來(lái)，不要等到我們老了才明白時(shí)間的可貴。
珍惜作文600字 篇8
朋友是我們以后出入社會(huì)必不可少的，但是朋友也分好壞兩種，但是有些東西失去后才知道是好的，在你有困難的時(shí)候會(huì)幫助你，在他發(fā)現(xiàn)你要犯錯(cuò)誤，會(huì)提醒不要去犯下這個(gè)錯(cuò)誤并加以改正。
壞的了，在你有錢(qián)的時(shí)候會(huì)巴結(jié)你，在你有困難和情況不好的時(shí)候，一走了之，而且跟壞人相處久了，還會(huì)把你帶上不好的路。
這種人就是大家口中的壞人，也是酒肉朋友，所以教朋友千千萬(wàn)萬(wàn)別交這種人，而且還要離他遠(yuǎn)點(diǎn)，和好的朋友同學(xué)相處，就要向他們好的方面學(xué)習(xí)。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)好朋友也有過(guò)一個(gè)壞朋友，那是在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候因?yàn)榈卣鹞覀儼噢D(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)德陽(yáng)的女同學(xué)。她成績(jī)很好，同學(xué)關(guān)系也處得很好，一來(lái)就和我們班幾個(gè)女生搞熟，還和我這個(gè)成績(jī)不雜樣的人做了朋友。一天下午上完了數(shù)學(xué)課，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們就紛紛走下去上體育課了，這時(shí)壞朋友就叫我們下去了，我收拾好了書(shū)包，就準(zhǔn)備和他一同下去，我走到門(mén)口，好朋友叫住了我，她叫我在上面做作業(yè)，做不來(lái)的好問(wèn)她，這時(shí)壞朋友說(shuō)：“走，下去了，明天早上來(lái)抄嘛�！焙门笥颜f(shuō)這樣的習(xí)慣是不好的。
當(dāng)時(shí)天氣熱，我也沒(méi)有好想下去，但是最后壞朋友說(shuō)：“你不下去就不要說(shuō)認(rèn)識(shí)我”。好朋友又說(shuō)：“你下去了，我們就不做朋友了，你聽(tīng)他的還是我的，他都是老師不管了的了，難道你也想這樣嗎？”
最后我還是下去了，從那以后我們就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話，結(jié)果我的成績(jī)一降再降，直到她走了我才明白，她是為我好，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇聽(tīng)好朋友的話。
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