【精華】珍惜作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的珍惜作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
大自然是神氣美麗而偉大的,她造就了我們?nèi)祟,造就了世間一切美好的事物,同樣,她也不會(huì)忘記為人類創(chuàng)造許許多多彎曲或筆直的道路。
人類順著大自然開辟道路往前走,但碰到兩條不同的路時(shí)選擇卻有分歧。有的人愿意選擇崎嶇的道路通向成功的彼岸,而有的人卻選擇平坦無阻的道路通向自己的目的地。
選擇怎樣的路并不重要。
崎嶇的道路可以讓你得到磨練,平坦的道路讓你不斷加快前進(jìn)的腳步。
而生活中的某些人卻無法找到適合他們的道路。因?yàn)樗麄兗炔幌霘v經(jīng)艱難也不想勞累身心。他們總想著怎樣不勞而獲。生活是不會(huì)輕易讓他們得到的。因?yàn),路是自己走出來的?/p>
“敢問路在何方,路在腳下……”路在自己的腳下,我們要用自己的雙腳去踏尋它,否則將一無所獲。有毅力的人都能走出一條明朗大道。身理有缺陷的人,用“腳”去踏尋自己的路,那是多困難,可是他們憑著自己的毅力,照樣也能拿下自己的路!
條條大路都在為我們敞開,要看你如果去尋。既然別人能走出一條黃金大道出來,我們也能。就讓我們自己去走出一條自己的金碧輝煌的路來吧!
珍惜作文 篇2
花兒珍惜每一滴甘露,傲然開放,絢爛了整個(gè)春天;蜜蜂珍惜每一朵小花,辛苦采蜜,釀出了最甜的蜂蜜;夏蟬珍惜每一天的生活,盡力鳴叫,留下清脆的歌喉叛……
不懂事的我們迎來了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——叛逆期。揮舞著青春的旗幟,大喊著:“青春萬(wàn)歲!”做著一切我們自以為有意義的事,殊不知,時(shí)間正從我們的指尖,從我們嘻笑的嘴邊,從我們的發(fā)絲中,悄悄的,如沙子般流向了一個(gè)看不見的地方。
初三,意味著什么?是小溪分流的地方,還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁?當(dāng)我們盡力揮灑汗水的時(shí)候,是否看到背后父母,老師期盼的目光,是否聽到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝?
我們經(jīng)歷的不多,在那十五歲的天空中并沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的,像白云朵朵,充斥了整片天空,比如說父母的關(guān)懷,比如說同學(xué)的友誼,又比如說老師的幫助……
但考試的失意,家人的逝去,同學(xué)的背叛……凡此種種,都讓我感覺失去了所有,于是我變得更加叛逆,不愿聽父母,老師的話。但是,自從上了初二,我發(fā)覺我變了,學(xué)會(huì)了靜靜地思考,冷靜地分析;腥婚g,好像我死死地拉住了時(shí)間,拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道:“珍惜所有,包括你不曾擁有的!笔前!我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄?轉(zhuǎn)身看看,我么所擁有的,并不比別人少啊!父親頭上的白發(fā),母親眼角的皺紋,那是我們所擁有的親情。健康的身體,堅(jiān)強(qiáng)的意志,那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰,朋友的鼓勵(lì),那是我們擁有的友情。老師的幫助,老師的指導(dǎo),那是我們擁有的師生情叛……
感謝初三,感謝你讓我明白了許多。
感謝初三,感謝你帶給我那么多的財(cái)富。
感謝初三,感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì)是如何,但我會(huì)銘記:珍惜所有,珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜作文 篇3
在這個(gè)五彩繽紛的世界里,有朋友的友誼、父母的關(guān)愛、老師的呵護(hù)……都是值得我們?nèi)フ湎У,生活中的我們總是在一次次的?jīng)歷中讀懂人生,珍惜朋友間的友誼,收獲成長(zhǎng)過程中的成功與喜悅。
記得有一次,天氣晴朗,我在家里寫作業(yè),本打算把作業(yè)寫好后出去玩,作業(yè)剛寫到一半時(shí),門外響起了敲門聲,我打開門一看是我的娃兒朋友——文云霄。我問他:“干什么呢,我正在寫作業(yè)?”他快速的走進(jìn)了我家,關(guān)上門,悄悄的告訴我:“走,去我家玩電腦!蔽揖芙^了他,說:“算了,我的作業(yè)還沒做完,等會(huì)兒吧。”他聽后回答:“你真笨啊,作業(yè)沒寫完,等會(huì)兒可以再寫,我們先玩電腦吧,現(xiàn)在我爸媽沒在家,他們回來了,我們就玩不成了!蔽姨貏e想去,但想到作業(yè)沒寫完,媽媽回家會(huì)罵我的,我再次拒絕了他。他看到我沒有理他,就說:“我在你家等你一會(huì)兒吧,我一個(gè)人玩也沒意思。”
隨后,我就認(rèn)真寫起作業(yè)來,但文云霄特別不安靜,一直在我面前晃,還不停的問我一些低級(jí)問題,影響了我寫作業(yè)的速度,終于,我不能在忍受了,于是對(duì)他大聲說:“文云霄,你給我滾出去!蔽脑葡雎牶螅@訝的看了我一眼,走出了我的家門,生氣對(duì)我說:“以后,別再來找我玩了。”“不找就不找,我自己玩”我也回了他一句。
我把作業(yè)寫完后,就無所事事了,也不好意去找文云霄玩,就隨手拿起一本課外書,翻了翻,發(fā)現(xiàn)書中有這樣的幾句話:友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩;如果人的一生中沒有友誼,那么,生命就會(huì)像一口枯井,了無生趣。
讀了這些,我終于明白:友誼是人世間最美好的東西,友誼是在對(duì)方有難時(shí)互相幫助,友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。冷靜下來仔細(xì)一想:“我這是怎么啦,干嘛吼文云霄,真糊涂。對(duì),應(yīng)該向他道歉。”我起身向文云霄家走去,但是出乎我的意料,他絲毫沒有怪我,卻怪自己沒有和我好好交流。經(jīng)過這件事過后我和文云霄的友誼比以前更深了。
從那以后,我再也不那么任性了,我懂得了關(guān)心他人,懂得了珍惜友誼。
珍惜作文 篇4
說到緣分,有句熟話“有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)“,這話太實(shí)際了。我相信緣分,是緣分通過各種方式,使兩個(gè)不曾相識(shí)的人相識(shí)了,通過一段時(shí)間的溝通相知了,通過言語(yǔ)之間的了解加深了印象。感覺話語(yǔ)之間很投緣的,情投意合而成了好朋友。
女人和女人之間成了好朋友,男人和男人之間成了好朋友,女人和男人之間也成了好朋友,有的成了知心朋友。無論你是女人還是男人,無論他(她)比你大還是小,無論(她)長(zhǎng)的的丑與俊,都能成為朋友。無論(她)在你身邊還是在天涯海角,通過現(xiàn)代化的各種方式和通訊都可以接觸到和你心心相印的好朋友。是緣分不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有接觸到一些朋友,我感覺人和人之間真的不一樣。我接觸的人當(dāng)中有高傲的、有忠厚的、有溫和的、有低調(diào)的、有瞧不起人的等等。。。。。?傊裁礃尤硕加小S械母杏X自己什么都很強(qiáng),就目中無人,而且還貶低人。我想這樣的.人最終能使自己得到什么呢?最終眾人能給他(她)個(gè)什么樣的評(píng)價(jià)呢?
人沒有完全的,更沒有完美的。我們只不過有緣走到一起,無論對(duì)朋友和任何人,不能當(dāng)面一套,背后一套。我的朋友:好好想想,人的一生不容易,生什么也沒帶來,死時(shí)什么也帶不走,給自己在人間留下一些好的印象吧!
我相信緣分,我對(duì)朋友真誠(chéng)真心一片,憑我自己的良心做事,用我自己的良心對(duì)待我所有的朋友。無論是普通朋友、一般朋友還是知心朋友,我都以誠(chéng)相待。是緣分使我們?cè)谏邢嘤觯蔷壏质刮覀兿嘧R(shí),是緣分使我們相知,我會(huì)珍惜我遇到的每一位朋友,我會(huì)珍惜我們的緣分。相逢是一首歌,讓我們同唱這緣分之歌,真誠(chéng)你和我。
珍惜作文 篇5
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
一一題記
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子……”聽著這首歌,不僅讓我想起了你和我在一起那美好的時(shí)光。
片片金色的楓葉,滿滿真誠(chéng)的友情。
記得小學(xué)的時(shí)候初次遇見你,在川流不息的人群中,你牽起了我的手,溫暖著我。我那時(shí)候很自卑,內(nèi)向。上課時(shí),內(nèi)心有想法,卻從不敢舉手發(fā)言,總是在角落里默默聆聽。你好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),問我:“你為什么總是不敢舉手發(fā)言呢?”我沒有回答你,你又開始問東問西,我依舊沒說什么,只是靜靜地聽聽你說呢內(nèi)容,心里對(duì)你產(chǎn)生了一些好感。無意間的一次,你發(fā)現(xiàn)了我書中的楓葉標(biāo)本,然后你拿起楓葉,把它舉起來對(duì)著陽(yáng)光說:“每一片樹葉都是獨(dú)一無二的藝術(shù),每個(gè)人都是無可復(fù)制的存在,都有自己的美!蹦鞘俏业谝淮斡X得楓葉那么美,也是我從那自卑和內(nèi)向中走出來的時(shí)候。這次之后,我們倆變成了好朋友,每天無話不談。
籟籟凋零的杏花,點(diǎn)點(diǎn)不變的友情。
陽(yáng)春三月,朵朵杏花綻放在春的枝頭上。你那一低頭的溫柔,像白嫩的花瓣不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。你我走在鋪滿花瓣的小路上,交談著我們的心聲,一路上,灑滿歡聲笑語(yǔ)。
“等一下,別動(dòng),讓我送你一朵杏花,它是我們友誼的見證。”你撿起地上最美麗的杏花,我靜靜的等待你那雙溫暖的小手,忽然,一捧杏花撒在我的臉上,你得了逞一般捂著嘴偷笑,我也捧一大把杏花撒向你,你還沒來得及反應(yīng),就被淋了一身。你又捧大一把灑向我,就這樣撒來撒去,時(shí)間已悄然流走,我轉(zhuǎn)過頭看向你,那時(shí)你美麗極了,而頭上那朵杏花,更是長(zhǎng)了你的點(diǎn)綴品,又為你的美麗增添了幾分。
“簌籟杏花雨,朵朵惹人憐!焙湍阍谝黄鸬臅r(shí)光,天很藍(lán),云很白,連陽(yáng)光都透著花香,那是我最美好的時(shí)光。
雖然我們現(xiàn)在沒有在一所學(xué)校,可我還是喜歡著你,我想你也喜歡著我吧!
是你的友情感動(dòng)了我,是你一直陪在我的身邊,是你一直鼓勵(lì)著我,溫暖著我。所以我很喜歡你,就讓我為你唱一首歌吧,表達(dá)我對(duì)你的喜歡:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子……”
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