有關(guān)珍惜作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
好男兒何愁無三妻四妾。
白紙扇何妨有千軍萬馬。
秋色無波，更添幾分云朵。
落葉蕭瑟，奈何緣起緣落。
誰為誰征戰(zhàn)天下？
誰為誰顛覆年華？
到最后，不過一抹朱砂，
花落誰家？
提手寫盡繁華，筆落天涯。
瑟瑟寒風(fēng)落孤城，傾起一片寒冬。
蕭蕭瑞雪浸碧空，埋了三千將領(lǐng)。
攜手兩人窮途陌路。
抵不過敵人十面埋伏。
曾許下，你名終有一日入我戶
心中盼，你墳千年深深埋我墓
想當(dāng)年征戰(zhàn)沙場，血染邊疆。
贏了天下，輸了人家。
雖企盼朝朝暮暮。
今朝已窮途。
可否奏一場霓裳羽衣舞。
待君為你殺出血路。
楊柳岸，適瑞年，消聲肖散。
無法逆轉(zhuǎn)的結(jié)局。
只因未珍惜。
珍惜作文 篇2
“珍惜土地，保護(hù)耕地”，當(dāng)我第一次聽到這句話時，我的心就久久不能平靜。土地，一個多么熟悉的字眼，我們生存在廣袤的土地上，理所因當(dāng)為土地作出貢獻(xiàn)，可我們連最基本的保護(hù)都做不到，何談貢獻(xiàn)。
她是多么的平凡，而又是多么的偉大啊。她孕育著萬物，也哺育著我們的人類。如果沒有土地，生物將會暗然失色，如果沒有土地，將沒有人類的立足之地，由此看來，土地對于我們是何等的重要。然而，我們——卻又無情地蹂躪著她：濫砍濫伐，褪去了她美麗的衣裳；水土流失，使她遍體鱗傷；海平線上升，吞噬了她多少兄弟姐妹，使她整天以淚洗面；工業(yè)污染，使她失去了往日的勃勃生機(jī)；城市擴(kuò)建，又占據(jù)了她多少的身軀；汽車的尾氣是我們再也聽不到她嘹亮的歌聲，再也看不到她笑容滿面……
人類啊，你為什么要如此的殘酷無情、恩將仇報呢？土地給予例如你生存的空間，你卻怒給她任何喘息的機(jī)會，災(zāi)難接二連三地降臨到她的頭上。假如有一天，真的失去了你，小草將沒有溫暖的懷抱，花朵將沒有往日的嬌艷，樹木將沒有昔日的茂盛，動物將沒有昨日的歡聲笑語，我們再也看不到黃果樹瀑布的的雄偉壯觀，試想，這將會是一個怎樣的世界，人類將沒有存在的余地。試想，這將是一個怎樣的世界。
人類啊，快點(diǎn)覺醒吧——為了美好的生活，為了美麗的環(huán)境，為了周圍的生物，也為了我們自己，更為了我們的子孫后代�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時不晚”。希望你們?nèi)缯湎ё约旱难劬Π愕貝巯�，希望你們�(nèi)绮赣龐雰喊愕睾亲o(hù)她。
“珍惜土地，保護(hù)耕地”，讓我們共同攜起手來，保護(hù)這珍貴的每一寸土地，保護(hù)這萬物之源、生命之本，力量之根，趕緊保護(hù)這平凡而偉大的土地吧！
珍惜作文 篇3
過去，將來，現(xiàn)在這類字眼對于一個小學(xué)生來說，太遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在作為一個中學(xué)生，我準(zhǔn)備想想這個問題了，過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在也不等于將來。過去和將來是不可控的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光。
“過去”
因為這世上沒有后悔藥，所以過去這個詞總給人一種惋惜的感覺。過去終將是過去，時間不能倒流，我們也只能懷念過去，并不能改變它的一絲一毫。知識也是這樣，你如果不學(xué)習(xí)并不復(fù)習(xí)，當(dāng)哪一天你需要它時，連后悔也來不及了。
“將來”
因為沒有水晶球，所以誰也不知道將來會是什么樣。而我幻想的將來世界是這樣的：世界不再那么擁擠，地球也能回到她年輕的時候，水是清的，草是綠的，大家的關(guān)系會變得更好，而我們也終于知道保護(hù)地球了，一切是那么美好。如果人生是一場夢，我們也要把夢做的成功、美好；縱然這是一個不切實際的幻想，我們也要把幻想做的精彩、積極。
“現(xiàn)在”
不管你是誰，窩在家里看電視？或為任務(wù)奮筆疾書？還是正緊張著即將來到的考試，也包括我，都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的人、事、物。珍惜當(dāng)下，才不會讓它變成過去時。而我們正值青春大好時節(jié)，切記揮霍青春，只會“老大徒傷悲”！我們更應(yīng)該做一些有意義的事情，我們可以從平時的小事入手：順手撿身邊的垃圾、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題、拿一盆綠植為班級的環(huán)境增添新的生機(jī)……珍惜任何你能成功的機(jī)會，這樣我們青春才會無悔，所以努力學(xué)習(xí)，讓知識陪伴你的青春直到永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)的我很希望成為班里的班干部，很希望為班里做一些貢獻(xiàn)。但是在自薦的時候，我雖然很想舉手，但仿佛我的手臂上有著千斤的重量，原本“昂著頭”的手，也慢慢地耷拉下來，心里一直在打退堂鼓，想著種種不好的結(jié)果，不自覺地放棄了這次機(jī)會。雖然我十分后悔，但事情已經(jīng)過去了，我什么也不能改變了。有了上次的教訓(xùn)，我決定不再讓機(jī)會從我身邊溜走，不再猶豫！這次我再次堅定信心后，參加了選舉，以一票之差成為了課代表。從此我相信成功是留給有準(zhǔn)備的人的，我不會再優(yōu)柔寡斷，不會再讓機(jī)會從我身邊溜走，并珍惜現(xiàn)在。
所以趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來還沒來，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現(xiàn)在。青春是寶貴的，我們要珍惜我們終將逝去的青春。
珍惜作文 篇4
那是一個大雪紛飛的冬天，我趴在窗臺上，被外面粉妝玉砌的世界所吸引。媽媽見我看得入神，就提議說：“等雪停了，我們出去打雪仗！”
雪終于停了，我和爸爸、媽媽全副武裝，興高采烈地出發(fā)了。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那是大自然奏響的美妙音樂。不一會兒，我們就來到了一片被白雪覆蓋的空地上。我趁爸爸媽媽不注意，一手一個雪球拋向他們，全部命中�！肮�，這叫防不勝防�！蔽议_心地笑了。爸爸見我得意，迅速抓起一把雪，向我扔來，我一見不妙，趕緊閃開。哪知爸爸留了一手，一個不中，迅速扔出另一個雪球，正中我的后背。“��！”我一邊大叫著一邊抖落身上的雪�？粗业睦仟N樣，爸爸媽媽笑得前仰后合。
見他們這么開心，我靈機(jī)一動，建議我和媽媽一組，爸爸自己一組，并美其名曰“最佳組合”，哪組先投降哪組輸。比賽開始了，我和媽媽配合發(fā)了一個“雙擊球”，爸爸被打了個措手不及，躲過了“子彈”，卻沒躲過“漫天雪花”。盡管被擊中，但一點(diǎn)沒影響爸爸的“制彈”速度，他的特大號“雪彈”，因為出手時估算不足，結(jié)果沒到我們身邊就“中途夭折”了，惹得我和媽媽發(fā)出一陣笑聲……雪地上的激烈戰(zhàn)斗，引得路人不時向我們投來羨慕的目光。
每當(dāng)下雪時，我總會情不自禁地想起那一刻，提醒自己珍惜那一刻，珍惜生命中的每一刻。
珍惜作文 篇5
前不久，報紙上刊登了一則消息：“某某學(xué)校的學(xué)生浪費(fèi)嚴(yán)重，用饅頭打仗”，有些人對此不以為然，認(rèn)為學(xué)生扔幾個饅頭，算不得什么，小事一樁。
這真的是一樁小事嗎？
幾個饅頭確實也值不了多少錢，但用饅頭打仗，卻說明這些同學(xué)不珍惜農(nóng)民收獲的'勞動果實，缺乏節(jié)約意識，若不加以教育和制止，必將會養(yǎng)成一種大手大腳、鋪張浪費(fèi)、貪圖享受、好吃懶做的惡習(xí)。
自古以來，我們的民族就崇尚節(jié)儉之風(fēng)，《憫農(nóng)》詩說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”就是講糧食來之不易，應(yīng)加倍珍惜；《朱柏廬治家格言》中說：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物利維艱�！币彩窍嗤囊馑迹湃顺珜�(dǎo)“儉以養(yǎng)德”是很有道理的，節(jié)儉是養(yǎng)成良好品德的基礎(chǔ)，幾乎每一位取得突出成就的優(yōu)秀人物，都具有節(jié)儉之美德。敬愛的周總理，一件睡衣補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了幾十年；他吃飯時，不僅要把碗中的飯吃凈，連掉在飯桌上的米粒也要撿起來吃掉。著名作家茅盾，他的辦公桌有一條腿不牢固，工作人員要給他買張新的，他卻堅持修一修再用，是他沒錢買嗎？不是，他死前立下遺囑將25萬元稿費(fèi)捐給了國家！兩位杰出人物之所以如此節(jié)儉，是因為他們知道，一味的鋪張奢侈，就會慢慢的消磨自己的意志，甚至?xí)瘔櫬湎氯�，我�?1世紀(jì)的青年學(xué)生，難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
再就經(jīng)濟(jì)價值而論，也許幾個饅頭算不了什么大數(shù)，但假如全國有1000萬學(xué)生扔饅頭，以每人每天扔兩個饅頭，一個饅頭0。1千克計，就有200萬千克糧食，再按每千克饅頭價值2元計，就是400萬元，這便是一天造成的浪費(fèi)，倘若把這400萬元用于希望工程，按50萬元建一所學(xué)校計，則可建8所學(xué)校，而一年365天就有2920所新學(xué)校誕生，這個數(shù)字何等巨大！在這樣的推算面前，誰敢說這是一件小事呢？
眼下，我們的生活確實比過去改善了許多，一些地區(qū)和家庭已邁入了小康水平的行列，但是，我們不應(yīng)該忘記，我國是一個人口眾多的國家，生產(chǎn)力水平還相當(dāng)?shù)拖拢覀內(nèi)司镔|(zhì)財富，尤其是糧食，并不豐厚，好多人還吃不飽飯穿不暖衣，好多貧困山區(qū)的孩子還不能進(jìn)教室學(xué)習(xí)，如果我們用節(jié)省下來的糧食去支援災(zāi)區(qū)人民，援助山區(qū)那些渴盼知識的孩子，不是比“打滿頭仗”有意義嗎？
我們的國家正在建設(shè)兩個文明，而用饅頭打仗，無疑會給物質(zhì)文明的車輪加上更為沉重的負(fù)荷，給精神文明的旗幟抹上一片灰色。
同學(xué)們，無論從個人的品德修養(yǎng)出發(fā)，還是著眼于希望工程和兩個文明建設(shè)，讓我們珍惜每粒糧食吧！
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