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【精華】珍惜作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的珍惜作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
曾經(jīng)想過(guò)為你寫一首詩(shī)。在世的開(kāi)端，寫上你最喜歡的句子�？墒沁�沒(méi)有等到那個(gè)機(jī)會(huì)，你就已經(jīng)離開(kāi)了。我知道你已經(jīng)不再喜歡上學(xué)，不再喜歡單純的學(xué)校生活。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，一腳踏入社會(huì)的深淵，找到啦？你生命中的真命天子。我等他是不是真的，這時(shí)候你已經(jīng)準(zhǔn)備和他結(jié)婚了。
我想回來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)多少爭(zhēng)吵，這個(gè)時(shí)候我還是應(yīng)該祝福你的。祝你以后天天開(kāi)心就是幸福。
回去我變回原來(lái)的單身模式，過(guò)著自己想要的幸福生活。單身并不一定孤獨(dú)，有對(duì)象也并不一定真的那么幸福。但是我希望不要總是該物質(zhì)所困。要擁有自己獨(dú)立的思想和完整的人格。你要從一件事情的背后看到它所蘊(yùn)含的道理。無(wú)論這件事情到了有多么簡(jiǎn)單，或者多么復(fù)雜。你都要試著去做。
越來(lái)越不喜歡坐在公交車上看窗外的風(fēng)景了。那前提是坐公交車。我現(xiàn)在從來(lái)都占不到座位。站著被擠的難受的時(shí)候看那些風(fēng)景，也是沒(méi)有心情去欣賞了。
難道從一開(kāi)始就注定了我們要那么忙。那么忙忙碌都得去為我們的生活計(jì)劃，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。甚至我們還來(lái)得及放下手中的事情。還沒(méi)有來(lái)得及去迎接他們。時(shí)間做一點(diǎn)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤了。
可是我們夾在中間，又能怎么樣呢。
珍惜作文 篇2
昨天學(xué)校請(qǐng)來(lái)專業(yè)老師給我們講了一場(chǎng)關(guān)于健康的講座，聽(tīng)過(guò)后深感健康的重要性，感悟如下：
一、健康是種意識(shí)，防病此治病更重要。一直以來(lái)，我們都是有病了才去看醫(yī)生，沒(méi)病時(shí)胡吃海喝毫不顧忌，從未想過(guò)健康也要防患于未然，一昧地消耗只會(huì)讓自身身體素質(zhì)越來(lái)越差，關(guān)于健康的防患意識(shí)需要加強(qiáng)。
二、掌握黃金四分鐘
老師提到危急時(shí)刻的心臟復(fù)蘇技能——胸外按壓與人工呼吸，很多人缺乏這種技能，有些人只能眼睜睜看著生命在眼前流逝，非常讓人心痛！通過(guò)學(xué)習(xí)，我也掌握了基本技能，但后期還需鞏固加強(qiáng)。
健康重于泰山，我最擔(dān)心父母的健康，希望他們安康幸福。
珍惜作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是古人常說(shuō)的一句話，時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道太多珍惜時(shí)光的名言，但是我還是總是浪費(fèi)時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真諦。記得我上三年的時(shí)候，寫作業(yè)總是邊寫邊玩，東瞧瞧西看看，討價(jià)還價(jià)，拖了又拖，甚至不寫作業(yè)，導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量非常差。媽媽總是那么的意味深長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多!寶貝，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，充分利用每分每秒，做到不良費(fèi)時(shí)間，這樣才是個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子�！�
所以我就認(rèn)為我把作業(yè)寫完了，我的任務(wù)就完成了，做到了媽媽所說(shuō)的。那天，媽媽給我買了個(gè)沙漏，說(shuō)是送給我的禮物，要是我在這個(gè)玩具上面發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。我不明白媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，媽媽來(lái)到我的身邊，問(wèn)我：“這個(gè)東西讓你看到了什么�！薄拔铱吹搅死锩娴纳匙右稽c(diǎn)點(diǎn)的變少，直至是沒(méi)有了，但是我再反過(guò)來(lái)，他就又可以重新流了，嘿嘿!媽媽我說(shuō)的對(duì)嗎?”我懷著疑問(wèn)問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我說(shuō)：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內(nèi)在的你卻沒(méi)有看到，沙漏中的沙粒就等于時(shí)間，當(dāng)沙粒一點(diǎn)點(diǎn)的消失，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，當(dāng)沙粒消失以后可以再重新來(lái)過(guò)，然而時(shí)間卻無(wú)法重新再來(lái)，從這面你學(xué)會(huì)了什么?明白了什么?”我撓了撓腦袋，“媽媽你是不是告訴我說(shuō)時(shí)間一去不復(fù)返，要我珍惜時(shí)間，不要到老了才后悔，是嗎?”媽媽欣慰地
笑了笑說(shuō)：嗯，這就是媽媽要告訴你的，以后你應(yīng)該知道該怎么做了。”就這樣?jì)寢屴D(zhuǎn)身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以后，我努力的按時(shí)完成每一項(xiàng)任務(wù)，我努力的跟著時(shí)光的腳步，讓時(shí)間不再與我保持太遠(yuǎn)的距離。希望每一個(gè)人都可以珍惜時(shí)間，把握住生命里的每一分每一秒，創(chuàng)再出人生的.輝煌。
珍惜作文 篇4
友誼，有時(shí)候真的可以改變一個(gè)人。以前的我，心高氣傲，不懂得什么是珍惜，也不會(huì)去珍惜什么。那時(shí)的我只知道，誰(shuí)對(duì)我不好，我就會(huì)讓全班人不理他，誰(shuí)對(duì)我好呢？我也會(huì)對(duì)她好。直到那一年，我變了……
"大家好，我叫張雨，今年十歲，請(qǐng)多多關(guān)照。"這句話一出口，喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)，所有的目光都聚集在那位同學(xué)身上，我也不例外。當(dāng)看清楚的那一刻，我立刻看呆了：一雙清澈的眼睛透著清純的光，一只櫻桃小嘴高高地翹起，給人自信的感覺(jué)。彎彎的眉毛如月牙一般，惹人喜愛(ài)。下課了，我主動(dòng)走過(guò)去說(shuō)："喂！那個(gè)叫什么張雨的，我要和你交個(gè)朋友，干不干？"張雨抬頭看了我一眼說(shuō)："為什么？"我被這句話弄得瞬間韁化了，心想：天呀！我怎么想和這么笨的人交朋友呢？心里雖然這么想，可嘴卻不由自主的變樣了："對(duì)不起，張雨，請(qǐng)問(wèn)你愿意和我交朋友嗎？""好呀！"張雨站起來(lái)："沒(méi)想到你也有溫柔的一面呀！真難得被我看見(jiàn)了呢！"就這樣，我們的友情一天比一天深厚，直到六年級(jí)……
但后來(lái)，就因?yàn)槟且患∈�，我和她之間的友誼破碎了。那天，我興沖沖地跑到張雨面前說(shuō)："張雨，雷鳴原諒你了。"可我并不知道，這只是一個(gè)開(kāi)始……后來(lái)，張雨去問(wèn)雷鳴，反而被雷鳴罵成自作多情，張雨氣不過(guò)就和我絕交了。這時(shí)候，我才真正懂得了什么是珍惜。我一直想彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。所以天天請(qǐng)求她的原諒。也許是時(shí)間的關(guān)系吧，張雨慢慢地原諒了我。可我能清楚地感覺(jué)到，張雨對(duì)我沒(méi)有以前那樣好了，而且整天對(duì)我很冷漠，還不時(shí)拿"不和我做朋友"威脅我。我有時(shí)想放棄這段友誼，可我做不到。
年少輕狂的我，心高氣傲的我，現(xiàn)在回首看看，還真的很好笑。不想放棄這般友誼，可能是因我懂得了珍惜吧！
珍惜作文 篇5
珍惜生命如果有人問(wèn)我什么最寶貴，我會(huì)回答說(shuō)：“生命最寶貴！”因?yàn)椋还芤粋�(gè)人地為多么高，家產(chǎn)多么富有，如果沒(méi)了生命，一切都是子虛烏有。生命是短暫的，不循環(huán)的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能活到明天，我們應(yīng)該充分利用生命的價(jià)值。
我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命，我們應(yīng)該用自己一腔飽滿的熱情去維護(hù)，澆灌自己的生命之花。生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命得到另一個(gè)生命的幫助時(shí)。會(huì)感到世界是那么美好，天空是那么藍(lán)。生命總是坎坎坷坷，因?yàn)槔锩嬗刑嗬щy，但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜，辛苦后才知是苦是甜。
追尋我們的夢(mèng)想，去我們想去的地方，做我們想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�。感謝生命，珍惜生命吧！讓生命盛放出最美麗的花朵！
珍惜作文 篇6
時(shí)間，是公平的。它在任何地方，一小時(shí)就是一小時(shí)，一分鐘就是一分鐘，一秒鐘就是一秒鐘。
我對(duì)時(shí)間寫了一首詩(shī)：繁華紅塵，不知留戀；今時(shí)今日，需學(xué)珍惜。年華似水，一去不返；今日不惜，明日悔矣。
時(shí)間不會(huì)等你，你去珍惜它，給你更多的是以后的歡樂(lè)。我們小學(xué)生，要抓緊學(xué)習(xí)，你玩了一分鐘，就浪費(fèi)的時(shí)間。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的人，一天能夠看N多本書，那他們這一天的說(shuō)或，在明天，就會(huì)變成快樂(lè)。我能夠這樣說(shuō)：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。是以后你所快樂(lè)的泉源。
珍惜時(shí)間，就是認(rèn)真去做一件事，有一個(gè)故事，有一個(gè)人，他很愚蠢，人人都叫他不要玩，好好珍惜時(shí)間，他也很聽(tīng)話，就不去玩了，去“珍惜時(shí)間”了，可他整日盯著個(gè)鐘看，人人都在問(wèn)他做什么，他說(shuō)：“你們不是叫我珍惜時(shí)間嗎？現(xiàn)在，我盯著這個(gè)鐘看，果然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢！”
現(xiàn)在這個(gè)世界上，也有像故事中的主人公一樣的人，我要提醒他們，在珍惜時(shí)間的同時(shí)，要做一件對(duì)自己有益的事！
珍惜時(shí)間，并不代表時(shí)間過(guò)得很慢，當(dāng)你在讀一本好書時(shí)，當(dāng)你讀得如癡如醉時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間是在不知不覺(jué)中度過(guò)了，但你在這同時(shí)，也汲取了大量知識(shí)。
讓我們一起去珍惜時(shí)間吧！
珍惜作文 篇7
提到糧食，你一定會(huì)想到香噴噴的米飯，好吃的饅頭吧！糧食對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，它不僅能解決我們的溫飽問(wèn)題，還能為我們的身體帶來(lái)最基本的營(yíng)養(yǎng)和能量！
從我懂事時(shí)，爸爸媽媽就教導(dǎo)我要勤儉節(jié)約，要珍惜每一粒米，每一滴水！
在剛剛過(guò)去的5.12汶川大地震中，我們失去了一座座美麗的城市、一條條寶貴的生命、還有那一塊塊田地！現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的人們過(guò)著缺水缺糧的困難生活，可是我卻在生活中發(fā)現(xiàn)有不少浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象發(fā)生！“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，愛(ài)糧節(jié)糧就是對(duì)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的尊重！我們不僅要從自身做起，還要帶動(dòng)身邊人愛(ài)惜、節(jié)約糧食。
在這三天的實(shí)踐中我總結(jié)了幾點(diǎn)節(jié)糧小竅門：
1、平時(shí)做飯買菜時(shí)要適量算好吃飯的人數(shù)計(jì)算好需要的量
2、吃飯時(shí)，吃多少盛多少，盡量不剩飯菜。
3、在飯店吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量，不要浪費(fèi)，吃不完的打包帶回家。
4、養(yǎng)成不挑食、不偏食的習(xí)慣，既可以讓自己的身體得到營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也避免了浪費(fèi)的隱患。
5、節(jié)糧愛(ài)糧，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
珍惜作文 篇8
我學(xué)會(huì)了珍惜
那一次，我學(xué)會(huì)了珍惜
就是在那一堂課上，我學(xué)會(huì)了珍惜??
周末的一堂興趣課上，老師讓我們?cè)诩垙埳蠈懴伦约荷凶顚氋F的五樣?xùn)|西。我不假思索地寫下了“父母”、“生命”、“老師”、“朋友”、“知識(shí)”這五樣?xùn)|西，邊寫還邊納悶：老師的葫蘆里賣的是什么藥��？
這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家劃去一樣比較次要的東西。”我只是稍稍猶豫，就把“知識(shí)”劃掉了。同學(xué)們也陸續(xù)完成了。老師請(qǐng)了幾名同學(xué)起來(lái)回答，他們聲音響亮，理由充分，老師滿意的笑了??
“請(qǐng)大家再劃去一樣較次要的。”老師又說(shuō)。這次我猶豫了很久，遲遲不忍心下筆。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在低頭沉思。過(guò)了好久，同學(xué)們才劃好，就是沒(méi)有人舉手??
“請(qǐng)大家再劃去一樣�！笔裁矗课业募埳现皇Ｏ隆案改浮�、“生命”、“老師”這三個(gè)選項(xiàng)了。生命是最寶貴的，而生命是父母給的，難道要我劃去我最敬愛(ài)的老師嗎？不，我不要！想著想著，我的眼淚情不自禁地從眼眶里溢出來(lái)，教室里傳來(lái)幾聲低低的抽泣聲??
“請(qǐng)大家再劃去一樣次要的�！崩蠋熤貜�(fù)著這句話。不要啊，老師！這個(gè)選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺(jué)得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話像一把鋒利的匕首，刺痛著我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無(wú)比傷心的目光哀求著老師。頓時(shí)，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時(shí)候我們沒(méi)有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè)�？上t了，錯(cuò)過(guò)了，就失去了，就心碎了，就無(wú)法挽回了。它也許會(huì)在我們的心中留
“請(qǐng)大家再劃去一樣次要的�！崩蠋熤貜�(fù)著這句話。不要啊，老師！這個(gè)選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺(jué)得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話像一把鋒利的匕首，刺痛著我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無(wú)比傷心的目光哀求著老師。頓時(shí)，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時(shí)候我們沒(méi)有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè)�？上t了，錯(cuò)過(guò)了，就失去了，就心碎了，就無(wú)法挽回了。它也許會(huì)在我們的心中留下一道永遠(yuǎn)的痛??淡淡的痛，卻又刻骨銘心??”說(shuō)到這里，我哽咽了。老師幫我拭去眼角的淚水，說(shuō)：“學(xué)會(huì)珍惜，才能真正擁有。老師要感謝你，感謝你長(zhǎng)大了，感謝你學(xué)會(huì)了珍惜??”老師又笑了??
自從那堂課后，我就更加珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜生活中的一切，努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，天天向上，終于在考試中取得了理想的成績(jī)！
那一次，我學(xué)會(huì)了珍惜??
珍惜作文 篇9
人有生命，世只界上的萬(wàn)物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，不什么總是傷害它�?
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們?nèi)祟惒恢勒湎В炊�隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹(shù)木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒斐傻摹?/p>
而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們?nèi)祟惔罅康夭遏~和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚沒(méi)有了怎么辦?我們?nèi)祟惡蜕锒际巧孢@一個(gè)地球上的。我們?nèi)祟悶槭裁床槐Ｗo(hù)不個(gè)地球呢?讓我們這個(gè)家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的生態(tài)災(zāi)難了。
保護(hù)環(huán)境就就保護(hù)生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境山河美。我們也要學(xué)會(huì)尊崇自然，敬畏自然，我們要保護(hù)我們這個(gè)共同的家園---地球。綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護(hù)自然，那綠色永遠(yuǎn)陪伴著我們。
善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè)自已，我們要尊重自然，善待自然。
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