學(xué)會(huì)珍惜作文精選14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)珍惜作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
寒假是我們學(xué)生最喜愛(ài)的一個(gè)假期了，但今年這個(gè)寒假卻格外的不討喜。
寒假本是個(gè)快樂(lè)假，是即將過(guò)年的預(yù)告，年前我們興高采烈，年后我們愁眉苦臉。因?yàn)榻衲暧幸粋�(gè)不速之客那就是新型冠狀病毒，這種病毒傳染速度快，殺傷力強(qiáng)，讓人聞風(fēng)喪膽，這次疫情讓我想起了2003年那場(chǎng)“非典”雖然鬧得人心惶惶但并沒(méi)有傳到這里。
相信在那次“非典”之中，經(jīng)歷過(guò)的人都知道了親情的可貴，學(xué)會(huì)了珍惜眼前人，我們?cè)谶@個(gè)特殊的假期接到了無(wú)數(shù)來(lái)自親人的暖心電話，在這個(gè)的時(shí)期，電話似乎成了人們之間的.一種牽絆，連成了人們之間一條條線，更成就了朋友們之間的想念。
我們似乎格外牽掛遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人們，朋友們，兒女們，我們?cè)跓o(wú)形之中學(xué)會(huì)了珍惜眼前人，在以前親人們的問(wèn)候在我們認(rèn)為那是最煩的，但現(xiàn)在我們最想聽(tīng)的卻是以前最嫌煩的，我們?cè)诹奶旖Y(jié)束后總不忘問(wèn)一句：你現(xiàn)在好嗎？疫情怎么樣了？這就是現(xiàn)在我們生活的真實(shí)寫(xiě)照。
疫情得到控制，到控制不了我們對(duì)親人們的思念，控制不了我們對(duì)親人們的關(guān)心，控制不了人與人之間心靈的靠近。愿這次疫情過(guò)后，我們每個(gè)人都能更加珍惜身邊的親人，珍惜他們?cè)谧约荷磉叺拿恳环置恳幻搿肀б幌履愕挠H人，擁抱一下你的朋友，擁抱一下那些愛(ài)著你的人，關(guān)心你的人，給他們一句暖心的問(wèn)候，讓他們放寬心。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
我們現(xiàn)在生活的地方——中國(guó)，是一個(gè)沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火，到處充滿歡樂(lè)和笑聲的和平國(guó)度。作為學(xué)生的我們，整天無(wú)憂無(wú)慮，可以坐在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。然而在地球的另一端，有一個(gè)地方，卻是永無(wú)一寧日。
那就是位于大西洋以東，印度洋以西，溝通了這兩大洋的中東地區(qū)。它屬于熱帶沙漠氣候，全年高溫少雨，僅有的幾條河流，成為了他們的生存之道。多國(guó)共飲一條河的.水，所以中東各國(guó)也經(jīng)常為水而互相殘殺。由于自然環(huán)境的影響，形成了豐富的石油資源。那讓人非常羨慕石油。也是導(dǎo)致中東的國(guó)家長(zhǎng)期戰(zhàn)亂不斷的一個(gè)重要原因。他們經(jīng)常受到其他多國(guó)直升飛機(jī)的狂轟亂炸。在波斯灣沿岸的石油都非常豐富，致使中東的國(guó)家都非常的有錢和富有。但是，太多的錢財(cái)，最終招來(lái)殺身之災(zāi)。
在這樣一個(gè)暗無(wú)天日的地方，那些千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜的平民百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中痛苦的離開(kāi)這個(gè)世界。那些以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生們，他們是無(wú)辜的，他們與這硝煙和石油有關(guān)嗎？他們是學(xué)生，他們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不得安寧，連最基本的生存都有危險(xiǎn)，還談什么學(xué)習(xí)。同樣生存在一個(gè)地球上，看到他們那樣痛苦不堪，整天為生存而焦心積慮，痛不欲生。我們是幸福的！
我們整天幸福快樂(lè)的生活，有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我們還有什么不滿足的。學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小困難小失敗，就讓我們垂頭喪氣，實(shí)在是不應(yīng)該呀!我們要學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)知足。我們生活在和平幸福的國(guó)家，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的福氣，知足吧，珍惜吧！！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
每一天，我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動(dòng)成果，可這堂課，讓我懂得了，什么叫“珍惜”。
一天，作文老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家在紙上寫(xiě)上你最親近的人的名稱或名字。家人、朋友、同學(xué)……什么都可以寫(xiě)。”我想了一會(huì)兒，想起最親的`人當(dāng)然是家人了，所以我二話不說(shuō)，寫(xiě)上了爸爸媽媽，爺爺奶奶。但是最后一個(gè)寫(xiě)什么呢？我左想想，右想想，咦，就寫(xiě)我的好朋友于丹陽(yáng)吧，寫(xiě)完了后，我們都安靜的等待老師的下一個(gè)指示，但是老師的話卻像一陣驚雷，落入我的耳中，老師竟要我們劃去一個(gè)人，而且劃去的人將永遠(yuǎn)消失。我傷心極了！怎么辦呢？唉，家人太重要了，只好丟棄友情了，所以，我用我那“黑暗”的筆，劃去了我們的友誼。但，還沒(méi)完，老師竟又讓我們劃去兩個(gè)親人，我的心像被劃了一個(gè)口子，直流血，腦里已經(jīng)開(kāi)始混亂，怎么辦？這三個(gè)字一直在我耳邊響起，看見(jiàn)同學(xué)們都劃完了，我才忍著心里的痛，劃去了爺爺，奶奶，想著爺爺天天忍著風(fēng)雪接我上下學(xué)，奶奶天天為我做我喜歡吃的飯菜，我的眼里忍不住流下了淚水。我以為這就結(jié)束了，可是老師竟然讓我把剩下的兩個(gè)親人也劃下，我感覺(jué)天要塌下來(lái)，地要開(kāi)始裂開(kāi)來(lái)了，我感覺(jué)世界末日要到了，現(xiàn)在的我忍不住快要大哭起來(lái)，但是，我忍住淚水，不讓它們落下來(lái)，我的手已經(jīng)開(kāi)始哆嗦，但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦勞動(dòng)供我上學(xué)的爸媽。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音在我耳邊響起：“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟，明白了老師的用心。
我們每天都在享受著父母的愛(ài)和朋友的幫助，卻不懂珍惜，直到這堂課才讓我懂了“珍惜”，我要好好對(duì)待身邊的人，不讓自己后悔。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
時(shí)間似流水，“嘀嗒”而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，在不斷懂事中成長(zhǎng)。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學(xué)會(huì)了珍惜。
驕陽(yáng)似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那是我在“夏游會(huì)”的第二天，那第一天的畫(huà)面仍在眼前。
這是個(gè)窮苦的村莊，村里的.人都很樸實(shí)。一向不喜歡農(nóng)村的我有點(diǎn)嫌棄。這兒很臟，太陽(yáng)也很毒辣，幾棵結(jié)滿果子的樹(shù)隨意生長(zhǎng)在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話，我翻了個(gè)白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對(duì)我們這些城里娃自然是難以下咽，我當(dāng)然知道農(nóng)村條件不好，但心理反應(yīng)讓我嗅不了那個(gè)味。
“你們真不會(huì)珍惜，我們這兒不好，你來(lái)干嘛？”是一個(gè)男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說(shuō)真話吧，我覺(jué)得也是。
夜晚了，我細(xì)心地看了看這個(gè)村莊，好像覺(jué)得不大，周圍一片昏暗，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會(huì)更加艱辛……
老師為什么帶我們“夏游會(huì)”？?jī)H僅為了放松心情？確實(shí)，我們應(yīng)該在珍惜中長(zhǎng)大。
接下來(lái)的幾個(gè)夜晚，我習(xí)慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當(dāng)辛苦而得，做人就是要學(xué)會(huì)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。啊？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的.耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì)兒后，我感覺(jué)我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè)。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽，看一下哥哥，我的心里一直在蕩漾著一首歌，一首充滿悲傷的歌。
老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內(nèi)心也塌了，只有我一個(gè)人單獨(dú)地走來(lái)走去，眼神充滿絕望。
好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗(yàn)親情吧，感悟親情于生命的永恒。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇6
很多人都說(shuō)：“失去了才懂得珍惜�！边@句話說(shuō)的真對(duì)，我就有這樣的經(jīng)歷。
陳夢(mèng)雅是和我從小玩到大的好朋友，我們經(jīng)常一起討論哪部動(dòng)畫(huà)片好看，哪個(gè)女明星長(zhǎng)得漂亮……可是那一次，我們因?yàn)橐患虑榻^交了，事情是這樣的：那天，我和同位周瑾說(shuō)了一句關(guān)于陳夢(mèng)雅的悄悄話，恰巧這時(shí)。陳夢(mèng)雅不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的身后，她沖我大吼：“胡曉宇，你在背后說(shuō)我壞話！”“我沒(méi)有！”“還說(shuō)沒(méi)有，我剛才都聽(tīng)見(jiàn)了！”“你…好！既然你不相信我，我們絕交！”“絕交就絕交！”從此，我就和陳夢(mèng)雅斷絕了，我也變得形單影只了。
每次看見(jiàn)陳夢(mèng)雅和其他人在一起，我就覺(jué)得心里酸酸的，很不是滋味。但有時(shí)，我又會(huì)自我安慰道：“哼！這樣不信任我的.朋友不要也罷！”
一天過(guò)了一天，眨眼間，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，除了陳夢(mèng)雅，再?zèng)]有同學(xué)能包庇我的缺點(diǎn)，贊揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。我開(kāi)始想念她了，我也正在考慮要不要去和她解釋一下。
一天中午，我依舊在想著該不該解釋，只見(jiàn)陳夢(mèng)雅向我走來(lái)，我的心里一揪，緊張起來(lái)。“胡曉宇，我們和好好不好啊？我問(wèn)過(guò)周瑾了，其實(shí)你是在說(shuō)我的嘴唇長(zhǎng)得很可愛(ài)對(duì)吧！我這些天可孤獨(dú)了，都沒(méi)有人陪我！”“呃…我經(jīng)常看見(jiàn)你和其他人在一起��！”“哎呀，那是我在氣頭上裝給你看的。還有，段鑫雨好小氣哦！”“呵呵，不說(shuō)這個(gè)了，新出的‘蠟筆小新’第四部你看了么……”就這樣，我和陳夢(mèng)雅恢復(fù)了從前的友誼，甚至比從前更好了！
雖說(shuō)我認(rèn)為“只去了才懂得珍惜”這句話說(shuō)得很對(duì)，但我再不希望我們失去了才懂得珍惜，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的每一個(gè)事物。在生活中，我學(xué)會(huì)了珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇7
秋高氣爽，正是收獲的季節(jié)。我走在農(nóng)間的小路上。這時(shí)，我看到一棵柿子樹(shù)，就不由自主的走了過(guò)去。卻見(jiàn)樹(shù)下正有一個(gè)五六歲的小孩，正重涎三尺地望著樹(shù)上的柿子。身旁正有一個(gè)老婆婆，慈樣疼愛(ài)的看著他。
我一時(shí)感到了一陣晃乎，塵封許久的記憶再次被打開(kāi)，那個(gè)小孩子，是我嗎？
還記得，那好像是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。正值秋季，萬(wàn)物都在收獲。小園中，高大的柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)好似燈籠一般的柿子。黃的發(fā)紅，熟透了。我在樹(shù)下望著上面一串串的.柿了，口水幾乎要流了出來(lái)。下意識(shí)地咽著口水。但奈何當(dāng)時(shí)太長(zhǎng)的竹竿拿不動(dòng)，又不會(huì)爬樹(shù)，就只能望而卻步。這時(shí)，我把求救的目光掃向旁邊的姥太。
姥太呵呵一笑，臉上的皺紋都擠在了一塊，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得有點(diǎn)嚇人�，F(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)那是多么慈樣��！她熟練地拿起一旁的竹竿，一伸手“砰”的一聲，一個(gè)柿子就落在了如地毯一樣厚的枯葉上。我迫不及待的跑上前去，撿起地上的柿子，到水龍頭邊用水略洗一下就準(zhǔn)備開(kāi)吃。但看到一旁的姥太，我便說(shuō)道：“姥太，您先吃吧！”姥太呵呵一笑，說(shuō)道：“姥太要吃的話，自己會(huì)弄的。”說(shuō)罷，又打下來(lái)一個(gè)。我聽(tīng)到這滿是收獲的聲音，便立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)�！�
再望著這月色下的柿子樹(shù)，我有些不知所措，又呆立了片刻。樹(shù)還是那棵樹(shù)，人卻只剩一人。果然，人只有失去了才會(huì)珍惜。
那夜下著下雨……
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇8
世界應(yīng)生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì)珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災(zāi)害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵(lì)堅(jiān)持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅(jiān)持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅(jiān)持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著。這是生命是多么堅(jiān)強(qiáng)。
珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細(xì)尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓�，互相鼓�?lì)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的.，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅(jiān)持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng)造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇9
他對(duì)我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
他已經(jīng)年過(guò)八十，頭上布滿了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日�？墒撬麉s每天早晨為我準(zhǔn)備早餐，他就是我的外公。
我坐在餐桌前等待著早餐的到來(lái)，可我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了！我便大聲說(shuō)道：“服務(wù)員！我的早餐�！蓖夤矘�(lè)呵呵地回答道：“先生稍等，馬上到！”
想著遲遲沒(méi)有到來(lái)的'早餐，我覺(jué)得奇怪：外公今天的速度怎么這么慢啊！以前早就準(zhǔn)備好了啊。于是我抱著質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)到廚房。
推開(kāi)房門，就著實(shí)嚇了我一跳，外公正拿著消毒棒在給流血的手消毒，地上也有一兩滴的血液。外公看著我驚訝的表情說(shuō)道：“出去吧！早餐一會(huì)就準(zhǔn)備好�！�
我當(dāng)時(shí)就懵了，外公的手明明受傷了，卻還在為我想著早餐，而我卻在家表現(xiàn)出一種少爺?shù)臉幼�，沒(méi)錢了就找外公要錢，衣服臟了要外公去洗，在學(xué)校受到老師批評(píng)回家就沖著外公發(fā)火這就是身為晚輩該做的嗎？
我拿過(guò)外公手中的消毒棒說(shuō)：“外公，一會(huì)再準(zhǔn)備早餐吧。先把您手上的傷弄好。”我便拿著消毒棒在外公手上的傷口處擦拭著。外公說(shuō)：“記得以前你貪玩受傷還是我給你消毒呢！不過(guò)那時(shí)你太小可能忘記了吧�，F(xiàn)在卻成了你給我消毒了。唉！真是歲月不饒人��！”
“外公，您這是說(shuō)的什么話��！我看您可以活一百歲呢！我還要好好孝敬您呢！”
“以后再說(shuō)吧�！蓖夤f(shuō)完眼睛也已經(jīng)濕潤(rùn)了�？粗夤菄@氣的神情，我內(nèi)心也是慚愧�。�
時(shí)間不饒人，轉(zhuǎn)眼間小時(shí)候照看我們的親人已年過(guò)中旬或滿頭白發(fā)，現(xiàn)在卻還在盡力地關(guān)心、呵護(hù)我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。
他為我做的點(diǎn)滴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇10
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)。“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的`東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。且行且珍惜……
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇11
小時(shí)候，奶奶在院子里種了幾棵竹子，奶奶告訴我說(shuō)，有的竹子到生只開(kāi)一次花。落了之后這棵竹子就會(huì)死，雖然我不明白，可是我記住了這句話。
竹子和我到志茁壯成長(zhǎng)，沐浴陽(yáng)光，和我已是親密的伙伴。
每年夏天的晚上，我就和奶奶到起在小竹林里乘涼，讓奶奶給我講故事。講著講著，我就睡著了，那段時(shí)光好美妙啊。
這樣的日子卻被永遠(yuǎn)的定格在了那天下午。我正在學(xué)校上學(xué)，奶奶來(lái)接我。告訴我說(shuō)奶奶死了，我哭得好傷心。疼愛(ài)我的奶奶就這樣離開(kāi)了我。最后奶奶是被拉回來(lái)的，在一個(gè)黃色的`箱子里裝著，那便是奶奶的床了。當(dāng)天晚上，我躲在竹林里哭了好久。淚花中還看到了到種花，等到下，那花是……竹花。耳邊便想起了奶奶那句話：有的竹子到生只開(kāi)一次花，落了之后這棵竹子就會(huì)死。
奶奶離我而去了，難道她親手我的竹子，我也留不住嗎？我不相信，于是我想盡了各種辦法：施肥、澆水、去蟲(chóng)卻依然無(wú)效。望著昔日的伙伴、昔日的奶奶，我才知道人是有多么的無(wú)奈。
在那一刻，我長(zhǎng)大了。我知道了救是不可能的了。所以我用相機(jī)拍了很多的照片。終于，竹子死了，雖然心情很糟糕�？墒俏覅s明白了一個(gè)道理——珍惜。
珍惜你所擁有的，不要失去后才知道惋惜、后悔……
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇12
珍惜，珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜生命。
“生命的意義不在于長(zhǎng)短，只在于內(nèi)涵�！边@句話，可能許多人都會(huì)說(shuō)。但是，又有多少人會(huì)以行動(dòng)去證實(shí)這份內(nèi)涵泥？這只是一個(gè)很小的數(shù)目。生命、神圣的。它給予我們一種擁有而不知細(xì)節(jié)的感覺(jué)。將“可望不可即”改成可擁有不可了解不正是形容了生命這個(gè)中詞嗎？想了解生命，看透生命，只有珍惜生命。
珍惜時(shí)間。
時(shí)間，是很難讓人了解的，同時(shí)又是最令人悲傷的東西。時(shí)間就像水一樣，它滴進(jìn)大海以后，再也不會(huì)回來(lái)。其實(shí)，時(shí)間就是生命。只有珍惜生命的人才懂得怎樣去珍惜時(shí)間。把生活中一分，每一秒裝飾得五彩繽紛，不是比一片黑暗美麗得多嗎？
珍惜友誼。
我覺(jué)得友誼是天下間最寶貴的。它是人與人之間的潤(rùn)滑油。正所衣“人生難得一知己！”當(dāng)你擁有友時(shí)，你不去珍惜的話。失去時(shí)，你一定會(huì)后悔的。友誼，它令人快樂(lè)，開(kāi)朗，它使人勇敢，使人懂得去包容別人。只有珍惜友誼的人，他才會(huì)快樂(lè)，勇敢�？赡苡腥苏J(rèn)為，朋友是用一出賣的。但我覺(jué)得，朋友是一個(gè)保護(hù)罩，永遠(yuǎn)都保護(hù)你，與你一起前進(jìn)、與你一起沖破困難，與你一直走向光明，永遠(yuǎn)伴你。
珍惜親情。
每個(gè)人都有爸和媽，他們就是我們最好的武順，時(shí)刻在周邊鼓舞你讓重振信心，創(chuàng)造輝煌自我。他們的情誼，更是充沛我們生活的.珍寶。沒(méi)有這份情誼，你會(huì)感到孤獨(dú)，寂寞、陌生、中足有他們，我們才能勇敢地面對(duì)生活，我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，天下間，每一個(gè)角落，都有你的溫暖，更有親的輝煌。海洋里，洋溢著浩翰的親情；碧藍(lán)的天空中，飛翔著快樂(lè)、自由不得親情，青春的竹林里，歌唱著美麗的親情；無(wú)邊無(wú)際的田野里，搖晃著柔軟的親情……
珍惜、珍惜、珍惜一切。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇13
六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實(shí)證明我這六年時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，至少我學(xué)會(huì)了珍惜。
校內(nèi)廣播系統(tǒng)響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被關(guān)掉。很多在竊竊私語(yǔ)，抱怨又占用我們的下課休息時(shí)間，曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著圣人的大道理，說(shuō)我們是的學(xué)生了，學(xué)業(yè)比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級(jí)去的。老師的話是很有教育意義的，我們需要珍惜老師所說(shuō)的每一句話。有一句話說(shuō)得非常好——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)��！可是，仍舊有人覺(jué)得現(xiàn)在的生活十分痛苦。
其實(shí)，用一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如：那些低年級(jí)同學(xué)只能從薄薄的小課本得到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的'皮毛，而我們，則能在深?yuàn)W的語(yǔ)數(shù)科英中自由地遨游，那些在工地上搬磚的工人，整天風(fēng)吹日曬，又怎么會(huì)有我們這么好打環(huán)境？我們教室頭頂雪白的天花板上有六個(gè)吊扇，12支日光燈�！蹦切┐鼓豪夏耆�，又怎么會(huì)有我們這般年紀(jì)這么好的記憶力用來(lái)學(xué)習(xí)呢？那些在嚴(yán)重缺水地區(qū)生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農(nóng)夫山泉嗎？那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在上自由地奔跑，參加體育活動(dòng)嗎？
我們總是在抱怨我們所沒(méi)有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始頹喪。
生活給予了我們太多太多，而我們卻向往著自己所沒(méi)有的東西。我們應(yīng)該感謝當(dāng)下的擁有，不要總想著自己沒(méi)有什么，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì)，那也是用知識(shí)，用勤勞的汗水換來(lái)的，現(xiàn)在我們就是學(xué)好本事。
珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)，即將的我心中一片蔚藍(lán)！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇14
我懂得了珍惜，因?yàn)槟銈儭?/p>
推開(kāi)家門，面前只有略顯疲倦的父母，不見(jiàn)那個(gè)慵懶的身影。膩在一起吃飯睡覺(jué)的人，突然奔向另一個(gè)陌生城市，想來(lái)便有些難受。她還有三個(gè)月才能回來(lái)呢，好想她。
父母簡(jiǎn)單問(wèn)了我有沒(méi)有吃飯，應(yīng)付幾句便不了了之了。
手機(jī)鈴聲刺破了安靜。這么晚了會(huì)是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)是她？想到這里，我便迫不及待地沖向客廳。
“我在這里挺好的，就是這幾天感冒了，吃藥也沒(méi)什么用”母親將音量調(diào)到最大，三個(gè)人靜靜地聽(tīng)著電話那邊略帶鼻音的話，臉上滿是憂慮。
母親將手機(jī)遞給了我，轉(zhuǎn)身回房。
“妹妹啊，我回去一定給你帶好好，但你要聽(tīng)話，別惹父母生氣。”她還是把我當(dāng)成小孩子，不過(guò)大我五歲罷了。
“我知道，你好好吃藥，不行就去打針。呀！我怎么忘了你怕打針呢！”我有意地捉弄起姐姐，好久沒(méi)這么高興了。
“姐姐不跟你計(jì)較！記得一定要聽(tīng)話，你那倔脾氣我又不是不知道。你身體不好，咱母親又得照顧你還得顧著外公，父親上班也累。你不高興了就忍著點(diǎn)，可以跟我說(shuō)。過(guò)年就可以回去陪你們了，現(xiàn)在覺(jué)得家特別好�！苯憬愕脑捵屛矣辛伺c先前不同的感觸：曾說(shuō)要去大城市打拼的姐姐如今孤身一人呆在一千二百公里以外的異鄉(xiāng)，再多的期許也比不上家人的陪伴。
幾番叮囑，掛斷了電話。
掛斷的是短暫的交流，不變的是長(zhǎng)久的`牽掛。
從小，我便在你們的關(guān)心下長(zhǎng)大，不曾遠(yuǎn)離你們給予的保護(hù)傘，覺(jué)得自己離開(kāi)你們也可以快樂(lè)，是那樣的不知天高地厚。如今，我終于懂得，心存再多對(duì)未來(lái)的盼望，也要記得那些一直陪伴左右的家人。
我漸漸懂得回味那些幸福日子，度過(guò)值得珍惜的每一天。我想，我學(xué)會(huì)了珍惜。
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