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珍惜生命作文14篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜生命作文 篇1
我常常想：生命是什么呢？
生命是下水道的石板下頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的小芽芽。不畏惡劣的環(huán)境而生存者，也不畏厚重的石板而生長(zhǎng)著。他竟可以和石板相對(duì)抗，在沒(méi)有泥土、沒(méi)有肥料的大石板下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅長(zhǎng)了幾厘米高。
生命是哇哇墜地的`小孩兒，在允吸著媽媽的奶水，用無(wú)知的大眼睛看著這個(gè)多姿多彩的世界。這時(shí)候一個(gè)小生命降生了，世界上又多了一份微笑，又多了一陣哭聲。在所有人的精心呵護(hù)下，他慢慢的逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)青年人，為祖國(guó)，為社會(huì)作出一份自己的力量。
為了這些嬌小、可愛(ài)的小生命，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？
下午放學(xué)回到家，聞到一股刺鼻的味道，原來(lái)是前面在裝修噴漆。媽媽說(shuō)：這種東西對(duì)身體有害，只是為了好看，人長(zhǎng)期在里面對(duì)身體非常不好，所以我們家就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只刷了涂料，全是白墻，并且每天都開(kāi)窗通風(fēng)。就是為了每天都有新鮮的空氣，熱愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在人們每天都在鍛煉，意識(shí)到身體健康的重要性。早上大街上很是熱鬧：有人做早操，有人跑步，有人練太極拳……都是為了身體健康，使自己活得更加光彩有力。
石板下的小芽芽都那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，那我們?nèi)祟?lèi)呢？也要遠(yuǎn)離油漆的味道，不喝有色素的飲料……保護(hù)生命，熱愛(ài)生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，給自己一個(gè)健康的身體！
珍惜生命作文 篇2
這是一個(gè)真實(shí)的悲劇，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)悲劇的時(shí)候，我都為之一震，當(dāng)時(shí)的感受就是抱怨命運(yùn)為何如此不公，老天為什么如此沒(méi)有感情？
這是一個(gè)寧?kù)o的傍晚，當(dāng)我放學(xué)回到家后，聽(tīng)到了一個(gè)悲慘的消息：鄰居家的兒子因車(chē)禍死了。我當(dāng)時(shí)想怎么可能呢？他今年剛滿25歲，去年冬季他才剛剛結(jié)的婚，他連一周年的結(jié)婚紀(jì)念日都沒(méi)過(guò)，這也太不可思議了吧！要知道，這個(gè)月的月底，他就要當(dāng)爸爸了，為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候……難道他的.孩子一出生就沒(méi)有爸爸了嗎？她的父母以后怎么辦
他的父母從年輕時(shí)就省吃儉用，為了給他蓋房娶妻，父母連一件新衣服都舍不得買(mǎi)，在春耕大忙時(shí)，他的父母只能用開(kāi)水泡饃充饑，舍不得買(mǎi)菜。難道辛辛苦苦一輩子的勞動(dòng)卻換來(lái)了這種結(jié)果嗎？
原來(lái)他因?yàn)樗茸砹司�，駕駛摩托車(chē)，車(chē)速十分快，迎面來(lái)了一輛貨車(chē)，來(lái)不及剎車(chē)，就這樣……他連個(gè)完整的尸體都沒(méi)有得到，它的頭被撞飛了，一條腿也斷了……就這樣他連一句對(duì)父母的話都沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，就這樣不知不覺(jué)得走了……
唉，這要怨誰(shuí)呢？還不是因?yàn)樽约翰徽鋹?ài)自己的生命所致嗎？他的悲劇留給了我長(zhǎng)久的深思……
我們一定要珍愛(ài)生命，為了父母，為了自己身邊所有的親人，也要珍愛(ài)自己的生命。因?yàn)樯挥幸淮�，失去了，就再也不�?huì)找回。
同學(xué)們，珍惜自己的生命吧！
珍惜生命作文 篇3
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。種子，能夠掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這些都是為了自我的生命而活下來(lái)的，我們又何曾能輕易放下自我的生命呢?
前幾天，我看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學(xué)校的'7樓縱身跳下�？吹竭@，我不由得驚嘆了，我真的十分不明白!竟然為了這種小事而自殺，這是多么不值得啊!這可是一個(gè)大學(xué)生啊!他寒窗苦讀了十幾年，好不容易考試了理想的大學(xué)，既然為了飯菜不合口味就結(jié)束了自我的生命，這是多么可惜啊!
大家明白張海迪姐姐吧!她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種.種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
對(duì)于張海迪姐姐來(lái)說(shuō)，她隨時(shí)都能夠結(jié)束自我的生命，可是她沒(méi)有，她仍然是用心樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)生活，這不就是體現(xiàn)了張海迪姐姐對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜么?
如果沒(méi)有了生命，那么，那些學(xué)習(xí)、財(cái)富，又從何談起呢?所以，我們要好好珍惜生命，對(duì)自我的生命負(fù)職責(zé)!
珍惜生命作文 篇4
假如命運(yùn)新斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如生命凋零了美麗的花辯，請(qǐng)不要沉淪，春還在。
人生中會(huì)有不盡的失敗和挫折，請(qǐng)不要無(wú)奈、絕望，因?yàn)槁愤�在，陽(yáng)光還在，希望還在，珍惜我們的生命。
司馬遷，一位歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難的志者，承受著宮刑的巨大恥辱與痛苦，只是喉結(jié)蠕動(dòng)了一下子。他懷著究天人之際，通古今之變，成一家之言的遠(yuǎn)大理想頑強(qiáng)的活了下來(lái)，珍惜自己的生命,最終寫(xiě)出了史家之絕唱，無(wú)韻之商騷的《史記》，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
司馬遷對(duì)我們說(shuō):“珍惜生命，就是要解夠忍常人難以忍受的磨難。
嵇康，一位竹林的奇才，蔑視權(quán)貴，最后遭到殺身之禍。有許多人為他惋惜，其實(shí)他完全過(guò)著一種半官畢隱棄官?gòu)奈牡纳睿麉s偏偏不甘于寂寞，太過(guò)于張狂，不珍惜自己的生命，最后被殺，一曲《廣陵散》成了千古絕唱。
嵇康對(duì)我們說(shuō):在惜生命，就是要有進(jìn)有退謙虛謹(jǐn)慎，照顧好自己的一生。
晚清王國(guó)維可謂是一代大儒，但他卻莫名其妙的自殺了。關(guān)于他的死因可謂眾說(shuō)紛紜，其中一種說(shuō)法認(rèn)為:王國(guó)維是一代國(guó)學(xué)大師，改寫(xiě)出了:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌
處的治學(xué)名篇，并對(duì)中國(guó)古文化的'研究有很深的造詣；但他卻為一個(gè)清朝浪費(fèi)了自己的生命。王國(guó)維對(duì)我們說(shuō)：珍惜生命，就是要敢于面對(duì)眼前的一切，勇敢他活下去。
冰冷的月光照著未名的湖畔，如今已不見(jiàn)王國(guó)維的身影；竹林里不再響傳嵇康爽朗的笑聲。
今天，一個(gè)同樣月明星稀的晚上，歷史告訴我們要珍惜生命，明天不會(huì)再有王國(guó)維們!
珍惜生命作文 篇5
如果說(shuō)，你變成了一根快要燃盡的蠟燭，你會(huì)不會(huì)因此發(fā)愁嘆氣；如果說(shuō)，你是一只將死的蜻蜓，會(huì)不會(huì)痛哭流涕；如果說(shuō)，你寶貴的生命將要完結(jié)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)懂得珍惜？
為什么我們都是到了失去生命的時(shí)候才懂得珍惜？
閉目靜思，想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在什么時(shí)候人們珍惜生命？在什么時(shí)候人們重視生命？有時(shí)，人們?yōu)榱送鏄?lè)，就因此了斷了他的未來(lái)。
近日，據(jù)新聞報(bào)道，南京有兩位高中女孩，在公路上瘋狂地騎著摩托車(chē)，將速度提到最大，四處馳騁。煙塵飛揚(yáng)，兩位女孩面帶興奮的笑容。這時(shí)，一輛龐然大物般的卡車(chē)，從公路上駛過(guò)，一去不返，留下來(lái)的`，是她們的尸體。她們的笑容還掛在臉上，只是身體已經(jīng)發(fā)涼。她們的父母聽(tīng)說(shuō)這件事后，痛心疾首，痛哭流涕，高聲大喊著：你們真是傻啊，為什么要這樣瘋狂地騎摩托車(chē)，難道只圖玩樂(lè)，全然不顧自己的生命嗎？
也許，兩位女孩在陰間也想著：為什么自己沒(méi)有謹(jǐn)慎地騎車(chē)，為什么自己沒(méi)有把生命當(dāng)回事？如果還有來(lái)世，我一定珍惜生命。
可惜，她們沒(méi)有來(lái)世，沒(méi)有未來(lái)。因?yàn)槲覀兛偸窃谑ズ蟛哦谜湎А?/p>
綠色的嫩葉為生命遮風(fēng)擋雨，晶瑩的露珠為生命洗凈塵埃，可愛(ài)的蟋蟀，為生命演奏一支贊美的歌。世界在為生命付出，為我們的生命造出良好的環(huán)境，一切都在為生命做貢獻(xiàn)�？赡茉诓恢挥X(jué)間，你做了一件不起眼的小事，沒(méi)有珍惜生命，但死亡之神就是在這個(gè)終點(diǎn)站等候你，讓你誤入歧途，完全不珍惜生命，而你……
珍惜生命，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要等失去之后才明白什么叫珍惜。
珍惜生命作文 篇6
上帝是吝嗇的，它只給每個(gè)人一次生命，其實(shí)，它是在告訴我們：要學(xué)會(huì)珍惜生命！——題記
社會(huì)在進(jìn)步，汽車(chē)的使用也隨著增加，一個(gè)個(gè)鮮活的生命結(jié)束在那黑色的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭破碎在那黑色的車(chē)輪下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每5分鐘就有一個(gè)人死于那黑色的車(chē)輪下，不到半個(gè)小時(shí)就有一個(gè)孩子的生命消失在那黑色的車(chē)輪下。現(xiàn)在，中學(xué)生都是騎自行車(chē)上學(xué)，可是有很多學(xué)生不遵守交通規(guī)則，在道路上，邊騎自行車(chē)邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎著自行車(chē)，還戴著耳機(jī)子，聽(tīng)著流行歌曲。遠(yuǎn)方，傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年��！瞧瞧他，一邊騎著自行車(chē)，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂(lè)悠然而來(lái)。
真是一個(gè)擁有著快樂(lè)心情的.少年��！他一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)老大爺，在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住，連車(chē)帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……這是在提醒我們青少年，在騎自行車(chē)的時(shí)候，要專心致志的騎車(chē)，不可以心不在焉。人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來(lái)呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē)，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……讓我們共同遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命吧！減少鮮活的生命結(jié)束在那黑色的車(chē)輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車(chē)輪下！
珍惜生命作文 篇7
1. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
2. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
3. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，
4. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
5. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
6. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
7. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
8. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
9. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
10. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的'發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
11. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
12. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
13. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
14. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
15. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
16. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
17. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
18. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
19. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
20. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
珍惜生命作文 篇8
人人都有生命，可是并不是人人都懂得珍惜自己生命的。父母從我們出生的那一天起就開(kāi)始和我們說(shuō)起安全，在去上學(xué)的時(shí)候，他們總是說(shuō)：“上學(xué)時(shí)過(guò)馬路要注意安全，紅燈停，綠燈行�！遍_(kāi)學(xué)第一天，老師也會(huì)說(shuō)：“課間休息時(shí)，不要在走廊里嬉戲打鬧�！�
在一條新聞報(bào)道上，一位叫小明的孩子在和媽媽吃好了飯出去散步，走到一個(gè)有紅綠燈的路口，還是紅燈，他就趁媽媽和她的朋友在一起聊天時(shí)，自己跑了過(guò)去，正當(dāng)小明快要到對(duì)面的時(shí)候，一輛轎車(chē)飛駛過(guò)來(lái)緊急剎車(chē)，小明被嚇倒，摔在地上，雙腿抱在一起躺在地上哇哇大哭起來(lái)，小明的媽媽飛奔過(guò)去，抱起了小明，只見(jiàn)小明胳膊和腿上都摔破了。真是太危險(xiǎn)了！
被教訓(xùn)了一頓的小明還是沒(méi)有懂得珍惜愛(ài)護(hù)生命，這一天他回了自個(gè)兒的老家，小明的老家是個(gè)有山有水的`好地方，媽媽帶小明上山采蘑菇，他興奮極了，去之前媽媽千叮萬(wàn)囑不要到處亂跑，走有人走過(guò)的路，跟在媽媽后面�？墒且簧仙剿桶褘寢尩脑拻伒骄畔鲈仆猓教巵y串，突然一條小青蛇從小草堆里沖出來(lái)，來(lái)不及躲閃，被小青蛇咬了一口，小明一下子趴在了地上，腿都軟了，嚇得尿都出來(lái)了，辛虧小青蛇沒(méi)有毒。媽媽趕緊做了緊急措施。
大人的話也許很?chē)Z叨，很煩，但是有益于自己的話一定要牢記在心。
生命只有一次，請(qǐng)你珍惜它，愛(ài)護(hù)它。“生命猶如一朵花只能綻放一次，感受一個(gè)季節(jié)的溫暖與幸福�！�
珍惜生命作文 篇9
“生命是強(qiáng)大的，同時(shí)也是脆弱的。”爺爺總是喜歡說(shuō)這句話，這句話我總算是體會(huì)到了。
有一次，我去公園參加放生活動(dòng)。因?yàn)橛珠_(kāi)始舉行了一年一度的以珍愛(ài)生命為主題的放生活動(dòng)，為的是放松自己和讓生命自由，而不是被控制。
放生隊(duì)長(zhǎng)在船上說(shuō)了一句“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生命吧！”然后連續(xù)放了五條魚(yú)。這些魚(yú)都是一些說(shuō)不出名字來(lái)的魚(yú)兒，但是它們都像小丑魚(yú)一樣，眼睛大大的'，亮亮的。背上有好多條紋，像穿著花衣裳似的。尾巴一扇，一扇的，比扇子還扇得快。魚(yú)兒們好像正在比美，個(gè)個(gè)的頭昂得高高的。
我從家拿了11條魚(yú)，它們大多是金魚(yú)，有黑色的，有白色的，有紅色的。雖然，它們有的頭大身子小，有的小頭大身子，但它們都非常呆萌可愛(ài)。我把它們裝在袋子里，準(zhǔn)備上船放生，我撫摸著口袋里的小魚(yú)，非常舍不得它們離開(kāi)我。我養(yǎng)了這些魚(yú)四個(gè)月了，好不容易養(yǎng)這么大，馬上要說(shuō)再見(jiàn)了，真有點(diǎn)舍不得。我一連放了11條魚(yú)，這些魚(yú)兒還給我表演了一個(gè)節(jié)目，它們先給我表演了魚(yú)跳龍門(mén)，然后所有的魚(yú)它們跳起來(lái)落下去，再轉(zhuǎn)了個(gè)圈才離開(kāi)。好像很舍不得一樣，我大喊：“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生活吧！
此后，我的魚(yú)缸里只有六條魚(yú)了。我每天都要去看看它們，因?yàn)樗鼈円哺嬖V我生命是強(qiáng)大的，同時(shí)也是脆弱的。那一次，我真的懂得了生命的意義是什么？是愛(ài)！
珍惜生命作文 篇10
我常想，生命的意義是什么？
有一天，我偶然讀到了黃美廉的故事，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的.詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更談不上前途與幸福。可是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。這個(gè)故事令我心頭砰然一震，也讓我明白了只要熱愛(ài)生命，珍惜生命，一切都還有希望。
我還在書(shū)上讀到這樣的故事，有一株百合花生長(zhǎng)在懸崖峭壁之上，它的旁邊長(zhǎng)滿了野草，剛開(kāi)始它長(zhǎng)的和野草差不多；可是它始終堅(jiān)信自己不是野草，而是百合。它努力吸收陽(yáng)光，終于長(zhǎng)出了花苞，在野草眼中那只不過(guò)是一點(diǎn)小渣子。過(guò)了幾天，花苞變大了，野草就開(kāi)始諷刺它；又過(guò)了幾天，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始諷刺它：“即使你開(kāi)了花，也不會(huì)有人欣賞�！卑俸线�是堅(jiān)持說(shuō)：“我要開(kāi)花�！兵B(niǎo)兒和野草天天諷刺它，可是百合開(kāi)了花，播散了種子，從此這長(zhǎng)滿了百合，很多人都到這里欣賞百合，鳥(niǎo)兒和野草再也不敢嘲笑它。這個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，堅(jiān)持做最好的自己。
生命是在于給予和幫助，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，讓自己活得光彩有力。
珍惜生命作文 篇11
我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
我知道這樣一個(gè)故事，希望大家聽(tīng)了受到啟發(fā)：
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的'不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(zhǎng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；
四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿；
五、我有一只可愛(ài)的貓；
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就像一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒(méi)有了。
珍惜生命作文 篇12
人的生命崇高而偉大，然而，在遭遇意外危險(xiǎn)是生命又是如此脆弱和渺小。在我們身邊每天都會(huì)有很多人受到傷害或者死亡，這些生命都是多么的脆弱。在受到傷害時(shí)就要學(xué)會(huì)求生存，會(huì)保護(hù)
我看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)有一個(gè)小孩在一個(gè)工作單位的電梯里困住了，他努力求救，機(jī)智聰明，最后脫險(xiǎn)。這件事告訴我們遇事要沉著、冷靜、要想辦法在保持體力的情況下求援。
還有一篇報(bào)道是說(shuō)，一個(gè)人在洞中受困，通過(guò)點(diǎn)燃碎紙、小木塊，釋放煙霧；用石頭敲打鋼筋水泥內(nèi)壁；最后點(diǎn)燃了衣服、襪子終于被人發(fā)現(xiàn)獲救了。
這一次次“受困”,一個(gè)個(gè) “不慎”，常常將我們自己和他人的生命推向危險(xiǎn)。其實(shí)，很多意外事故本來(lái)是可以避免的，少一次冒險(xiǎn)，多一份小心，我們就會(huì)收獲一份安全。
對(duì)于任何意外事故，我們首先要做的還是防，正所謂防患未然，如果我們隨時(shí)注意安全，不到危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)的事情，意外事故是可以防范的。其次，我們?cè)谄綍r(shí)就要學(xué)習(xí)一些必要的'自救措施。只有這樣，當(dāng)真正遇到困難時(shí)，我們才能泰然處之。
我們生活中的每一天，都會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人遇到傷害或者是死亡。世事無(wú)常，人的一生總是充滿了意外。到不幸驟然而至，令我們的生命受到威脅時(shí)，除了撥打110、120、119等急救電話外，我們還應(yīng)該從容面對(duì)困難與逆境，發(fā)揮自己的聰明才智，求得生存。
請(qǐng)珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做自己的守護(hù)神。
珍惜生命作文 篇13
生命，這是一個(gè)多么華麗的字眼，它是那么美麗，那么獨(dú)特，又那么頑強(qiáng)，它如同一顆璀璨的明珠，綻放最美的光華。每個(gè)人的生命都只有一次，失去了，就再也不會(huì)回來(lái)。所以，我們要珍惜生命。
小草雖然平凡又渺小，但它卻有著堅(jiān)韌不拔的生命力。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是對(duì)它們最好的寫(xiě)照。記得有一年冬天，我考試失利，走在寂靜的道路上，看著銀裝素裹的大地，我有種被拋棄的感覺(jué)，仿佛世界只剩下了我一個(gè)，心情無(wú)比低落。就在這時(shí)，在不遠(yuǎn)處的一個(gè)石頭縫里，我看到了一抹綠色，我很驚奇，趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一株小小的草，在凜冽的寒風(fēng)中搖擺著，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，頂著寒冷，在沒(méi)有水和土壤的石縫中生長(zhǎng)，這種生命的頑強(qiáng)，讓我動(dòng)容。一棵小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我又怎么能被一次困難打倒，怎么能放棄呢？我應(yīng)該做些有意義的.事，不自怨自艾的浪費(fèi)生命。
生命是頑強(qiáng)的，但也是脆弱的�，F(xiàn)在常常傳出因?yàn)槭裁词裁丛蜃詺⒘�。以前，我同情那些自殺者，我想他們一定是被社�?huì)、被家庭逼迫得走投無(wú)路才會(huì)那么做。但我現(xiàn)在瞧不起這種人，我認(rèn)為他們是生活的弱者。人獲得生命是多么不易呀！可是他們卻不懂得珍惜。脆弱的生命一碰就碎，我們要懂得珍惜和保護(hù)。
生命就如同凌寒開(kāi)放的梅花一樣，越是寒冷，就越要綻放的美麗。
珍惜生命作文 篇14
每個(gè)人都有生命，而每個(gè)人只有一條生命。
一天早晨，我吃過(guò)早飯，到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地，花草很多。可修成公路后，很少有花兒了。公路兩邊要高出二寸，鋪成人行道。我走在還沒(méi)有鋪完的人行道上，忽然，我眼前一亮，前邊正有一朵帶著露珠的花兒迎著出升的太陽(yáng)怒放著�？烧l(shuí)又知道它的痛苦呢?它長(zhǎng)在比公路高出一塊的人行道上，如果繼續(xù)往下扎根，就會(huì)扎到水泥地，根本扎不動(dòng)�？伤�是沒(méi)有放棄，抓住任何生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力生長(zhǎng)。它這種珍惜生命的精神深深地打動(dòng)了我。
一天，我放學(xué)回家，走在路上，有個(gè)東西突然從天空中掉落下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，接住了。我一看，原來(lái)是一只麻雀受了傷，從天空掉了下來(lái)，它的同伴正在天空叫著。看樣子是受了傷很長(zhǎng)時(shí)間了。但它還是堅(jiān)持飛，直到忍不住了為止。我連忙抱著麻雀跑回家，拿出碘酒，給它點(diǎn)上，又給它包扎好，它能飛起來(lái)了，但飛得不是很高。我沒(méi)有選擇讓它痊愈了再放它，而選擇了馬上放了它。因?yàn)槲蚁耄核灿杏H人，它不想離親人遠(yuǎn)去。我也知道，它的同伴還在等著它。但我不明白，它為什么受了傷還堅(jiān)持飛?噢，我明白了，是生命，生命的力量在鼓動(dòng)著它前進(jìn)。
我也讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于張海迪的，她5歲時(shí)就得了脊髓血管瘤。在5年中，她做過(guò)3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。但她自學(xué)成才，不但學(xué)完了小學(xué).中學(xué)的全部課程，而且自學(xué)了英語(yǔ).日語(yǔ).德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的.課程。盡管她的命運(yùn)那么悲慘，她都成了一個(gè)殘而不廢的人，而我們呢?
不屈向上的花兒，受傷的麻雀，殘而不廢的張海迪，體現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)頑強(qiáng)的生命。我一定要珍惜自己的生命，熱愛(ài)別人的生命，做一個(gè)珍惜生命的人。
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