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消防知識作文

時(shí)間:2022-01-15 15:10:09 知識 我要投稿

有關(guān)消防知識作文匯編六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的消防知識作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)消防知識作文匯編六篇

消防知識作文 篇1

  沒有消防意識真恐怖,特別是在那個女生宿舍……在那個讓人驚心動魄的夜晚,在某個高中的一個女生宿舍里,有一位女生正趴在蚊帳里看書,她的身邊點(diǎn)著一支隱隱約約的蠟燭,那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了。那個女生疲憊極了,就睡著了。正在她睡得很香的時(shí)候,一件令她想不到的事發(fā)生了。夜深人靜時(shí),蠟燭突然倒了,宿舍便引起一場熊熊大火,傷亡只有幾個人,死亡幾個人,沒有消防意識可怕吧。還有,好像還有個災(zāi)難是泥石流,還有洪水,反正有個六年級女生因受重傷而死。我看他們的父母哭的好傷心!災(zāi)難就在我們身邊,今天看到消防片,遇到災(zāi)難我們就不再害怕,就知道怎么去逃生,要鎮(zhèn)定。這樣我們就可以安全逃生了。

消防知識作文 篇2

  “嗚——”聽到一聲緊急的鳴聲,我們趕緊用濕毛巾捂住口鼻,一排一排快速的走出了教室,跑到操場上集合。全校集合完畢之后,法制老師宣布:“消防演習(xí)結(jié)束了,大家表現(xiàn)的很好!”我們就鼓起了響亮的掌聲。

  這只是一次演習(xí),可是,生活中也有許多著火的“緊急情報(bào)”,這就需要我們應(yīng)用學(xué)過的消防知識來保護(hù)我們的安全,F(xiàn)在跟我來看看吧!

  “呼——”,我看見廚房里出現(xiàn)了一道火光,我趕緊驚慌的喊:“媽媽,怎么回事呀?著火啦?”而媽媽卻不慌不忙的拿起鍋蓋蓋住了鍋,只見鍋里的火慢慢的熄滅了。我好奇的問媽媽:“你為什么蓋上鍋蓋,火就熄滅了?”媽媽告訴我說:“鍋蓋能讓燃燒的油火因?yàn)槿毖醵!薄芭,我明白了!”我說道。

  在吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽還告訴我一些消防常識。比如:因電著火,需要先把電閘關(guān)掉,再救人或就物;因氣著火,也需要把開關(guān)關(guān)掉,開窗通風(fēng)……如果控制不了火勢,我們就需要撥打“119”火警,等待救火隊(duì)員來幫助我們。

  生活中還有許多消防知識需要我們學(xué)習(xí),這樣能保障我們的安全。希望大家安全用火、用電、用氣,預(yù)防危險(xiǎn)!

消防知識作文 篇3

  星期六下午2:30分,我們來到了易家橋消防中隊(duì),參觀了中隊(duì)大樓內(nèi)部和一場消防演練。

  走進(jìn)大樓,撲面而來的是一大片金光!我頓時(shí)呆住了。許許多多的獎狀、金色獎杯擺在架子上,讓榮譽(yù)室顯得金碧輝煌的!

  走過榮譽(yù)室,我們來到一個擺著消防服裝和家里用電物品以及救生物品的展廳。這個展廳里的消防服裝特別引人注意,當(dāng)然的——因?yàn)樗鼈兒芷婀。銀白色的消防服好像外星人裝的衣服銀白的,緊緊的。橙色的消防服最常見,人穿上之后就好像一個可愛的'小橙子在活蹦亂跳呢!黑色大褲子的消防服烏漆麻黑的,遠(yuǎn)看就像一堆大煤炭在移動。

  隨后我們進(jìn)入消防員居住的地方,明白了有緊急任務(wù)時(shí)消防員是怎么下樓的。

  屋內(nèi)參觀完畢,我們便涌出大樓,站在空地上看云梯如何救人,聽消防員叔叔講安全知識。

  最后,消防員叔叔在空地上燃起一把火,手中拿著滅火器,嗤——火滅了。消防員叔叔對我們說:“在家要注意安全,不能玩火,不發(fā)生火災(zāi)不能撥打119,以免消防員耽誤了正事!

  啊,這次參觀還真長進(jìn)了不少消防安全知識呀!

消防知識作文 篇4

  有一天,我上完籃球課,在院子里看到有一位阿姨和一位叔叔還有一個班班通。我不知道他們在干什么,就上前問:“阿姨你們這是要做什么呀?”阿姨說是消防知識培訓(xùn)。不一會叔叔放起了“人民需要我”這首歌,歌的大概內(nèi)容是:一片片火海詮釋我們的本色,一聲聲警笛證明我們的承諾······這首歌是描寫了消防戰(zhàn)士為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全不怕危險(xiǎn)英勇犧生的精神。

  消防知識培訓(xùn)馬上要開始了,阿姨說:“大家好,我姓陳,大家可以叫我陳老師!标惱蠋熃o我們先看了一下案例,洛陽某商場著火,一次死亡了三百多人,為什么會死亡這么多人呀!陳老師還說:“現(xiàn)場那些死亡的人,身體上的衣服和頭發(fā)都完好無損,陳老師問:他們是怎么死的?”我搶答:他們是被煙熏死的。陳老師說:對,他們都是被煙“嗆”死的。所以說發(fā)生火災(zāi)后,防煙嗆是第一位的?梢詫⒁粭l毛巾對折三次,變成八層,打濕水,擰掉一半的水,這樣才能正常呼吸,然后要蹲著行走,才能防止被煙嗆死。然后陳老師給我們介紹了三種滅火器,第一種是干粉滅火器,用于撲滅可燃液體、氣體、以及帶電設(shè)備等。第二種是二氧化碳滅火器,用于撲滅汽油、柴油、原油、瀝青等可燃?xì)怏w。第三種是泡沫滅火器用于撲滅煤油、汽油等可燃?xì)怏w。然后陳老師又問:“家里油鍋起火怎么辦?”我們大家一起說蓋上鍋蓋。陳老師說:“要是還著火呢?”那就需要用上滅火毯了。小伙伴們問:“為什么滅火毯不會著呢?”陳老師說:“是因?yàn)闇缁鹛河昧颂厥獾牟馁|(zhì),而且滅火毯的面積比較大,遮擋燃燒物時(shí)隔離了空氣的接觸,氧氣消耗完時(shí)火就滅了!标惱蠋熡纸o我們看了很多例子,我印象最深刻的是:一位幼兒園的老師給孩子們點(diǎn)了三個蚊香,孩子在睡覺,老師出門怕孩子們跑出來,把門反鎖上了,一個小孩子把被子踢掉了,掉在了蚊香上,引發(fā)了一場火災(zāi),造成了嚴(yán)重的后果。事后幼兒園老師接受采訪時(shí)說了兩句話,一句是:我點(diǎn)蚊香是為了孩子們好。第二句是:我活了四十多年沒想到火災(zāi)會發(fā)生到我身上。在這個故事里我們要時(shí)刻提防著火災(zāi),不要有僥幸的心理。

  經(jīng)過這一個幾個小時(shí)消防知識培訓(xùn)我消防知識又增加了。

消防知識作文 篇5

  通過這次到消防支隊(duì)參觀,我們小記者對火災(zāi)、對逃生等消防安全知識有了更深入的了解和認(rèn)識。各種消防器材和現(xiàn)代化的消防車以及它們的用途也讓我們大開眼界。

  俗語說十災(zāi)九大意。只要大家認(rèn)真防火,重視防火,謹(jǐn)慎用火,火災(zāi)在生活中是可以避免的,沒有那么可怕。如果在生活中亂丟煙頭、未熄滅的火柴頭、在加油用打火機(jī)都有可能引發(fā)火災(zāi)。

  如果遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警,這樣才能及時(shí)控制火勢撲滅火源減少損失。火警電話119應(yīng)該家喻戶曉、老少皆知。不管在任何地方遇到火災(zāi)應(yīng)該及時(shí)報(bào)警,沒有電話情況下,應(yīng)該大聲呼或采取其他辦法引起鄰居和行人的注意;報(bào)警時(shí)在電話中應(yīng)該向消防部門詳細(xì)講清楚著火單位和地點(diǎn),講清楚火災(zāi)所處的街道、門牌號碼報(bào)警后卡已可以安排人到附近路口去等消防車、指引通往現(xiàn)場的道路救援;鹁娫挷荒茈S意撥打。假報(bào)火警電話是違法行為。

  吸煙者要用煙灰缸,不能隨意把煙頭仍在廢紙簍里;不要躺在床上或者沙發(fā)上抽煙生活中處處注意用火,謹(jǐn)慎用火,防患于未然,是可以避免火災(zāi)的。

消防知識作文 篇6

  “雪孩子看到小白兔家冒起了黑煙,連忙向小白兔家沖去,一邊拍門,一邊扯著嗓子大聲喊:‘小白兔!小白兔!’屋里靜悄悄的,只有黑煙在不斷地往外冒。雪孩子不顧一切地撞開房門,抱起了睡得正香的小白兔,急急忙忙地沖出門口……”沒錯,這就是大家耳熟能詳?shù)耐捁适隆堆┖⒆印贰?/p>

  在故事中,小白兔因?yàn)闆]有把柴火堆放好,從而導(dǎo)致胡亂堆放的柴火把火源引向火爐之外,造成了不可挽回的后果。

  同樣的,在生活中,每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些消防知識,以防發(fā)生火災(zāi)時(shí)手忙腳亂,給自己帶來危險(xiǎn)。

  家長應(yīng)將打火機(jī)、火柴等火源放到孩子拿不到的地方,以免孩子玩耍引發(fā)火災(zāi)。大一點(diǎn)的孩子,如果有必要,可以在家長的幫助下使用引火器械。當(dāng)孩子上了小學(xué),家長應(yīng)當(dāng)告訴孩子如何正確使用引火器械,并且給孩子做正確的使用示范。

  如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi),應(yīng)第一時(shí)間就近拿身邊可以滅火的物品來滅火,如水、沙土或者滅火器。如果是家用電器起火,應(yīng)先切斷電源,再采取滅火措施。

  如果火勢太大,不能撲滅,千萬不要盲目冒險(xiǎn)自己滅火,一定要先疏散到安全地帶,再撥打火警電話。打電話時(shí)不要驚慌失措,要保持冷靜,告訴消防隊(duì)火災(zāi)現(xiàn)場的詳細(xì)地址。如果打不了報(bào)警電話,就要想辦法大聲呼喊,讓附近的人知道火災(zāi)地點(diǎn)。

  最后,讓我們把消防知識記在心間,一起努力防范火災(zāi)發(fā)生!

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