有關(guān)收獲了知識(shí)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的收獲了知識(shí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲了知識(shí)作文 篇1
——你可能會(huì)問我，我學(xué)習(xí)怎么樣？我會(huì)回答也就一般般啦！
——首先我要想象一下今后的學(xué)習(xí)之路了。第一條上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)發(fā)言，下課預(yù)習(xí)功課，積極主動(dòng)完成課堂作業(yè)，老師上課說記錄的東西或者事情認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成晚上作業(yè)。
——第二條星期天先把老師布置的兩天假期作業(yè)全部完成，也不要光想著玩，讀好幾本課外書，比如童話類，不是漫畫類，看到里面的好詞好句都記錄在一種閱讀記錄卡東西里，還能加分呢！
說到作文，這次作文我減了20分，只得了10分�！窈蟮膶W(xué)習(xí)之路一定要，努力學(xué)習(xí)，取得好成績，說不定在學(xué)習(xí)之路上，我還能更上一層樓！
收獲了知識(shí)作文 篇2
那一天，我在一本科學(xué)書上看到了一項(xiàng)小試驗(yàn)——水中精靈。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來做一做這項(xiàng)小試驗(yàn)，驗(yàn)證水中是否有精靈。
需要準(zhǔn)備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。
首先，把礦泉水瓶里裝滿水，要把水弄灑。接著，把色素倒進(jìn)瓶子里，讓水看起來更美觀，然后再把小瓶子放入水中。最后，我們只要仔細(xì)觀察就可以了。過了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最后顏色上下一致，這個(gè)過程看起來真奇妙。過了一會(huì)兒，第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來。又過了一會(huì)兒，小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續(xù)觀察，又過了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續(xù)觀察，又等了一會(huì)兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。啊！真是太神奇了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我得出的結(jié)論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了這么多的道理，真是生活中處處皆學(xué)問��！
收獲了知識(shí)作文 篇3
暑假的時(shí)候，我除了寫作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣?xùn)|西，”我好奇地跟過去，走近一看，原來是我夢寐以求的書——《三國演義》，我非常喜歡這本書，特別是書里的英雄人物，我高興地拿著書，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節(jié)吸引住了�？粗粗筒恢挥X地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說過：
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄度龂萘x》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。
我不僅讀出了快樂，而且收獲了知識(shí)。
四年級(jí):感到驕傲
收獲了知識(shí)作文 篇4
有耕耘，才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì)收獲有趣的故事，而我也有一個(gè)很大的收獲，就是收獲了知識(shí)。
暑假的時(shí)候，我除了寫作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣?xùn)|西�！蔽液闷娴馗^去，走近一看，原來是我夢寐以求的書——《三國演義》，我非常喜歡這本書，特別是書里的英雄人物。我高興地拿著書，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節(jié)吸引住了。看著看著，就不知不覺地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過人的.諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。
我不僅讀出了快樂，而且收獲了知識(shí)。
收獲了知識(shí)作文 篇5
有耕耘，才會(huì)有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧！
那一次，我正在看書，忽然媽媽叫我：“馮祖琪！快過來，我教你一個(gè)小知識(shí)，非常有趣！”我聽見以后，心里想：媽媽可以教我什么呀？我?guī)е鴿M肚子的疑問向媽媽走去。到了她跟前，就見桌子上放著杯子、鐵絲、打火機(jī)和成滿了水的盆子，媽媽又指著杯子說：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“我來教你吧，你看好�！敝灰妺寢尠谚F絲仔細(xì)纏在玻璃杯上一圈，再用打火機(jī)慢慢地?zé)F絲，鐵絲一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，媽媽問：“你知道我下面要干什么嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進(jìn)了裝滿冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，媽媽問：“什么原理你應(yīng)該知道吧？”我說：“這是熱脹冷縮的原理！”媽媽笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天真高興呀，因?yàn)槲彝ㄟ^實(shí)踐，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)！并且從中得到了學(xué)習(xí)的快樂和樂趣！
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