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知識產(chǎn)權(quán)作文

時間:2022-10-16 10:06:23 知識 我要投稿

【熱門】知識產(chǎn)權(quán)作文三篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的知識產(chǎn)權(quán)作文3篇,歡迎大家分享。

【熱門】知識產(chǎn)權(quán)作文三篇

知識產(chǎn)權(quán)作文 篇1

  ‘知識產(chǎn)權(quán)’這四個字,在我們中國,有很多人不知道這簡單的四個字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩,也有一些學識淵博的大人,不懂‘知識產(chǎn)權(quán)’這四個字的含義,F(xiàn)在,讓我給你們講個外國留學生的故事吧:外國的一位留學生來中國留學,滿五年后回去自己國家,他臨走時在中國買了很多的圖書。

  回去之后,那個留學生還對與自己同宿舍的同學說:“這些圖書都是你們喜歡的,喜歡就拿去,互相看,送你們了!哎,這些圖書在中國可便宜了,才幾十塊錢,我就買了一大籮筐,不過很多中國人都說那好像是什么什么倒板(盜版)的。對了,什么叫倒板啊?”他去問了自己的老師,這時老師剛睡醒,便迷迷糊糊地回答了他:“你說的是倒板吧?那好像是中國人對把黑板倒過來的簡稱。”

  留學生沒有回答老師的問題,只是靜靜地走回了學生宿舍;氐剿奚岷,與自己一起學習了3年的同學李幽默總跟在留學生后面,追問他與老師談了什么東西,李幽默逼急了那個留學生,留學生問他:“圖書與黑板有什么系!”李幽默回答:“沒——關——系!”這是發(fā)生在外國的一件事情。

  這個故事體現(xiàn)外國人對自己的知識產(chǎn)權(quán)的保護是多么重視,從不敢制造或模仿別人已有的,已制造過的東西;比起他們,我們的中國又是怎樣做的呢?在此,我想對我們學校里所有抄作業(yè)的學生說:“抄作業(yè),等于盜取別人的知識產(chǎn)權(quán),也許你們也痛恨出盜版影碟,盜版圖書的人,可你們知道嗎,你們抄作業(yè),和他們的行為一樣可恥一樣會遭到老師,同學的唾棄,遺落。

  希望你們可以改掉抄作業(yè)的壞毛病,爭取做令人喜歡的好學生!

知識產(chǎn)權(quán)作文 篇2

  “知識產(chǎn)權(quán)”是一個讓人們值得重視的問題。現(xiàn)在有些人,沒有經(jīng)過作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意,也沒有付給作者應付的費用,就私自做成一些盜版的,沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去;蛟S有些人會這樣想,雖然盜版的東西是沒有正版的好?墒,正版的影碟,作品等都非常貴,有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起,盜版的比正版的好點。其實,這樣的理解是錯誤的。

  我這里就有一個例子。在我小時候,有一次,我同母親一起去買我最喜歡的影碟。原本,我們是打算去大商店買一些碟?墒,我們?nèi)サ缴痰辏痰昀锏挠暗泻芏,但都價格不菲,我要的《貓和老鼠》非常貴,要幾百元。母親說太貴了,她如果買了這套碟,就不能去買別的東西了。于是,我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時候,母親看見一些小店里也有這套碟,而且很便宜,只要40元?晌疫M去一看,這些碟看上去還可以,可是好像盜版的。我就叫母親別買了,母親說:“商店里的有點貴,這里也有這種碟,還很便宜,就買吧。”我只好答應,但我有個條件,買一張回去看看先。母親欣然同意了。

  回家后,我高高興興的打開電視機,剛要播放到一半時,電視里就死機或是屢見不鮮的狀況?戳诉@個事例后,我明白了一個道理:盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風”了,這是因為正版的東西太貴了,老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應該少要點利潤,把價格先降下來。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識產(chǎn)權(quán),讓老百姓出得起錢來買。這樣,買的人就多,人多自然就會賣得火了。只有這樣做,作品的作者就不會再為自己的知識產(chǎn)權(quán)而煩惱了。

知識產(chǎn)權(quán)作文 篇3

  對于嗷嗷待哺的小嬰兒,知識正如那甘甜的乳汁般溫暖而又甜美;對于剛踏入校門的兒童,知識正如那滿天閃爍的星輝璀璨而又明亮;對于垂暮之年的人,知識正如孤獨時身邊的人一樣,時時陪伴,時時感到溫馨快樂。對于我們——十六七歲的青少年,真正的知識卻非僅僅如此。因為,真正的知識,需要我們向它邁出穩(wěn)健的步伐。

  什么是真正的知識?有的人或許覺得哲學家說的話就是知識,或許覺得書上的文字就是知識……諸如此類。其實,真正的知識不存在于書本上,不存在于言語中,而是存在于我們每個人的身邊。真正的知識是在一定的理論基礎上獲得的,它具有的,不僅僅是可閱性,還有實用性。所以想獲得真正的知識,也并非易事。

  得到的人,往往是擁有一批巨大的.寶藏,當然也失去一些原本屬于自己的東西。相信每個人對牛頓都不會陌生。他從小就對任何事物抱有很大的興趣。他坐在樹下,被熟透的蘋果砸到從而發(fā)現(xiàn)萬有引力。他苦心研究,進而發(fā)現(xiàn)牛頓第一定律、牛頓第二定律……可是,在他面臨選擇終生伴侶時,他卻沒有那么積極踴躍,致使他自己孤獨終老?伤泻蠡趩?他沒有。也許在他看來,事業(yè)勝過一切,甚至于勝過他的終生幸福。他是為真正的知識去付出自己的光陰。

  袁隆平不也正是如此嗎?他原只是一名農(nóng)民,原只會在那鄉(xiāng)間埋頭耕耘以度殘年?墒,他卻選擇另一條路。他關注水稻的發(fā)展,努力學習技術,參加培訓,并不斷地去尋找品種優(yōu)異的野生水稻。我們無法想象他是怎么一步步地克服那生澀難懂的技術指導書,是怎么一次次得到希望又破滅。但是我們可以想象得到,當他找到那顆不同于以往的優(yōu)質(zhì)水稻時,他那臉上洋溢的笑容是喜悅多一點,還是欣慰多一點。

  那,是獲得真正的知識的笑容啊!多么耀眼,多么奪目!他的不懈努力,為以后世界的子民留下一筆財富,留下一筆買不到的財富。他的舉動,何其偉大!

  而我們呢?我們只是十六七歲的少年,又能做些什么?其實我們可以做的有很多很多。因為,真正的知識不在于一時,而在于積累、創(chuàng)新。

  懂得運用知識,懂得創(chuàng)新,是獲得真正知識的有效途徑。當我們淺淺地學到一些新的知識時,我們總會迫不及待地去應用,去實踐,再去加以創(chuàng)新,那樣的結(jié)果將會大大不同;蛟S有的人覺得創(chuàng)新是一件很難的事。誠然,有的人只是局限于一個角度,不懂得換位思考,多角度思考。那樣的人,腦袋里也就始終是一個想法。要想有真正的創(chuàng)新,就不能只單方面思考,要學會去挖掘那些還被未挖掘的知識。也許一時很難明白,但細細品來會覺得其實創(chuàng)新并不難,在于肯不肯堅持去探索、去挖掘。

  在我們的學習生活里,總會碰到諸如此類的事:畫不出好的畫,寫不出好的文章,說不出討人喜歡的話……其實何必那么在意呢?如果畫不出好的畫,就隨便便涂鴉啊,如畢加索般不也和很好嗎?如果寫不出優(yōu)秀的文章,就寫自己的心情啊。那也將是一篇不錯的隨筆。如果說不出好的話來,我們可以用筆代替。 魏问掠肋h都不會十全十美,而改變的關鍵在于我們是否愿意去改變它,去加以創(chuàng)新。

  我們生活在這個世界上每天都在汲取著知識,豐富著知識。知識,的的確確實進入我們的腦袋,但若沒有一次次的磨礪與探索,又怎么算得上是真正的知識呢?名人曾說:知識就要像海綿里的水,怎么擠也擠不完。所以,真正的只是需要我們?nèi)?chuàng)新,去實踐。世界上的地方?jīng)]有不是知識的殿堂,沒有不是知識的牙床,只要去探索,去發(fā)展,去體驗,知識終會走進我們的腦中,并且成為其中不再缺失的一部分,如一雙眼睛一般帶著銳利的眸子,注視著歷史的變遷。

  創(chuàng)新已不再是科學家的特權(quán),也不再是一個陌生的字眼。我們應昂起頭來,仰望前方,邁著步伐走向知識,走向世界,走向創(chuàng)新。將真正的知識傳播到世界的每個角落。那小小的角落里,定有我們踏過的矯健的步履。

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