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知識與能力作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的知識與能力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識與能力作文 篇1
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過“知識是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好知識”的確，行為知識就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
有這樣一個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的年輕人進了最后的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來總經(jīng)理借故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的桌子，看看這個材料，翻翻那個材料，10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認為他們長這么大，還沒覺得亂翻東西是錯的。倘若這些人平時能養(yǎng)成好知識，眼前必定是一次絕好的機會，他們必將一片光明。
知識、能力固然重要，但好知識也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然，一個壞知識也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個行動，>收獲一份知識；插下一種知識，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運。
所以，我們從小要養(yǎng)成好知識。例如，熱愛祖國；平日里我們文明禮貌，微笑對待每一個人；別人的東西不亂動，利人利己，用過東西放回原位，城市守信，尊重別人，同學(xué)們，這些我們都做到了嗎？ 昨日的知識，已經(jīng)造就今天的我們；而今天的知識將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)重要的行為知識，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
知識與能力作文 篇2
知識、能力、分數(shù)，都要和每個學(xué)生打交道，不僅僅是學(xué)生打交道，各種職業(yè)都和它打交道。從中可以說，知識、能力、分數(shù)是離不開每一個人的，也對每一個人都很重要。知識、能力、分數(shù)，它們是連接著的，如果沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分數(shù)。所以，知識、能力、分數(shù)是非常重要的，也是非常重視的。
比如說，我從學(xué)習(xí)寫作開始，曾寫文百余篇，始終水平不高，每次寫作都難以下手，甚至每一個同學(xué)的寫作水平都比我高，從中我檢討了一下自己，我有能力，也有不太高的分數(shù)，那知識呢？沒有知識就寫不出高水平的文章，這時我才知道，原來是我的知識不充足。知道原因之后，我找了許多、買了許多課外書本去看、去讀，把那些從課外書得到的知識都融進我的作文之中。在今年，我的作文經(jīng)過作家的評估，終于有幾篇文章發(fā)表了。所以我認為沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分數(shù)，也認為它們是連接著的。
知識、能力、分數(shù)不僅是我的作文水平，也是現(xiàn)代化重視的，知識、能力、分數(shù)在人們的心目中是一個非常神圣的，人們對知識、能力、分數(shù)的向往和追求已經(jīng)達到了史無前例的熱烈程度。
知識與能力作文 篇3
知識是人類生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的總結(jié)，知識是各種各樣的，如物理知識、化學(xué)知識、人際交往知識、管理知識等等，而且發(fā)展十分迅速，以致于人們用“知識爆炸”來形容知識的增長.知識是我們適應(yīng)社會和工作的基礎(chǔ)，沒有知識我們就會被社會所淘汰.技能是對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復(fù)聯(lián)系或模仿而形成的熟練的動作.如學(xué)習(xí)繪畫、打字、開車、電焊、修理等等.
農(nóng)民進城就業(yè)既需要知識也需要技能，學(xué)習(xí)知識是掌握技能的基礎(chǔ)，如果沒有駕駛的知識、不懂得車輛的結(jié)構(gòu)和性能，駕駛技能的掌握就會受到限制.知識的多少決定著技能掌握的快慢和深淺，技能的掌握又反過來影響知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展.由此可見知識與技能的聯(lián)系是十分密切的
知識與技能又有明顯的區(qū)別.首先，他們獲得的途徑不同，知識可以從書本上來，可以靠灌輸來獲得；而技能只有通過實踐和反復(fù)聯(lián)系才能獲得，通過反復(fù)聯(lián)系可以使局部動作聯(lián)合為一個完整的動作技能.一般的學(xué)校教育不能代替技能的訓(xùn)練，因此，在從事一種新工作之前，都需要進行技能的訓(xùn)練，以提高工作效率.其次，他們在實踐中的作用也是不同的，知識只有通過技能才能在生產(chǎn)中發(fā)揮作用，要把知識變成生產(chǎn)力必須依靠技能.正是在這個意義上，用人單位更需要掌握了一定技能的人，僅有知識而缺乏技能所謂“高分低能”的人是不受用人單位歡迎的
知識與能力作文 篇4
分數(shù)無疑是最厲害的評判家，但這位評判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識與能力的基礎(chǔ)上，分數(shù)才會滿意。
所以，我們一定要為有好成績而拼搏。
窗外風(fēng)刀雪劍，西北風(fēng)像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風(fēng)透過一絲細小的縫隙吹到書房里，孩子呆呆的看著語文試卷上醒目的分數(shù)：76。陷入了沉思：為何分數(shù)一次比一次下降？
“這孩子怎么辦，越考越差，唉�！焙⒆拥母改父`竊私語。
孩子聽到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他第一次聽到父母這樣的難過。
“一定是知識沒有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道。
孩子跑到花園里，撫摸著小貓，任冷風(fēng)吹著自己，兩行長淚不由自主地流了下來，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒人能理解他
“孩子，冷不冷啊？來，快進屋。”隔壁的老師把他帶進屋，安慰著孩子說：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒有發(fā)揮出來，你一定會進步的�！�
孩子的心里感覺暖暖的，便對自己充滿了信心。
一個月以后……
孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領(lǐng)悟到了：知識是無限的，只要你去鉆研它，你的能力也會變得無限，分數(shù)自然也會直線上升。老師會心的笑了。
“的確，分數(shù)，知識，能力上存在著莫大的關(guān)聯(lián)，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣。”身為對面鄰居的我，這樣想。
知識與能力作文 篇5
“知識決定命運，習(xí)慣決定人生�！睆V闊的知識海洋，銘刻著我對知識的熱愛，是它讓我成長，是他讓我微笑，是她讓我知道該如何去感恩，是她讓我學(xué)會如何去面對生活中遇到的煩惱。
從剛剛出生的牙牙學(xué)語，直到幼兒園那幼嫩的什么講述這一個個美麗的童話，再到小學(xué)，我們才知道知識是沒有邊界的，知識的海洋是沒有盡頭的，接下來到了初中，我們開始更深得去學(xué)習(xí)知識，去了解知識，同時知識也開始改變我們，讓我們明白，該怎樣做人處事。只是伴隨著我成長，知識見證了我的成長。
沒有一個人在生活中可以一帆風(fēng)水，在受到挫折的時候我們應(yīng)該用自己學(xué)過的知識，看到過的積極的事來鼓勵自己，不斷的努力前進，達到自己的理想。
知識對于每一個人都是重要的，在現(xiàn)在一個科技發(fā)達的21世紀(jì)，人最可悲的就是不會讀書，不識字。在良好的條件下，我們因該更加努力的學(xué)習(xí)知識，成為一個有文化有修養(yǎng)的人。
只是有人一杯淡淡的茶，讓人回味悠長。知識是人一生不斷在接觸的東西，只是沒有止境，他等待著我們更多的去了解他，去認識他。
知識與能力作文 篇6
幽藍廣闊、無邊無際的大海深處，究竟隱藏著多少不為人之的密秘？兩萬里的歷程，兩萬里的驚險。在我閱讀的過程中，在閱讀引人入勝的歷險故事同時，還能夠輕輕松松地獲取科學(xué)知識。正是因為這種完全自然的知識的啟迪方式，才認這部科幻小說傳世名著的精妙之處。同時，這也歸功于作者儒勒。凡爾納，正是因為他善于將地理與科學(xué)知識融入文學(xué)，把一些平凡小事寫得生動幽默，妙語橫生，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、向往探險的熱情。
本書主人公我（儒勒。凡爾納）和尼摩船長經(jīng)歷了很多事情，所以，對于很久以前的一本書---《傳道書》中提出的這個問題：“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”現(xiàn)在，世上所有的人們中間，大概只有兩個人有權(quán)利回答這個問題，那就是我（儒勒。凡爾納）和尼摩船長。因為他們經(jīng)歷了許多常人無法想象的歷程，在這個歷險中學(xué)到了許多知識，看到了許多千奇百怪的奇觀，給我留下深刻的印象。
這本書中，不但讓我懂得了許多的自然以及科學(xué)知識，還讓我懂得了在大海深處，有很多不為人之的動物等。同時，作者寫的故事讓我仿佛身臨其境，隨著他們一起探險，有時舒雅平靜，有時驚心動魄，使人一會兒放松，一會兒急得直冒冷汗……
假如有那么一天，我能去海底也游上兩萬里多好呀！親眼看看海底的世界，和海底的動物們交朋友，讓我的海底之游也變得絢麗多彩。
知識與能力作文 篇7
“在語文書的第六單元，我們學(xué)到了很多關(guān)于詩歌的知識�，F(xiàn)在，詩歌知識競賽正式開始了�！彪S著王老師的聲音，一場別開生面的詩歌知識競賽開始了。
王先生首先把我們分成四組，每組有一個名字和一個口號。我們想了很久，稱之為“優(yōu)勝隊”。聽著，多么響亮的名字！我再告訴你我們的口號，“與詩同行，我們是最好的，詩是最好的，我們是最好的！”其他組的名字分別是：第一組“鷹隊”，第二組“無敵隊”，第三組“精英隊”。
第一場比賽，各組互相朗誦一首詩。這場比賽我們都輕松獲勝，為我們的小組增添了一個成功的微章。第二局，有點難。王老師問了問題，我們回答了。王老師絞盡腦汁，找到了許多難懂的詩。讓我們把他們拿下。但我們總能回答。不一會兒，我們的“贏隊”拿的微獎牌最多，現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先，真的是贏了！
但是，有突發(fā)事件。由于熊浩的小失誤，我們小組扣了幾分，我們的士氣從第一名跌至最后一名。這時我想：“唉，一定要結(jié)束了�！�。超越其他群體是絕對沒有希望的。就在大家都郁悶的時候，勇把放了馬，馬上恢復(fù)了兩分。我也多得了一兩分，我們組多進了一分。這真是“山窮水盡，無路可走，前途光明，村莊光明”！我的心漸漸放松了。因為羅云，我們小組增加了很多色彩，最后和“無敵隊”打成平手，獲得了第三名。這次比賽，讓我知道肚子里的“墨水”很少，馬上就要考試了。這兩天一定要多讀書，多復(fù)習(xí)，下次才能考個好成績。
知識與能力作文 篇8
知識，對于人類是最為重要的，畢竟其他的生物根本不需要什么知識，也更談不上什么重要可言。知識，我們從小就在學(xué)習(xí)，每個人基本上都要接受不同程度的教育。有的甚至開始于胎教。
知識，是具有力量的，每個人都對知識有著渴望的情感，一個掌握了大量有用的知識，必將受到人們的尊敬。他也會獲得他想要的東西。這便是知識的力量。但是不是所有的知識都具有力量的，前面我們也提到了，有用的知識才是有力量的。何為有用的呢，對人們，對現(xiàn)實社會有著積極意義的，能一定程度上推動社會的發(fā)展的。都可以稱之為有用的知識。尤其是在現(xiàn)在的時代，我們處在信息爆炸的時代，知識的總量，在很短的時間內(nèi)，就可以翻一倍，憑借個人的力量，想要把所有的`知識全部掌握住，很顯然是不太可能的一件事情。所以，我們就要學(xué)一門學(xué)的精明。就叫做術(shù)業(yè)有專攻。把一門學(xué)問鉆研透徹了，也就足夠了，如果有余力的情況下，可以嘗試掌握一些需要的相關(guān)知識，更是美哉美哉。古今中外，多少厲害的名人，都是技多不壓身，掌握很多的本領(lǐng)，無疑與是對知識的靈活應(yīng)用。及時的攝取有用的相關(guān)知識，在一定程度上來說，還是相當(dāng)重要的，畢竟，自己能力提升了，不僅自己不需要求人幫助了，還可以幫助別人來快樂自己。
知識，是被動的。被動如何理解呢。其實還是很好理解的。就比如說，知識不會自己增加， 需要人自主的攝取，消化成為自己的東西，這才叫做學(xué)習(xí)了知識。所以說，知識是被動的。被動其實還在一個方面，就是說，選擇什么樣的知識也是取決于個人的，畢竟知識太多了，必須要加以選擇的 ，而只是本身又不會說你需要學(xué)習(xí)什么。必須有個人自主選擇。
知識與能力作文 篇9
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！鄙嵛移湔l的自信源自何處?惟我獨尊的霸氣源自何處?此乃儲蓄知識!
為何陳毅敲開那“閑談不過三分鐘”的大門后能打動這個固若頑石的齊仰之?答案不言而喻——陳毅他儲蓄了知識。睿智幽默的他用化學(xué)語言來打開了這個癡迷于化學(xué)的齊仰之禁閉的心扉。讓這齊仰之如見知音，接受請求自然水道渠成。
順利勸說源自何處?儲蓄知識!
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才�！币淮趲熑A羅庚深有感觸得吟出了他對儲蓄知識的感慨。
由于家里貧窮中學(xué)讀完后華羅庚便在自家小雜貨店幫父親打理生意。盡管離開了學(xué)堂，他對數(shù)學(xué)的癡迷卻與日俱增。柜臺邊總有他潛心研讀的身影。在知識的儲蓄中他的數(shù)學(xué)一日千里，獨自推導(dǎo)出了很多結(jié)論。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！币蚱湄S富的知識、橫溢的才華，熊慶來教授請他去了清華。而華羅庚也漸漸成長為數(shù)學(xué)界群英之首。
成名成家源自何處?儲蓄知識!
“媽媽，海嘯似乎就要來了!”緹麗道。
“媽媽快趴下!別站著!”女孩大聲喊道。
在災(zāi)難中她們都幸存了下來，同時她們都挽救了別人的生命。她們?nèi)绾晤A(yù)見了災(zāi)難又怎知如何面對呢?
緹麗說：“我看到很多的泡泡，然后浪突然打了過來。老師說過的海嘯征兆就是這樣�！笔畾q的緹麗因儲蓄知識才幫助一百多人幸免于難。女孩說：“老師說過火災(zāi)發(fā)生時有毒氣體會上浮。所以我就提醒媽媽趴下了�！毙⌒〉乃騼π钪R才幫助媽媽幸存火海。
絕處逢生源自何處?儲蓄知識!
“書到用時方恨少”，儲蓄知識獲得的不僅僅是自信、順利勸說、成名成家、絕處逢生，更是人生的一種智慧!
儲蓄知識，每時每刻!
知識與能力作文 篇10
分享知識，這本來是一件好事，卻由此發(fā)生了一段小插曲。
一天中午，陽光明媚。教室里一片熱鬧，有聊天的、有畫畫的、有拿著毽子準(zhǔn)備出去踢毽子的……當(dāng)然，還有像我和盧同學(xué)這種還在做課堂作業(yè)的。
“孫昊陽”，盧同學(xué)拿著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本走了過來，兩只眼睛直勾勾地盯著我，微笑著流露出一副期待的神情�！澳莻�……你能教我一下這道題嗎？我——”“去去去，我很忙！你沒看見我也沒做完作業(yè)嗎？”她遭到我的驅(qū)趕后，一臉失望，目光從我身上轉(zhuǎn)移到了地上，腦袋也耷拉了下來。她就是這樣撅著嘴，失落地回到了座位上，開始望著那本作業(yè)本發(fā)呆，而我呢，又繼續(xù)埋頭苦寫了。
“呼——”我寫完最后一道題，長舒一口氣，倒在了椅子上。這時，我看見盧同學(xué)還坐在那里，對著那道題發(fā)呆。而在她旁邊有一些女生圍著，她們都想幫助盧同學(xué)，但自己也還沒做出來，所以只能愛莫能助地看著她。我回想剛剛我對她說的那些話，感到十分的慚愧，便站起身來，上前去教她。而她呢，見我來教她了，像見到了救星似的，眼睛一亮，緊皺的眉頭頓時舒展了開來，一副十分欣喜的樣子。我朝她指的那道難題一看，嘿，這不就是我剛剛做完的那最后一題嗎？我趁著現(xiàn)在思路清晰跟她詳細地講解了起來。一旁的女生們也跟著聽了起來。雖然講了很多遍，她們才全都聽懂，但大家一個個如釋重負，都很高興。尤其是盧同學(xué)，做完這道題，開心得抓著本子直亂搖，結(jié)果本子飛了出去，“啪”地落在了地上。我們愣了幾秒，隨即都笑了起來。我也被這歡快的氣氛給感染了，不禁望著可愛滑稽的盧同學(xué)笑了。
分享知識的感覺真好！
知識與能力作文 篇11
看到這個題目，你一定會感到十分奇怪。咦，怎么，知識還可以“偷”嗎？難道在別人的腦袋里去“偷知識”嗎？
說老實話，“偷知識”這個詞并不是我創(chuàng)造的。有一次，周老師在臨下課時說：“現(xiàn)在是信息社會，光了解課本上的知識是不夠的，還需要去了解一些課外知識。當(dāng)然，不可能把書店里的書全部買下來，不過大家可以去書店‘偷知識’�！薄笆裁�，偷——知——識？”大家?guī)缀醍惪谕暤貑�，教室里頓時像炸開了鍋似的。這時，只聽周老師說：“說白了——就是自己到書店去找書看，既不用花錢買書，又可以學(xué)到知識，這不是‘偷知識’嗎？”
從這以后，有許多同學(xué)都開始“偷知識”了，先是廖靚，再是王肖然，接著是我。一大群人去書店“偷知識”。
又是一個陽光明媚的早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去玩一會兒。正巧，王肖然來了，他又準(zhǔn)備去書店“偷知識”了。正好，我也沒事干，便答應(yīng)和她一起去書店。
書店里的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。他找到一本偵探小說，看得十分入神。我也找到了《史記故事》，津津有味地看了起來�？戳艘粫䞍海揖椭懒饲瓗状瘟鞣艥h北，楚懷王如何受騙身亡，還有秦國張儀、呂不韋、李斯等名相的故事。正當(dāng)我看得入神時，高瑞琪
跑過來，猛的一拍我的背，急切地對我說：“快走吧！咱們已經(jīng)看了兩個多小時了�！薄笆裁矗績尚r！”我大叫一聲，然后拉著他急忙往家里奔。
通過“偷知識”，我學(xué)到了各個方面的知識，并且喜歡上了“偷知識”——書店叔叔阿姨也讓我們在那兒白看。不過，除了“偷”知識，有時候我們也買幾本特別喜歡的書，不然，書店可沒法做生意了。
知識與能力作文 篇12
同學(xué)們，從你們會說話，認識字考試直到大學(xué)，這正是我們培養(yǎng)熱愛書，愛讀書的習(xí)慣的黃金時期，我們每天都在知識的海洋里沐浴。同學(xué)們，讓我們手拉手，一起跳進知識的海洋里吧！
都德曾經(jīng)說過：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向他求助，它永遠不會背棄你。”說的棒極了。不錯，書籍的確是我們的好朋友，只要你愿意主動和他交往，它永遠都不會躲避你，它很溫柔。同時。它也很善解人意，當(dāng)你遇到困難時，只要你主動找它，虛心地向它請教，無論你的苦難有多大，他都會不惜任何代價幫你解決。所以，我說都德說的很棒。
生活中，我們處處會用到知識，知識就是一切。如果沒有知識，你在這個社會將寸步難行：如果沒有知識，你將永遠不能體會到書中的道理：如果沒有知識，你將對自己的未來失去信心：如果沒有知識，你的人生將會失去意義。因此，知識對我們每個人來說是實在是太重要了。如果有人問我知識何來？我會毫不猶豫地回答說：“那自然是從書中來�！绷蟹颉ね袪査固┰�(jīng)說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！�
我讀過英國哲學(xué)家培根的文章《談讀書》，讀完后，給我的第一個印象就是他告訴了我讀書的好處，讀書的重要性以及培養(yǎng)讀書興趣的方法。
高爾基說過：“書籍是不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！睕]錯，書確實是我們?nèi)松陌閭H。在你不開心時，打開書，會使你忘記煩惱，使你的心胸開闊；在你疲憊時，打開書，會使你忘記疲憊，讓你覺得輕松；在你情感受到傷害時，打開書，會使你重新振作起來，讓你堅強的面對每一天。
同學(xué)們，熱愛書吧！打開書吧！來讀書吧！書中有你童年時光的回憶；書中有你啟蒙老師的身影和對你的教誨；書中有你光明的前途和燦爛的未來。
知識與能力作文 篇13
你知道蚱蜢長的怎么樣嗎？你知道蚱蜢吃些什么嗎？你知道怎樣捕捉蚱蜢嗎？哈哈，我知道！而且是我在“玩”的過程中逐漸了解了蚱蜢。
平時，我對昆蟲很感興趣，也喜歡收集介紹這方面的書。
“我們捉蚱蜢去吧！這里一定有許多歡蹦亂跳的蚱蜢！”剛到目的地，哥哥就指著一片雜草叢生的草地對我說。我一聽，有自己喜歡的蚱蜢，立刻放好行李，跟著哥哥撲向那片郁郁蔥蔥的野草地。
哥哥說得果真沒錯——我們剛走進去，一些受到驚嚇的蚱蜢立刻連蹦帶跳地飛開了，嚇得我抱頭鼠竄。哥哥連忙拉住我說：“別怕，有我在！”在哥哥的保護下，我又興致勃勃地鉆進了草叢。但我一時卻看不清蚱蜢。
原來，蚱蜢為了保護自己，身上的顏色和青草很接近，長得宛如一片對折的小樹葉。剛開始，我怎么也捉不住這些機靈的蚱蜢，我向哥哥求助，哥哥一邊做著示范一邊對我說：“弟弟，你看，像我一樣——看準(zhǔn)了以后，把兩個手并起來，像一個倒扣的碗，一下子罩下去。動作一定要快！”我按照哥哥的方法去做果然有效，不一會兒就逮到了好幾只。我自己也“發(fā)明”了一種新方法：當(dāng)蚱蜢落在樹葉上休息時，你悄悄的走過去，看準(zhǔn)了，快速捏住它的翅膀，可謂是手到擒來。
回家了，可我的“玩”興未盡。就把幾只蚱蜢放在瓶中帶回了家。我又對其進行了仔細觀察，并通過上網(wǎng)知道蚱蜢是益蟲，專吃蚊子，一只蚱蜢每天最多可以消滅掉10多只蚊子。它就是靠著兩支修長的翅膀和三對有力的大腿捕捉蚊子的。于是，我趕緊把這幾只蚱蜢――人類的朋友，放進了小區(qū)院子的花草中……
怎么樣，“玩”得很有意義吧？
知識與能力作文 篇14
知識是人生最大的財富。一位名人曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睂W(xué)習(xí)讓我們感受到它的魔力，把我們帶到浩瀚的天空，沒有一艘船，能帶我們遨游大海的奧妙，沒有一架飛機，能帶我們飛向宇宙。只有書，給予我們知識，帶給人類擁有知識的快樂。
我以前是一個沒有知識的笨蛋。直到在我7歲那年，媽媽給我買了一本ㄍ唐詩三百首》讓我領(lǐng)略到了古人的風(fēng)雅幽趣，看得津津有味，天長日久，漸漸地，是一類以不能使我滿足《劉胡蘭》使我浮想聯(lián)翩，在路上遇到殘疾人會黯然神傷，編織他的悲慘身世。
在一次節(jié)日時，親朋好友陸續(xù)登門拜訪，媽媽突發(fā)興致，連忙讓我背一首描寫思鄉(xiāng)的詩，我二話不說，以迅雷不及掩耳之勢搖頭晃腦的講了出來，媽媽默許的點了點頭，笑了笑。
“讀書破萬卷，下筆如有神”在三年級的時候老師以“美麗的秋天”為題目，要求做一篇文章大多同學(xué)都千篇一律的寫：秋天來了，樹葉落了，大地變黃了…而我卻不一樣：有人說秋天是凄涼的是肅殺的，而我認為秋天是令人欣喜的。秋天擋住了夏姐姐的炎熱，帶來了涼爽，如同一位穿著金色衣裙的仙女，奉獻著自己……這篇與眾不同的文章，獲得了人們的好評。
知識是財富，給了人們樂趣、才干、光彩、歡樂、甜、酸、苦、讓我們知道了小紅帽的機智、勇敢，白雪公主的善良、美麗，小松鼠的馴良、可愛，大象夫婦的和藹可親，白鵝的驕傲自大，我愛知識。
只要擁有知識，哪怕是點滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經(jīng)歷，使我感到快樂、高興、美好。我愛擁有的知識！
知識與能力作文 篇15
地球自轉(zhuǎn)：地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動。地球自轉(zhuǎn)是地球的一種重要運動形式，自轉(zhuǎn)的平均角速度為7.292×10-5弧度/秒，在地球赤道上的自轉(zhuǎn)線速度為465米/秒。一般而言，地球的自轉(zhuǎn)是均勻的。但精密的天文觀測表明，地球自轉(zhuǎn)存在著3種不同的變化。地球自轉(zhuǎn)一周耗時23小時56分，約每隔10年自轉(zhuǎn)周期會增加或者減少千分之三至千分之四秒。
20世紀(jì)初以后，天文學(xué)的一項重要發(fā)現(xiàn)是，確認地球自轉(zhuǎn)速度是不均勻的。人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的地球自轉(zhuǎn)速度有以下3種變化：①長期減慢。這種變化使日的長度在一個世紀(jì)內(nèi)大約增長1～2毫秒，使以地球自轉(zhuǎn)周期為基準(zhǔn)所計量的時間，2000萬年來累計慢了2個多小時。引起地球自轉(zhuǎn)長期減慢的原因主要是潮汐摩擦�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)在三億七千萬年以前的泥盆紀(jì)中期地球上大約一年400天左右。②周期性變化。20世紀(jì)50年代從天文測時的分析發(fā)現(xiàn)，地球自轉(zhuǎn)速度有季節(jié)性的周期變化，春天變慢，秋天變快，此外還有半年周期的變化。周年變化的振幅約為20～25毫秒，主要是由風(fēng)的季節(jié)性變化引起的。③不規(guī)則變化。地球自轉(zhuǎn)還存在著時快時慢的不規(guī)則變化。其原因尚待進一步分析研究。
近數(shù)十年來，地球自轉(zhuǎn)減慢還與人類的活動有很大的關(guān)系，特別是人造地球衛(wèi)星的發(fā)射，其反作用力讓地球自轉(zhuǎn)直接變慢，根據(jù)動量守恒的原理，這種因素應(yīng)該是目前造成地球自轉(zhuǎn)變慢的最主要原因了。所以人類為了地球的安全，發(fā)射的衛(wèi)星不應(yīng)該再借助地球自轉(zhuǎn)的動量。
知識與能力作文 篇16
每年暑假是學(xué)生最盼望的日子，結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，原本應(yīng)該快快樂樂，但正因為學(xué)生離開了學(xué)校，老師無法直接監(jiān)管，很多事情始料不及。曾有一名小學(xué)生被父母反鎖家中，為和同學(xué)出去玩，從二樓跳下，造成雙腿脛骨骨折；還有的學(xué)生結(jié)伙“過家家”，結(jié)果被熱油嚴(yán)重燙傷……很多事例證明，假期是個危險的時期，如何學(xué)會自我保護，遠離傷害呢？
在這里，大隊部要教大家?guī)渍校?/p>
首先，讓家長在家中明顯位置將各類求助電話粘貼明示，如120（急救電話）、119（火警電話）、110（匪警電話）、114（查詢電話），并且將各類求助、報警電話的作用詳細說明；讓孩子背熟家長、親戚、屬地居委會的電話、地址，一旦遇到困難，我們就可以可以快速求助。
其次，不要隨便開煤氣、熱水器及各種危險的不適合未成年人操作、使用的機器、器具，如縫紉機、粉碎機、絞肉機、剪刀等。
另外，外出時候特別要遵守交通法規(guī)。如過馬路要走斑馬線、不要闖紅燈、不要騎車帶人等，不要在馬路等危險地方踢球、玩耍。盡量少去人多的公眾場合，避免在人多的地方玩耍。如父母出門，我們要關(guān)好門；有人來訪，可以隔著門窗與來人對話，千萬不要開門；對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，可以先給父母或小區(qū)物業(yè)管理人員打個電話，問清情況后再決定是否開門；如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經(jīng)進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃生。特別強調(diào)的是，一旦遇到壞人，不要逞強與壞人正面搏斗。而應(yīng)該盡量保護好自己。
知識與能力作文 篇17
我知曉，若我的生命中沒有知識的陪伴，我將像只無頭蒼蠅，一無是處。
許多年以前，知識就開始伴隨著我走過一個個春夏秋冬。
我深切地記得，在我年幼之時，每天夜里就在母親的讀書聲中入夢；每天清晨聽著錄音機里的英語單詞，我一直在攝取知識。每當(dāng)我閱讀到一本好的書籍時，便會與近鄰的伙伴們分享，我們讀完后，會挑選書中的精彩片段進行娛樂。我們會扮演書中的人物，演繹書中的情節(jié)，同時體會書中人物的情感及心理活動。
我們有時也會為獲取更多的知識而做游戲。每個人想一些自己腦海中的知識，分別寫在紙上，抽到那張紙條就必須回答出紙條上所寫的題目。還記得我曾經(jīng)的一個伙伴，他硬生生地回答不出，憋紅了臉，卻還是放棄了，盡管如此，他的嘴上還一直嚷嚷著原來記得這問題的答案，鬧得在場的所有人都開懷大笑。
近期以來，每次與同伴出門游玩，我都會像個導(dǎo)游似地滔滔不絕。書中的知識與親身游玩相結(jié)合，更能使我們的旅途多些樂趣。當(dāng)絲絲細雨落入西湖時，我想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；當(dāng)我登上廬山時，我想到了陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山"。每當(dāng)我做題遇到困難時，我就會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金。
一本書籍就像是一杯茶，人的一生中會閱讀無數(shù)本書，就像人的一生中也會品味許多杯茶，而每次茶入朱唇后，都能留下醇香，回味已久，知識也是如此。
知識能豐富我們的生活，增添我們的樂趣，我始終渴望知識，我的成長中必不可少的也是知識。
知識與能力作文 篇18
如果你乘輪船，就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現(xiàn)象！
我們在水邊靜靜地注視著水面，就會發(fā)現(xiàn)：在沒有風(fēng)的時候，水面幾乎平穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時，水面就會波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實際上是由于能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時，水面就會起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時，會以為水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動，那也是風(fēng)的作用或是水在流動。
飛機要迎風(fēng)起飛，看來很奇怪，因為頂著風(fēng)沖會降低飛機與地面的相對速度。
你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時，則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公里/小時。如果順風(fēng)飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定為165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。
你現(xiàn)在知道了吧，飛機通常要迎風(fēng)起飛。
知識與能力作文 篇19
眼下，一些文化程度較低的人，因為把握了商機而有了可觀的收人。于是，新的“讀書無用論”在校園里再度沉渣泛起，于是，不少中小學(xué)生也都紛紛禁不住“錢”的誘惑，輟學(xué)“下�！绷�。其實，這是一種糊涂的認識，是一種短視的行為。是的，金錢是一種物質(zhì)財富，它是人們賴以生活的基礎(chǔ)，也是人們尋求知識，從事科研必不可少的物質(zhì)條件。但是，知識是比金錢更為重要，更為寶貴的財富。想想看，世界上哪一個國家的國民都是文盲，半文盲，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平很低，而他的經(jīng)濟發(fā)達，國力強盛的？沒有！愚昧無知必將造成貧窮落后，馬爾克斯在他的名著《百年孤獨》中寫到印第安人的貧困，作者曾感慨的寫到：如果我們早一些知道了地球是圓的，如果我們……
如果有如果，歷史絕對會不同！”再想一想，是什么力量促使了近代歐美資本主義工業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造了人類歷史上空前的財富？是蒸汽機的發(fā)明，工業(yè)革命、科技進步是十，一七世紀(jì)后世界迅速發(fā)展的原因。當(dāng)今的世界，科學(xué)技術(shù)更是日新月異，世界各國你追我趕都是為了共同的目的—利川科技興國，為社會創(chuàng)造極大的財富。
“科學(xué)技術(shù)是第一產(chǎn)力”鄧小平同志在十年前提出的這一論斷是再精辟不過的了。至于中國目前出現(xiàn)的那些怪現(xiàn)象，是不必驚詫的。它是中國特殊的國情決定的，是由社會生產(chǎn)力發(fā)展水平低下決定的，是暫時的，不可能永遠左右中國經(jīng)濟�？傊�，知識是非常重要的，它的作用絕不亞于金錢。并隨著社會的不斷發(fā)展，知識的作用必將得到更加充分的體現(xiàn)。我們?nèi)鐣娜硕紤?yīng)該來重視知識的普及，只有在“尊重知識”的環(huán)境中，我們才能更好的發(fā)展經(jīng)濟。
知識與能力作文 篇20
返校的第一天都有個隆重的儀式，那就是在五樓報告廳舉行《同學(xué)們，你想當(dāng)宇航員嗎？》。
那是我很激動，因為可以了解到航天飛船在太空中，人在里面會怎樣，怎樣吃飯，吃什么，怎樣睡覺……這些問題回旋在我的腦海中。
讓我驚訝的是張老師給我們解決了這些問題，也就是張厚英。
他給我說了很多有趣的事兒，比如，吃荔枝罐頭的時候可以當(dāng)成玩，荔枝都在空中飄著，而且，水珠也會飄起來，荔枝飄到嘴邊的時候，就可以一口吞掉。還有遞東西，在地球是費力的傳遞貨物，而在太空中，只需稍微一扔，另一邊的人就可接到，遞人的時候也是這樣。神奇的是在地球上氣球比人類輕很多，但到了這個上面，卻個人一樣重。吃的也很好，因為這是要補充營養(yǎng)等。
這些能登上太空的人背后可是付出過很多心血的。他們經(jīng)過了很多訓(xùn)練，腳朝上，頭朝下，這個動作一下子要幾個月，而且吃東西或干別的事都是這樣的，還有練習(xí)旋轉(zhuǎn)。
想當(dāng)宇航員，就必須遵守規(guī)則，身高160——175公分，身上有傷口的不許當(dāng)，不然上太空的時候傷口會裂開。還要有一雙靈巧的雙手……
如果讓我做這些，就不行了，我根本沒有能力，因為那些考驗不行，每次玩轉(zhuǎn)圈的時候，轉(zhuǎn)不夠十個就暈的想吐，更別說腳朝上，頭朝下了。擁有一雙靈巧的手，我也不行，比如上回有個玩具壞了，哥哥說怎樣修，我就跟著他的思路修，不管給了我多長的時間，我總是完不成任務(wù)。這件事兒就可以體現(xiàn)出我沒有能力了。
哎！當(dāng)宇航員真是困難呀，但是，就算我的夢想不是當(dāng)宇航員，我也要盡量努力的去做，為祖國爭光。
知識與能力作文 篇21
上周星期六上午，我來到了位于東高新十九路的寶雞專用汽車有限公司。在這里，我見到了各式各樣的防護設(shè)，有加農(nóng)炮、坦克、裝甲車、防空炮、旋翼機……不過我最喜歡的還是炫酷的旋翼機，不知道你們喜歡的是什么？
在之前，我見到了高大的加農(nóng)炮；善于隱藏的坦克；防彈的裝甲車，一想到馬上就能見到旋翼機，我就激動不已。
我和小伙伴站到安全位置以后，我滿懷期待的想：旋翼機到底長什么樣呢？它到底大不大？它是用來干什么的？……種種的疑惑占滿了我的心底。平時很難見到的旋翼機終于出現(xiàn)了，原來旋翼機有些地方跟直升機長的差不多，旋翼機長著一個錐形的機身和一個已經(jīng)比機身都要長的螺旋槳，上面有兩個葉片，是用來讓旋翼機上升的；還有一個要小很多的螺旋槳，在旋翼機尾部，是幫助旋翼機前進的；有兩個豎著排列的駕駛艙，底下有三個起飛和降落時用的輪子。起飛時旋翼機的發(fā)動機噪聲很大，而且螺旋槳的風(fēng)力極大，弄得沙塵漫天飛舞，讓我都睜不開眼睛了。讓人疑惑的是旋翼機起飛時只用了不到三十米的跑道，而且發(fā)動機裸露在外面，就不害怕有什么小東西飛進去而使旋翼機墜毀嗎？可是接下來的表演讓人大吃一驚，只見旋翼機隊的張隊長竟然以螺旋的方式下降，在馬上碰到地的時候又突然上升，然后轉(zhuǎn)了個大轉(zhuǎn)彎，向地面俯沖下來，又突然上升，讓人驚心動魄。
這次參觀完以后讓我知道了一個深刻的道理：國家造武器不是要侵略別的國家，而是保衛(wèi)自己的國家，讓自己的國家不再受到別的國家的侵略。
知識與能力作文 篇22
前幾天，媽媽幫我報名參加小記者活動，讓我學(xué)習(xí)如何保護牙齒。
今天一早，8點不到，媽媽就帶我出發(fā)了。我們走路去的，媽媽說，這樣既可以鍛煉身體，又可以節(jié)約時間，還可以呼吸清晨的新鮮空氣，一舉三得。沒過多久，我們就到牙科醫(yī)院了。因為來的太早，醫(yī)生阿姨還沒有上班，媽媽讓我在門口的小凳子上坐著等。一會兒，有一個小記者和他媽媽來了，他手里拿著肉包，一不小心，把湯汁灑在衣服上了，他媽媽只好帶他回家換衣服。又過了一會，來了一個漂亮的小姐姐，她和她媽媽一起走樓梯上樓了。我和媽媽搭電梯上樓。來了報道處，我自己簽到后，阿姨給我發(fā)了一張內(nèi)容紙，我邊等邊看。
9點一到，活動就開始了，一個帥氣的叔叔做了一下內(nèi)容介紹后，由萬醫(yī)生來我們上課，通過萬醫(yī)生的介紹，我了解到人生一共要長二次牙，第一次牙共有20顆。如果出現(xiàn)牙齒松動、刷牙出血、口臭、牙結(jié)石等情況，就說明要及時就醫(yī)了。萬醫(yī)生還說了，兒童口腔最大的敵人就是齲齒，齲齒谷稱蟲牙，蛀牙，是細菌性疾病。它的危害很多，比如引起疼痛，影響生長發(fā)育，視力下降，關(guān)節(jié)炎等。萬醫(yī)生還教我們“333”黃金刷牙法，就是每天刷牙三次（早中晚），刷牙要刷3個面，每次不少于3分鐘。我還知道了6周歲的小孩可以做窩溝封閉，它能夠阻止細菌及酸性代謝產(chǎn)物到牙體的侵蝕。少年牙齒矯正最佳年齡是11-12歲。萬醫(yī)生講好后，有幾個阿姨帶我們?nèi)プ隽丝谇粰z查，還帶我們?nèi)⒂^了醫(yī)院內(nèi)部。最后，小鹿姐姐給我們集體拍了合影。
今天學(xué)到了很多很多知識，過的又充實，又開心。
知識與能力作文 篇23
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，我們歡聚在學(xué)校門口，準(zhǔn)備前往昆山市消防救援大隊。
在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴，興致勃勃地來到了目的地。首先，我們聽了一場消防安全知識的講座。雖然時間不長，但是我們學(xué)到了很多知識。消防員繪聲繪色地跟我們講解了遇到火災(zāi)時，我們該如何逃生，如何撥打火警電話。以前，我只知道遇到火災(zāi)要撥打火警電話119，但是并不知道該說些什么�，F(xiàn)在，我知道了。撥打火警電話后，要說清楚起火地點、火勢、是否有人員傷亡等。如果我們被困在火災(zāi)現(xiàn)場，要用濕毛巾捂住口鼻，低身快速撤離。如果火勢較大，我們可以用打濕的棉被蓋在身上。注意，千萬不能用塑料或化纖類物品來保護身體，因為化纖類物品的燃點極低，很容易燒起來，而塑料經(jīng)高溫燃燒會釋放有毒氣體。
聽完講座，我們又去參觀消防車。消防員把紅色的消防車開了出來，給我們展示了滅火過程。我們看得很興奮，都想上前試試。得到消防員的同意后，我第一個沖了過去。拿著水槍，我瞬間覺得自己就是一名消防員，手中的水槍是我與火焰斗爭的武器。
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，機器人的運用也越來越普遍。昆山市消防救援大隊里居然有消防機器人。懷著滿滿的好奇心，我們前去一探究竟。消防機器人真是太厲害了，能吹出很大的風(fēng)，有的小記者戴的帽子都被吹跑了。我也擠上前去想見識一下機器人的威力，哎呀，風(fēng)力太過強勁，我的眼睛睜不開了，趕緊逃。
兩小時的活動很快就結(jié)束了，我們覺得意猶未盡。此次活動，讓我們不僅學(xué)到了許多消防安全知識，還了解到了消防員職業(yè)，真是太有趣了。我以后要多參加小記者活動。
知識與能力作文 篇24
科學(xué)在生活中無處不在。它有著奇特的魅力，更有一種神奇的力量，總是讓我充滿好奇！
這天，我興奮地和爸爸媽媽去看魔術(shù)表演。很快魔術(shù)師便開始上場表演了：只見他拿著一個黑色帽子，接著又拿來一個瓶子，里面裝滿了熱水，他把熱水倒進帽子里。這時，奇跡出現(xiàn)了！許許多多的煙霧竟從帽子里爭先恐后地涌出來！我感到十分驚訝，又覺得十分奇怪，他剛剛倒進去的明明是熱水，怎么會有白煙出來呢？
帶著這個疑問我詢問了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑著告訴我帽子里面藏有干冰。這時我更加疑惑，難道干冰和熱水接觸就會變成煙霧嗎？
于是我便開始做實驗來驗證自己的猜測。首先我準(zhǔn)備一些干冰和熱水，還有一個扎實的橡膠手套。實驗的第一步：在手套里放入適量的干冰；接著在手套里倒入熱水；然后馬上把手套捆緊。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，手套開始慢慢地膨脹，而且越來越大。我再試著將手套慢慢地搖動，我看見手套慢慢地變大，最后竟然爆炸了！還有許多煙霧冒出來，這是怎么回事呢？我更加疑惑了。
后來，我在網(wǎng)上查詢了資料才明白：剛才我做的實驗會產(chǎn)生如此有趣的現(xiàn)象，是因為干冰是固體二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，干冰開始升華吸熱，熱水的溫度降低，干冰就從固態(tài)直接變成氣態(tài)，所以手套會膨脹。當(dāng)干冰升華成二氧化碳氣體時遇到比它溫度低的水時會迅速的液化，我們看到的煙霧，準(zhǔn)確說應(yīng)當(dāng)是白霧，其實就是液態(tài)的小水珠。
這時，我才慢慢明白其中的奧秘。同學(xué)們，在生活中，會有很多的奇妙現(xiàn)象，讓我們一起繼續(xù)探索吧！
知識與能力作文 篇25
六年的時間，一晃而過，愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將步入初中的校門，在小學(xué)六年的時間里，我們曾經(jīng)一步一個腳印的踏踏實實的過著。成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，越來越多。
記得小學(xué)六年級的時候，我們班一起來到了學(xué)校的菜園里，為那一簇簇的植物清理害蟲讓那一棵棵的蔬菜能夠更好地成長我們?yōu)樗鼈儼纬s草，不讓那些雜草和蔬菜一起爭搶養(yǎng)分。我們知道草的生長速度是十分快的，如果將野草的根殘留在土地里，那野草就會發(fā)瘋似得狂長，所以我們必須斬草除根，將雜草連根拔起。在這次拔草的過程中，我們也鬧出了不少笑話，雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但是，我們卻還是不怎么分的清，哪些是雜草，哪些是蔬菜，看到長在旁邊只有一株的就拔了，管他是野草還是蔬菜，管他是有用的還是沒用的，就把它連根拔起，扔進塑料袋里，一些有點農(nóng)業(yè)知識的人就看著我們把一株株蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里，在旁邊傷心的都快哭出來了說：“你們別把蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里啊，你看那蔬菜多可憐��！
被你們連根拔起還不說，還被你們?nèi)舆M了垃圾袋里�！蔽覀円宦犕覀兪掷锏氖炝洗豢矗�，嚇了我一跳，至少有半袋都是蔬菜。這次的除草大行動，是我成長中的一個里程碑，讓我對農(nóng)業(yè)知識有了新的認識，這是我在小學(xué)成長過程中的一次新事物的認知的過程。
知識與能力作文 篇26
常說，牙齒是人這一生中最重要的一部分，它是人體里最堅硬的骨頭。曾有考古學(xué)校發(fā)現(xiàn)，古代皇帝的墓里沒有發(fā)現(xiàn)其他東西，卻發(fā)現(xiàn)了人的牙齒。那牙齒這么堅硬，它的健康知識又有哪些呢？今天，讓我們一起去了解一下吧！
其實，想要牙齒健康，最簡單的就是要認真保護牙齒，那我們先從刷牙說起。你知道嗎？正確的刷牙方法是“二三三原則”。這“二”是指我們每天需要至少刷牙兩次，早晚各一次，如果有條件在吃完飯后也應(yīng)該刷牙；第一個“三”則是提醒大家，每次刷牙不能偷懶，保證三分鐘；第二個“三”是指刷牙得刷到三個面，有牙齒的正面、咬合面，還有內(nèi)側(cè)面。
能正確刷牙了，那你了解牙齒的基本知識嗎？每個人都會有兩副牙齒，它們分別是乳牙和恒牙。乳牙在嬰兒時的4至6個月開始生長，恒牙則是在6歲時開始生長。乳牙掉的時候，恒牙就悄悄長出來了，當(dāng)然如果恒牙長出來了乳牙還沒掉的話，必須及時請醫(yī)生拔掉乳牙，不然會讓恒牙沒有位置，從而變成雙排牙。乳牙長完時共有20顆，恒牙長完時共有28顆或32顆。曾有世界衛(wèi)生組織提出“820計劃”，意思是在人到了80歲的時候，還能擁有20顆健康的恒牙。
好了，說了這么多的牙齒知識，你可能會問，萬一不小心把牙磕掉了怎么辦？對了，這就是意外情況。如果你的牙齒真是遇到這樣的意外，你可不要拋棄它，正確的做法是，趕緊將它撿起來，拿清水輕輕沖一沖，再買瓶牛奶，將牙放進牛奶里浸泡著，讓它保持濕潤，并且在2小時內(nèi)請爸爸媽媽帶你去醫(yī)院，醫(yī)生就會幫你把牙救回來。
嗯，今天就講到這里。聽完我的介紹，你的牙科健康知識有沒有增長呢？
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