關(guān)于三年級植樹寫人作文5篇_寫人400字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于三年級植樹寫人作文5篇_寫人400字，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于三年級植樹寫人作文5篇_寫人400字1
陽春三月，草長鶯飛。植樹的季節(jié)又到了，3月28日我們太原晚報陽光天使小記者們走出家門，投身到大自然的懷抱，一起去森林公園植樹。
森林公園位于大同路北36號，東接大同路，西臨濱河東路，南連山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，公園里有許多珍貴的樹木，許多種樹，遠遠望去，郁郁蔥蔥，風景很優(yōu)美，地理環(huán)境也很好。
在植樹前我們進行了太原晚報陽光天使小記者林掛牌儀式，然后我們便開始植樹。
在老師的安排下，我和雙西小學的孫浩允分到一個組，我迫不及待地以劉翔的速度沖刺拿了把鐵鍬，找了一個坑開始挖，對我們這群獨生子女來說這還是第一次拿鐵鍬，拿上也不會用，孫浩允的姥姥教我們怎樣正確使用鐵鍬，拿鐵鍬的手不能靠的太近，適當分開一點才能用上力，在坑里先把土松動，然后一點點往上挖，我倆總是把土揚到對方的腳前，看來我們動作還不是很規(guī)范。我們邊挖邊聊十分的開心，很快一個坑挖好了，我和孫浩允在媽媽的幫助下選了一棵丁香樹，我們慢慢挪動把它放進坑里，然后填土，那鐵鍬真是不“聽話”，總是把土扔到外面，我們在大人的幫助下總算讓丁香樹安好家，我倆還給樹苗澆水，看到丁香喝的那么香，我們倆高興的蹦起來。
在丁香樹前我倆一起照相留念，這可是我們的友誼之樹，小樹小樹，請你快快長大，我會常來給你松土、澆水、剪枝，讓我們一起成長可愛的丁香樹。
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剛剛下了幾場春雨，學校小花園里的一些花草樹木都煥發(fā)出了生機。唯有那白玉蘭樹仍然光禿禿，沒有一絲綠意，像春姑娘把它們丟了似的.。我心里很納悶，便想探個究竟。
只見白玉蘭樹的枝干呈灰褐色，筆直筆直的。可是它無葉無綠，毫毛生機，毫毛生命的征兆。我心里充滿了好奇，便隔三差五地去觀察。
過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)玉蘭樹綴滿了花苞，我心里那高興勁兒就別提了!只見花骨朵上面尖尖的，下面圓鼓鼓的，飽脹得像要裂開似的。這形狀如冰雕的竹筍，又像白蠟燭一樣，它那么寧靜，優(yōu)雅，超凡脫俗。
大約又過了六天，小伙伴們驚奇地叫道：“哇!白玉蘭開花了!”我轉(zhuǎn)頭一看，白玉蘭樹上已捧出了四五朵美麗的白玉蘭。啊!真是太漂亮了!好像天上扯下來的白玉一般。我欣喜地想。我走近一看，白玉蘭一朵比一朵漂亮，看看這朵很美，看看那朵也很美。我真不知道這些花兒是怎樣被春姑娘這位大畫家用神奇的畫筆畫出來的。瞧，白玉蘭的花瓣潔白晶瑩，像白蝶一般，展翅欲飛，輕盈美麗。那朵也很美，好似一位嬌羞的少女翩翩起舞，宛若天仙。一陣微風吹來，滿樹的白玉蘭似銀鈴一般，隨飛吹響。緊接著，玉蘭花的香氣飄過我的鼻尖，那清香淡淡的，幽幽的，若有若無，飄飄裊裊。我陶醉了，久久沉浸在香氣之中。我忽然對白玉蘭升起了敬佩之意：它竟能在這初春，一個春寒料峭，乍暖還寒的季節(jié)中傲然開放，俏立枝頭，含芳吐露。它是那么的剛毅頑強。
慢慢地，花謝了。我惋惜地想：這棵樹又要光禿禿了�？墒牵瑤滋旌�，綠葉竟然長了出來，點點新綠撒落在枝頭。我疑惑地想：難道這棵樹是先開花后長葉的?
我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興沖沖地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來，植樹是先開花還是先長葉，直接取決于花芽或葉芽對生長溫度的要求。白玉蘭先開花后長葉是因為花芽生長所需的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高�；ㄑ块L出來時，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進一步升高，才能長出葉片。我看了恍然大悟。
原來，自然界還有許多植物隱藏著奧妙，等待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
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自從這個世界上有了車以后，車禍就不斷了——古代馬車，那么一撞。車軸斷了，車毀人亡;現(xiàn)代汽車，一撞，癟了。就算有氣囊也幾乎無濟于事，照樣車毀人亡。再這么下去，多不好哇!據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計：僅僅是中國，在非典爆發(fā)那一階段，交通事故就有60余萬件，其中傷亡人數(shù)高達49萬人。十分可怕，非典的爆發(fā)期沒超過一年啊!人們害怕空難、沉船，卻不害怕車禍，而車禍的傷亡率是最高的呀!有沒有一個好辦法可以防止車禍發(fā)生呢?我就開始苦思冥想起來。突然，我想起了我常常在幼兒園里看到的含羞草，那是一個多棒的發(fā)明呀!我就打起鍵盤“啪啪啪啪”地寫起來。
含羞草的葉子大家都碰過，一碰怎么啦?答：閉合了。對，閉合了。是因為它的神經(jīng)感覺到了。那為什么不可以制造一個電子神經(jīng)呢?這種神經(jīng)安裝在路上，可以在紅燈亮起時在人行橫道旁豎起一堵墻，想搶紅燈的司機們，不但不可能撞到行人，還可以使他們養(yǎng)成一個規(guī)規(guī)矩矩等紅燈的習慣呢!什么!你又有問題了。好，你問吧。問：那他們勇往直前呢?答曰：等著撞壞車吧。問：那要是是救護車和警車這類趕時間的車呢?答曰：電子神經(jīng)感應到這種車，就會在墻上打開一個剛好夠他們過的門。問：那要是車開得太快了，電子神經(jīng)反應較慢，車被夾在那兒怎么辦?答曰：一般是沒有這個可能的。再說，有這個可能，又會造成什么后果呢?這個問題真差!好啦!接著說，電子神經(jīng)安裝到車的油門上上，有時也有些用處呢?什么用處呢?撞車事故一般是由司機太緊張而造成的，看到了前面有一個人或是車，因為油門和剎車都在右邊，往往會因為十分緊張而在要踩剎車時踩到油門上，而大家都知道，你們的爸爸媽媽哪個踩油門會大叫一聲“啊!”，然后猛地一腳踩下去?除非你爸媽是職業(yè)賽車手吧。這時候，當這個司機由于緊張而將剎車誤踩成油門時，電子神經(jīng)就起作用了，由于電子神經(jīng)感應到一個壓力突然加大，它就將與油門連接的電線剪短，然后又系統(tǒng)自動發(fā)出剎車指令，車就可以停下，這個辦法好吧!
長大了，我一定要發(fā)明出這個東西，不讓車禍這個惡魔永駐人間!
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今天，碧空如洗，萬里無云。媽媽帶著我和妹妹去植樹，一路上又唱又跳可開心了！
到達地點，我和妹妹趕緊挑了一棵又嫩又綠的小樹苗，準備植樹了。小樹苗握在手里，我和妹妹卻犯了難，該從哪下手呢？哦！對了，差點把媽媽給忘了，她可是植樹專家呀！
植樹現(xiàn)在開始了，媽媽耐心地說：“先找合適的空地，用鏟子挖一個即不能太深也不能太淺的坑�！蔽覔蠐项^一臉茫然，媽媽微笑著繼續(xù)說道：“挖坑要看樹苗的根兒有多大，然后小心地將樹苗移入樹坑，仔細看看樹苗會不會直再封上土，如果不直長大了很可能會長成一棵歪脖兒樹喲！”
我和妹妹按照媽媽說的，相互配合，我先來挖坑，口挖得像小桶那么大；接著將小樹苗移入坑中，妹妹負責扶著小樹苗，讓小樹苗站得和她一樣直；然后我用小鏟子把坑封好，腳丫子圍著小樹苗踩一踩，這樣小樹苗就不會被風吹倒了；最后妹妹邊哼小曲邊給小樹苗澆水。雖然汗流浹背，但是我和妹妹很開心。此時此刻，空氣中彌漫著歡聲笑語。
一棵綠油油的小樹苗栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。盼著有一天，它能長成一棵參天大樹。
老師評語：從“我”不會栽樹，到媽媽都“我”如何栽樹，再到“我”親手栽樹，小作者把過程描寫的細致入微、語言流暢、通過一次植樹活動，培養(yǎng)了孩子的責任心和對一個生命的敬畏。
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在這個學期的戶外課時，老師帶著我們到水坑植樹，我們高興得一蹦三尺高。
我們坐著中巴車來到了水坑，老師提著三棵樹苗、三桶水、三個鋤頭。栗子老師告訴我們，我們?nèi)サ牡胤绞恰吧鷳B(tài)閣”。在講解好紀律、安全等事項后，我們便開始爬山了。
當我們來到生態(tài)閣時，這里有個小亭子，旁邊還有用石頭做的桌椅。陽光在一片片樹葉的縫隙中照下來，一陣微風吹來，讓我感覺溫暖又涼爽。這些自然界的植物似乎已經(jīng)告訴我答案：老師讓我們植樹，就是綠化環(huán)境。
現(xiàn)在我們開始植樹了，第一組先植樹。一位同學先來挖坑，只見他左手拿著鋤頭的前面，右手拿著鋤頭的后面，腿一前一后，彎下腰，使出九牛二虎之力把土給挖到一邊，時不時，還發(fā)出“啪啪”的聲音。不一會兒，就挖好一個坑，只見這位同學滿頭大汗，他用手擦掉額頭上流下來的汗。
接著，另一位學生輕輕地捧著樹苗，心里似乎在想：小樹苗呀，千萬不要掉，一定要保平安。結(jié)果還真靈了呢，樹苗平安地來到了大地的懷抱。這位同學把樹苗扶正，再把坑旁邊的雜草除掉，還有兩位同學來填土，把兩邊的土埋進去，還把樹苗往上提一提。最后，就剩澆水了，我把一些水捧在手中，把它澆到葉子上，再倒一些在樹苗根部的土里。沒一會兒，就澆好了。
終于，二三組的同學也植好樹了，三棵樹苗仿佛在對我們說：“謝謝你們!”
我的心里像喝了蜜一樣甜。
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