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植樹節(jié)植樹的作文

時(shí)間:2023-11-07 10:03:56 植樹節(jié) 我要投稿

植樹節(jié)植樹的作文集錦[5篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的植樹節(jié)植樹的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

植樹節(jié)植樹的作文集錦[5篇]

植樹節(jié)植樹的作文 篇1

  今天咱們班去曲江植樹了。

  到了曲江,同學(xué)們開心地互相打招呼。人到齊了,咱們出發(fā)來到廣場(chǎng),聽教練講游戲規(guī)則。教練首先要求咱們進(jìn)行分組,并且要取名和口號(hào),咱們是第3小組,組名是:雄鷹隊(duì),口號(hào)是:雄鷹、雄鷹、展翅高飛。教練要求安靜整齊的小組帶領(lǐng)其他3個(gè)小組去植樹。來到植樹的地方,我和媽媽費(fèi)勁的挖土給小樹苗安家。我又接了滿滿5大桶水,倒進(jìn)了小樹苗的.家里,這樣小樹苗才能健康的長(zhǎng)成粗壯的大樹!

  緊接著游戲正式開始,有攀巖、索道、網(wǎng)子……攀巖我有高空恐懼,我原來以為很簡(jiǎn)單,其實(shí)特別嚇人。索道非常簡(jiǎn)單,走在上面搖搖晃晃的像是蕩秋千一樣。網(wǎng)子更簡(jiǎn)單,但是沒有安全帶有一定的危險(xiǎn),我上網(wǎng)子就像蜘蛛一樣爬來爬去好玩兒。我最喜歡的游戲是:索道和網(wǎng)子。

  今天玩兒的好開心啊!我希望班里以后多組織一些活動(dòng),讓我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓耐鎯海?/p>

植樹節(jié)植樹的作文 篇2

  在重慶讀書的時(shí)候,我所在宿舍的前面有一個(gè)花園。花園是新建的,樹很小。一天下午,在老師的帶領(lǐng)下,來了一串幼兒園的娃娃,有的敲鑼打鼓,有的拿著硬紙板做的一尺見方大小的牌子。一到花園,他們便把大大小小的牌子掛到樹上。若遇喬木,牌子掛在樹枝上也就罷了;碰上灌木就苦了,那牌子幾乎將樹冠遮去了一半。再看牌子:“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)!”,“植樹造林,綠化祖國(guó)!”。道理上固然說得過去,政治上更加正確。

  過不久和一個(gè)朋友談起此事,朋友說,類似的事其實(shí)正多。惹得我突發(fā)奇想,提議做幅漫畫。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫”:一棵柔一弱的小樹,被寫著“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)!”的牌子壓彎了腰。但我終究不會(huì)作畫,朋友也不會(huì)。看了一陣,自己也無趣,便將那創(chuàng)作一揉一成一一團(tuán)一,扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的記憶里。

  為那“漫畫”的題目,我們也頗費(fèi)了一番心思,但終于沒有結(jié)果。我以為“過猶不及”即可,但朋友不贊成。他的意思,“過猶不及”固然不好,不“過”就好嗎?其后細(xì)思,不如干脆就沒有題目,也就是無題。這樣,會(huì)有更多“對(duì)號(hào)入座”的人和事。

  兩三年來,確曾目睹了若干“對(duì)號(hào)入座”的事,但我沒料到,誘發(fā)我的寫這些文字的牌子,還會(huì)再掛起來。

  然而將半個(gè)樹冠遮住的事畢竟不再有;蛟S也為節(jié)省材料起見,這牌子只有過去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹枝上,顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。

  牌子掛到一丈多高的樹枝上,確實(shí)更加醒目,要做到這點(diǎn),也有多種辦法。但最簡(jiǎn)便而實(shí)用的辦法,恐怕是爬上樹去;但“爬”上樹去,似乎有違“愛護(hù)樹木”的本意,若用其它辦法,多半又得不償失。

  在公路的峻急之處,豎一塊牌子,寫上幾個(gè)紅色大字:此處經(jīng)常肇事!無疑會(huì)使司機(jī)、路人警醒。因?yàn)樯杂胁簧鳎阄<吧砑倚悦。但這“愛護(hù)樹木”的牌子,卻不能相提并論。

  真的愛護(hù)樹木,那么除草修枝或許更好,但比起掛牌子來,卻要費(fèi)力得多,何況掛牌子是可以留名的。我看到牌子上的落款,便以小人之心,度君子之腹了。

  但僅看到這層,卻未免流于膚淺。事實(shí)上,是這當(dāng)中存在“分工”,除草修枝的園丁,不會(huì)去掛牌子;而掛牌子的人,也決不多管閑事來除草修枝的。

  這眾多的牌子,都是為迎接植樹節(jié)而掛的。

  植樹節(jié),顧名思義,就是植樹的日子。那么,非但掛牌子,就是除草修枝也不能符其實(shí)。但這“植樹的`日子”,卻在牌子門的翩翩起舞中溜過去了。

  天下之事,不但尚未做完,而且正多,如植樹,尤其是當(dāng)務(wù)之急。熱衷于掛牌子的人,與其多掛十塊牌子,倒不如省些工夫去種一棵樹,或者去清除久積路旁的垃圾。但遺憾的是,正如掛“愛護(hù)樹木”的牌子的人不會(huì)去除草修枝一樣,掛“愛護(hù)清潔”的牌子的人,也不會(huì)去掃大街的。

植樹節(jié)植樹的作文 篇3

  這是一個(gè)星期天的早晨,小紅和小剛一起去植樹,小剛拿起鐵鍬挖了一個(gè)樹坑,小紅輕輕地把樹苗放進(jìn)了樹坑里,小紅扶著樹苗,小剛陪土,小紅把土踩的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

  小剛提來了一桶水,小紅澆樹苗,小紅一邊澆一邊說:“樹苗快點(diǎn)喝吧,快點(diǎn)長(zhǎng),長(zhǎng)大了好為我們乘涼”。他們看著種好的`小樹苗,雖然他們累得滿頭大汗,但是臉上依然露出了笑容。

植樹節(jié)植樹的作文 篇4

  當(dāng)梅花向大家露出笑臉的時(shí)候,大家就知道,春天來了。春,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。湖畔的小草探出了小腦袋,用那淡淡的青色給人們傳遞春的氣息;杜鵑用它那甜美、悅耳的`嗓音唱著“春之歌”。在這大好時(shí)節(jié),江南晚報(bào)社組織小記者們開展植樹活動(dòng)。

  伴隨著一路的歡笑,一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地——前州出發(fā)了。大家來到了目的地,按照老師的指示,四人一組合作植樹。我、裴文濤、胡佳玥和張銘珉被分到了一組,因?yàn)橛袃蓚(gè)男生所以拿了兩把鐵鍬。植樹活動(dòng)開始了,我先給大家分好工:兩個(gè)男生來挖坑,女生負(fù)責(zé)搬小樹苗。因?yàn)樽蛱煜逻^雨,土又爛又粘,很不好走。大家深一腳淺一腳來到一片曠地上,那兒有很多棵準(zhǔn)備好的小樹苗,小樹苗看上去蠻輕的,可拎起來還真的有點(diǎn)吃力,我倆吭哧吭哧,終于把小樹抬到了“營(yíng)地”。

  看得出,兩個(gè)男生挖得很賣力,雖然有兩把鐵鍬,但也是好不容易才挖出一個(gè)坑。大家把小樹苗放進(jìn)坑里扶正,兩個(gè)男生再一點(diǎn)點(diǎn)把土填到坑里,一棵小樹就栽好了。當(dāng)大家為沒有水澆樹而發(fā)愁的時(shí)候,春雨來湊熱鬧了,真是“來得早不如來得巧”哇。可給接下來的栽樹帶來了困難。大家冒著雨,費(fèi)了九牛二虎之力,又栽了兩棵小樹,此時(shí)大家也都成了“泥人”了。大家一共種了三棵樹,每棵樹上都掛著心愿卡。我覺得不光是要植樹,平時(shí)也應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)花草樹木。希望每個(gè)人都能為家鄉(xiāng)添一點(diǎn)綠色!

  帶著滿身的疲憊,走在田間小路上。再回頭看看那些小樹苗,它們?cè)陲L(fēng)中微微搖擺,好像在和大家道別,想必大家這個(gè)時(shí)候心中都是無比快樂的吧!

植樹節(jié)植樹的作文 篇5

  冬去春來,又到了植樹的季節(jié)。我們冒著蒙蒙細(xì)雨到象山廣場(chǎng)整隊(duì)出發(fā),一路上我們笑聲不斷,歌聲不止。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程,終于到達(dá)了龍成山莊參加大手牽小手植樹活動(dòng)。

  植樹造林有那些好處呢?就我給大家科普一下吧!

  在這一天里,無論是誰都可以參加植樹,無論樹是移植還是栽種,無論它是種植成功還是種植失敗,都代表了我們對(duì)植樹活動(dòng)的認(rèn)可和對(duì)種植樹木的重視。植樹造林不僅可以綠化和美化家園,植樹造林還起到了防風(fēng)固沙、控制氣候、減少水土流失和維持生態(tài)平衡的作用。

  每年的3月12日是我國(guó)自己的植樹節(jié)日,同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),在他任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí),就設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》,1915年7月,政府又規(guī)定將每年的"清明節(jié)"定為植樹節(jié)。

  到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),主辦方先是安排我們來到了一塊荒地,每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵小樹苗。我和媽媽拿著鏟子和樹苗,選擇一塊土地比較濕潤(rùn)的地方,開始了種植。我開始時(shí)輕輕的鏟下去卻只鏟起來一點(diǎn)點(diǎn)土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽:媽媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?媽媽笑著說:我來教你。媽媽拿過我手中的鏟子說:要仔細(xì)看噢!媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我:學(xué)會(huì)了嗎?學(xué)會(huì)了。我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來,雖然樣子很笨拙,但是比一開始好多了。不一會(huì)兒,一個(gè)大坑就出現(xiàn)了。?媽媽說:可以栽樹了。我拿著小樹苗把它放在坑的中心,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實(shí),小樹就種好了,大功告成。

  周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹,荒地里到處都是挖坑,家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的'歡聲笑語,我感到無比的幸福。

  看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊纳角f增添了新綠,我們的環(huán)境更加美好。

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