植樹的作文（精華9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的植樹的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹的作文 篇1
今天陽光明媚，鳥語花香。我和爸爸一起去植樹，因為今天是植樹節(jié)。
咱們首先用小鏟子挖了幾個大坑，然后再大坑里插上樹苗，再把泥土填平。我又去提了一大桶水，一點一點地分給每棵樹苗，我看見水慢慢不見了，我知道是小樹苗在大口大口地喝水呢，我高興地在旁邊
又唱又跳。
咱們正想回家，一陣大風吹來，小苗被吹彎了，我趕忙跑過去把小苗扶正了，爸爸看見了高興地說：你真細心。
植樹的作文 篇2
三月十二日的植樹節(jié)到了。今天，艷陽高照，我們云健小學的小記者們參加了臺州晚報舉辦的“植樹節(jié)”活動。
我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導員老師給我們舉行了簡單的會議后，我們便三個一群，五個一伙熱火朝天的開始干了起來。我和同學們拿來幾把鏟子，對著已經翻松的土鏟了起來。可是，看似容易，做起來難呀！松松軟軟的黃泥土鏟起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點點土。這時，輔導員老師指導我說：“要先掌握要領：先把鏟子往土里插，覺得鏟下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然后把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁�！蔽艺罩蠋熣f的'做了起來，果然有效。我越干越有勁，我和同學們你一鍬，我一鏟齊心協(xié)力的挖掘下，我們終于挖出了一個又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進了坑中央，一個同學扶正樹苗，我和另一個同學負責填坑。鏟了幾鏟子后，我覺得腰酸手疼，于是我便耍了個“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑里。這一招果然靈驗，不一會兒坑就被填滿了。我和同學們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里，然后抬來一桶水，把水澆在小數的邊上，水一下子滲進了泥土里。小樹筆直地站著，好像在對我們說：“謝謝你們小朋友，我一定會茁壯成長，使城市變得更加美麗�！蔽覀冊谛渖蠏焐衔覀冇H手做的牌子“愛護樹木”。
雖然我們又臟又累，個個像個小泥人似的，但是我們依然非常高興，因為植樹造林能美化和保護我們生活的環(huán)境。通過植樹活動，我會更加愛護身邊的一草一木。
植樹的作文 篇3
今天是值樹節(jié)，可是我們沒有植樹。植樹節(jié)植樹節(jié)，沒有植樹怎么叫“植樹節(jié)”？原來，我們認養(yǎng)了一棵小樹，叫“壯壯”。我們在樹上掛了小樹牌，把對小樹的祝愿寫在紙條上，放進瓶里，埋在了樹下。
我們圍著壯壯說啊笑說，爭著親它，因為它是我們二班全體同學認養(yǎng)的小樹。
植樹的`作文 篇4
綠化祖國，就是要開展植樹造林活動，用綠色植物把國土覆蓋起來。植樹造林還有許多好處呢！
首先，植樹造林能放風固沙。每一次狂風吹起，沙礫飛揚，不得不出門的大家，像魚兒在驚濤駭浪中在掙扎，順著風走的人身不由己的向前飛奔，逆著風走的兩腿向前，而身子后退，大家被弄得苦不堪言。要想抵抗風沙的襲擊，必須大力植樹造林，從而就起到了防風固沙的作用。
其次，植樹造林可以提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產物，可以用來建房，建橋，造紙等。木材還可以用來做工具，家具，工藝品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶葉，有高級的藥材等，總之，它的作用大的很。
再其次，植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的.灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛(wèi)士”，在凈化空氣，保障大家身心健康方面起到了不可估量的作用。
此外，植樹造林還能防止水土流失，減少噪音，保護生態(tài)平衡，為大家提供理想的學習，工作，娛樂和生活的場所。
森林真是大家忠實的朋友，而現(xiàn)在，森林卻在迅速消失，成為我們關注的大事。所以，植樹造林成為當務之急！
我們要植樹造林，我們要綠化祖國！
植樹的作文 篇5
同學們，你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎？對了！就是3月12日。
植樹節(jié)是一個讓我們保護環(huán)境，為祖國增添一片新綠的節(jié)日。
在3月12日這一天，放學之后可以讓爸爸媽媽帶我們去植樹。達·芬奇曾經說過：“勞動一天，可得一夜的`安眠；勤勞一生可得幸福的長眠”。
在這一天，如果我們不能去植樹，那我們也可以在家里種一些綠色植物。如：轉運竹、仙人掌、吊蘭、文竹等。
如果我們每個人都去種樹，那不就染綠了祖國美麗的版圖了嗎？
同學們，讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尨┥暇G色的外衣，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
植樹的作文 篇6
三月，陽光明媚，和風習習，正是植樹的好時節(jié)。我們柯巖中心小學的小記者們興致勃勃地來到柯巖風景區(qū)，參加植樹活動。
一到景區(qū)的指定地點，同學們領過樹苗和工具，就分組干開了，場地上立刻呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象，同學們個個干勁十足，像小老虎似的。可是，土太硬了，我們的鐵鏟怎么也刨不出坑來。怎么辦呢?還是小胖子付江楠有辦法，只見他先往地上倒了一桶水。那水往土里滲，立馬沒了蹤影。緊接著，他又掄起鐵鏟往那濕土里挖。嘿，一個坑就這樣挖好了。這辦法課真不錯!緊接著，大家放苗、培土、澆水。哈哈，第一棵小樹就這樣完工了。轉身瞧瞧旁邊其他小組的同學，也都干得差不多了。望著在春風中挺立的小樹苗，同學們別提又多激動了!
雖然，到這次植樹活動結束時，同學們都感到挺累的，但想到這棵小樹苗，有一天終會長大，到那時，就可以為人們遮風擋雨，我們都感到一種由衷的'滿足，臉上都露出了幸福的笑容。
植樹的作文 篇7
今天上午，雨絲紛飛、雨聲淅瀝，我們臺州晚報小記者在臺州圖書館對面的廣場上植樹，盡管雨下的很大，但大家還是很高興，因為我們種下了一個希望，一份憧憬。
來到臺州圖書館，老遠的地方就看到同學沈柯黎一邊向我擺手，一邊對我說：“嘿!終于來了一個，我不再孤獨了!……”
人們到齊了后，我們帶著植樹的東西，踏著整齊的步伐，來到了廣場上。一來到植樹地點，大家就像等待已久的小鳥馬上去占領樹洞，等待樹苗的到來。等啊等，等了半個晌兒，樹苗還沒來，這時才恍然大悟，原來樹苗要自己去領的。我們趕緊跑去，怕樹苗沒了，費了九牛二虎之力才把它搬到了坑里，原來樹苗是那么重，里面仿佛蘊藏著許多春的消息。
我們先把樹苗放進被環(huán)衛(wèi)工人預先挖好的洞里，然后用鏟子把土鏟進去，直到洞填滿了后，才松了口氣。該去打水灌溉小樹苗了，我和吳征宇提著一大一小兩個水桶來到水邊。吳征宇在大桶和小桶之間系了一根粗粗的線�！昂昧藛�?”吳征宇問�！皔es，ok!”我自信地回答�！昂昧耍_始舀水!”說完，吳征宇便把小水桶用力扔出去。水桶像飛出的鉛球，上面的'線一下子拉直了，小水桶突然抖了一下，彈回來幾厘米便掉在水面上，沉了下去。吳征宇把小水桶拉上來，把里面的水倒在了大水桶里。就這樣反復好幾次，我們開心地舀滿了水，歡快地向前沖。
在斜風細雨中，小樹苗搖動著身子，好像在說：“啊!我口渴了，現(xiàn)在喝了兩桶水，好爽啊!”看著小樹苗在微風中搖晃，我們都舒心地笑了。這時，不知誰突然叫了一聲，“啊，婁栩榛，你的衣服全濕了�！甭牭揭宦暯泻�，轉頭一看，真的，每個人眉上、臉上、身上都是水滴�？蛇@一點兒都不影響我們的高興勁兒!在“沙沙”的雨聲中，時不時飛來同學們的議論聲，什么時候能吃到美味可口的桃子呢?
十點了，爸爸、媽媽都在叫著：“該回去了，雨越下越大了!”于是雨霧中一群孩子回家了， 雨霧中一排排樹苗開始成長了!
植樹的作文 篇8
今天，我和媽媽去參加班級組織的植樹活動，昨天晚上，我興奮得睡不著，感到時間很漫長。一早我就起了床，和媽媽搭乘李芃林爸爸的汽車和李凡、李芃林一路說說笑笑來到植物園。在植物園大門口，人山人海，很多都是為植樹而來，這里有老人、孩子、阿姨和叔叔，他們有的提桶，有的拿鐵鍬，有的舉著旗子，很熱鬧。
在植物園門口等了一會兒，趙老師、邵老師和其他同學就都趕到了。我們在門口找了合影后，兵分兩路，植玉蘭的走右邊，植紫葉李的走左邊，我們來到玉蘭樹的'種植地，領了一棵玉蘭和一把鐵鍬，我和王一眾就去種類。先挖坑，我和王一眾不停地輪流挖，才挖了一點點。幸好有陳泳霖爸爸的幫助，只見他拿鐵鍬使勁一插，就挖出一大塊土，一會兒就挖好了，不然挖到天黑也挖不完啊。該放樹填土了，我和王一眾用鐵鍬和腳去平土，可是很不幸，樹苗有點歪，不過用土填滿踩實。最后就是澆水了，我們提來一大桶水澆到了樹坑里，這樣一棵玉蘭樹終于種好了。它雖然還沒有開花，但柔嫩的樹枝像手臂一樣茁壯伸展，它一定會生根發(fā)芽的。王一眾媽媽在卡片上寫上我和王一眾的名字，固定在樹枝上，這象征我們的友誼地久天長。
在這次活動中，我們不僅植樹綠化祖國，而且種下了友誼，我覺得今天很有意義。
植樹的作文 篇9
植樹節(jié)來了，我望著車庫門口那亭亭玉立的小石榴樹，不禁回想到了我一年級時的那個植樹節(jié)。同樣是陽春三月，陽光明媚的日子，我和爺爺在車庫門前種下了這棵小樹苗。轉眼間，三年過去了，小樹苗不再是小樹苗，而是一棵茁壯成長的大樹了。而我也不是那個懶惰的我，而是一個積極向上，奮發(fā)圖強的我。我和小樹一起成長這，我們一起向上拼搏著。
記得我和小樹之間的一段非常難忘的'經歷。那是在一次考試后，我面對著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個個鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無法面對那張試卷，更無法面對媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時，我經過車庫，看了一眼我的小樹。是誰把我的小樹脆弱的枝條給折斷了呢？由于沒有心情，我沒有去理會小樹，徑直回家去了。我被媽媽說了一頓，雖然媽媽后來鼓勵了我，我心中的坎還是沒有過去，于是在后一段時間無心上課，在課堂上多次被老師批評。有一天，我又經過車庫時，驚訝地發(fā)現(xiàn)我那脆弱的小樹在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時，我不禁感嘆；小樹的生命力真強啊！同時我也在反思我自己的行為，我不能被這點失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認真仔細了。
小樹，你是我的老師，你教會了我許多東西，我愿和你一同成長，共同進步。
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