植樹的作文（集合9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的植樹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹的作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚(yáng)城平添了幾分生機(jī)勃勃的春色。
今天，是一年一度的植樹節(jié)，我們六年級(jí)生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時(shí)髦，原本褐色的長發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。
不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹涿纾瑏淼揭粔K還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹最好不過了!
我們每個(gè)人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對(duì)著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個(gè)樹根放進(jìn)去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動(dòng)了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來是一塊石頭，這時(shí)，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”說著，我和李文靜便動(dòng)起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個(gè)人再把石頭往外拔�！耙�、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終于出來了!
一個(gè)大坑終于出世了，這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。 屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會(huì)滲出來，那不等于零?”也對(duì)哦，那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹就長不牢，如果??“將坑填成一個(gè)碗形，”屠悅平靜地說，“這樣水便會(huì)滲到底下去�！庇谑牵覀�?nèi)齻�(gè)將多出的.土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負(fù)有心人，我們終大功告成了!
樹終于栽完了，我們種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟我們說再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹。 今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動(dòng)開始了，我們?cè)郧嗤�。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說：“我去提一桶水。”說完，她走了過去，不一會(huì)兒就提來了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不
說累。趙婉說：“今天真有意義。”趙小鳳說：“這可是我第一次植樹。”我說：“我回去一定要寫一篇作文�！蔽覀冋勚芍Ｎ彝蝗话l(fā)現(xiàn)樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”趙婉說：“沒關(guān)系，這樣照樣可以澆樹。”
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里，好像在對(duì)我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對(duì)我們說：“再見了！”
植樹的作文 篇2
三月十二日八點(diǎn)整，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩一般的聲音對(duì)我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來到我身邊，親切地對(duì)我說：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說完，便奪過我手中的.鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過我手中的水桶，對(duì)我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”的一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
植樹的作文 篇3
星期天，我們小組在山坡上種樹。天上萬里無云，春風(fēng)拂面，百花齊放。
小明首先挖好一個(gè)樹坑，又挑選了一顆茁壯的桃樹苗，再把小樹苗移入樹坑，填上土，再踩上幾腳把土踩實(shí)，小紅和小藍(lán)忙著搬樹。
不遠(yuǎn)處，小麗和小剛也在種樹，老師在給他們加油。我和小王在澆花，還有兩位同學(xué)在給大家運(yùn)水。大家好像聽見小樹苗開心地在喝水。
種完樹大家興高采烈地回去了，還跟小樹苗說：”我們會(huì)天天來看你們的。“我們回到家里跟爸爸媽媽說了今天我們種樹的`事。爸爸媽媽都表揚(yáng)了我們。我們自己也很高興。
植樹的作文 篇4
今天，我在十里荷塘參加了晚報(bào)小記者“植樹護(hù)綠”活動(dòng)，內(nèi)容是給小櫸樹找“新家”。
今天的天氣不錯(cuò)，溫暖的春風(fēng)吹在身上，很舒服。道路兩邊的柳樹發(fā)出了新芽，嫩綠嫩綠的�？晌覅s無暇欣賞周圍的美景，一路小跑來到工作人員處，領(lǐng)到了一棵小櫸樹。
小櫸樹和我差不多高，有我手指頭那么粗，光禿禿的，沒有一片葉子。我小心翼翼地用兩只手捧著小櫸樹，跟著大部隊(duì)來到了它的.“新家”——一個(gè)小山坡上�！靶螛�，你的‘新家’到了，我會(huì)給你做一個(gè)最最舒服的窩�！蔽以谛睦锴那膶�(duì)小櫸樹說。
于是，我把櫸樹暫時(shí)交給媽媽保管，從爸爸手里接過鐵鍬，我學(xué)著別人的樣子開始鏟土�？墒�，在別人手里很聽話的鐵鍬，到了我手里就一點(diǎn)也不聽話了，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，就是不愿意鉆進(jìn)土里。
不一會(huì)，我就雙手發(fā)麻，汗流浹背。最后，還是爸爸過來幫忙，我們一起用腳把鐵鍬踩到土里，然后又一起把土鏟到一邊。終于，一個(gè)大坑挖好了。我輕輕地把小櫸樹放進(jìn)坑里，扶直樹干，再把剛剛挖出的泥土回填，小櫸樹的家算是搬好了。
天空飄起了點(diǎn)點(diǎn)雨絲，那是春姑娘送給小櫸樹的禮物吧。小櫸樹，我和你來個(gè)約定，咱們一起努力，到了明年比一比，看看誰的個(gè)子躥得高。
植樹的作文 篇5
俗話說得好“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓遣蓍L鶯飛的季節(jié)，小樹苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植樹節(jié)和幾個(gè)小伙伴去山上植樹。
這天，我們帶上鏟，水桶和樹苗去山坡上植樹。我們選擇一塊泥土比較濕潤的地方，因?yàn)檫@里的土很軟，好挖，小樹苗也好長。我用鏟子刨坑，小紅來栽樹，小麗去提水。一個(gè)個(gè)坑刨好，小紅拿著樹苗小心翼翼地把它栽到坑里，小麗和我趕快再把土填好，接著小麗把提好的'水往里慢慢地倒著，為能觀察小樹的生長過程，我們做一個(gè)標(biāo)記：在這棵小樹苗前面立一塊牌子，上面寫到：“愛護(hù)小樹，人人有責(zé)�！�
接著我們耐心地把所有的小樹苗一一栽好，澆上水，讓它們快快長大。
看著我們?cè)院玫男涿�，我們�?lián)想著未來：夏天到，火熱的太陽烤得人們睜不開眼睛。這時(shí)，我們以前在山上栽的小樹突然長大，一棵棵參天大樹遮住強(qiáng)烈的日光，形成一把巨大的遮陽傘。人們高興地手舞足蹈，紛紛跑到大樹下乘涼。
在這里，我愿小樹苗快長大，好為人們遮風(fēng)避雨，納涼避暑。每一個(gè)人多栽一棵樹，那全世界就會(huì)多載億棵樹。想創(chuàng)造美好環(huán)境，不能只靠一個(gè)人，讓我們手拉手，共同創(chuàng)造出這美麗環(huán)境！
植樹的作文 篇6
植樹節(jié)的前幾天，我一直都非常期待植樹節(jié)的到來。周六這天，我起了個(gè)大早，急匆匆地刷牙洗臉，隨便吃了幾口面條，就和爸爸坐上了去植物園的大巴車。在大巴車上，我和同學(xué)高興地唱起了歌，做起了游戲，不知不覺，大巴車很快就到達(dá)了目的地——濟(jì)南章丘植物園。
哇，植物園非常壯觀。門前的廣場上，有很多前來植樹的人，和我們一樣，說著笑著，看起來也非常享受植樹節(jié)的活動(dòng)。我迫不及待地想種上一顆小樹苗，讓他和我一樣，快樂健康地成長。
進(jìn)入植物園后，走了一會(huì)兒，就到了我們植樹的地方，有一個(gè)的醒目的牌子，上面寫著“20xx”火柴天堂‘慈善愛心樹林植樹活動(dòng)“。我們用相機(jī)，在這里留下了永久的'紀(jì)念。一會(huì)兒，叔叔阿姨拿來來鐵锨，抬來了樹苗，我們就一起熱火朝天地干了起來。我和陳俊彤合種一課，等我爸爸和阿姨挖好了樹坑，我們種上小樹，我和陳俊彤不停地向樹坑里填土，一會(huì)兒就填滿了。爸爸用力地踩結(jié)實(shí)，陳俊彤的媽媽提來了澆樹的水，我和陳俊彤一起澆上水，小樹就算種好了�？粗涔P直地站在我們的面前，就好像我們的小伙伴一樣，快樂地跟我們打招呼。
植樹的作文 篇7
今天是3月11日，明天就是一年一度的植樹節(jié)了。為迎接植樹節(jié)的到來，學(xué)校舉行了“我為學(xué)校添綠色”植樹活動(dòng)。班主任王老師準(zhǔn)備挑選四位平時(shí)表現(xiàn)較好的同學(xué)代表班級(jí)參加活動(dòng)。本以為，數(shù)學(xué)成績很不理想的我，應(yīng)該輪不到這種好事吧?所以當(dāng)老師點(diǎn)到我的名時(shí)，我激動(dòng)得話也說不出來，滿臉漲得通紅。其他三位分別是楊芳怡、張瑩和歲蘇帥。
我們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，高舉著鮮艷的隊(duì)旗，來到果樹種植實(shí)踐基地，還挑選了一棵又高又大的橘子樹苗。我們一起把它搬到了老師們預(yù)先挖好的樹坑里。橘子樹上有很多長長的尖尖的刺，不小心扎到了，好痛啊!開始種了，歲蘇帥也趕緊過來扶住樹苗。老師一邊往里面填土，一邊教我們?cè)鯓臃N植樹苗。我們按老師的'要求把土坑周圍的土踩得實(shí)實(shí)的，當(dāng)我和歲蘇帥放開了手時(shí)，樹苗也挺直了腰桿站住了，微風(fēng)吹來，樹苗還彎下腰向我們問好呢!
最后老師拉來水管，給小樹苗澆水�？粗涿绱罂诖罂诘睾戎鍥龈侍鸬乃�，是那么的歡暢，那么的舒服，真希望它能快快長大，早早結(jié)出又大又甜的果子。
熱熱鬧鬧的植樹活動(dòng)雖然結(jié)束了，但果樹苗的成長時(shí)時(shí)牽動(dòng)每位同學(xué)的心。衷心地祝愿我們班的樹苗和同學(xué)們學(xué)習(xí)小白楊的精神，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖，茁壯成長起來。
植樹的作文 篇8
在重慶讀書的時(shí)候，我所在宿舍的前面有一個(gè)花園�；▓@是新建的，樹很小。一天下午，在老師的帶領(lǐng)下，來了一串幼兒園的娃娃，有的敲鑼打鼓，有的拿著硬紙板做的一尺見方大小的牌子。一到花園，他們便把大大小小的牌子掛到樹上。若遇喬木，牌子掛在樹枝上也就罷了；碰上灌木就苦了，那牌子幾乎將樹冠遮去了一半。再看牌子：“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)！”，“植樹造林，綠化祖國！”。道理上固然說得過去，政治上更加正確。
過不久和一個(gè)朋友談起此事，朋友說，類似的事其實(shí)正多。惹得我突發(fā)奇想，提議做幅漫畫。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫”：一棵柔一弱的小樹，被寫著“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)！”的牌子壓彎了腰。但我終究不會(huì)作畫，朋友也不會(huì)�？戳艘魂�，自己也無趣，便將那創(chuàng)作一揉一成一一團(tuán)一，扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的'記憶里。
為那“漫畫”的題目，我們也頗費(fèi)了一番心思，但終于沒有結(jié)果。我以為“過猶不及”即可，但朋友不贊成。他的意思，“過猶不及”固然不好，不“過”就好嗎？其后細(xì)思，不如干脆就沒有題目，也就是無題。這樣，會(huì)有更多“對(duì)號(hào)入座”的人和事。
兩三年來，確曾目睹了若干“對(duì)號(hào)入座”的事，但我沒料到，誘發(fā)我的寫這些文字的牌子，還會(huì)再掛起來。
然而將半個(gè)樹冠遮住的事畢竟不再有�；蛟S也為節(jié)省材料起見，這牌子只有過去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹枝上，顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。
牌子掛到一丈多高的樹枝上，確實(shí)更加醒目，要做到這點(diǎn)，也有多種辦法。但最簡便而實(shí)用的辦法，恐怕是爬上樹去；但“爬”上樹去，似乎有違“愛護(hù)樹木”的本意，若用其它辦法，多半又得不償失。
在公路的峻急之處，豎一塊牌子，寫上幾個(gè)紅色大字：此處經(jīng)常肇事！無疑會(huì)使司機(jī)、路人警醒。因?yàn)樯杂胁簧�，便危及身家性命。但這“愛護(hù)樹木”的牌子，卻不能相提并論。
真的愛護(hù)樹木，那么除草修枝或許更好，但比起掛牌子來，卻要費(fèi)力得多，何況掛牌子是可以留名的。我看到牌子上的落款，便以小人之心，度君子之腹了。
但僅看到這層，卻未免流于膚淺。事實(shí)上，是這當(dāng)中存在“分工”，除草修枝的園丁，不會(huì)去掛牌子；而掛牌子的人，也決不多管閑事來除草修枝的。
這眾多的牌子，都是為迎接植樹節(jié)而掛的。
植樹節(jié)，顧名思義，就是植樹的日子。那么，非但掛牌子，就是除草修枝也不能符其實(shí)。但這“植樹的日子”，卻在牌子門的翩翩起舞中溜過去了。
天下之事，不但尚未做完，而且正多，如植樹，尤其是當(dāng)務(wù)之急。熱衷于掛牌子的人，與其多掛十塊牌子，倒不如省些工夫去種一棵樹，或者去清除久積路旁的垃圾。但遺憾的是，正如掛“愛護(hù)樹木”的牌子的人不會(huì)去除草修枝一樣，掛“愛護(hù)清潔”的牌子的人，也不會(huì)去掃大街的。
植樹的作文 篇9
我盼望已久的植樹節(jié)終于到來了。三月十二日上午，爸爸告訴我下午放學(xué)后到姥爺家院子里去植樹，我心里特別高興。
放學(xué)了，我裝好書包，急急忙忙地走出校園，正好爸爸來接我。我坐上汽車和爸爸談著植樹的.事情。不一會(huì)，我們就走到姥爺家的院子里。姥爺姥姥都在院子里等著我們，姥爺準(zhǔn)備好了樹苗，那筆直的桐樹苗又高又壯，姥爺教我怎么樣挖坑，怎么樣封土，怎么樣澆水，我接過姥爺?shù)蔫F鍬就挖起坑來。看著爸爸挖坑很輕松，但我挖起來卻很費(fèi)勁，爸爸挖了兩個(gè)樹坑，我一個(gè)也沒挖完，姥爺看見我累的滿頭大汗，說：“江波，你歇會(huì)兒吧，讓我挖�！痹诶褷�?shù)脑偃齽裾f下我才把鐵鍬給了姥爺。樹坑挖完了，我扶著樹，姥爺封土，封好土，我又用腳把土踩實(shí)，最后又給每棵樹澆水，望著一顆顆筆直的桐樹我心里有說不出的高興。
栽完樹，爸爸教育我說：“你要好好學(xué)習(xí)，像桐樹一樣茁壯成長，將來長大了，成為棟梁之才。
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