精選執(zhí)著的作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的執(zhí)著的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著的作文 篇1
我無奈地搖了搖頭，也對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執(zhí)著。
那節(jié)語文課下了之后，我準備去打水。經(jīng)過她的課桌時，就有一只纖細的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無法掙脫。
“嘿，為什么說圓內接四邊形的兩對內角互補？”
我轉過身來，認真地盯著她的眼睛說：“這是圓內接四邊形的性質，變不了的。”
她的眼睛里滿是對知識探索的渴求，看得出她對數(shù)學的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對問題還沒解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是，這是怎么證明出來的呢？”可能她看出了我是在應付，但是我就算是應付她的，也不是完全沒有經(jīng)過大腦的思考，因為我說的是真真實實的幾何中的一個結論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內接四邊形的性質！”我有點不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說：“那天的數(shù)學課，那個問題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數(shù)學課快要下課的時候，葉老師總結了圓內接四邊形的性質，然后問道：“那么，一個圓內接四邊形，要滿足什么條件呢？”大家都思考了好一會兒，而在我的大腦中“對角互補”四個字一閃而過，我飛快地舉起手回答道：“圓內接四邊形內角互補�！薄凹右环郑 比~老師莊重地向紀律委員宣布，也全班宣布。所有的同學都為我這個“學渣”鼓掌，而當時的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。
在數(shù)學證明題中，正是因為被要求證明出來的東西本身就蘊含著某些性質，才能成為證明出某個結論的條件，但是我從來都沒有想過，連這些性質都有人要刨根問底它為什么會產(chǎn)生？
“這個問題困擾了我半個學期啦！說，為什么？”此時她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學無奈地笑著，看著一個學霸拿著一個困擾了自己半個學期的問題去問一個年級成績倒數(shù)的學渣。而學霸的眼睛里，充滿了對知識的渴求，也充滿了對未知數(shù)的疑惑，面對學渣的冷漠地應付，眼睛里的執(zhí)著沒有被削弱，反而變得更加執(zhí)著。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時，上課鈴響了。
我無奈地搖了搖頭，對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。
在那個課間，她讓我明白了“不恥下問”的真諦。
而不恥下問，也是一種執(zhí)著吧。
執(zhí)著的作文 篇2
執(zhí)著：指對某一事物堅持不放，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅持不懈。下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)為你準備了這篇關于執(zhí)著的文章，希望能幫到你：
每個成功人士的人生字典里，一定有這樣一個詞——執(zhí)著，因為上帝對每一個人都是公平的，不會給某個人特殊待遇，所以想獲得成功，一定要付出比別人多的努力，一定要堅持不懈地去追求夢想，這就需要執(zhí)著。
年輕人求職需要執(zhí)著，學生求知需要執(zhí)著，商人做生意也需要執(zhí)著。小孩學走路必須經(jīng)歷一次次地摔倒再爬起來，最后，他的執(zhí)著會感動上天，如果缺少了那股摔倒再爬起來的韌勁，絕對體會不到成功的歡樂。在我們學生生涯中，誰都免不了有考試失利的時候，甚至連續(xù)幾次失敗，面對失敗，你的態(tài)度是什么？自暴自棄？還是鼓起信心，繼續(xù)努力？選擇后者，你就是一個執(zhí)著的人，就有了成功的保障和基礎；選擇前者，你通往成功的路會嘎然而止，甚至連成功的一點余光都見不到。
執(zhí)著體現(xiàn)為已經(jīng)歷了許多跌倒且明知道還會遇到挫折，卻勇往直前，表現(xiàn)為對命運的不屈，這時，執(zhí)著就是一把利刀，披掉路上的荊棘，幫助你穿越困境，抵達撲滿鮮花的夢想。執(zhí)著的人在困苦面前體現(xiàn)出令人驚奇的堅強，樂觀，他們不會輕言放棄，不會怨天尤人，更不會自卑，他們有一個堅定的信念，時刻抱著希望，相信明天會更好，他們會愈挫愈勇，最終就像一個久經(jīng)戰(zhàn)場的將帥，變得沉著，冷靜——這是一般成功人的人生之路，你做到了嗎？
執(zhí)著是成功的人的第一秘訣，想成功嗎？先看看自己是否具備執(zhí)著的信念吧！
執(zhí)著的作文 篇3
執(zhí)著
雪花飛，飛兒吹，誰在想著誰？
——題記
許多事正在被遺忘，逐漸變得模糊。不知不覺中，對人生有了新的理解，世界也就這樣被顛覆，添了憂愁。
美與丑，善與惡，在心中又有了新的定義。就連同曾經(jīng)認為的溫暖也感覺到了虛假。眼界變得開闊。許多曾經(jīng)認為的美好，經(jīng)風一吹不見蹤影；堅持了許久的夢想了，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)遙不可及；想得到的幸福，在手旁卻怎么也抓不到。好難受！
被生活壓得難以呼吸，困苦縈繞在身邊不肯離去。想要擺脫難以承受的壓力，卻舍不得曾經(jīng)的努力。明明該面對現(xiàn)實，卻不忍丟下記憶。眼看著自己走得越來越遠，卻未留下痕跡，我想執(zhí)著我自己，卻無法面對這世界。找不到生命印記，不想就這樣匆匆離去。
對與錯，是與非，都變得明了了吧我找不到一個理由為錯誤開脫。我不想用牽強的理由，來掩蓋自己不愿面對的事實。
我拼命掙扎命運束縛，卻無法掙脫。我想真愛我自己，卻無法珍惜。我想勇敢面對我自己，找回遺失的笑容，找回無憂無慮，充滿自信的`我自己。
別遺忘了我自己。
你很平凡，沒人會記得你，但請你自己記住你自己。展現(xiàn)你的才華，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，挖掘你的潛能，創(chuàng)造你的輝煌。
執(zhí)著的作文 篇4
追逐夢想，一起飛，你我需要勇敢面對�！}記
似天際匆忙劃過的流星，如大海驟然翻起的浪花，像纖指輕彈飄出的音符，人生又一大轉折點即將劃上句號。
朋友，你準備好了嗎？
那流水潺潺的大河是否會勾起你的愁緒？那險路彎彎的高山是否會引起你的畏懼？那鮮花朵朵的誘惑是否會激起你的興趣？
還有那烏云密布的黑夜，那布滿荊棘的叢林，那驚濤拍岸的陡崖，那不可預知的……
也許你會毫不猶豫，也許你還在考慮，也許你選擇逃避，也許還有也許。朋友，你不必驚慌，更無需畏懼，要知道：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。未來是個未知數(shù)，只要持有一顆上進心，又有什么不可逾越的呢？！
朋友，你不能驕傲，更不該自卑，要知道：追逐夢想的過程，或成功或失敗，總會有喜有悲，只要從容面對，你將無怨無悔。
朋友，你還要知道，掀起迷霧的面紗，便是大山的堅定。
是否聽過一句話：“人生沒有如果——但有許多但是。”從中你可品嘗出些許人生滋味。
是否想起那句詩：“是人沒有不想飛的�！蹦憧蓽蕚浜谜癯岣呦�，去搏擊屬于自己的那一片天。是否記著那首歌：“我的未來不是夢�！庇掠谧穳簦磥砺飞巷L和雨，又怎值得放在心上。
成功的道路千萬條，信念與執(zhí)著都需要。朋友，攤開你的掌心，做個有準備的人，成功的喜悅會永遠伴隨你。
朋友，任你的思緒自由飄飛，帶著夢想勇敢去追，人生苦短，不能半途而廢，做人就要奮進灑脫，敢作敢為。
追逐夢想，一起飛！
執(zhí)著的作文 篇5
人生的漫漫長路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們如沙漠中的行人，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會迷失，會煎熬，但只要執(zhí)著的堅持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校藝術節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來。但排舞的訓練，讓我們無所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機不知疲倦的播放著，這個狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個密不透風的牢籠，束縛著我們。
我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點。時間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷，都是無精打采的樣子，動作也是有氣無力，隊伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無可奈何。
終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個同學干脆癱坐在地上，對著我們大吼：“這種舞誰要排啊?費力不討好，干脆棄權算了，這只是徒勞無功!”我們停了下來，如疲倦的機器，停止了長期的運作，都紛紛坐了下來。
這個房間，從來的沒有這么安靜過。大伙都靠著墻，頭無力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標志，雜亂無章地從面頰劃過。電風扇旋轉著，無力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學甚至收拾起衣服，準備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語著，時不時無奈地搖頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時，不知是誰，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅持下去!”這時，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅持下去，這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅持，我們堅信：我們終究有回報。
在比賽中，盡管成績不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因為，我們堅持過!
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認為，我所收獲的，不僅是知識，而是更多的內在品質。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅持。我相信，它所綻放的光芒，一定會引導我走向那成功的綠洲。
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