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執(zhí)著為話(huà)題的作文

時(shí)間:2021-12-23 11:08:42 執(zhí)著 我要投稿

執(zhí)著為話(huà)題的作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的執(zhí)著為話(huà)題的作文,歡迎大家分享。

執(zhí)著為話(huà)題的作文(15篇)

執(zhí)著為話(huà)題的作文1

  蝴蝶的力量是渺小的,但風(fēng)卻是無(wú)法將它吹走!}記

  風(fēng)吹不走執(zhí)著的信念

  風(fēng)能夠吹走一張大大的白紙,卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶,那是因?yàn)楹麚碛袌?zhí)著的信念,而風(fēng)是吹不走執(zhí)著的信念的。

  印象派的偉大畫(huà)家雷諾阿47歲開(kāi)始患病,70歲的時(shí)候已經(jīng)半身不遂,無(wú)法行走,只好坐上了輪椅,就是這樣老病纏身的雷諾阿內(nèi)心卻是依然如同一座火山一樣,充滿(mǎn)旺盛的創(chuàng)作力。他用殘疾的軀體揮舞著畫(huà)筆,畫(huà)出那么多的畫(huà)作,這需要才華。需要勇氣,需要毅力。更需要對(duì)于命運(yùn)斗爭(zhēng)的執(zhí)著與信心。

  在命運(yùn)面前,我們是渺小的,單像雷諾阿那樣,命運(yùn)的風(fēng)暴只能吹走他的畫(huà)紙,卻無(wú)法將他這只執(zhí)著的蝴蝶吹走,而是向他垂下了狂傲的頭。

  太史公司馬遷受宮刑,受到人們的嘲諷,這是一種多大的恥辱了,但卻沒(méi)有把他擊倒,司馬遷相信自己的潛力,即使再大的風(fēng),也不能把他這絲執(zhí)著吹走,他在屈辱中,奮筆疾書(shū)。最終寫(xiě)成了“史家之絕唱。無(wú)韻之離騷”的《史記》,設(shè)想一下,如果沒(méi)有他的信念,在憤懣中離去,那么還留下什么呢?而如今卻給我們留下了《史記》,司馬遷這個(gè)名字被我們永久的記住。

  司馬遷對(duì)文學(xué)的愛(ài)好,這就是他的執(zhí)著,因?yàn)檫@絲執(zhí)著的信念是他在侮辱中發(fā)奮,而不是被屈辱的風(fēng)吹走。

  遙想當(dāng)年,無(wú)數(shù)先烈為了民族的獨(dú)立解放獻(xiàn)出了一切,他們不畏懼強(qiáng)大敵人,因?yàn)樗麄冇兄L(fēng)吹不走的信念。

  貝多芬、霍金、海倫凱勒、張海迪,他們同樣沒(méi)有被命運(yùn)的風(fēng)暴吹走,他們有著堅(jiān)定的信心,敢于抗?fàn),就如同渺小的蝴蝶與風(fēng)抗?fàn),用行?dòng)詮釋了不是一切弱小的東西都會(huì)被風(fēng)吹走。

  我們也一樣,盡管我們的成績(jī)不如其他校園,但是我們擁有執(zhí)著的信念,我們能學(xué)好,我們會(huì)學(xué)好,用我們的行動(dòng)告訴他們,你們能做到,我們也能夠,我們會(huì)破繭而出,成為那只風(fēng)吹不走的蝴蝶。

執(zhí)著為話(huà)題的作文2

  每一件藝術(shù)品,都經(jīng)過(guò)藝術(shù)家精雕細(xì)琢般地創(chuàng)作,每一道茶文化,都經(jīng)過(guò)茶人不分晝夜地培養(yǎng),每一瓶紅酒,都經(jīng)過(guò)釀酒師的精心調(diào)試和保存地對(duì)待,這一切,都來(lái)自于他們對(duì)事物的執(zhí)著,因此,執(zhí)著,是對(duì)一個(gè)人毅力、恒心的考驗(yàn),是一個(gè)人為了自己理想努力奮斗的行為。

  執(zhí)著是潘曉婷成功的利器。廣州亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,潘曉婷散發(fā)著東方女性的美,經(jīng)過(guò)一屆亞運(yùn)會(huì)的失敗后,她總結(jié)經(jīng)驗(yàn),帶著一份淡定與一份執(zhí)著笑到了亞運(yùn)會(huì)的最后時(shí)刻。有人說(shuō),她成功僅僅來(lái)源于她的汗水與機(jī)遇,那真的是這樣子的嗎?不,她的成功來(lái)源于為了自己的夢(mèng)想對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持不懈。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,揮灑一路上的艱辛與委屈。如果她輕易去放棄,去投降,能夠贏得成功的鮮花與掌聲嗎?

  執(zhí)著是科林。費(fèi)斯榮耀的見(jiàn)證。一個(gè)外國(guó)人,一個(gè)正常人,一個(gè)不起眼的配角,站上最高榮譽(yù)臺(tái)——奧斯卡獲獎(jiǎng)的臺(tái)上,但這榮耀,不止來(lái)源于他此次在《國(guó)王的演講》中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧粋(gè)口吃的國(guó)王。對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),如此地走一條不尋常的道路,可謂壯哉?伤麉s在這樣一條不尋常路上闖出了人生新的天地,由此獲得了第83屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng),成了奧斯卡影帝。有人說(shuō),他的成功只是一個(gè)華麗的錯(cuò)誤,那真的是因?yàn)檫@樣嗎?不,是因?yàn)樗麑?duì)角色的執(zhí)著。我們也曾不相信自己,假如能夠執(zhí)著一番,或許你也會(huì)有榮耀與彩虹的見(jiàn)證與陪伴。

  執(zhí)著是陶淵明追求自由的保證。曾經(jīng)有一些人嘲笑他不為五斗米折腰,他不屑一顧。他坦坦蕩蕩地在官場(chǎng)上與黑暗抗?fàn),坦坦蕩蕩地帶著妻兒向?mèng)中路走,盡管窘迫生計(jì),可最終他找到了他的桃花源,找到了人生的自由,找到了不與世俗同流合污的樂(lè)園。有人說(shuō),他的自由是因?yàn)樗挠廾翢o(wú)知而換來(lái)的,那真的是因?yàn)檫@樣嗎?不,是因?yàn)樗麑?duì)自由生活的執(zhí)著。有時(shí)候,或許那一切都是可笑的,可執(zhí)著過(guò)后,那還會(huì)是簡(jiǎn)單的一加一等于二嗎?

  有了執(zhí)著,人生夢(mèng)想可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花;有了執(zhí)著,生命可以散發(fā)出最耀眼的光芒。

  人生不如意之事十有八九,執(zhí)著可謂是人生中一道風(fēng)景線(xiàn)。成功,榮耀與自由,都得執(zhí)著一番,風(fēng)雨過(guò)后,天空依舊會(huì)藍(lán),太陽(yáng)依舊會(huì)照大地,云朵也為你而歡笑。

執(zhí)著為話(huà)題的作文3

  執(zhí)著使我們成就了夢(mèng)想,執(zhí)著使我們得到了希望,執(zhí)著使我們獲得了人生的價(jià)值。

  許多人因?yàn)閳?zhí)著走向了成功的道路,正如科學(xué)家諾貝爾在執(zhí)著地嘗試了幾百次試驗(yàn)后終于發(fā)明了炸藥。只有執(zhí)著的信念才能夠成功,才能有個(gè)完美的結(jié)局,也就如爬山一樣,到達(dá)最高峰、看到最美麗的風(fēng)景的人永遠(yuǎn)是那些擁有執(zhí)著的信念的人。

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)人漂浮在茫茫的大海上,有一天,他突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處;有一點(diǎn)光亮,像燈塔上的光一樣,他日復(fù)一日地向它游去。但總是那么的遙不可及。他沒(méi)有放棄,繼續(xù)向那一絲希望游去。無(wú)論多么的饑餓,多么的口渴,他總是那樣的執(zhí)著。最終,他被一艘船發(fā)現(xiàn)并救了上來(lái)。船員們問(wèn)他是什么使他能游這么長(zhǎng)的時(shí)間,他回答說(shuō):是那一絲光亮。船員們看了看那一點(diǎn)光亮并笑道:呵呵,那是一顆星星而已。只因?yàn)樗麍?zhí)著的信念使他有了希望并成功地被救了上來(lái)。

  執(zhí)著的力量是無(wú)可比擬的,它可以沖破一切的阻礙,載著你到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn),中間只隔著一條名為“失敗”的河,當(dāng)你打造一艘堅(jiān)固的名為“執(zhí)著”的船時(shí),你將能夠輕松地渡過(guò)這條河并到達(dá)對(duì)岸。

  成功離我們并不遙遠(yuǎn)。這正如鄧亞萍。小時(shí)候,鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,于是她便努力地訓(xùn)練自己。但當(dāng)她申請(qǐng)進(jìn)入乒乓球隊(duì)時(shí),許多團(tuán)隊(duì)嫌她個(gè)子矮而拒絕了她,但她并沒(méi)有放棄,一面繼續(xù)申請(qǐng)一面又在堅(jiān)持訓(xùn)練著,終于有一個(gè)團(tuán)隊(duì)被她的執(zhí)著而感動(dòng)答應(yīng)了她的申請(qǐng)。以后的日子里,她的訓(xùn)練更加刻苦,在比賽中也多次以身手的矯捷而成績(jī)突出。后來(lái),她如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入了國(guó)家隊(duì),而且,最終以五連冠的優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)?cè)趪?guó)際賽場(chǎng)上大顯身手,被稱(chēng)為乒乓球場(chǎng)上的常青樹(shù)。

  成功離我們并不遙遠(yuǎn),只因?yàn)橛辛藞?zhí)著才會(huì)擁有成功。

執(zhí)著為話(huà)題的作文4

  我爸爸長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),一雙濃眉大眼。平時(shí),也沒(méi)有太多過(guò)人之處,可是這位中海油小主管卻不是一般的執(zhí)著。

  有一次,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,要用電腦工作的媽媽正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦,但是,電腦打不開(kāi)了,媽媽以為自己按錯(cuò)了,就又試了一次,還是打不開(kāi)。反復(fù)試了好幾次,還是不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),嘟囔道:“今天正好活多,在今天之內(nèi)必須干完!弊詈鬀](méi)有辦法,媽媽只能給正在車(chē)場(chǎng)練車(chē)的爸爸打電話(huà),叫他回來(lái)搬電腦下樓修。而爸爸卻堅(jiān)定地說(shuō):“修電腦的人能修好,我就不信我修不好。老婆你別急,我馬上回去!

  二十分鐘后,爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了,汗水讓襯衫貼在了他的身上。爸爸片刻也沒(méi)有休息,立刻沖入了房間,問(wèn)道:“老婆,電腦出什么問(wèn)題啦?”“開(kāi)不了機(jī)。”媽媽說(shuō)道。爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣,調(diào)整了一下心態(tài),找了一張小板凳做了下來(lái),把主機(jī)上的連接線(xiàn)一根一根地慢慢拔掉,小心翼翼地將主機(jī)抬了出來(lái)。然后用螺絲刀擰下主機(jī)蓋上的螺絲,拿下主機(jī)蓋,眉頭擰成了疙瘩,拿起了小手電,對(duì)里面復(fù)雜的電路認(rèn)真地檢查。爸爸一會(huì)兒查查硬盤(pán),一會(huì)兒理理線(xiàn)路,全神貫注地忙了起來(lái)。

  “找到了,”爸爸略微興奮地說(shuō),“把顯卡拔掉再插上去試試!

  可事與愿違,電腦還是打不開(kāi)。媽媽看著爸爸修得汗流浹背,關(guān)心地說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,弄不好就算了,下樓去修得了!薄安,”爸爸堅(jiān)定地說(shuō),“我一定要把它弄好。不管做什么事情,都應(yīng)該堅(jiān)持到底,不能輕言放棄!

  爸爸再一次打開(kāi)了主機(jī)的箱蓋,仔細(xì)地看了又看,手摸了摸下巴,自言自語(yǔ)道:“把內(nèi)存條重插一下試試。”爸爸小心翼翼地把內(nèi)存條重插了一下,成功了!我們一家人開(kāi)心地笑了。

  事后,我回想著爸爸修電腦的經(jīng)過(guò),被他身上那種一絲不茍、專(zhuān)心致志的工作精神感動(dòng)了。我想:今后我也要做一個(gè)像爸爸一樣的人。

執(zhí)著為話(huà)題的作文5

  以前聽(tīng)生物老師講過(guò)一個(gè)美國(guó)教授做的實(shí)驗(yàn):把幾只蜜蜂放進(jìn)一個(gè)平放的瓶子中,瓶底向著有光的一方,瓶口敞開(kāi)。蜜蜂們都是向著有光亮處不斷飛動(dòng),卻又不斷撞在瓶壁上。最后,它們似乎都明白自己永久也飛不出這個(gè)瓶子,誰(shuí)也不再?lài)L試,個(gè)個(gè)奄奄一息落在瓶底。教授把這些蜜蜂倒出來(lái),把瓶子按原樣放好,再放入幾只蒼蠅。蒼蠅和蜜蜂不一樣,它們除了向有光亮處飛動(dòng)外,還向其他方向飛行,或向上,或向下,或向逆光的地方,總之,它們不停地碰壁,但最終都飛出了狹小的瓶頸,它們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運(yùn)。像傻瓜那樣的執(zhí)著

  這是我們畢業(yè)那年老師在最后一節(jié)課上給我們講的故事。那時(shí),大家正面臨就業(yè)的壓力,每個(gè)人都人心惶惶,很多人對(duì)于自己的前途和命運(yùn)更是一片迷茫。那天,老師講完這個(gè)故事后,認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“三十歲以前,不要指望做出什么大成就。什么事情都能夠嘗試,橫沖直撞四處出擊總比保守悲觀坐以待斃要高明得多!

  轉(zhuǎn)眼數(shù)年已過(guò),我有個(gè)同學(xué)做營(yíng)銷(xiāo),已經(jīng)是大地區(qū)的代理了,要明白,當(dāng)時(shí)他大學(xué)畢業(yè)去搞推銷(xiāo)家長(zhǎng)還是竭力反對(duì)的;還有一個(gè)同學(xué),多次求職未果后,竟然轉(zhuǎn)行去做自己喜歡的電腦,此刻已經(jīng)擁有幾個(gè)公司了。我還有個(gè)小學(xué)同學(xué),因?yàn)楣缓觅x閑在家,他竟然要去蒸饅頭賣(mài),全家又是一片反對(duì)的浪潮,在農(nóng)村誰(shuí)家不會(huì)蒸個(gè)饅頭呢?但殘疾的他此刻的饅頭生意已經(jīng)做到了縣城周邊,成了遠(yuǎn)近聞名的致富明星。

  這天,我坐在電腦前突然又想起老師當(dāng)年給我們講過(guò)的那個(gè)故事,可能我們永久都不明白哪條路是通向成功的捷徑。其實(shí),人總要有一段時(shí)間就像被關(guān)在瓶子里的蜜蜂那樣茫然失措,要緊的并不是急于找到擺脫困境的突破口,橫沖直撞也許是最好的選取。

  其實(shí),就是這樣,成功并沒(méi)有什么秘訣,我們周?chē)哪切┏晒φ撸际窃跈M沖直撞的嘗試中尋找到機(jī)會(huì)的。雖然經(jīng)常被撞得頭破血流,失敗得更多,但都找到了適合自己的方向和空間。

執(zhí)著為話(huà)題的作文6

  執(zhí)著是毅力,仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng);執(zhí)著是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林。

  執(zhí)著是雄壯的,因?yàn)閳?zhí)著是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的`;執(zhí)著是甘甜的,因?yàn)闊o(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

  “黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國(guó)的執(zhí)著;“千淘萬(wàn)漉雖心苦,吹盡狂沙始到金!笔乔骞賹(duì)正義的不懈執(zhí)著。歷史長(zhǎng)河延綿不息,執(zhí)著有如戰(zhàn)場(chǎng)上最后一只捷旗,鮮得血紅,飄得逸然,在人們的心顛扎下深根。

  想要執(zhí)著的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望,又怎會(huì)有因執(zhí)著而得來(lái)的榮譽(yù);如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望,又怎會(huì)有因執(zhí)著而換來(lái)的永不熄滅的電燈。執(zhí)著不是一縣的曇花,卻是那四季不敗的常青樹(shù),是那朝陽(yáng)的向日葵——對(duì)未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。

  嘗試過(guò)執(zhí)著的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困苦,都面臨過(guò)非常人能承受的恐懼,都避免不了插入心扉的絞痛。正因?yàn)檫@極強(qiáng)的執(zhí)著,排山倒海的氣勢(shì)沖擊人心,毅力在不斷的執(zhí)著下愈戰(zhàn)愈強(qiáng),使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。

  掌握?qǐng)?zhí)著的人是成功的,是永不言棄的。英國(guó)首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人:成功根本沒(méi)有秘訣可言,如果有的話(huà),就有兩個(gè):第一個(gè)就是執(zhí)著到底,永不言棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候,回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣,執(zhí)著到底,永不言棄。

  在成功的道路上,執(zhí)著是非常重要的,,面對(duì)挫折時(shí),要告訴自己:要執(zhí)著,再來(lái)一次。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過(guò)去,跌到了,爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次,平庸者跌到的次數(shù)比爬起來(lái)的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功,最后一次爬不起來(lái),不愿爬起來(lái),喪失執(zhí)著要放棄的人就叫失敗。

  執(zhí)著是毅力,執(zhí)著是靈魂,執(zhí)著宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露,是人亢奮后陶醉;執(zhí)著宛如雨后的彩虹,使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。

  埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎?不用著急,請(qǐng)用執(zhí)著的汗水將其灌溉,相信成功離此時(shí)不再遙遠(yuǎn)……

執(zhí)著為話(huà)題的作文7

  走你的路,讓人們?nèi)フf(shuō)吧!——但丁。

  一份淡定,坐觀庭前花開(kāi)花落;一份從容,閑看天上云卷云舒。春暖花開(kāi),播下夢(mèng)想的果實(shí);金秋涼風(fēng),碩果累累。憑著青春,踏著豪情,執(zhí)著地迎來(lái)了了無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)花雪月,只為那短暫的日升。

  有時(shí)候,獨(dú)自一人惆悵,走在愛(ài)與恨的邊沿,得不到一點(diǎn)指示?粗约盒膼(ài)的人離開(kāi)也是一種無(wú)奈!于是執(zhí)著地選擇了愛(ài),雖然愛(ài)一個(gè)人真的好難!明知道自己無(wú)能力去支付這高價(jià)的感情,卻執(zhí)著地將刀插入自己的心,直至最后一滴血流干。只為執(zhí)著!

  中流擊楫,無(wú)比高漲的心鑄就了這一份執(zhí)著。付出你的愛(ài),讓別人說(shuō)去。自己的夢(mèng)只有自己才能夠理解!雖然當(dāng)劫富濟(jì)貧的童夢(mèng)已經(jīng)隨時(shí)間的推移而淡化,但幸福地過(guò)好每一天卻始終激勵(lì)著我執(zhí)著的心。就算淚會(huì)流盡,就算心會(huì)破脆,也毫無(wú)畏懼。只為執(zhí)著!

  死心塌地,萬(wàn)分堅(jiān)定的心成就了這一份執(zhí)著。自己的導(dǎo)航儀由自己決定,只有無(wú)知的人都會(huì)向別人索要地圖。無(wú)論如何,目標(biāo)總是明確的,而大家所需做的就是死心塌地地奔向終點(diǎn)。即使迷路了,大家也有執(zhí)著的心來(lái)排除萬(wàn)難。這樣,迷途的路上才有美麗的風(fēng)景。只為執(zhí)著!

  執(zhí)著地邁好每一步,執(zhí)著地把握好每一天,別讓?xiě)已律系牟葺蔀轱L(fēng)景,而因讓它成為大家口中的美味!只的執(zhí)著的心才想要品嘗,只能執(zhí)著的人才能做到!擁有執(zhí)著,小溪才能溶成大海,微塵才會(huì)造就宇宙。

  力拔山兮氣蓋世,執(zhí)著譜寫(xiě)了一代又一代的英雄,用堅(jiān)韌的聲調(diào)訴說(shuō)著《英雄交響曲》,這就是貝多芬那扼住命運(yùn)的喉嚨。

  有種思念叫“魂?duì)繅?mèng)繞”,有種愛(ài)情叫“白頭到老”,有種美麗叫“花容月貌”,有種約定叫“天荒地老”,有種執(zhí)著叫“鍥而不舍”!

  執(zhí)著的我用著執(zhí)著的愛(ài)來(lái)看待這個(gè)世界,吟著“從明天開(kāi)始,做一個(gè)幸福的人”,吹響“相信未來(lái)”的協(xié)奏曲!“淘盡黃沙始到金!”成功之路只會(huì)為執(zhí)著的人而鋪就!

  執(zhí)著地走好自己的路,讓別人說(shuō)去,只有自己才能體會(huì)到路旁的風(fēng)景,別人只能看到假象!撿起那顆執(zhí)著的心,輕裝上路吧!

執(zhí)著為話(huà)題的作文8

  蒼鷹感激藍(lán)天,是它的風(fēng)雨使鷹有了堅(jiān)毅的翅膀;貝殼感激沙礫,是它的痛楚使蚌有了無(wú)暇的珍珠;我感激生命,是它的磨礪使我懂得堅(jiān)持,學(xué)會(huì)執(zhí)著。

  小時(shí)候的我,并不是一個(gè)聰明的孩子。像背古詩(shī),不僅背得慢,而且背完就忘。媽媽卻不在意,“孩子,你不需要做得比別人更多,只要你每天背三首詩(shī),堅(jiān)持下去,你一定會(huì)做得比別人更好。”我默默地記在心里。從此,我每天提前半個(gè)小時(shí)起床來(lái)背古詩(shī)。一遍不行,那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復(fù)中,我變得更加堅(jiān)定。最后,不出意料,我比別人都做得出色。

  透過(guò)晨光中書(shū)桌旁的身影,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

  最讓我頭疼的就是體育了,尤其是長(zhǎng)跑。我忙去問(wèn)老師有沒(méi)有什么方法。老師說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單?每天到操場(chǎng)上跑兩圈,體力自然就上來(lái)了。”我默默地記在心里。從此,我每天提前半個(gè)小時(shí)起床,操場(chǎng)上,一步又一步,一圈接一圈,任何困難都無(wú)法阻擋我繼續(xù)奔跑?嘈娜颂觳回(fù),體育模擬考試中我的長(zhǎng)跑是滿(mǎn)分。

  透過(guò)雨絲負(fù)重奔跑的身影,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

  我和喜歡做志愿者,尤其是去福利院做義工。第一次到那里時(shí),那些孩子臉上飛揚(yáng)的笑臉讓我震驚。面對(duì)如此悲慘的生活,他們依然能堅(jiān)持,能保持笑容。那我們?cè)诿鎸?duì)生活的種種磨礪時(shí),為什么不能也選擇堅(jiān)持呢?從此,我寒暑假總是會(huì)去那里,感受他們的快樂(lè),也讓我清晰地感受到了我的堅(jiān)持,為什么堅(jiān)持。

  透過(guò)霞光中和孩子們同樂(lè)的身影,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

  一棵大樹(shù)傲然佇立于風(fēng)雨之中,從它斑駁的樹(shù)干上,我看到了執(zhí)著;一條小溪努力奔向大海,從它奮力地拍擊聲中,我聽(tīng)到了執(zhí)著;一個(gè)身影在不斷向前奔跑,她在雨中奔跑,在書(shū)中奔跑,在生命中奔跑,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

執(zhí)著為話(huà)題的作文9

  炎炎夏日,商業(yè)街上人潮洶涌,正直暑假旺季,人們都三五知己一同逛街。我跟朋友也投入了這個(gè)熱潮。

  一天下來(lái),我們的收獲也不少。正是黃昏,街上的人已經(jīng)散了不少,當(dāng)我們正要離開(kāi)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)路的拐彎處聚集了一團(tuán)人,好奇的我們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這些事。

  我們快速地向人群中擁去,幸好我們靈活,一下子就鉆進(jìn)了人群中。走進(jìn)一看,原來(lái)是有人暈倒在地了。

  那人倒在地上,整個(gè)臉都被頭發(fā)遮蓋住了,完全看不清他的樣子。在他的不遠(yuǎn)處,擱著一個(gè)大袋子,大概是他的行裝。一會(huì)兒,他動(dòng)了動(dòng)身子,吃力地抬起了頭,借著暗黃的燈光,看到他的臉色暗黃,臉已經(jīng)干巴巴的。他用瘦弱的手支撐著地面,似乎想要站起來(lái)。此時(shí)有三個(gè)大學(xué)生匆忙地向前扶住了他,他步子浮動(dòng)地向那個(gè)大袋子走去,一邊吃力地說(shuō):“被子,我的被子。”他似乎用盡所有力氣摟住了他的行裝,害怕別人把他的東西搶走。

  圍觀的人從附近買(mǎi)來(lái)了面包和水給他吃用,但被他拒絕了,他扒在袋子上,小聲地說(shuō)著:“我只要打一個(gè)電話(huà),我只要打一個(gè)電話(huà)!”大學(xué)生聽(tīng)到了都紛紛拿出手機(jī),問(wèn)他的具體情況。

  在別人的勸說(shuō)下,他終于拿起了面包吃下去了。吃著面包時(shí),他流下了男子漢的熱淚,開(kāi)始向人訴說(shuō)他的故事。

  他原是四川人,為了幫補(bǔ)家計(jì),落下了母親到了城里來(lái)打工。本來(lái)以為到城里來(lái)能掙到錢(qián),但卻遭到老板苛刻的對(duì)待,不單掙不到錢(qián),離回家的盤(pán)纏也沒(méi)有了。他就這樣拿著那個(gè)唯一的大袋子流浪了四個(gè)月,尋找回家的路。

  在他講著自己的身世時(shí),有人可憐他給了他一張一百元大鈔,但他怎樣也不肯收下,堅(jiān)定地說(shuō):“我不是乞丐,我不要錢(qián),我只需要打一個(gè)電話(huà)!

  大學(xué)生根據(jù)他說(shuō)的電話(huà)號(hào)碼,打通他的家。當(dāng)他聽(tīng)到了母親的聲音時(shí),一下子就淚流滿(mǎn)面。

  一個(gè)農(nóng)民工的尊嚴(yán)感動(dòng)了我,也感動(dòng)了我們?nèi)鐣?huì),為了尊嚴(yán),他堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

執(zhí)著為話(huà)題的作文10

  春花妖嬈,它不懼斗艷芬芳,綻放灼灼其華;夏蓮淡雅,它不懼沾染鉛華,亭立出絕代的風(fēng)姿;秋風(fēng)凄艷,它不懼粉粹身軀,舞動(dòng)出生命的贊歌;冬梅清傲,它不懼雪花欺凌,堅(jiān)守出靈魂的倔強(qiáng)。因?yàn)樗鼈儓?zhí)著,堅(jiān)持,所以它們舞出了生命的色彩。

  執(zhí)著就是堅(jiān)持不懈,持之以恒。

  不知不覺(jué)秋季在我們身邊逝去,我們學(xué)校又開(kāi)始了那“變態(tài)”的跑操,每個(gè)班都要跑,跑時(shí)要控制班與班的距離,還要喊口號(hào),剛跑操時(shí)只聽(tīng)到班級(jí)中是一片狼嚎,怨聲載道,我就有一種“想死”的感覺(jué)了……

  跑操正式開(kāi)始了,隨著一聲哨聲,每個(gè)班級(jí)都蓄勢(shì)待發(fā)隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”,但剛在操場(chǎng)上跑了一圈,有些同學(xué)就累得不行,氣喘噓噓。即使每次跑完,我們總是抱怨的說(shuō);“這么熱還跑,看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的。”但我們卻還是將它堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持就是勝利。

  跑操就像我們追夢(mèng)一樣,要堅(jiān)持,要執(zhí)著的去追尋。夢(mèng)想是我們目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué),為我們家增光。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí),一直在為我的目標(biāo)而奮斗。

  記得劉翔在百米跨欄時(shí),因?yàn)樽詈竽_扭傷而沒(méi)有獲得冠軍,但他仍然堅(jiān)持的把它走完。這種執(zhí)著的精神,也向世人展示了中國(guó)人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候,不一定是冠軍才會(huì)贏得人們的欽佩,有些時(shí)候那些即使受傷依然執(zhí)著向前的人才更值得我們欽佩。

  追求夢(mèng)想注定是一場(chǎng)坎坎坷坷的旅程,也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,只要你執(zhí)著了,就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮,精彩的。

  強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的,只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑,但只要你執(zhí)著,我們就可以邁向成功。

  梅欺霜傲雪,凌寒而放;蘭深山幽谷,芳華自賞;竹亭亭玉立,堅(jiān)韌不拔;菊與世無(wú)爭(zhēng),清高隱逸。因?yàn)閳?zhí)著所以屹立于世,執(zhí)著讓生命更精彩。

執(zhí)著為話(huà)題的作文11

  我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,也對(duì)她的行為感到無(wú)奈,但是我不得不向她投去欽佩的目光。她,是如此地執(zhí)著。

  那節(jié)語(yǔ)文課下了之后,我準(zhǔn)備去打水。經(jīng)過(guò)她的課桌時(shí),就有一只纖細(xì)的小手非常有力地抓住了我的手腕,讓人無(wú)法掙脫。

  “嘿,為什么說(shuō)圓內(nèi)接四邊形的兩對(duì)內(nèi)角互補(bǔ)?”

  我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),認(rèn)真地盯著她的眼睛說(shuō):“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),變不了的!

  她的眼睛里滿(mǎn)是對(duì)知識(shí)探索的渴求,看得出她對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里,摻雜著對(duì)問(wèn)題還沒(méi)解決而產(chǎn)生的疑惑。

  “可是,這是怎么證明出來(lái)的呢?”可能她看出了我是在應(yīng)付,但是我就算是應(yīng)付她的,也不是完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考,因?yàn)槲艺f(shuō)的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結(jié)論。

  “我怎么知道?我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)!”我有點(diǎn)不耐煩了,可是她還在死死地抓住我的手腕說(shuō):“那天的數(shù)學(xué)課,那個(gè)問(wèn)題,不是你回答的嗎?”

  是的,那天數(shù)學(xué)課快要下課的時(shí)候,葉老師總結(jié)了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),然后問(wèn)道:“那么,一個(gè)圓內(nèi)接四邊形,要滿(mǎn)足什么條件呢?”大家都思考了好一會(huì)兒,而在我的大腦中“對(duì)角互補(bǔ)”四個(gè)字一閃而過(guò),我飛快地舉起手回答道:“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補(bǔ)!薄凹右环郑 比~老師莊重地向紀(jì)律委員宣布,也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌,而當(dāng)時(shí)的她,可能在用欽佩驚訝的目光看著我。

  在數(shù)學(xué)證明題中,正是因?yàn)楸灰笞C明出來(lái)的東西本身就蘊(yùn)含著某些性質(zhì),才能成為證明出某個(gè)結(jié)論的條件,但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),連這些性質(zhì)都有人要刨根問(wèn)底它為什么會(huì)產(chǎn)生?

  “這個(gè)問(wèn)題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦!說(shuō),為什么?”此時(shí)她不再注意自己的禮儀,一旁的李同學(xué)無(wú)奈地笑著,看著一個(gè)學(xué)霸拿著一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問(wèn)題去問(wèn)一個(gè)年級(jí)成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里,充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴求,也充滿(mǎn)了對(duì)未知數(shù)的疑惑,面對(duì)學(xué)渣的冷漠地應(yīng)付,眼睛里的執(zhí)著沒(méi)有被削弱,反而變得更加執(zhí)著。

  然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí),上課鈴響了。

  我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,對(duì)她的行為感到無(wú)奈,但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。

  在那個(gè)課間,她讓我明白了“不恥下問(wèn)”的真諦。

  而不恥下問(wèn),也是一種執(zhí)著吧。

執(zhí)著為話(huà)題的作文12

  我的心中一直有一個(gè)天平,而執(zhí)著與放棄便是那一左一右的物體,不斷地傾斜中,我卻終于分辨出了哪個(gè)輕,哪個(gè)重。

  水滴石能穿,鐵杵能磨成針,這不是奇跡,而是鍥而不舍追求下的成果。以前,我總以為知難而退或許也是一種智慧的體現(xiàn),于是,遇到困難了,便不再有探求下去的動(dòng)力,不因?yàn)閯e的,只因?yàn)槲以谙耄骸斑@么困難的事,對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)可能,與其努力到最后累個(gè)半死,倒不如現(xiàn)在就坦然地放棄。

  一念之間,曾經(jīng)的堅(jiān)持、執(zhí)著便很快化為了泡影。那結(jié)果自然是:又回到了原地。

  一道難度極大的數(shù)學(xué)題,看了一遍:“怎么這么難,這怎么做呀!”于是,題目一扔,便很自如地走開(kāi)了,想也沒(méi)想,那腦海中的一遍題目的影子也瞬間模糊了。除了看了一遍題目,別的什么收獲也沒(méi)有。相反,我不愿意思考,有人愿意,在一番冥思苦想后,他終于解出來(lái)了,那攻克難題之后的興高采烈卻讓自己感到:“有什么可高興的,一道題而已,我只是懶得看,不然,我也能解決掉!比绻抑粫(huì)這么想,一味的眼高手低,那到頭來(lái)還是什么都不行。難道不該為他那鍥而不舍的精神所感動(dòng)嗎?因?yàn)樽约旱妮p言放棄,注定感受不到成功的喜悅。狠一下心,靜下心來(lái)也去攻克一下,過(guò)程很艱難,遠(yuǎn)沒(méi)有放棄來(lái)得容易,但堅(jiān)持下去,是帶著一種執(zhí)著的精神,因?yàn),想成功,更想感受成功的喜悅?/p>

  經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐才知道,成功其實(shí)并不難。在培養(yǎng)出了一種執(zhí)著精神之后,才發(fā)現(xiàn),放棄是那樣的枯燥乏味,輕言放棄更是一種懶惰無(wú)能的體現(xiàn)。愚公移山其實(shí)并不蠢,而是一種執(zhí)著的體現(xiàn),因?yàn)槿魏我粋(gè)人也未必有他那種堅(jiān)持不懈的精神。

  現(xiàn)在,我終于明白我心中的天平在向哪邊傾斜——是執(zhí)著的重量超過(guò)了放棄的重量,因此,我相信,我就是一位執(zhí)著的人,面對(duì)困難,沒(méi)有我不行,只有我能行。

執(zhí)著為話(huà)題的作文13

  忘記是齊桓公不記一箭之仇,彩車(chē)盛禮恭迎管仲的那份寬容;

  忘記是秦穆公要群臣摘帽熄燈,不介小隙的那份心胸;

  忘記是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的那份淡定;

  忘記是祁黃羊那“舉材不避仇,任賢不避親”的那份明理;

  忘記是蘇軾“小舟從此逝,江海寄余生”的那份灑脫;

  忘記更是李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達(dá)!(排比鋪陳,從不同側(cè)面詮釋了“忘記”的境界,既有氣勢(shì),又豐富了文化內(nèi)涵)

  ……

  ——忘記是一種心胸,忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個(gè)朋友,多一種忘記多一個(gè)世界,

  當(dāng)你在學(xué)會(huì)忘記的過(guò)程中,你感受到了人生的真諦。ㄍ高^(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì),三言?xún)烧Z(yǔ)剖析“忘記”的意義)

  ——驀然回首,你已不再是孤寂的獨(dú)行人!

  銘記是諸葛亮為報(bào)劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁,死而后已”的那份感恩戴德;

  銘記是趙孟頫與愛(ài)妻患難風(fēng)雨,不離不棄的那份堅(jiān)貞;

  銘記是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的那份誓言;

  銘記是文天祥“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的那份忠心;

  銘記是李時(shí)珍懸壺濟(jì)世,救死扶傷的那份責(zé)任;

  銘記是嚴(yán)子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的那份固執(zhí);

  銘記更是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的那份凌云壯志。ㄔ俅闻疟龋蜕衔男纬蓪(duì)比,豐富了“銘記”的內(nèi)涵。語(yǔ)言精練而有意蘊(yùn))

  ……

  ——銘記是一份警醒,銘記是一種責(zé)任。記住該記住的。多一點(diǎn)銘記多一點(diǎn)警醒,多一份銘記多一份成熟。人生許多事,是在銘記中成就,也是在銘記中精彩。c(diǎn)睛式的議論,由事例而及內(nèi)涵,意蘊(yùn)更為豐富)

  ——在銘記中,驀然回首,你已有了認(rèn)真生活的理由!

  在忘與不忘之間,多少故事風(fēng)雨不衰!讓我們樹(shù)立心中的標(biāo)尺,忘記該忘記的,記住該記住的,讓我們的人生多一點(diǎn)踏實(shí)與精彩!

執(zhí)著為話(huà)題的作文14

  當(dāng)我騎車(chē)進(jìn)學(xué)校時(shí),必要路過(guò)那一片籃球場(chǎng)。許多個(gè)晚上,我都能聽(tīng)到那熟悉的有節(jié)奏的拍球聲,還伴著男孩子們激動(dòng)的叫喊聲。

  今晚,球聲依舊。我曾認(rèn)為這些男孩子很傻,迷足球的,整天AC米蘭、馬拉多納的,不知厭煩乏味。

  第一次聽(tīng)到“夜晚籃球聲”時(shí),我覺(jué)得那些人簡(jiǎn)直瘋了,在黑得幾乎看不清人的籃球場(chǎng)上打球,想摔死嗎?神經(jīng)有問(wèn)題!第二次,第三次,第四次……我總能在路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到那熟悉的拍球聲,喝彩聲,甚至還有咒罵聲。我真有些搞不懂了,黑燈瞎火的,值嗎?直到那天,語(yǔ)文老師講課時(shí)舉了個(gè)例子,說(shuō)讓男孩子們?nèi)ヌ舸u頭包管個(gè)個(gè)叫苦,可叫他們?nèi)ゴ蚯虬。日l(shuí)都賣(mài)力!我們都笑了,老師也笑著說(shuō):“因?yàn)橄矚g嘛!”我一聽(tīng),愣住了。那個(gè)困惑著我的“夜晚籃球”問(wèn)題似乎有了些答案。我想我能用一個(gè)詞來(lái)形容那些酷愛(ài)籃球足球的小球迷們了──“執(zhí)著”。

  當(dāng)我又一次聽(tīng)到那熟悉得幾乎都變得親切了的拍球聲時(shí),我只想到了這個(gè)詞。是的,執(zhí)著。對(duì)所愛(ài)的執(zhí)著,一種狂熱的令人感動(dòng)的執(zhí)著。執(zhí)著,這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是陌生的了,但它就這么突然地蹦了出來(lái),在我的面前晃動(dòng)。哦,久違了,執(zhí)著!我只記得曾經(jīng)為了一本畫(huà)書(shū)而糾纏了爸爸好久終于如愿以?xún);曾?jīng)邊學(xué)習(xí)邊學(xué)畫(huà)邊學(xué)書(shū)法而樂(lè)此不疲;曾經(jīng)……也許那勉強(qiáng)可稱(chēng)為孩子式的執(zhí)著。但如今,我連那份孩子式的執(zhí)著都已不再擁有!我已習(xí)慣于平平淡淡,甚至是庸庸碌碌。沒(méi)有激情,沒(méi)有追求,沒(méi)有──執(zhí)著。

  可笑的是,我曾一度自滿(mǎn)于這種所謂平淡,推崇一首歌里唱的“平平淡淡才是真”。當(dāng)然,我不能完全否定那種生活態(tài)度,因?yàn)槟鞘窃跉v盡人世滄桑之后才會(huì)有的想歸于淡泊、寧?kù)o的生活的一種心境。但現(xiàn)在,審視自己,十七歲,人生之旅不過(guò)才剛剛起步,談什么寧?kù)o,談什么淡泊?只是故作深沉罷了,而那只會(huì)換取一生的平庸!我所缺少的正是那份曾被我認(rèn)為是很傻的“執(zhí)著”。

  對(duì)自己所熱愛(ài)的東西──事業(yè)、學(xué)業(yè),籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求,生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生!

執(zhí)著為話(huà)題的作文15

  人生的漫漫長(zhǎng)路,蜿蜒曲折,看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥,尋找著生命的綠洲。但這綠洲,如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,你咫尺,它消逝。沙漠中,會(huì)迷失,會(huì)煎熬,但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去,就能找到那甜美的甘泉。

  一年前,我校藝術(shù)節(jié)如期而至,我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練,讓我們無(wú)所適從。

  夜,露出了狡黠的光芒。在排練室中,錄音機(jī)不知疲倦的播放著,這個(gè)狹小的房間里,四面都是慘白的墻壁,像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠,束縛著我們。

  我們拖著疲倦的雙腿,不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心,也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍,凌遲著我們僅剩的耐心。

  我們士氣低迷,都是無(wú)精打采的樣子,動(dòng)作也是有氣無(wú)力,隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情,但也都無(wú)可奈何。

  終于,我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符,幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上,對(duì)著我們大吼:“這種舞誰(shuí)要排?費(fèi)力不討好,干脆棄權(quán)算了,這只是徒勞無(wú)功!”我們停了下來(lái),如疲倦的機(jī)器,停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作,都紛紛坐了下來(lái)。

  這個(gè)房間,從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻,頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志,雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著,無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服,準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著,時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。

  這一切,都是那么令人沮喪。

  這時(shí),不知是誰(shuí),高喊一句:“我們不能退縮,我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí),我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了,散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊,我們不能半途而廢,要執(zhí)著地堅(jiān)持下去,這樣才能找到成功的綠洲!

  我們好象注入了新鮮的活力,重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣,一次又一次,一天接一天,不管再苦再累,我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持,我們堅(jiān)信:我們終究有回報(bào)。

  在比賽中,盡管成績(jī)不理想,但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn),我們?jiān)持過(guò)!

  初中三年像指縫中的水,已悄然流逝。但我認(rèn)為,我所收獲的,不僅是知識(shí),而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中,那最亮的明珠,是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信,它所綻放的光芒,一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。

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