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執(zhí)著的作文600字

時間:2022-04-11 20:33:57 執(zhí)著 我要投稿

關于執(zhí)著的作文600字匯編7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的執(zhí)著的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于執(zhí)著的作文600字匯編7篇

執(zhí)著的作文600字 篇1

  有人在追求,有人自始而終,執(zhí)著追求。只是這樣的過程當中,必不可少的要遇到種種問題,要付出種種艱辛。

  曾經(jīng),西西佛斯因為觸犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由于自身的重量,巨石還總是滾下去,西西佛斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復無休無止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西佛斯則樂此不疲,用每個堅實的腳印狀寫自己不懈的追求與充實的人生,這個神話成了執(zhí)著的精神象征。

  執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無欲剛剛的節(jié)操。

  執(zhí)著是“咬定青山不放松,任爾東南西北風”,執(zhí)著是至情是專注,是一心一意全神貫注的追尋、探索,是鍥而不舍的探求,也是熱情的投入,是一份簡單即而深的眷戀。

  現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習的束縛和禁錮,同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會;因此,一個人有了更多的需要,也有了更多的滿足需要的方式;在紛繁的世界面前,很多人就多了執(zhí)著的空虛與孤獨,因此,有所執(zhí)著才能成了現(xiàn)代人渴求的精神。

  所以,執(zhí)著不僅是生存的需要,也是心靈的需要。畢竟,人活者不能沒有一個東西吸引你往前走,也不能沒有為了追求這個東西而付出努力。也許,我們努力了仍沒有結果,但為了追求而執(zhí)著,雖然艱苦,卻也是幸福。

  因此,執(zhí)著雖是一場漫長的過程,而成功則是對這場過程的依次解讀。所以說執(zhí)著于自己所愛的事;追求一份成功和收獲,也是生命的價值和意義。不過只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。所以,為了我們的學習與生活,我們永遠應堅守執(zhí)著,也許收獲不是很多,但我們堅守執(zhí)著的本身,就是一種人生的大收獲。

  執(zhí)著,讓人生因此精彩無限,讓世界因此美好。用心對待追求,誠然對待執(zhí)著。

執(zhí)著的作文600字 篇2

  如果有一天,我們遇到困難和挑戰(zhàn),請銘記我們和執(zhí)著有個約定,就像執(zhí)著的他們一樣。

  ――題記

  蟬說:“我和執(zhí)著有個約定。”

  數(shù)年的地下蟄伏生活就為了換來一個月的陽光下快樂自由的歌唱――確實沒有人比蟬更懂得珍惜陽光。它們是在贊頌陽光,也是在歌唱生命。數(shù)年執(zhí)著,充滿了追求在陽光下高歌的熱情。

  越王勾踐說:“我和執(zhí)著有個約定!

  戰(zhàn)爭迭起,戰(zhàn)火紛飛。轉(zhuǎn)眼間,一國之君淪為吳王階下囚。曾經(jīng)的富麗堂皇隨風而逝,化作曾經(jīng)。他,沒有因此而放棄。為一雪前恥,他掛苦膽,嘗腥味,只為銘記失敗的苦楚,執(zhí)著復國的信念。他忍辱負重,終一鳴驚人,大敗吳軍,復興越國。十載苦備,臥薪嘗膽,只為實現(xiàn)復國的信念。

  屠呦呦說:“我和執(zhí)著有個約定!

  俗話說:“繩鋸木斷,水滴石穿! 40 年前的科研條件和環(huán)境可想而知,屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團隊,克服重重困難,可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了,推掉重來,經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗,始終不放棄的就是這份執(zhí)著。在失敗面前,她不言棄,始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被人們稱為“三無教授”,她毫不在乎,默默無聞,苦心鉆研,最終成功發(fā)現(xiàn)了青蒿素。三年鉆研,為成功打下的基礎。

  執(zhí)著的熱情讓蟬實現(xiàn)了引吭高歌的`夢想,執(zhí)著的信念讓勾踐實現(xiàn)了復國的夢想,執(zhí)著的鉆研讓屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素。學習也應如此,我們正處中考的決勝時刻。當你因?qū)W習辛苦想要放棄時,想想蟬蟄伏地底,你還有理由放棄嗎?當你因天氣炎熱想要放棄時,想想勾踐臥薪嘗膽,你還有理由放棄嗎?當你被一道難題難住想要放棄時,想想屠呦呦苦心鉆研,你還有理由放棄嗎?沒有,沒有理由!我們要學習他們的執(zhí)著,學習他們的熱情,學習他們的信念,學習他們的鉆研,從而實現(xiàn)考上理想高中的夢想!一路上,洋溢著春光,吹拂著微風,我正整裝待發(fā),努力實現(xiàn)和執(zhí)著的約定!

執(zhí)著的作文600字 篇3

  古往今來,一朵朵姹紫嫣紅的執(zhí)著之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒,恍惚中,我似乎看到歷史的重視和現(xiàn)實的感動。

  ——題記

  驕傲的執(zhí)著

  翻開歷史的扉頁,望著微微泛黃的卷軸,思緒卻不自覺飄入古人的世界……我輕撫著這璀璨的歷史河流,一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。

  花木蘭柔中帶剛,也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰(zhàn)場,狼煙四起的戰(zhàn)亂時代,她用柔弱的雙肩扛起一份執(zhí)著的信念,帶著止戰(zhàn)的夢上前線……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭,英姿颯爽地在戰(zhàn)場上彎處一弧不屑的微笑!暗┺o爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執(zhí)著,夢想,最終她向世人驕傲地宣告:醉臥沙場還有紅顏身影!漫漫千年中華,她為中華兒女展示了“女兒強”的不朽,執(zhí)著地閃閃耀眼。

  執(zhí)著的信念

  執(zhí)著上演了追求理想,捍衛(wèi)真理的燦爛一幕,在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。

  執(zhí)著閃爍起無私的奉獻光芒,綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個平凡普通的大學生,為了改善山區(qū)小孩的學習條件,他毅然放棄了考研的機會,跋山涉水來到貴州一個偏僻窮苦的山區(qū)小學教學。他的執(zhí)著是天邊那最明亮的星星嗎?是的!他用無私的光彩點燃了一批熱血青年的心。這份感動正在蔓延,這份執(zhí)著正在傳遞……

  仰望幽藍的星空,腦海不只是出現(xiàn)花木蘭、徐本禹的執(zhí)著光芒,昔日的執(zhí)著為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門銷煙的故事。在水木年華時期的我們?yōu)槭裁床稽c亮執(zhí)著之燈呢?就讓他綻放出迷人的光彩,用倔強勾畫出鍥而不舍的奮斗畫卷,點燃人生的熠熠光芒。

  ——后記

  評語:文章開頭出手不凡,吸引讀者,語言清逸婉麗、由古到今,流暢連貫。小標題醒目而有吸引力,后記緊扣文章內(nèi)容,照應題記,深化主題!整篇文章體現(xiàn)了作者嚴密的構思及較寬的知識面。(指導老師:z)

執(zhí)著的作文600字 篇4

  清晨,窗外百鳥爭鳴,使我想起了你,一只執(zhí)著的小鳥。

  一天放學回家,突然,路邊的一團黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車,走近一看,原來是一只小鳥。它雙眼微閉,好像很虛弱的樣子,但它那華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家,安置在閑置已久的鳥籠里給它取了一個名字——“小點兒”。

  很多天過去了,小點兒長大了一些。一個好朋友告訴我,像小點兒這么大的鳥都會飛了。但是,你為什么不會飛呢?你不會像我怎么也感受不到學習的快樂吧?可憐的小點兒,難道你永遠也享受不到在天空中飛翔的快樂嗎?

  到了周末,我在房間里做著沒玩沒了的作業(yè),你在陽臺上的籠子里不斷撲騰著翅膀。我試著打開籠門,你竟跌跌撞撞地飛了出去,還沒來得及伸手保護,就看到你急速墜落,瞬間的喜悅化成了悲傷!澳憧汕f別有事啊!小點兒!”我迅速沖下樓,看到躺在水泥地上的小點兒,我涕泗滂沱,傷心的說:“小點兒,咱不飛了!”可是疼的不斷抽搐的你,仍舊不停地撲騰著翅膀,黑豆似地大眼睛里似乎充滿了對天空的向往。小點兒,你還能飛嗎?

  小點兒再次沖向了天空!雖然飛的有些歪歪斜斜。

  我心里一亮。

  3月1日放學回到家,我找變了所有的地方都沒有看到小點兒,急得滿頭大汗。“嘰嘰……。”窗外傳來了熟悉的叫聲,是小點兒!它在陽臺的邊欄上,撲騰著翅膀,一躍而起。你飛起來了!湛藍的天空下,你驕傲地向我展示著你努力的成果。不知是高興還是慚愧,我哭了。小點兒走了,去追求自己的夢想。月考也不遠了,我也該為自己的夢想而努力奮斗了。笨笨的小點兒尚且可以飛向天空,我又有什么理由放棄努力呢?

  直到現(xiàn)在,小點兒你的執(zhí)著,你的堅持不懈,還在深深地刻在我的腦海里,久久不能忘懷。

執(zhí)著的作文600字 篇5

  你們有試過再一次比賽失敗后的心情嗎?你們又是以怎樣的心情和態(tài)度去對待的呢?其實,在你們身邊經(jīng)常有些人遇到失敗的時候,有人在取笑他,他雖然是用不執(zhí)著,不在乎的態(tài)度去對待,但是,在他一個人的時候,也會無故地流下了眼淚。

  記得有一次,我和我的兩位知心朋友去參加一個學校舉辦的插花比賽。在上學途中,捧著花的我,正被同學們用那歧視的目光看著我。有的在嘀嘀咕咕地談起話來;有的在用臟話罵著我手上的鮮花;有的什么也不管······

  回到教室,我的同學們就像蜜蜂一樣地擁來。我的同位黃冠中同學說:“嘿!是誰呀?是誰送一束這么吝嗇的花給我啊!”而我的斗氣冤家黃俊豪就說:“這花是送給男朋友的!”而跟我志同道合,也想?yún)⒓拥哪且魂犎说年愒婃猛瑢W說:“你們的花好吝嗇哦!”······那時候我的心就像被千萬支箭刺中似的。但是,在那一個場合,我是絕對不可以向他們認輸?shù)摹N业哪樕下冻隽瞬辉诤醯谋砬,還是這樣笑瞇瞇的。

  在公布成績的那一刻,每一個人都有獎,三等獎最差,我們組的成績是三等獎。我回到補習社,補習社的同班同學李鑫在說:“你們那盆花很垃圾哦!”當時,我真的有點忍不住了,好像淚水沾滿了我的眼睛。可是,我還是控制著那眼淚,我沒有讓它流下我的臉下。我用我那恐怖的眼睛看著他,對他說:“你這么說,就是說你好會插嗎?”

  在家里,在我洗澡時的灑水聲中,在我睡覺時的呼嚕聲中,其實,還包含著我的哭聲,在衛(wèi)生間的地板上,在睡覺時的枕頭上,我的眼淚也在慢慢地滲透下去。

  一個人在不在乎的背后其實他的心是相反的。

執(zhí)著的作文600字 篇6

  如今,我們已生活在一個科技時代,偉大的科學顯現(xiàn)出它無數(shù)的奧秘,讓我對科學充滿了興趣。

  看看我們常用的電器,洗衣機,電視機,電冰箱……哪一件不是科學技術的應用;看看我們用的電子計算機,硬盤,鍵盤,鼠標……,哪一件不是科學技術的應用。在我們享受科技生活的背后是許多科學家發(fā)明了它們。就說說“發(fā)明大王”愛迪生吧!愛迪生生于1847年2月11日,死于1931年10月18日,享年84歲8個月零7天。他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮,完成了20xx多種發(fā)明,平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明,給當今世界增添了異彩,使我們享受到了他的智慧結晶所帶來的種種益處。再來說說愛因斯坦,1879年3月14日,愛因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個猶太人家里。一年以后,他們?nèi)野岬侥侥岷。愛因斯坦喜歡讀課外書,在考大學的時候,數(shù)理化考得很出色。1900年,愛因斯坦以優(yōu)異的成績通過了國家考試,取得了大學文憑。1955年4月18日,愛因斯坦的心臟停止了跳動。他對科學的奉獻人們永遠銘記在心中。

  雖然現(xiàn)在科技發(fā)達了,但是科學家們也不忘對科技的展望。比如說“未來環(huán)保飛機”未來的飛機噪音更小,污染更少,他能滿足人們在生態(tài)保護上更迫切的要求;“有意識的機器人”機器人與人類有一樣的智力能幫人做事;“永葆青春”到未來20xx年,男女平均壽命將分別達到80歲和90歲,讓人類的衰老不再可怕。

  我愛科學,我愛那其中的奧秘,相信以后我們科技一定會更發(fā)達的!

執(zhí)著的作文600字 篇7

  紅色為熱烈的意思,可有一座紅色的山,它從未迎接過任何植物。

  這便是火焰山,它全年中為37攝氏度的天數(shù)便為一百多天。透過窗子便看見了那座山,通體為紅色,山的褶皺中好似燃燒著火,把整片山都變紅了。

  當腳踏在地上時,熱量便沿著鞋子上升,把雙腳深深拉入沙子中。在這兒,你看不見任何動植物,一切都為紅色。它把一切都拒之門外,似乎它不喜歡別人來打擾它吧。還是它希望我們馬上離開門口,來到其深處嗎?

  向里走,沿著公路盤旋而上,不知不覺來到了神泉邊。沒有任何金色的大字,只是用石頭寫了它的名字,便算是對它的介紹,從旁邊的小洞進去,便暗了許多,看到門口干凅的地和水渠時,我便懷疑那兒沒有水。在這高溫之地,哪兒會有水收集起來,只不過是別人為了配合《西游記》中而建立的吧。

  穿過掛滿心愿的樹,一步步向前走著,看到一個又一個空的水渠,我便確定我的想法是對的,就看見了一小池水。

  你能說這兒的蒸發(fā)量不大嗎?但這兒怎么還會有水呢?沿著石壁向上看,便有水一滴一滴墜入池內(nèi),這些水并沒有因自己會蒸發(fā)而放棄下落,它們就是這么義無反顧落下,也不顧這是一塊拒人千里之外的地,連旅客也不愿待的地方。但這火焰山,卻拒不了一件事,水滴的執(zhí)著。任憑你怎么熾熱,怎樣去蒸發(fā)它,它每天就這么流著,也流出了一個奇跡。

  站在水邊,希望自己能有與它這般執(zhí)著便,努力與頭頂?shù)奶枌,可無奈的是我皮膚已開始火辣辣的,頭頂也開始冒汗,腳下也開始無力起來。

  我馬上回到了車中,離開了火焰山,因為我沒有水這般直執(zhí)。

  水在這環(huán)境下待了千年,可我竟待不到幾小時。

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