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執(zhí)著的作文600字

時(shí)間:2022-06-04 09:32:53 執(zhí)著 我要投稿

關(guān)于執(zhí)著的作文600字錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于執(zhí)著的作文600字錦集6篇

執(zhí)著的作文600字 篇1

  在詞典中“執(zhí)著”是指對(duì)某一事物的堅(jiān)持不放,不能超脫,后來(lái)指固執(zhí)或拘泥,也指堅(jiān)持不懈?,這一份執(zhí)著又去哪了呢?

  時(shí)間從指尖匆匆流過(guò)了十幾年,十幾年來(lái)我最大的變化就是被偷走了執(zhí)著。對(duì)很多事來(lái)說(shuō),我只是三分鐘熱度,總是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),不能將一件事情堅(jiān)持到底。

  看書(shū)是這樣,寫(xiě)日記也是這樣,就連學(xué)習(xí)也是這樣。過(guò)去,我總愛(ài)和朋友談?wù)搲?mèng)想,暢想未來(lái),想象中的一切都是那么美好,但我知道只有今天的努力才可能換來(lái)明日的美好。于是,我努力發(fā)奮,懷著一顆執(zhí)著的心去尋找那躲藏在心靈深處的夢(mèng)想,和朋友說(shuō)著青春不悔的話,做著青春不悔的事。而現(xiàn)在又回想起來(lái),真的感覺(jué)那些日子離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……現(xiàn)在的我不敢去幻想未來(lái),不是不想,而是不敢。

  或許是因?yàn)樵诙啻蔚呐χ蠖貓?bào)卻不經(jīng)人意,或許是在別人的懷疑和議論中喪失了信心?偠灾,過(guò)去的夢(mèng)想早已被現(xiàn)實(shí)的荊刺叢所淹沒(méi)了,所以,我對(duì)身邊的一切產(chǎn)生了恐懼,別人每每談起夢(mèng)想時(shí)我都會(huì)刻意的躲避,這讓別人很不理解,甚至連我自己都不理解。

  我感覺(jué)那所有的一切都離我很遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會(huì)靠近,于是距離越來(lái)越遠(yuǎn)。至于夢(mèng)想,也開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)……漸行漸遠(yuǎn)……我用盡了全身的力氣想把那漸行漸遠(yuǎn)的執(zhí)著追回,可那份執(zhí)著卻棄我不顧,奮力的向前奔跑,似乎想把我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。為了追尋那漸遠(yuǎn)的執(zhí)著,我一直悄悄的告訴自己:“有一條通往夢(mèng)想的捷徑,這條路的名字叫執(zhí)著!痹(jīng)有人告訴我:“現(xiàn)在不逼自己一把,永遠(yuǎn)不知道知己有多優(yōu)秀!

  很對(duì),現(xiàn)在就應(yīng)該逼自己向前,讓自己竭盡全力去追尋那一份遠(yuǎn)逝的執(zhí)著,將它緊緊的束縛在身邊。

執(zhí)著的作文600字 篇2

  遠(yuǎn)大的志向執(zhí)著地追求

  今年春節(jié),忙于做客,間歇之余,瀏覽報(bào)刊,有幸讀到《鵬程萬(wàn)里》一文,感受頗深。文中主要寫(xiě)鵬原是一條魚(yú),它想看到外面的精彩世界,就變成了一只鳥(niǎo),飛行于地面與樹(shù)梢之間。但它不滿足現(xiàn)狀,朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的苦練,最后竟達(dá)到了鵬程萬(wàn)里的境界。鵬鳥(niǎo)令人敬佩的是它朝著遠(yuǎn)大的志向,執(zhí)著地追求的那種決心和毅力,所以它成為鳥(niǎo)類(lèi)飛行中的嬌嬌者。人活在世上也應(yīng)該如此。只有朝著遠(yuǎn)大的理想不斷攀登,才能獲得成功。如果活著只滿足現(xiàn)狀,缺乏追求,這樣的人生就平淡無(wú)味,毫無(wú)意義,永遠(yuǎn)也嘗試不到成功的滋味。正如文中講到的與鵬同步練習(xí)的麻雀,一飛上樹(shù)梢就滿足不已,整天在樹(shù)上悠閑地嘰嘰喳喳,缺乏遠(yuǎn)大的志向和追求,至今仍只能從地面飛到樹(shù)梢而已,這樣的人生有多少價(jià)值呢?

  當(dāng)然志向必須是美好的,更不能盲目地追求。不是有一條小魚(yú)嗎?雖有到外面闖蕩的志向,卻毫無(wú)目標(biāo)地逆流而上,結(jié)果到了唐古拉山脈還沒(méi)來(lái)得及喚呼就被凍死了。這是多么的可悲!所以我們生長(zhǎng)在新時(shí)代的青少年一定要有放眼世界的遠(yuǎn)大志向,發(fā)揚(yáng)持之以恒的拼搏精神,努力地追求自己的人生價(jià)值,不論遇到多少艱難困苦也要勇敢地去面對(duì)。只有這樣,才能一步一步向目標(biāo)逼近,從而獲得成功。諸葛亮在《誡子篇》中說(shuō)“才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”也是這個(gè)道理。 簡(jiǎn)評(píng):鵬程萬(wàn)里,更需要搏擊長(zhǎng)空。文章表明了年輕時(shí)要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和崇高理想的觀點(diǎn),立意高昂,思路清晰。

執(zhí)著的作文600字 篇3

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀”。

  ——題記

  “執(zhí)著”是一個(gè)有分量的詞,也是一種堅(jiān)毅不拔的精神。“執(zhí)著”宛如一縷春風(fēng),溫暖每個(gè)人的心間;又好似一把利劍,所向披靡!

  歷史卷

  翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷,一位君子向我走來(lái),他那深邃的眼睛望著我,只聽(tīng)見(jiàn)他脫吟一句“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流……”我熟知這不是李煜嗎?他發(fā)官不整、眼神迷茫對(duì)我說(shuō):“唉,當(dāng)年是我太無(wú)用啊,國(guó)家亡了,造成人民百姓都百般不滿,處事不周全,沒(méi)有堅(jiān)定的意志才導(dǎo)致這幕幕悲劇。 蔽衣(tīng)了不僅陣陣惋惜,還體會(huì)到了了“執(zhí)著”的分量有多么的重。

  現(xiàn)代卷(一)

  轉(zhuǎn)眼望去,就看見(jiàn)了那廢舊的實(shí)驗(yàn)室,里面還飄蕩著一股刺鼻的味道,只見(jiàn)一個(gè)嬌弱的身影在那里整日整夜、廢寢忘食地鉆研著,她就是——居里夫人。她執(zhí)著、全神貫注的做著實(shí)驗(yàn),只為提煉出零點(diǎn)一克鐳。因?yàn)樗膱?zhí)著,最終她獲得了成功與喝彩!但她并不在意這些名利,扔執(zhí)著的追求著她的目標(biāo),不斷地付出,哪怕耳聾眼花,她都會(huì)永遠(yuǎn)執(zhí)著下去。

  現(xiàn)代卷(二)

  貝多芬是一個(gè)生活悲慘的人,他從小出生在一個(gè)音樂(lè)家庭,但是父親卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)他,甚至有時(shí)還會(huì)打他,每天都會(huì)拎著一個(gè)酒瓶子,嚷罵貝多芬。到了成年時(shí)貝多芬又失去了愛(ài)情更是給他重重的一擊。到了后來(lái)貝多芬雖已耳聾,但他卻譜寫(xiě)了一首首令人震撼的曲子:命運(yùn)、田園……”此刻我想,難道這不是執(zhí)著帶給他的力量嗎?

  后記

  周恩來(lái)不愧所言“世上無(wú)難事,只要肯登攀”的`豪言感嘆。是!做人需要有執(zhí)著的精神,做事要有執(zhí)著的態(tài)度;同學(xué)們,你們是否有所體會(huì)了呢,那就讓我們敞開(kāi)心扉,讓執(zhí)著走進(jìn)心間!

執(zhí)著的作文600字 篇4

  5.12,一次罕見(jiàn)的特大地震。在自然面前不可一世的人類(lèi),現(xiàn)在,卻變的如此渺小,如此微不足道。

  大半的房屋成了一片廢墟,天花板裸露在地上,到處是灰塵。逃出來(lái)的人們四處哭喊,尋找。小孩的書(shū)包,文具隨處可見(jiàn)。一片慘敗的景象。

  當(dāng)幾位消防員挪開(kāi)厚重的水泥板時(shí),震驚的一幕出現(xiàn)在人們眼前:一位年輕人跪在地上,雙手扒著課桌,身體成弓形。在他的護(hù)翼下,躲藏著幾個(gè)年幼的孩子,孩子的眼睛里出現(xiàn)了萬(wàn)分驚恐。孩子活了下來(lái),而他卻......在場(chǎng)的人都哭了,為他的執(zhí)著而哭。他太執(zhí)著了,他明明可以逃走,可以有活命的機(jī)會(huì)?墒撬艞壛,為了孩子,為了學(xué)生,他放棄了。因?yàn)樗嘈潘苡米约旱纳碥|為孩子撐起一片希望,相信孩子能好好活下去。他,執(zhí)著于他的事業(yè)和責(zé)任。

  “孩子,如果你還活著。你要記住,媽媽愛(ài)你!边@是一位媽媽為她的寶寶寫(xiě)的。這是一為偉大的母親,她用她的懷抱保護(hù)了她的孩子。這也正是因?yàn)樗膱?zhí)著,她相信她的寶寶會(huì)活下去。她,執(zhí)著于她是位母親。

  “讓我再救一個(gè),再救一個(gè)......”一位官兵躺在單架上對(duì)身旁的人們不停地請(qǐng)求著。他太虛弱了,他已經(jīng)救了好幾個(gè)人了,可他還想救人,即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執(zhí)著,因?yàn)樗肋有人在等著他的救助,他相信他們?cè)趫?zhí)著的等待,等待著他,等待著他們。他,執(zhí)著于他們的等待。

  這種執(zhí)著太多太多。他們執(zhí)著,是因?yàn)樗麄兿嘈,相信他們所保護(hù)的人可以很堅(jiān)強(qiáng)的活,可以為他們更好的活!

  執(zhí)著,是一個(gè)人的精神,一個(gè)人的不屈,一個(gè)人相信另一個(gè)人的信念!

執(zhí)著的作文600字 篇5

  伴隨著凄涼委婉的旋律,一片荒涼的沙漠呈現(xiàn)在我們面前,這似乎預(yù)示這一集故事的不同尋常。

  師徒四人來(lái)到了火焰山,因天氣炎熱,口干舌燥而無(wú)法前行。詢(xún)問(wèn)了當(dāng)?shù)厝,才知道要去求翠云山上的“鐵扇仙”讓她用芭蕉扇滅火后方可前行。于是,孫悟空前去借扇,卻得知那“鐵扇仙”原是牛魔王之妻,紅孩兒之母?伤麨榱吮L粕〗(jīng),毅然決然地硬著頭皮去借扇………在這里,我按下了暫停鍵,可心中思緒卻是源源不斷:就因?yàn)樘粕谖逍猩较戮攘宋蚩找幻,悟空就認(rèn)唐僧為師傅,隨他西天取經(jīng),路上的艱難險(xiǎn)阻,師父的不分善惡,無(wú)情驅(qū)趕,都能使一個(gè)正常人望而卻步。他也曾想過(guò)回花果山和猴子、猴孫們快活地玩樂(lè)?伤麅(nèi)心始終記得,是唐僧救了他,給了他第二次生命!所以,他堅(jiān)定了自己的信念,無(wú)怨無(wú)悔地保護(hù)唐僧,最終修成正果,成了“斗戰(zhàn)勝佛”,成了我們心目中的英雄!

  故事繼續(xù),正當(dāng)孫悟空第二次借扇差點(diǎn)成功,但又被騙回去后,孫悟空臉上那種憤怒溢于言表。他和過(guò)來(lái)尋找他的豬八戒走到芭蕉洞,要求牛魔王交出芭蕉扇,但牛魔王十分憤怒。于是三人進(jìn)行了一場(chǎng)大戰(zhàn)。牛魔王因招架不住,只得現(xiàn)原形,想讓原形——牛,撞孫悟空和豬八戒。在激戰(zhàn)中,豬八戒逗得我捧腹大笑,而孫悟空也激烈地與牛魔王斗爭(zhēng)著。正當(dāng)戰(zhàn)斗難解難分時(shí),哪咤助了他們一臂之力,打敗了牛魔王,借到了芭蕉扇,熄滅了大火,離西天更近一步了!在這個(gè)片段中,我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,是偉大的。而我們也應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。像悟空和八戒一樣為了共同的目標(biāo)而勇猛戰(zhàn)斗,迎難而上!

  火焰山是度過(guò)了,可悟空一行人那堅(jiān)定向西的信念卻永遠(yuǎn)留在我們心中。

執(zhí)著的作文600字 篇6

  “一寸光陰一寸金!痹谖覀兠總(gè)人一生當(dāng)中曾有過(guò)快樂(lè),但在快樂(lè)中也夾雜著痛苦,每一個(gè)人都有自己想要的生活,但每個(gè)人也有自己得不到的想要的生活。

  我們?nèi)祟?lèi)從出生到一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中曾有許多快樂(lè),當(dāng)遇見(jiàn)一件開(kāi)心的事我們快樂(lè)的找不到自己,但當(dāng)我們遇到讓我們痛苦的事時(shí),我們的內(nèi)心無(wú)比的沉重和悲痛,這種快樂(lè)加痛苦的生活也許才是我們?nèi)松凶钅芗?lì)我們的成長(zhǎng)方式。

  人活著要永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的,那自然也就不是快樂(lè)的,但要永遠(yuǎn)都是痛苦的,那也就不全是痛苦的。

  成長(zhǎng)中的快樂(lè)是必然的,但痛苦也在交織著,想到以前有些人為了快樂(lè)而活,有的人為了痛苦而活。這兩種生活當(dāng)然是不同的。說(shuō)到這,讓我想起了一件小事,也許就是因?yàn)樾∈掳桑屛以谏钪姓嬲昧丝鞓?lè)和痛苦。

  那是在上高一的時(shí)候,我們家離學(xué)校很遠(yuǎn),但就是因?yàn)檫h(yuǎn),讓我無(wú)比的想家。在晚上的時(shí)候,由于想的太厲害,使我的心無(wú)比的痛苦,我就在被子里哭了很久。那時(shí),連手機(jī)也沒(méi)有,想打個(gè)電話都難,找同學(xué)借又不好意思,畢竟同學(xué)之間都還不太熟悉。我的同學(xué)不知怎么知道了我的心事。她慢慢的安慰我,這時(shí)的我心里不再那么難受了。大家也慢慢的熟悉了,這時(shí)讓我感覺(jué)到學(xué)校像是我的家一樣。后來(lái)時(shí)間慢慢的長(zhǎng)了,同學(xué)之間也慢慢熟悉了。

  現(xiàn)在的我已不再是那時(shí)的我了,就因?yàn)檫@一件小事讓我懂得了快樂(lè)與痛苦,F(xiàn)在,反而痛苦的事是快樂(lè)的,如果沒(méi)有痛苦也就不會(huì)有快樂(lè),快樂(lè)加痛苦才是人生中最的音符。

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