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【精品】執(zhí)著作文集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的執(zhí)著作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
執(zhí)著作文 篇1
苦難是財(cái)富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”當(dāng)人經(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì)如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著輪椅的苦難，卻執(zhí)著地苦苦追求，終于為人類開辟了一片新的星空。然而那件事讓我也獲得了一份財(cái)富——執(zhí)著。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同伴一起去打羽毛球。我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了一片樹林里，那里樹木蔥蘢，樹葉子綠得發(fā)亮，那一行行樹如軍人般直直地站著，不管是風(fēng)吹，還是雨打，它們都紋絲不動(dòng)。樹中間有塊空地，于是，我們就選在了那里。
我們打的興高采烈，他一拍，我一拍，正當(dāng)我們打的熱火朝天時(shí)，我的腳不小心崴了一下，我感到無(wú)比疼痛，怎么也站不起來(lái)。眼淚在我眼圈里打轉(zhuǎn)，但我不能哭。時(shí)間一分分過(guò)去，我稍稍動(dòng)了動(dòng)腳踝，終于我站了起來(lái)。疼痛被我的堅(jiān)持、被我的執(zhí)著打倒了。
這件事給我留下了“刻骨銘心”的記憶。這件事中，我明白了一個(gè)道理——有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花
執(zhí)著作文 篇2
初中的生活，恐怕只能用一張張卷子來(lái)描述了，但唯有這一抹綠，喚醒了我麻木的心靈。
堆書如山的課桌上，忽然間多放了一盆小蘆薈，厚重的泥土上只有剛冒出來(lái)的嫩芽，與旁邊的“高山”實(shí)在不搭，花盆邊上，插有媽媽寫的卡片：蘆薈是最頑強(qiáng)的植物，它的枯葉，你可曾見過(guò)？
耐心地重復(fù)澆水，施肥……十幾天后小芽漸漸成長(zhǎng)了。沒(méi)有玫瑰的放肆，沒(méi)有水仙的嬌艷，更沒(méi)有別的植物開的隨意，它永遠(yuǎn)保持著怒放的姿態(tài)，不斷向外延伸，把心毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，從不凋謝。
感謝這個(gè)小生命的蓬勃生長(zhǎng)，讓我的心聽到了叩門聲，打開發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是可愛(ài)的它。
繁重的功課使我無(wú)心再侍弄它了：“小苗啊，自生自滅吧！”我?guī)е冈贈(zèng)]有關(guān)注過(guò)它了。小芽似乎明白了，它無(wú)法再無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)了。
一天，兩天，十天，一個(gè)月……時(shí)間像無(wú)情的流星，瞬間劃過(guò)天際，不留一絲痕跡。一天，無(wú)意間地抬頭，看到了快要干涸致死的小蘆薈，它成長(zhǎng)不了，沉重的灰，蒙蒙的覆蓋在它的葉子上，再也看不到一絲絲生機(jī)。
我把它放在院子邊，輕輕托起葉子：“對(duì)不起，小蘆薈，沒(méi)能悉心照顧你，讓你渴死了。”那盆“死去”的蘆薈就這樣靜靜地躺在寂寥無(wú)人的夜里。
這天，我起得很早，走到陽(yáng)臺(tái)上，迎接第一縷陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)有什么東西在晃眼睛，仔細(xì)一瞧，是那盆被遺忘的蘆薈。它的綠溢出了花盆，要滴下來(lái)了，滴落在我心，我深深的呼吸了一口，悄悄來(lái)到它的面前，翠綠的葉子上殘留著露珠，在陽(yáng)光的照射下顯得模糊卻透明，耀眼得像一顆鉆石，它的.美麗讓我肅然起敬。
觸動(dòng)心靈，一種哲理蕩滌全身，蘆薈讓我明白了：環(huán)境的優(yōu)劣無(wú)須在意，在柔軟的生命都可以頑強(qiáng)地綻放自己的燦爛，只要堅(jiān)持！那我的學(xué)習(xí)呢？在繁重的壓力下，只要我執(zhí)著地努力，會(huì)有成就吧！
執(zhí)著作文 篇3
我的弟弟，他有一“優(yōu)點(diǎn)”就是——執(zhí)著，但是他的執(zhí)著是另一種“執(zhí)著”。
一天，我和媽媽、弟弟看電腦，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，媽媽說(shuō)看一個(gè)動(dòng)畫片就洗腳上床睡覺(jué)，看完后，我去關(guān)電腦，當(dāng)我正點(diǎn)關(guān)機(jī)的時(shí)候，弟弟嚷著他要關(guān)電腦，可是遲了，我已經(jīng)點(diǎn)了關(guān)機(jī)�？墒堑艿茉谀嵌[了起來(lái)，媽媽在一旁安慰他說(shuō)下一次讓你關(guān)。說(shuō)完就去洗腳了，我也出去了，可是我們倆在洗手間突然聽到一種聲音——電腦的開機(jī)聲！我和媽媽三步并作兩步?jīng)_向臥室，你猜弟弟怎么著，又把電腦開開了，又關(guān)了，媽媽在一旁說(shuō)弟弟，下次可不準(zhǔn)這樣了，電腦開開關(guān)關(guān)是很浪費(fèi)的，可弟弟還說(shuō)，反正我就要關(guān)電腦，說(shuō)到做到。
唉，我這個(gè)弟弟真是又可愛(ài)、又調(diào)皮、又執(zhí)著��！
執(zhí)著作文 篇4
在我的面前有一座看起來(lái)風(fēng)景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動(dòng)，但我同時(shí)也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過(guò)它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實(shí)現(xiàn)的風(fēng)景還是一種悲哀的執(zhí)著？
當(dāng)我對(duì)未來(lái)的路作出種種不幸的設(shè)想時(shí)，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料�！霸瓉�(lái)是我多慮了。”我獨(dú)自暗忖。于是便不再擔(dān)心，歡歡喜喜地邁向前方。
當(dāng)我沉浸在愉悅之中時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來(lái)。原來(lái)，在幸福中待久了，猛然經(jīng)歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。
但是，我并未因此而卻步，反而更堅(jiān)定地向前，用我所有的真誠(chéng)和認(rèn)真對(duì)待我所走過(guò)的每一步。寧?kù)o的日子沒(méi)有幾天，我的世界便又風(fēng)起云涌：樹葉在狂笑著，小鳥在大叫著，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無(wú)奈；各種流言像石塊一樣向我砸來(lái)，我感到痛苦而又無(wú)助。我強(qiáng)忍著淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的樹葉，可愛(ài)的小鳥，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏啊！我除了沉默還能說(shuō)什么呢？
既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無(wú)論我的選擇是對(duì)是錯(cuò)，無(wú)論我的結(jié)局是好是壞，我只想堅(jiān)守我的執(zhí)著，至死不悔！
執(zhí)著作文 篇5
成長(zhǎng)之路，一段充滿充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，蛻皮，默默等待或是踏浪前行。
題記
十二歲，我已是一個(gè)妙齡少女，每一個(gè)歷程都是那么觸目驚心，記憶鑲進(jìn)了歲月里頭，有的被浪花抹去，而有的依然存留在沙灘海岸上，留下了不可磨滅的痕跡。成長(zhǎng)，就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，多一分自信，少一分灰心，多一分寬容，少一分偏激，多一分堅(jiān)持，少一分放棄。執(zhí)著，更是成長(zhǎng)路上的陪伴者，它與我形影不離。
因?yàn)閳?zhí)著，我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)挫折。面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我不會(huì)低頭。別人總覺(jué)得我跳繩的速度驚人，但是在這背后卻有著一段令人淚目的時(shí)光。
我學(xué)跳繩的起點(diǎn)并不高，有的同學(xué)應(yīng)該早在幼兒園就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技能。而我是剛邁入小學(xué)的大門才開始學(xué)的。一根普通的繩子，能把我折磨成怎樣呢？計(jì)時(shí)的訓(xùn)練，小小的人兒，在一分又一分中里不知斷了多少回，摔了多少下，更不知你在365日中究竟跳了多少個(gè)一分鐘。
我總覺(jué)得自己跳的已經(jīng)非�？炝�，并且已經(jīng)到了從不間斷的地步，哪知在一次測(cè)試中，我只跳了70個(gè)，這也太過(guò)于奇怪了吧！我皺了皺眉頭，原來(lái)我跳的方式錯(cuò)了，當(dāng)一條繩子甩過(guò)時(shí)，我的腳踮了兩下，這就大大減慢了我的速度于跳繩的個(gè)數(shù)。重新?lián)Q一種方式，是非常難的。但是我要超越自己。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，成功背后有酸也有甜，有淚也有笑，但只要執(zhí)著，就可以成就自己、也許，執(zhí)著不一定會(huì)成功，但是，不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。于是，我懷著試一試的心繼續(xù)訓(xùn)練。
與其說(shuō)試一試，還不如說(shuō)這就是一種堅(jiān)定的信念。我不知道，我究竟要揮灑多少汗水，但是信念對(duì)我說(shuō)：我要踏浪前行。又一次比賽向我招手，我已經(jīng)有了驚人的進(jìn)步，但是并有達(dá)到我所希望的目標(biāo)。我尋思者跳繩的技巧，看著我跳繩的視頻，靜靜地練習(xí)著。但是，沒(méi)有人知道我在干什么？
操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，隨著一聲口令，一分鐘的計(jì)時(shí)就開始了。229，這的確是一個(gè)驚人的數(shù)字，但是有人提出了質(zhì)疑，他說(shuō)：一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)怎么可能跳到200個(gè)以上。但是，大家并沒(méi)有給予理會(huì)，而這話卻深深印入了我的腦海中，我就要證明給大家看。
這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也許有許多的誤會(huì)和不理解，但是心懷不懼，方能翱翔于天際。在堅(jiān)守中綻放自己，懷著不言棄的信念，擁有一顆不服輸?shù)男�，永葆挑�?zhàn)的激情。收斂淚水，向著執(zhí)著的人生，出發(fā)！
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