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執(zhí)著為話題的600字作文

時(shí)間:2022-01-28 13:38:40 執(zhí)著 我要投稿
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關(guān)于執(zhí)著為話題的600字作文

  篇一:執(zhí)著

關(guān)于執(zhí)著為話題的600字作文

  我似那一葉不斷行駛的舟,把你刻在肌膚上,以為你就隨行左右。我回頭尋你時(shí),才發(fā)現(xiàn)已隔萬水千山的距離。夏夏,我覺得時(shí)間可以改變很多,我們之間,因?yàn)榫嚯x,因?yàn)闀r(shí)間,因?yàn)楹芏嗟脑颍记那牡刈兞。?duì),我們變遠(yuǎn)了。

  七年級(jí)開學(xué)時(shí),我們并不喜歡對(duì)方,甚至兩天一小吵,三天一大吵,吵著吵著,吵出了感情。到了八年級(jí),我們形影不離,一起逛街,一起上學(xué),一起做作業(yè),一起回家……,做了很多朋友之間應(yīng)該做的事情。再后來。你便走了,你說你身在“曹營”,心在“漢”。你一有時(shí)間,就馬上跑到我們學(xué)校來,連飯都不吃。我知道,你害怕我們難得的友誼被時(shí)間沖得干干凈凈,不留一點(diǎn)痕跡。你,執(zhí)著于我,執(zhí)著于我們的友誼。我也一樣,總是送禮物給你。為了證明我們的友誼是存在的,很多年之后,你也許會(huì)找不到我,但有了那些禮物,你會(huì)走下去,無論風(fēng)雨多大,我知道你一定會(huì)走下去,因?yàn)槟悴粌H執(zhí)著于我,還執(zhí)著于我們共同的夢(mèng)想……

  “哇,《柯南》!《火影》!《犬夜叉》!啊啊啊,還有,還有,幾米!宮畸峻!”那時(shí)的你,總打開我的書柜,像村里的孩子進(jìn)城一樣,驚訝得大叫:“你是哪買的?”!你也喜歡動(dòng)漫,我們太有默契了!我站在一旁看著你一連串的動(dòng)作,說:“恩,我的夢(mèng)想是改變中國動(dòng)漫界的現(xiàn)狀!”!拔腋悴畈欢,我的夢(mèng)想是為中國動(dòng)漫配出完美的音樂來!蹦阌盅郯l(fā)亮,因?yàn)榧?dòng),語速也變快了不少!蹦嵌旰,我們就是中國動(dòng)漫的twins組合了!“我興奮地把腦海里的幻想說了出來。我們常常一起討論日本動(dòng)漫與中國動(dòng)漫的不同,我們一起學(xué)畫畫,音樂,一起培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的感知能力……

  你走了,我們的夢(mèng)想還在。

  夏夏,我看到你空間的畫畫了,我看到你譜的曲了,很美,畫美,曲更美!

  仇恨可以消除,友情可以消化,唯有相思不可忘。我們一同向夢(mèng)想奔去吧,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

  篇二:執(zhí)著

  漁夫的故事無疑是一個(gè)悲劇。原因之一是他的不切實(shí)際,原因之二是他的墨守成規(guī),不懂變通。于是,在浩瀚的大海面前,漁夫只能一次又一次地失敗,直到死去。

  我們姑且不論故事的原因和結(jié)果,從其獨(dú)立的過程來看,我認(rèn)為,漁夫的執(zhí)著,也是一種美麗。

  有人認(rèn)為正是執(zhí)著才導(dǎo)致了漁夫的失敗。其實(shí),執(zhí)著的原因可能錯(cuò):為了一個(gè)不切實(shí)際甚至錯(cuò)誤的目標(biāo)去苦苦奮斗;執(zhí)著的條件也可能錯(cuò):為了實(shí)現(xiàn)理想而不顧其與現(xiàn)實(shí)的差距。然而,執(zhí)著本身,是沒有錯(cuò)的。

  執(zhí)著是一種精神,是“不到黃河心不死”的恒心,是“不到長城非好漢”的決心;執(zhí)著又是一種行動(dòng),是“精衛(wèi)填海”式的堅(jiān)持,是“夸父逐日”式的追求。 東坡語文

  如此看來,漁夫又有何錯(cuò)?你可以嘲笑他的愚蠢,也可以嘲笑他的迂腐,你甚至還可以嘲笑他的理想,但你卻決不能嘲笑一個(gè)理想者和一個(gè)執(zhí)著的人!盡管理想是不切實(shí)際的,而且執(zhí)著把它變成一出悲劇,但是執(zhí)著卻永遠(yuǎn)是美麗的,而且美麗因?yàn)楸瘎《瘔选?/p>

  不能說漁夫是英雄,可是英雄往往出于悲劇,而悲劇也往往源于執(zhí)著。執(zhí)著只有兩種結(jié)果:成功或失敗。但成功往往意味著執(zhí)著的終結(jié)。這種執(zhí)著或許給人喜悅,但不是震撼?墒鞘s往往讓英雄更加執(zhí)著,直到死去。于是,有了生命的襯托,這種執(zhí)著才會(huì)給人一種震撼,一種美麗,一種悲壯。于是,英雄因?yàn)閳?zhí)著而偉大,執(zhí)著因?yàn)橛⑿鄱利悺?/p>

  夸父逐日,精衛(wèi)填海,難道他們真的沒有想過:日是無窮遠(yuǎn)的,海是無窮深的嗎?不!他們一定想過?墒沁@種念頭比起他們的理想,又何足道?因?yàn)樗麄冋J(rèn)為:過程比結(jié)果更重要,執(zhí)著比成功更美麗!這不正和現(xiàn)代的奧林匹克精神一致嗎:只要參與,就是成功;只要堅(jiān)持,就是勝利。其實(shí),夸父、精衛(wèi)和漁夫有其相似之處:理想本身都不切實(shí)際,在追求理想時(shí)亦無視其與現(xiàn)實(shí)的巨大差距,于是迎接他們的只有失敗。既然如此,我們又何必苛求漁夫?東坡語文

  從獨(dú)立的過程來看,我不得不承認(rèn)漁夫是美麗的,因?yàn)閳?zhí)著。然而,這不等于我們要仿效他,畢竟,這是一出悲劇。

  篇三:執(zhí)著的悲劇

  執(zhí)著是成功路上的敲門磚,執(zhí)著是人生路上進(jìn)步的階梯。

  古往今來有很多關(guān)于執(zhí)著的例子;李白的故事想必大家都熟悉。年少的李白不愿學(xué)習(xí),有一天逃出老師的視線,跑到外面去玩。在溪水邊,他看到一位老奶奶,在水邊磨一根粗粗的鐵杵。李白很奇怪的問:“老奶奶,你在干啥呢?”“噢,我是再把它磨一根繡花針!崩夏棠陶f!疤煅剑@得磨到猴年馬月呀!”小李白一看就皺起了眉頭!斑@有啥可發(fā)愁的,只要我每天不停的磨,總有一天會(huì)磨好的”,老奶奶樂呵呵的說,“我可一點(diǎn)也沒發(fā)愁。”小李白聽了這些話深受啟發(fā),從此以后學(xué)習(xí)不在三心二意的,而且特別有恒心和毅力,后來他靠著這種恒心和毅力成為了我國歷史上偉大的浪漫主義詩人。

  除了李白,我們知道的精衛(wèi)填海,愚公移山,夸父追日都是和執(zhí)著有關(guān)的。其實(shí)外國也有很多關(guān)于執(zhí)著的事例。

  貝多芬,他雙耳失聰后,不是一味的怨天尤人,而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作,耳朵聾了又聽不見,就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,以震動(dòng)來辨別音調(diào),最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

  百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕,每一位車手不管名次先后,都騎行了3000多公里,在每一個(gè)賽段都有相當(dāng)一段路程,最長的有260公里,而在比賽中又有些運(yùn)動(dòng)員從自行車上摔了下來然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無法忍受的,又是什么精神支撐著他們騎完全程呢?當(dāng)然是靠每一個(gè)人堅(jiān)定不移的信念和毅力。

  毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說過:“一個(gè)人沒有毅力,將一事無成!倍罢f一套,做一套”,永遠(yuǎn)都不可能取得成功,只有言行一致,朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗,去追求,才會(huì)有所收獲。

  執(zhí)著無往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,都不會(huì)光想而不做,不會(huì)被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強(qiáng)的毅力,跌交了而有淚不輕彈,在逆境下前進(jìn),才是勝者之能。

  放眼看古今,每一個(gè)成功者身上都閃耀著“執(zhí)著”的光輝。有人說過:“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”

  篇四:執(zhí)著

  帆兒的生活是無邊無際的流浪,但帆兒執(zhí)著什么?是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪,一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……

  ——摘自我的日記 我是帆,我的生活注定了漂泊無依。這樣人生與責(zé)任的生活我不后悔,我不怨恨。

  因?yàn)槲沂欠,因(yàn)檫@是我自己選擇的生活。 我喜歡太陽,那是我剛出生(制造出來)的時(shí)候,我第一次看見了太陽。

  那噴薄而出的紅日,那么耀眼,那么美好。天邊的云因它而鍍彩,世界因它而光明。那一刻,我決定了,我要追趕太陽。 我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。 每天太陽東升西落,我也在不斷地航行,繞了地球一圈又一圈,始終沒有追到太陽。但我的心中有一個(gè)信念:太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽中充實(shí)。 風(fēng)啊風(fēng),你再迅猛一點(diǎn),助我尋找太陽! 浪啊浪,你再?zèng)坝恳稽c(diǎn),送我追趕太陽! 浮云啊浮云,你莫要遮住了我的太陽,使光明不再,使溫暖不再…… 風(fēng),更加迅猛;浪,更加洶涌;浮云,只有悄悄地溜走。 在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我,更加堅(jiān)定于自己的追求,更加執(zhí)著于那一片光明,那一絲的溫暖,那火紅的太陽,我的理想。 沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為,庸人自怨,黯淡無光。 生活需要執(zhí)著,執(zhí)著于自己的理想,前進(jìn),前進(jìn),不后悔。 后記 不要懦弱 堅(jiān)守當(dāng)初的承諾 我要乘帆漂泊 只愿與旭日相守 最美的生活 就在我對(duì)你的執(zhí)著

  篇五:執(zhí)著

  月光清澈,柔軟的海面隱隱約約泛著波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中,緊貼著海的脈搏,傾聽著海的呼喚。

  貝螺以最傲人的姿態(tài)出現(xiàn),展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅(jiān)實(shí)可靠的軀殼終于卸下保護(hù)的責(zé)任,肉體腐化為塵,但那份堅(jiān)定永遠(yuǎn)封存在歲月留下的痕跡里。

  觸摸著這堅(jiān)實(shí)的殼體,手中的寶貝已然成為死亡的見證,但是無法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說著不朽。

  撫摩著貝螺一圈圈螺旋狀的紋理,記憶幽幽地現(xiàn)身。

  那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開收藏室的簾,排列好的全是珍寶。

  他欣喜地向每一位來客展示他的收藏,手指不斷摩挲著貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費(fèi)幾個(gè)月的收入,他已收集貝螺幾十年了,老人的臉上微微泛著紅暈,仿佛一下子年輕了許多。執(zhí)著的人最美,癡也是美.

  但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無法掩蓋的擔(dān)心和警惕,生怕來客會(huì)不小心損壞他的貝螺,宛如孩子對(duì)待心愛的寶物一般,充滿得失之患。因?yàn)橄矏壑翗O,所以一絲不茍,斤斤計(jì)較。

  那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢?會(huì)像我這樣在沙灘上尋覓嗎?應(yīng)該會(huì)吧?

  將螺置于耳側(cè),螺里傳出一種聲音,像暗啞低沉的嗚咽聲,又宛如隔世傳來的聲音,穿透大氣,蓋過云層,直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風(fēng)拂面,隱約嗅到淚的味道。

  海平面遠(yuǎn)方開始有了陰霾,我蹲在潮水匍匐的海岸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的船只上有昏黃的漁火。聽海浪拍打礁石,任海風(fēng)吹拂臉頰,周圍喧鬧,燈火輝煌,然而這一切都稍縱即逝。

  我問自己,有什么值得我像老人對(duì)待貝螺一般追逐一生? 可未有答案。面對(duì)海天一線的無窮盡頭,我的思緒茫然不知去處。

  即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢,眼下的我早已失去r保護(hù)它的勇氣,F(xiàn)實(shí)有太多羈絆,灰塵蒙上了眼睛,荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達(dá),像木偶般被支配著做違心的事說違心的話。拒絕的話語,總是那么無力。

  不由得想要嘲笑自己,顧此失彼,在還年輕的歲月,就開始畏首畏尾以至于對(duì)自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢?

  我站起來,揉揉早已麻木的雙腿,沿著海岸線向遠(yuǎn)處狂奔。

  篇六:執(zhí)著

  為了愛的執(zhí)著時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯;赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)數(shù)往昔的故事,長嘆:生活原來給了我們那么多感動(dòng),為了真情付出得到的感動(dòng),我們追求,我們執(zhí)著……

  剛剛工作,信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次,我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知,學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著,他們高聲議論著,談笑著,逗鬧著,不管我是多高分貝的叫喊,也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳,他們自顧自的說著,笑著,我無計(jì)可施憤然拂袖而去,出了教室門我的淚潮水般涌出,看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀,安慰著倍感委曲的我:“他們都是孩子,我們也都從那時(shí)候過來的,誰那時(shí)不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子!币蚨,我懂得了教育孩子要從愛開始。從此,我以大姐姐和朋友的身份和他們交流,當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友,很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假,教師節(jié),他們成群結(jié)隊(duì)地來看我,他們始終惦記著我,而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是:我只是教了他們兩年的科任教師,然而我們心靈相通,他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

  每天簡單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試,楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著,當(dāng)時(shí)我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評(píng)。我說:“這是個(gè)小問題,教師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤,相信你這是第一次也是最后一次!彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到:“可就是這次認(rèn)錯(cuò),我的心中擱下了這位年輕老師的位置。”這句話深深的震撼了我,可能我們無意間的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,會(huì)改變孩子的性格,影響他的一生。我深刻的體會(huì)到:成功的教育緣于對(duì)學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。

  一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生,慢慢的融入彼此的生命中,是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞唵蔚拿恳粋(gè)日子,升華著我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫,五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊,但工作忙沒當(dāng)回事,挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院,腫塊已達(dá)17×9cm了,第二天就安排了手術(shù),醫(yī)生擔(dān)心的說:“再晚就有生命危險(xiǎn)了。”手術(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校,我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校,艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生,還沒長好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂,炎炎烈日下,虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣,回來后傷口便化膿發(fā)炎,很久不能愈合,時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué),很少有人知道這件事,很慶幸我沒因個(gè)人小事耽誤過學(xué)生,包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘,今天上午卻還站在三尺講臺(tái)上,而我的婚禮要在外地婆家舉行,自己的人生大事,我還什么也沒來得及問,什么也沒來得及想,包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排,而媽媽卻是一身疲憊,滿嘴大泡地出席了我的婚禮;槎Y過后便一身素服趕來上班,我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下,和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋,或者到什么地方旅游一次,但我手中托?7名同學(xué)的命運(yùn),他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬,旅游的機(jī)會(huì)很多,孩子們的中考只有一次,我耽誤不起。我知道:愛自己的孩子是一種本能,愛別人的孩子是一種行為上的神圣。

  是啊,老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時(shí),用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長的路;在他們失意時(shí),幫助他們重拾舊夢(mèng),自己的孩子病了,我們顧不上,自己的父母面前,我們很難盡孝,花前月下的留連中看不到我們的身影,苦了自己的一個(gè)孩子,照顧了幾十個(gè)別人的孩子,在我們這個(gè)光榮的群體中,每個(gè)人都有自己生活的難處,但是,只要我們一踏進(jìn)校門,面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)未來的希望,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠,對(duì)學(xué)生的滾燙愛心,為了愛的執(zhí)著,我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春,熱血,生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生!

  篇七:執(zhí)著

  執(zhí)著是失敗以后仍然繼續(xù)去努力,執(zhí)著是毫不退縮,堅(jiān)持到底的表現(xiàn)。在我們的身邊肯定有為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人。在我的身邊,也有這樣的人,他就是—陳明。

  陳明的學(xué)習(xí)成績很差,他的夢(mèng)想對(duì)我們來說也并不偉大,只是小菜一碟,但是對(duì)于他來說那簡直比登上珠穆朗瑪峰還要難!他的夢(mèng)想是—語文考試考到60分。

  陳明把他這個(gè)夢(mèng)想講給了我聽,我并沒有鼓勵(lì)他而是嘲笑了他。他聽了我的嘲笑以后并沒有放棄,而是更加努力的去追求!

  第一單元考試后,陳明并沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,只考了46分,作文就扣了28分。大家都嘲笑他說:“你得看100本作文書或者再過100年才能實(shí)現(xiàn)呢!哈哈哈!”陳明看了試卷以后,并沒有灰心喪氣,而是更加執(zhí)著的去追求!

  每節(jié)課下課以后,當(dāng)大家都出去玩的時(shí)候,教室里只有陳明一個(gè)人。他的桌子上整齊的放著3本作文書,一本語文書。陳明拿起了語文書在刻苦攻讀,他一會(huì)背古詩,一會(huì)背日積月累,一會(huì)又讀重點(diǎn)段。十分認(rèn)真!

  過了3次考試,陳明終于如愿以償了,他終于考到了60分。老師表揚(yáng)了他為了夢(mèng)想執(zhí)著地追求。同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)了他。努力了一個(gè)月的陳明終于笑了。

  執(zhí)著追求一件事時(shí),只要你付出了努力就會(huì)獲得成功!

  篇八:執(zhí)著的愛

  世界一天共有多少淚水?數(shù)不清,太多的喜慶而泣,太多的不舍離別,太多的后悔,太多的心碎。最令人傷情的,就是我們愛的固執(zhí)的淚水,為他傷情他卻不自知。我們都固執(zhí)的可怕,執(zhí)著的認(rèn)定一個(gè)人,或許這樣的我們會(huì)被人說傻,但親愛的,請(qǐng)相信,無人能否認(rèn)這樣的我們,我們是敬佩的。

  席慕容奶奶就是一個(gè)執(zhí)著的人。

  “如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻,為這我已在佛前求了五百年”。

  她筆下那棵在佛前祈求了五百年的樹,她付出了百年的努力,換來的是他路過的腳步聲;她求了百年只為那瞬間為你綻放的絢麗,換來的卻是撒落一地的心碎。

  執(zhí)著的她,卑微到變成一棵樹接近心上人,“慎重地開滿了花,朵朵都是我前世的盼望”,卑微的看到他緊張興奮的顫動(dòng)著葉子,“當(dāng)你走近,請(qǐng)你細(xì)聽,那顫抖的葉,是我等待的熱情”。原來,我們的相遇竟是我修了百年的福氣。

  我喜歡聽?wèi)雅f歌,舊歌的歌詞很簡單直白,那個(gè)年代沒有很多物質(zhì)的東西,純凈的美好,單純的期盼,恰是最令人心痛的。

  每逢聽到“愛如潮水”時(shí),我總會(huì)心痛歌里的那個(gè)男子。

  “既然愛了就不后悔,再多的苦我也愿意背”愛就是那么奇幻的東西,認(rèn)定了,萬分的苦也愿忍受!拔以僖膊辉敢娔阍谏钜估镔I醉,不愿別的男人見識(shí)你的嫵媚”我總會(huì)想起這么一個(gè)場面,一個(gè)夜夜笙歌的女子喝醉了,男子把她扶到車?yán)锾珊茫ε滤鴽,輕輕的為她披上一件外套。在寂靜的夜里,風(fēng)冷入骨,男子看著身旁熟睡的女子的側(cè)臉,他的眼眶紅了,淚不禁溢出。“不問你為何掉眼淚,不在乎你心里想著誰,且讓我給你安慰”。明明知道她心里裝不下自己,明明明白自己對(duì)她來說什么也不是,卻無可救藥的愛上。卑微的愛讓人心痛心碎。捂住眼淚溢出的雙眼,沙啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)說著“不論結(jié)局是喜是悲,走過千山萬水,在我心里你永遠(yuǎn)是那么美”男子的柔情讓我心痛,他的執(zhí)著讓我惋惜。

  所以有時(shí)我們或許應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄,就像陳奕迅“活著多好“里面說的,愛不了不一定要死守著,如果自己忍受不了就該放手,放開對(duì)方。陳奕迅聲音為沙啞,單調(diào)的音樂訴說著世界上最偉大的愛情!坝瓮鏁r(shí)開心一點(diǎn)不必掛念我,來好好給我活著就似最初,仍然在呼吸都應(yīng)該要慶賀”只要我愛的人好好活著就好,就算她不再是我的,就算我不在她的身旁,就算她的快樂已經(jīng)不是因?yàn)槲遥侨钥梢月牭剿暮粑,這難道不是一件可喜的事情么?如果你終于發(fā)現(xiàn)我的付出,如果到那時(shí)候你會(huì)為我掉眼淚,那么請(qǐng)你笑一笑來紀(jì)念我的付出,因?yàn)槟愕男,是我最好的禮物。“如果想哭可試試對(duì)嘉賓滿座,說個(gè)笑話紀(jì)念我”這樣的愛情是最偉大的,執(zhí)著的愛著一個(gè)人,執(zhí)著的想那個(gè)人過的比自己好,不愿她哭泣,就算是有一天發(fā)現(xiàn)我的好,也不想看到她內(nèi)疚哭泣的樣子。

  執(zhí)著,其實(shí)有很多種方式。我們每一個(gè)人都曾經(jīng)執(zhí)著過,這是一件如此美麗如此感動(dòng)的事情。可是,親愛的,我不想再看到你們哭的樣子了,我們執(zhí)著,但是我們不悔,好嗎?

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