中考滿分作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的中考滿分作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
誘惑其實(shí)就在身邊，無(wú)論是可見的或是無(wú)形的，它們是對(duì)我們自制力的考驗(yàn)。我們時(shí)常禁不住誘惑，可是禁得住身邊的誘惑才是通過考驗(yàn)的最佳也是唯一的方式。
誘惑有很多種，小時(shí)候在春節(jié)時(shí)里被大人禁止玩的爆竹，長(zhǎng)大后時(shí)常掛念的游戲機(jī)，復(fù)習(xí)時(shí)外面?zhèn)鱽淼臍g笑聲……但對(duì)于我來說，小時(shí)候的誘惑是羅列在書房的書。
從小我就愛書，愛看課外書，因此沒少被母親念叨。每當(dāng)我捧著一大堆零碎的小物件，擺成高塔爬上去取放于書柜頂層的課外書時(shí)，還沒來得及享受一下勝利的喜悅，便被不知是否在我身上安監(jiān)控器的母親逮到，那時(shí)母親總會(huì)氣得頭上青筋突起，嘴巴張大活像血盆大口，用她自豪的大嗓音使出“獅子吼”：“你怎么又在看課外書!你課文沒有讀就跑過來，到時(shí)考試不知會(huì)落下多少分!”邊吼還邊把我的語(yǔ)文書狠狠拍到桌上�？催@有些凹陷下去的桌子，我才依依不舍把懷中的課外書放了回去，邊爬下“高塔”邊向上望我的那些寶貝，然后被母親扯著耳朵拉到書桌上看那本翻了不知多少遍的語(yǔ)文書。盡管母親是如此兇狠，“心狠手辣”地讓我與課外書分離，但我仍是抵不住誘惑。那些有趣而又精彩的故事仍在我腦海里回蕩，在思想斗爭(zhēng)了兩三分鐘后我又禁不住跑回書房，找我的課外書看。
時(shí)光似子彈一般穿過，漸漸我長(zhǎng)大了，父母也不再阻止我對(duì)課外書的鐘愛，但在六年級(jí)的最后一次考試中，他們把我的課外書統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)了書柜，幾乎二十四小時(shí)地看管我，讓我將那一大堆煩瑣無(wú)趣的書復(fù)習(xí)透徹。
而有一天，不知老天是否聽見我的心聲，讓我父母出差，而書柜的鑰匙安靜地?cái)[放在其邊�，F(xiàn)在我只要用鑰匙打開鎖，把書捧出，就可享受在白日陽(yáng)光照射，微風(fēng)輕撫時(shí)讀課外書的樂趣�？蛇@簡(jiǎn)單而我又朝思夜想的動(dòng)作，我竟一時(shí)無(wú)法做出。父母期待的眼神，老師辛苦操勞的身影，同學(xué)拼盡全力的學(xué)習(xí)，如一張張電影膠片快速?gòu)难矍伴W過。
我遲疑了，在禁不住身邊誘惑的選擇中遲疑了。我咬著筆頭深思，幾個(gè)月的堅(jiān)持，難道要在這一天前功盡棄?面前的一大疊復(fù)習(xí)資料，承載著多少人的希望，可那種誘惑如同一只慵懶的大貓，用黃色的爪子輕撓著我的心。眼前仿佛鋪出兩條明亮的路，做還是不做?我緊咬嘴唇，攥緊了手中的筆，心中是萬(wàn)分糾結(jié)。這是考驗(yàn)我的時(shí)刻，禁不禁得住誘惑成了我心中的天平……
最后我毅然拿起鑰匙，隨手丟棄在客廳的茶桌上，狠狠地關(guān)緊了書房的門，也切斷了禁不住誘惑這一道路的聯(lián)系。我深信那是我做過最正確的選擇。
后來我領(lǐng)悟到，誘惑時(shí)常圍繞我們身邊，它們會(huì)在特定的時(shí)候出現(xiàn)，那時(shí)，“禁得住”就成了我們御敵的最佳方式，成為我們?nèi)松男碌囊徊健?/p>
中考滿分作文 篇2
為自己高興
尺有所短,寸有所長(zhǎng),我們沒必要羨慕別人,讓我們?yōu)樽约焊吲d。
——題記
一天,獅子來到了天神面前:“我很感謝您賜給我如此威武的體格、如此強(qiáng)大的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林�！�
天神聽了,微笑著問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎正被某事而困擾呢!”
獅子輕輕嘆了一聲,說:“天神真是了解我啊!有一件事總讓我高興不起來。盡管我很強(qiáng)大,但是每天都要受蚊子的欺負(fù)。神啊!祈求您,再賜我一種力量,讓我不再受蚊子的氣!”
天神笑道:“你去找蜻蜓吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)�！�
獅子興沖沖地跑到湖邊找蜻蜓,費(fèi)了好大勁也沒有找到。他正急得不得了,忽然面前飛起一只蜻蜓,大聲說:“謝謝你,大王�！�
“你謝我什么呀?”獅子有點(diǎn)奇怪。
“剛才我不小心撞到蛛網(wǎng)上,被蜘蛛捉住了。幸好你走過來,把蛛網(wǎng)撞破了,我才被救下來�！�
獅子沒想到自己無(wú)意間做了件好事,不過這不是他關(guān)心的,“蜻蜓呀,你不怕蚊子,一定會(huì)很高興吧?”
蜻蜓聽完他的話,愣了愣,忽然笑著說:“我天天害怕撞到蜘蛛網(wǎng)上,總是憂愁,向天神抱怨不公,希望能像你一樣強(qiáng)大,沒想到你卻怕蚊子!哈哈哈,我現(xiàn)在開始為自己高興了�！�
蜻蜓一邊說,一邊“嗡嗡”地笑著,捉蚊子去了。
獅子離開了蜻蜓,心里暗自想道:“原來每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)外,也有自己的短處,只看著自己的不足,就會(huì)憂傷,看到自己的長(zhǎng)處,就會(huì)為自己高興了�！�
滿分理由……
獅子是百獸之王,應(yīng)該是很高興的了,可是一群小小的蚊子,就讓獅子懊惱不己。因?yàn)橛羞@個(gè)煩惱的存在,獅就高興不起來,于是就有了獅子找蜻蜓的故事。“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,這是這則寓言故事要告訴我們的道理。獅子最后明白了這一道理,也就變得高興了。“原來每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,只看著自己的不足,就會(huì)憂傷,看到自己的長(zhǎng)處,就會(huì)為自己高興了�！闭菍�(duì)如何才能讓人變得高興的思考與探討,使得文章在寓言的道理之外,多了一層立意上的深度。
中考滿分作文 篇3
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)?
走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎?
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
中考滿分作文 篇4
又到揮手別離時(shí)，我對(duì)你的身影揮手，卻將你的微笑鐫刻于心;我向你的今天告別，卻將你的明天寄掛于心;我目送你的遠(yuǎn)去，卻在心里，把我們的昨日，重現(xiàn)了一遍又一遍。
你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進(jìn)土壤的呢。
陌生的人，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問好，一個(gè)介紹，一張笑臉，頓時(shí)將我從自己別扭的世界中帶出。歡笑變得悅耳，陽(yáng)光變得和緒，你似夏日涼風(fēng)，吹開了我的心門。
友情，開始于開朗的主動(dòng)。
軍訓(xùn)時(shí)的那些日子，是否仍能讓你會(huì)心一笑?霉臭的廠房，搖晃的上鋪，隨時(shí)的斷水，稀爛的面條，強(qiáng)勢(shì)的陽(yáng)光和我們期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃上午飯而互相教著那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時(shí)的故事，停水的中午，我們用卡車運(yùn)來的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對(duì)方，驚嘆著彼此的相似，所有的艱難，都被甜甜的笑聲取代。
友情，在我們共同度過的時(shí)光里發(fā)芽。
你早忘了我們之間的不愉快了吧?那是入學(xué)不久時(shí)，你的開朗與熱情讓你周圍從不乏陪伴，我的敏感讓我心中多了許多滋味。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺得無(wú)力。不知為何，我竟有意疏遠(yuǎn)你，似要將自己關(guān)回原來的世界。幸而那是你，抓住我的手，將我的心放于明媚的陽(yáng)光下溫暖。交心的談話，免不了的淚水，我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情，也算經(jīng)歷了考驗(yàn)，無(wú)懼青春中狂亂的風(fēng)了。
友情，在坦誠(chéng)與寬容中成長(zhǎng)。
你一定記得你對(duì)我的吶喊。那是秋末的運(yùn)動(dòng)會(huì)，心血來潮的我報(bào)了毫不擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑。每日放學(xué)后你的陪伴，你那如秋日藍(lán)天一般的鼓勵(lì)，都為我插上翅膀。比賽之時(shí)，心跳的加速，腿腳的乏力，呼吸的困難令我?guī)捉艞墶Ｄ愕膮群�，如石破天驚的光，直入我耳，貫穿我身。因?yàn)槟�，我完成了�?duì)自己的超越。
友情，在陪伴與鼓勵(lì)中開出燦爛的花。
這便是你，便是我，便是我們。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿挑戰(zhàn)。我們的友情，已長(zhǎng)成一棵樹，成為我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。
真心相待，我們之間，還有那寫不盡的未來。
中考滿分作文 篇5
了無(wú)盡的山水。天高云淡，水如鏡，山如石，茂密的林中有著幾縷白霧，嫩綠的草尖掛著幾滴露珠，置身于這看似靜的自然之中，讓自己奔騰的心安靜下來，可是，殊不知，微風(fēng)拂過，水面也會(huì)泛起波瀾，露珠也終究會(huì)墜落。那么，何為靜？
有那么一幅畫面，畫中風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，樹倒，石崩。山林在大雨的侵蝕下葉落枝斷，幾間小屋也經(jīng)不住這樣的摧殘，屋倒人逃。遠(yuǎn)處的瀑布飛流而下，加上暴雨的落入，聲如雷霆，勢(shì)極雄豪。這一切，是那么浮躁，讓人看了就心亂不已。
再看這幅畫面——倏地發(fā)現(xiàn)，那萬(wàn)丈瀑布下，有一窩小鳥，它們目微閉，傾聽著這雨聲，仿佛世界與它們無(wú)關(guān)，與世隔絕。
外面的一切是那么吵鬧，可那幾只小鳥卻能心如止水。這難道不是靜最好的詮釋嗎？與靜相約，哪怕窗外的世界再嘈雜，只要自己能讓自己的內(nèi)心變得平靜，即為靜真正的含義。
陶淵明與靜相約，因他看破世俗，遂隱居山林，采菊種豆，心中因靜而增添了一絲樂趣與意境。
李太白與靜相約，因他晚年游山尋水，讓自己的情感躍于紙上，那一首首的詩(shī)歌，是他內(nèi)心的寫照。
屈原與靜相約，因他不忍于國(guó)之墮落，在汨羅江前，縱身一躍。又有誰(shuí)知，他跳江前心一定很靜，讓他有勇氣墜入水中。
項(xiàng)羽與靜相約，因他心中有那無(wú)限的自尊，無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是拔劍自刎。在他自刎前，定是將人前的一切拋之腦外，心靜如暴風(fēng)雨過后的海面，無(wú)所牽掛。
與靜相約。將心中的雜念拋出，不在乎身邊的吵鬧與亂世，心也許就會(huì)靜，去追尋自己心中無(wú)限的夢(mèng)想，不去想那些原本就與自己無(wú)關(guān)的喧囂與繁華。
中考滿分作文 篇6
我感受到成長(zhǎng)有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長(zhǎng)大。
媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯(cuò)，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽決不會(huì)害我的。
可后來，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì)，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)，接受一些做人的道理，語(yǔ)文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為什么而學(xué)習(xí)？地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢？誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問題。
孩時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，看看童話書，自由自在�，F(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索。
班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說說自己愿當(dāng)某個(gè)職位。回到家，一說這事，媽媽開口了，去填什么表格時(shí)，也不致于說什么職務(wù)都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長(zhǎng)不可能。媽媽鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的.心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說，我說，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過宣傳委員，后來就沒任過職了。我能力不強(qiáng)，可我想，人生就應(yīng)該不斷完善自我，所以，若當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助班級(jí)，盡自己所能。走下講臺(tái)，很不舒愉，心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
中考滿分作文 篇7
驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕�，我忽然有一種感動(dòng)，覺得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個(gè)——
沒想到他們卻----面對(duì)父母親的笑容，我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久----
記得有位詩(shī)人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)！
父愛，是一生的財(cái)富父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……直到初三。那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來。那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
猶記那年冬天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天早早便暗了。寒風(fēng)凜冽，積雪冰涼。寂靜中，總不斷傳來老阿婆嘹亮的叫賣聲，甚至可聽聞那輛破推車的“吱嘎”聲，是那么清脆，讓人久久回想。
我習(xí)慣每日放學(xué)便拿碗去買豆腐花，很便宜，冬日里吃感覺格外溫暖。那日放學(xué)晚了，天早已陰沉下來了，回到家，拿起碗，奔出門，卻不見那抹蒼老的身影，我有些失望，這時(shí)，卻聽見了破推車的“吱嘎”聲，我循聲望去，那不正是老阿婆。
她一步一步慢慢走著，踩著濕滑的雪，步縷蹣跚，她沒有戴手套，兩手緊握車把，她的手很紅很腫，卻握得那么有力。她頭戴一頂紫紅色的棉帽，一條粗毛大圍巾，顯得更加臃腫，笨拙。
我趕忙跑去，“阿婆，來3元豆腐花�！彼Ｏ萝�，不好意思地說：“小姑娘啊，賣完了。”我驚訝而后又失望，她張了張嘴，想說什么，望了望我手中的大碗，頓了頓，說：“這樣吧，家里還有些，碗給我，幫你拿些來�！蔽壹泵φ惺终f：“不用了，太麻煩你了�！彼α诵�，拿起碗便跑走了。
我站在雪地中，身旁是這輛破推車，上邊零零散散地放著瓶瓶罐罐的調(diào)味品，下邊是兩只空桶，還有一只塑料小盒子，里面只是一些零錢，天徹底黑了，更冷了，怎么老阿婆還不來，我跺著腳，嘀咕道。
中考滿分作文 篇8
陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)涵養(yǎng)了美麗的花朵，愛與智慧創(chuàng)造了動(dòng)人的奇跡。愛，無(wú)處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇跡般地，并不是那么遙不可及。
陣雨前后，陽(yáng)光雨露一同到達(dá)。奇跡就這般綻放。一位白血病患者，在進(jìn)行骨髓移植后身體出現(xiàn)排斥現(xiàn)象急需留院用藥。此時(shí)，家里已到山窮水盡，無(wú)法籌到錢繼續(xù)治療，當(dāng)時(shí)正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀(jì)到來�；颊叩钠拮优c母親便外出賣賀卡。望著母親那凍裂的手，他轉(zhuǎn)過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機(jī)。于是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終于，如他所愿，媒體來采訪了，好心人來幫助了。由于沒有被停藥，患者終于恢復(fù)了健康。
如果沒有患者本身的智慧，他們就無(wú)法知道他的困難；如果沒有妻子母親無(wú)私的愛，他們就不可能感動(dòng)人們。慶幸兩者完善結(jié)合，這世上才不會(huì)又少了個(gè)對(duì)生命充滿感激的人。
沙漠，陽(yáng)光便地可得。雨露，何其遙遠(yuǎn)。有時(shí)，愛的世界里，容不下智慧。一位教授，在力學(xué)的研究上造詣?lì)H深。他告訴學(xué)生們，從高空落下的物體千萬(wàn)不能去接。接的人將要承受很大的沖量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人體極限。但當(dāng)他看到自己的小女兒在樓頂搖搖欲墜時(shí)，毫無(wú)思索立即沖了過去，女兒接住了�？烧缢v，由于承受沖量過大，他的兩腳粉碎性骨折。后來，學(xué)生們問他，為什么明知后果，卻還要去接。他只說了句：在愛的世界里，沒有力學(xué)。
是啊，有時(shí)智慧是幫不上忙的。所以奇跡沒有發(fā)生在那位教授身上。沙漠里的生命總是那么稀少，只因他們?nèi)狈τ曷丁?/p>
綿雨霏霏的梅雨時(shí)節(jié)，太陽(yáng)避而不見。到處散發(fā)著霉味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽(yáng)光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無(wú)力。梵高，在他的周圍，他找不到陽(yáng)光。沒有人用愛對(duì)待他。他在現(xiàn)實(shí)世界找不到陽(yáng)光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅畫里的陽(yáng)光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最后的畫作。我們，還是沒能看到他的奇跡，盡管他才華橫溢。
花園里，草木盎然，鳥語(yǔ)花聲。陽(yáng)光下，葉片上的雨露閃耀著光芒。愿世界，愛與智慧永存。
中考滿分作文 篇9
當(dāng)你遨游在書法的知識(shí)海洋中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里也有樂趣。
—題記
小學(xué)里學(xué)習(xí)書法，只是為了當(dāng)時(shí)的那一場(chǎng)書法考試，而且只是學(xué)習(xí)了些皮毛。如何寫毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識(shí)老師都有講過，可就是感覺枯燥乏味。那時(shí)，我的鋼筆字寫得還不錯(cuò)，毛筆字也只能是過得去。
中學(xué)里，書法課的知識(shí)雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的種類、中國(guó)著名的書法家、寫字的技巧使我對(duì)書法著迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發(fā)現(xiàn)，原來書法也有樂趣。 書法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識(shí)，它是中國(guó)的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國(guó)著名書法家王羲之，世稱“書圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻(xiàn)之，在書法史上被譽(yù)為“小圣”，與其父
王羲之并稱為“二王”；歐陽(yáng)詢，被稱之為唐人楷書第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來，學(xué)習(xí)書法，能夠了解更多的書法知識(shí)，這里也有樂趣的！ 學(xué)習(xí)書法，應(yīng)懂得書寫之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫，每一個(gè)字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習(xí)寫。柳公權(quán)說：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！彼�，我們要以一顆平靜的心去學(xué)習(xí)書法，以一顆平靜的心來寫每一個(gè)字。
學(xué)習(xí)書法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書法學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)書法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學(xué)習(xí)書法帶來的樂趣。
書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，練習(xí)書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習(xí)書法，也有樂趣。學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性，提升素質(zhì)，培養(yǎng)耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學(xué)習(xí)書法，這里也有樂趣。
中考滿分作文 篇10
音樂讓心與心融為一體。
--題記
這句話是我曾經(jīng)的音樂老師告訴我的。因此從始至終我都相信，音樂是人世間最甜美的存在，讓語(yǔ)言的差異消失，讓不同的膚色擁有一樣的節(jié)拍，讓地圖上一條條國(guó)界線連成同一串旋律，讓心與心之間沒有距離。
孔子一直是我最尊敬的圣人，不僅因?yàn)樗枷胛膶W(xué)造詣流傳自世影響一代代中國(guó)人，更因?yàn)樗麑㈨崢妨?xí)至登峰造極。
孔子一向倡導(dǎo)君子應(yīng)為多學(xué)之才，其中必學(xué)韻樂。相傳孔子相師襄學(xué)琴，一首曲子練習(xí)數(shù)十日，師囊以為可矣，而孔子卻以為自己只是學(xué)會(huì)曲譜，未悟其意;又?jǐn)?shù)十日師囊以為可矣，孔子答曰已經(jīng)悟其意，赤悟其形。終于,一日孔子恍然向師囊說:"此人黑壯矮小,必是文王。"此曲正是《文王操》。
孔子一次又一次堅(jiān)守，相信他必然堅(jiān)信著音樂能力量能令心中有形，哪怕此物遠(yuǎn)在千里之外，音樂自能將距離拉近。
四年前，我曾有幸前往紹興，不是為一窺魯迅先生故里風(fēng)采，卻是為一場(chǎng)音樂盛世，世界合唱比賽。
賽前一夜，我們應(yīng)邀前往一場(chǎng)晚會(huì)，場(chǎng)下人滿為患，座無(wú)虛席。
當(dāng)我們迎著浪潮般的掌聲下臺(tái)后，一個(gè)黑人組合進(jìn)入了視野，輕快明朗，強(qiáng)弱緩急發(fā)揮的淋漓盡致，但他們的歌詞我一句也聽不懂，于是我苦惱得只能小寐。
我被掌聲和歡呼聲驚醒了，無(wú)論是場(chǎng)下絕大部分的中國(guó)人，還是零落八席的各國(guó)友人，都在給予一陣陣聲浪，絲毫不吝惜一丁點(diǎn)贊美之心。興許是我那時(shí)還未真正感受音樂的魅力，竟在如此亢奮的眾人中睡著了，當(dāng)我真正明白音樂能令人與人之間再無(wú)間隔時(shí)，實(shí)為當(dāng)時(shí)之舉而羞愧，我白白占有了一席寶貴之座，讓這露天舞臺(tái)外一住能賞樂的遺憾著，錯(cuò)失一次絕好的良機(jī)。
意大利的盲人音樂家波切利因幼時(shí)的疏忽失去了光明，而父親信訴他"雖然你看不到這世界，但你能讓世界看到你。"
波切利用高亢的歌喉令全世界為之震撼，父親的話感動(dòng)了他，但這句話并不完全正確，波切利用音樂看見了全世界，超越了光的距離。
我沉浸于音樂，它讓世間阻隔美好的距離化為虛無(wú)，我也相信這沒有音樂拉不近的距離并一直想別人訴說著我的信念。
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