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2015河南中考滿分作文賞析：愛(ài)讓我感動(dòng)
導(dǎo)語(yǔ)：人之間有許多愛(ài)。在學(xué)校，有師生之愛(ài)，有朋友之愛(ài);在家里，有母愛(ài)，有父愛(ài);甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛(ài)。下面是小編整理的愛(ài)讓我感動(dòng)滿分作文，歡迎參考閱讀!
【作文題目】
任選一題作文。(50分)
題目(1)：
____________里的微感動(dòng)
要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
題目(2)：
讀下面材料，然后作文。
一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
三年后，它成為草原上最棒的獅子。
要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【解讀】題目(1)
1.對(duì)比2014河南中招作文題目《你是我的太陽(yáng)》，可以發(fā)現(xiàn)明顯的一致和顯著的不同。其一致在于，都是著重學(xué)生對(duì)于生活的關(guān)注和感悟，題目帶有明顯的抒情色彩，是檢閱學(xué)生在生活中受到的啟發(fā)和教益，點(diǎn)擊學(xué)生情感積累中的正能量。其不同在于，《你是我的太陽(yáng)》是命題作文，《_____里的微感動(dòng)》是半命題;前者應(yīng)以寫(xiě)人為主，后者需側(cè)重事件;前者要求昂揚(yáng)激情，升華、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示關(guān)注微點(diǎn)、細(xì)節(jié)，讓作者從俗常的生活和感受中撿拾“一枝一葉”;前者是對(duì)生活的莊重敬禮、感受洗禮，后者需要的是優(yōu)雅發(fā)現(xiàn)、別致采擷。
2.題目以半命題形式，既有規(guī)定的立意指向，又向?qū)W生開(kāi)放了選材空間。這既能考查學(xué)生辨別、選擇能力，也有利不同身份、不同經(jīng)歷學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)自己感受最深的生活體驗(yàn)。從評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)看，內(nèi)容林林總總，但大部分寫(xiě)得真實(shí)感人。
3.題目中“微”字，嵌入時(shí)尚元素，顯得新鮮十足、引人注目。“微”同時(shí)又是設(shè)置的標(biāo)尺、關(guān)卡。學(xué)生選材的巧拙，表達(dá)的順暢與否、充分與否，關(guān)鍵在于對(duì)“微”的把握，這里成了學(xué)生寫(xiě)作能力高下的分野。
【誤區(qū)】題目(1)
誤區(qū)在于是否能抓住“微”。情感上的“微”沒(méi)有明顯體量上的區(qū)分。但是寫(xiě)成醍醐灌頂，感動(dòng)得稀里糊涂，還是容易被老師發(fā)現(xiàn)。選材好的如《書(shū)包里的微感動(dòng)》;忽視“微”的，如寫(xiě)“成長(zhǎng)里”“生活里”的“微感動(dòng)”，在“廣角鏡”中選 “微”，增加了表達(dá)的難度;如有命題《淚水里的微感動(dòng)》，這樣的感動(dòng)還可以稱為“微”有些牽強(qiáng)，給人的感覺(jué)超出了“微”，題目就像自我否定。
【解讀】題目(2)
該題延續(xù)了本省之前的傳統(tǒng)，即二選一作文的第二篇為材料作文。本題材料簡(jiǎn)短，寓意淺近，辨析思維的難度不大，基本不會(huì)出現(xiàn)審題的失誤。這是為了切合初中生的思維水平，也是中招、乃至高招命題的趨勢(shì)。
題干中的材料有明顯提示核心意思的句子：“更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)”，這里顯然是主要寓意之一。同時(shí)，寓言一般具多義性，提煉觀點(diǎn)也有深入和淺顯之分。就給定材料看，在立論方面除了“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)”，較為切合材料寓意的還有“認(rèn)清自己”、“善于反思”。本題是設(shè)定學(xué)生圍繞成功、成長(zhǎng)來(lái)表達(dá)看法，構(gòu)思寫(xiě)作，這樣的論題，學(xué)生有相對(duì)豐富的感受和想法，學(xué)生有例可舉、有話可說(shuō)。就寫(xiě)作體裁看，雖然不限文體，但應(yīng)偏重論說(shuō)類(lèi)。限于學(xué)生議論文寫(xiě)作尚顯初級(jí)，可以淡化文體，敘議結(jié)合，敘述概括精煉，議論準(zhǔn)確鮮明即可較好達(dá)到了文體的要求。當(dāng)然圍繞主旨再寫(xiě)作一個(gè)童話什么的，也不失為好的選擇。
【解讀】題目(2)
審題與構(gòu)思應(yīng)注意兩點(diǎn)：1.要從題目的核心寓意切入立論，不可一味求新。若刻意去向其他方面發(fā)揮，就會(huì)給人以離題的感覺(jué)，所以抓住核心意義立論非常重要。2.就初中生實(shí)際看，不必過(guò)分追求論述深入，探究為什么，而應(yīng)該在“是什么”、 “怎么樣”上下功夫。在盡量有些闡發(fā)的基礎(chǔ)上，選材和語(yǔ)言方面精湛會(huì)助力斬獲高分。
【滿分作文】
愛(ài)讓我感動(dòng)
愛(ài)，是人間最美好的情感。
夜深了，臺(tái)燈的燈光下，我還在俯案背書(shū)，期末考試的壓力像一根無(wú)形的柱子壓在我的身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時(shí)，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，看我這個(gè)樣子，她說(shuō);“太累了就歇一會(huì)兒吧!明天再背。”我的火氣不知怎的“呼”的一聲躥上來(lái)，回頭就沖著媽媽喊到;“歇什么歇!還有幾天就期末考試了，我考不好你管啊?”媽媽臉上的笑容凝固了，動(dòng)作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走出房間，帶上了門(mén)，我感到了幾分悔恨，仔細(xì)想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻……
第二天早晨，我起來(lái)上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過(guò)去，看到媽媽正在做我愛(ài)吃的好吃的，那細(xì)致的動(dòng)作，又一抬眼，看見(jiàn)媽媽額頭上沁出的細(xì)小的汗珠，想到昨晚我那樣對(duì)媽媽?zhuān)瑴I水不知不覺(jué)滑落下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我;“不要著涼了，再睡會(huì)。” 我再也忍不住了，起來(lái)抱住媽媽嚎啕大哭;“對(duì)不起媽媽?zhuān)易蛲砟菢訉?duì)你。”媽媽溫柔地拂去我臉上的淚水，說(shuō);“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚再一次流下來(lái)。
人之間有許多愛(ài)。在學(xué)校，有師生之愛(ài)，有朋友之愛(ài);在家里，有母愛(ài)，有父愛(ài);甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛(ài)。愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界。
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