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參考備戰(zhàn)中考材料作文

時間:2021-08-28 17:30:17 中考作文指導 我要投稿

參考備戰(zhàn)中考材料作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的參考備戰(zhàn)中考材料作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

參考備戰(zhàn)中考材料作文

  題型闡釋

  材料作文要求根據所給的材料(事例、故事、寓言、詩歌、歌詞等),由其提煉中心,展開聯想、想象,寫出經歷、思考、感悟等。材料作文在思辨性上對考生有較高要求,這類作文以能夠凸顯思想的張力與深度者為佳。

  題型呈現

  根據材料的指向性,材料作文題可分為以下三類:

  1、單一型材料作文

  這類材料作文中心單一明確,可采用“聚焦中心”法構思,即直接提煉出材料中心,立意選材,謀篇布局。

  比如xxxx年云南曲靖市中考作文題材料:一名畫家小時候,興趣非常廣泛,樣樣都想拿第一,結果卻一無所獲。于是他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉米,當父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面時,玉米粒相互擠著,竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長地對他說:“如果這個漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就會有一粒種子的收獲和快樂?墒牵斈阆氚阉械氖虑槎紨D到一起來做,反而連一粒種子也收獲不到了!

  這則材料的中心非常明確,關鍵句為父親意味深長的話,提煉出來即:“集中精力,才會收獲成功和快樂;面面俱到,往往會因精力分散而導致失敗!笨忌鷮懽鲿r需要注意:

  一是這篇作文適宜選用議論文文體。

  二是材料中父親說的話運用了類比手法,考生在得出論點時須找出兩者之間的相似點:“漏斗”與“畫家”,“玉米!迸c“每天要做的事”,“玉米一粒也沒從漏斗里掉下來”與“畫家每天做很多的事卻沒有一點收獲”,“玉米粒相互擠著”與“不分取舍地做事,消耗了畫家大量的精力”。只有分析清楚二者之間的內在聯系,才可能更好地把握材料中心。

  三是論點要想鮮明準確,必須借助邏輯嚴密的語言表達。四是材料中的一個細節(jié)可作為論點的支撐:小時候樣樣想拿第一卻一無所獲的孩子長大后成了畫家,父親的話功不可沒。

  2、多元型材料作文

  命題者在命制材料作文時,選擇的語言材料常常具有豐富的含義,這樣的材料就可能不止一個中心,而是具有多方面的意義指向。對于這樣的材料作文,考生可以采用“從中選點”法構思,即從多項中心里選擇一個重點立意選材,然后再布局謀篇。怎樣“從中選點”呢?應區(qū)分重點與一般,根據中考作文閱卷短平快的特點,考生可以先摒棄含混晦澀的角度,再剔除容易陷入雷同選材的中心,最后選擇最能體現命題者意圖且自己最擅長的角度立意。

  比如***年重慶綦江縣中考作文題材料:友情,是患難中的傾情相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風……友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄,但不可以單向支取,只有通過彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情,不僅得不到利息,而且連本錢都會喪失殆盡。懂得珍惜友情,就是珍惜人生中那份最寶貴的財富;懂得珍惜友情,實在是一種智慧與幸運。

  通過解讀材料,我們可以從中提煉出有關友情的一系列觀點,如“友情是患難中的傾情相助”“友情來自朋友雙方的情感投入”“友情忌諱功利,它的真諦在于責任與奉獻”“我們要懂得珍惜友情”“珍惜友情是一種智慧與幸運”等,任意選擇其中一個角度構思行文均可。

  3、“隱喻”型材料作文

  這類作文題,材料中沒有明確的寓意提示,我們可以采用“含義概括”法審題構思,即通過分析歸納的方法概括所給材料的基本思想,再立意選材與謀篇布局。寫慣了記敘文的考生多感性思維,容易被這類材料中的某一細節(jié)打動而陷入“只見樹木不見森林”的誤區(qū),而這類文題恰恰需要考生具備整體感知的思考能力。

  比如20xx年湖北武漢市中考作文題材料:花園里的小橡樹愁容滿面,看到別人在開花結果,它不知道自己該做什么。蘋果樹說:“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說:“別聽它的,你應該開出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡樹非常努力,可是既未結出美味的蘋果,也未開出漂亮的玫瑰花,它越來越迷茫。迷茫中,小橡樹嘗試讓自己平靜下來,去傾聽自己內心的聲音:我是一棵橡樹啊,我永遠結不出蘋果,也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔,給鳥兒棲息,給游人遮蔭。小橡樹頓覺渾身充滿力量,它快樂地生長著,很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經歷應該能引發(fā)我們一些思考。請自擬題目,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。

  這則寓言材料,講的是小橡樹“成長”的煩惱:看到別人開花結果,自己卻不知該做什么。材料中蘋果與玫瑰各有各的`建議,小橡樹聽了反而更加迷茫。最后它靜下心來思考,終于找到了自己的成長方向,快樂地成長為一棵大橡樹。這則材料,同時有多個可供提煉的話題,如“成長的煩惱”“人生目標”“別人的建議”“認識自己”等,最后歸納概括,可確定其基本意思為:快樂成長的過程中,需要傾聽我們自己的心聲?忌筛鶕@一中心聯系具體生活實際運筆行文。

  模擬演練

  1、單一型材料作文

  一只野獸受了傷,它會跑到一個山洞里躲起來,然后自己舔舔傷口,頑強堅持。可是一旦被噓寒問暖,它就受不了。

  根據材料寓意,任選一個角度作文。

  要求:

 、兕}目自擬;

 、诔姼柰,文體不限,600字左右;

 、畚闹胁坏贸霈F真實的人名、校名、地名。

  2、多元型材料作文

  紀德:獲得幸福的秘訣,并不是為了追求快樂而全力以赴,而是在全力以赴中尋出快樂。

  老舍:人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點孩子氣。有母親的人,心里是安定的。

  魯迅:人必須活著,愛才有所附麗。

  要求:

  ①請根據材料任選角度,自擬題目寫一篇文章;

 、诔姼柰,文體不限,可以記敘經歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見解等;

 、圩舟E工整,書寫規(guī)范,600字以上;

 、芪闹姓埐灰霈F真實的姓名、校名。

  3、“隱喻”型材料作文

  媽媽領著我和妹妹,在頤和園長廊里仰著頭給我們講每幅畫的含義,在每一座有對聯的古老房子前面讀那些抑揚頓挫的文字,在門廳回廊間讓我們猜那些下馬石和拴馬樁的作用。她從那些靜止的物件開始,講述無比生動的歷史,告訴了我們世界之遼闊,人生之倏忽,美好之永恒。

  要求:

 、僬埜鶕牧先芜x角度,自擬題目寫一篇文章;

 、诔姼柰猓捏w不限,可以記敘經歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見解等;

 、圩舟E工整,書寫規(guī)范,600字以上;

  ④文中請不要出現真實的姓名、校名。

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