三年級(jí)重陽節(jié)作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)重陽節(jié)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇1
昨日翻找抽屜時(shí)，突然翻出爺爺?shù)纳矸葑C。
相片中的爺爺面龐小而削瘦，一雙小小的眼睛努力睜大依舊只顯出一條眼縫，若瞌睡狀，但嘴巴大大張著，似有未盡之言。這是很多時(shí)候爺爺留給我的模樣。
四月的第二日下午，我收拾完?duì)敔數(shù)奈葑诱x開時(shí)，爺爺蜷在古舊大木床的一角，爺爺問，妮，晚上要過來不？
我說要。一鍋的粥到了晚上肯定變涼。
我替爺爺掖緊了被子。我說，爺爺我走了。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛閉上。一會(huì)又突然睜開，晚上要記著過來呀。爺爺喃喃。
嗯。我點(diǎn)頭，我回身把爺爺臥房的木門帶上，復(fù)又帶上廚間的門。厚重的木門咯吱響了一下，哐的一聲，結(jié)實(shí)的合在門框上。
屋外，雨，清清涼涼的下著。
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇2
重陽節(jié)快到了,老師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就開始行動(dòng)了。
星期天，我早早的起了床，我把作業(yè)做完后，便開始想：幫助誰做什么事呢？突然，媽媽想出了一個(gè)好主意。媽媽興奮地說：“我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀！”我立刻贊同了媽媽的說法。我拿起掃把開始掃樓梯，媽媽說：“掃樓梯的時(shí)候,人要站在上面往下掃�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做了，好不容易才把樓梯掃干凈。媽媽拎過來一桶水，我問媽媽干什么？媽媽說：“掃完后要用水沖一下才干凈�！庇谑牵瑡寢尵桶岩煌八疄⒃跇翘萆�，看著那水從樓梯的第一階滾到第二階，從第二階滾到第三階。就像瀑布一樣，漂亮極了。
到了下午，樓梯上的水干了，我想隔壁的爺爺、奶奶看見了，心里一定很高興，看著掃干凈的樓梯，我的心里有一絲絲的甜意。
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇3
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)快到了。重陽節(jié)的活動(dòng)非常豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等習(xí)俗，重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。
“老人節(jié)”我送什么禮物給外公好呢？我左思右想終于想出做一張衍紙卡片送給外公。
我先拿一張白紙做卡片，在卡片中心位置上挖了一個(gè)心型的洞洞，心型貼滿一朵朵用衍紙做成的菊花，菊花旁邊還貼了一個(gè)可愛的小姑娘。“寶貝你做的卡片有什么含義嗎？”媽媽問我。“當(dāng)然有了�！蔽姨ь^挺胸回答�！芭�，那你說說你的含義吧。”“心代表我對(duì)外公的一片丹心，菊花又代表長壽，我是在祝外公健康長壽呢！”“那你卡片里不寫些祝福語嗎？”
媽媽問�！皩�(duì)哦，我忘寫祝福語了。”我摸著腦袋回答。連忙又拿出黑筆在卡片寫上“祝外公身體健康，平安喜樂”。吃中飯時(shí)我把卡片送給外公，外公高興地說：“謝謝我的寶貝，這是我收到過最漂亮的卡片。”
九九重陽節(jié)，愿天下所有的老人都身體健康，平安喜樂！
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇4
今天是重陽節(jié)，我準(zhǔn)備為媽媽做一個(gè)養(yǎng)生卡片。
我在網(wǎng)上找呀找，終于找到了補(bǔ)血養(yǎng)顏的花生紅棗湯，它既好喝又適合媽媽。媽媽平時(shí)工作辛苦，又要忙家務(wù)，還要照顧我的身體，我就想到了要給媽媽做一道養(yǎng)生湯。材料很簡單：只需一些紅棗，一把花生，和一些冰糖就可以了。
制作的方法也很容易：先把花生放進(jìn)冷水里泡半小時(shí)，鍋里放花生燉半小時(shí)，再將紅棗下鍋，燉至一小時(shí)加入冰糖即可。
一份香甜的紅棗湯就完成了。因?yàn)槲沂峭低蛋芽ㄆ龊玫�，所以媽媽不知道。�?dāng)她看到完成的卡片時(shí)，笑著流下了眼淚，哦，原來幸福也會(huì)流淚！
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)感恩，不能讓父母的辛苦毫無回報(bào)，我們要做一個(gè)孝敬父母的好孩子！
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇5
星期五是農(nóng)歷九月初九，是重陽節(jié)。我們學(xué)校舉行了活動(dòng)，活動(dòng)要求我們邀請(qǐng)老人去學(xué)校。我和我的奶奶去了學(xué)校。
活動(dòng)開始前，我們在教室外排好了隊(duì)伍，向體育館走去。走進(jìn)體育館我們坐在“草蒲團(tuán)”上。然后主持人說了要孝順老人的一些話。
接下來主持人教我們行了揖禮，讓我們喂了爺爺奶奶或者外公外婆們重陽糕，然后主持人讓我們自己也吃一點(diǎn)兒。
最后一個(gè)活動(dòng)是做康乃馨，首先拿一條紅色的紙，用剪刀剪成兩段，然后對(duì)折兩次，再把一邊剪出鋸齒狀，最后找一條綠色的紙當(dāng)葉子，并綁在一根棒子上就完成了。
學(xué)校這次活動(dòng)教育我們要孝敬老人，我以后要做得更好。
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇6
今天爸爸媽媽有事外出，我一個(gè)人在家，到八時(shí)爺爺騎著自行車來看我，我突然想起老師跟我說今天是重陽節(jié)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上跑到樓上去拿了零花錢，我對(duì)爺爺說“走，我?guī)ヒ粋�(gè)地方�！�
到了超市，我挑了些水果，到了收銀臺(tái)，爺爺想付錢，我對(duì)爺爺說：“今天我來付錢�！睜敔敽荏@訝：“為什么呀?”我對(duì)爺爺說：“今天是重陽節(jié)，所以我來付錢�！睜敔旈_心地笑著說羅雪真是懂事了。我們就開開心心地回家了。
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇7
九月九日是重陽節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族最老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)之日。
這一天我們都要為老人準(zhǔn)備許多活動(dòng)。比如：給老人買些滋補(bǔ)品、陪老人爬爬山、賞菊花……這天我家也不例外，一大早我就和爸爸媽媽陪著爺爺奶奶去爬山。
我們沿著彎彎曲曲的山路走著，樹上嘰嘰喳喳的小鳥叫個(gè)不停，綠油油的草地上開滿了野菊花，我累得滿頭大汗，突然抬起頭看見爺爺奶奶也累得氣喘噓噓，我趕忙跑過去扶住他們，奶奶開心地笑了，還夸我是個(gè)懂事的孩子。一路上我們有說有笑玩得好開心。
在今后的日子里，我一定多聽老人的話，讓他們享受晚年的幸福。
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇8
今天是農(nóng)歷九月初九，也就是重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。今天學(xué)校的廣播就已經(jīng)跟我們介紹了重陽節(jié)的.習(xí)俗等，我們覺得有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節(jié)日快樂!”我心里想沈老師一定會(huì)說“謝謝”。
誰知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢?我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節(jié)日快樂干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過告訴了奶奶，問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎?”
聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
我現(xiàn)在明白了，重陽節(jié)也是老人節(jié)，祝愿全天下的老人們，老人節(jié)快樂!這下總該沒錯(cuò)了吧!
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇9
高氣爽的季節(jié)，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。聽媽媽說，重陽節(jié)我們晚輩必須陪同長輩一起去登高望遠(yuǎn)，我可高興了。早晨，剛吃好早飯，我就跟著媽媽，陪著奶奶一同來到了風(fēng)景秀麗的紹興蕺山公園。
蕺山公園丹桂飄香，秋意濃濃。我和媽媽拉著奶奶，沿著彎彎曲曲的山路，有說有笑地來到了山上的文筆塔前。只見文筆塔一共有六層，上面有一個(gè)尖尖的角，就像一棵巨大的松樹一樣。我又扶著奶奶，一口氣登上了高高的文筆塔。我們往下一看，哇!紹興城的美景盡收眼底。近處，昌安立交橋連接四方，各種車輛在橋上自由穿梭。遠(yuǎn)處，水面寬闊的大灘波光粼粼，大灘旁邊的高樓更是讓我們感受到了一個(gè)現(xiàn)代化的紹興城正在崛起……奶奶高興地對(duì)我說：“孩子，你看，咱們的紹興城越變越美了，我們的生活也越來越好了�！薄岸�!奶奶，所以，你平時(shí)也不能太勞累了，應(yīng)該好好享受晚年生活哦!”說完，我還故意淘氣地給奶奶捶了捶背�！澳阊�!真是奶奶的貼心寶貝!”奶奶緊緊地?fù)ё×宋摇?/p>
哈哈哈!我和奶奶的笑聲回蕩在塔上，連天空中的朵朵白云也快樂得飄起來了。
三年級(jí)重陽節(jié)作文 篇10
每年的九月初九是重陽節(jié)，又叫老人節(jié)，這一天人們要登高望遠(yuǎn)，要回家看望老人，我和媽媽早早準(zhǔn)備好了禮物，想給外公一個(gè)驚喜。
到了外公家，我馬上說了一聲：“外公，重陽節(jié)快樂！”外公開心地笑了。過了一會(huì)兒，外公要站起來，我心想：外公年紀(jì)大了，走路不方便，可能會(huì)摔倒。于是我趕緊說：“外公，您是要拿什么東西嗎？我?guī)湍冒��！?/p>
“拐杖�！蓖夤f，“在房間里。”
“在房間里嗎？不是在椅子邊嗎？”
“哦，原來在這里。”
又過了一會(huì)兒，外公想起來看看媽媽在干什么，我就趕緊扶著外公，外公說我真懂事。
該走了，我跟外公說了再見，然后悄悄問媽媽：“我今天表現(xiàn)如何？”
“很不錯(cuò)�！眿寢屨f，“怎么突然覺得你長大了呀！”
我想：今天我的表現(xiàn)可能是這學(xué)期學(xué)了《論語》里面兩篇關(guān)于孝的文章的結(jié)果吧。
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