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如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文，歡迎閱讀與收藏。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 1
如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……
走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動(dòng)神擦，天空就被我擦破了一個(gè)洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過來，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個(gè)城市擦過一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的.同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個(gè)人，一個(gè)善意且溫暖的眼神了……
如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會(huì)重新擦亮這個(gè)世界。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 2
一天，我在操場的草叢里，看見了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西。于是，我撥開前面的草叢一看，原來是一個(gè)和金子一樣亮閃閃的橡皮擦。我心里想著說：“正好我今天沒帶橡皮擦，不如我就將就一下，用這個(gè)橡皮擦吧！”我回到班上，在書上一擦，��？“怎么一整本書都變成白紙啦？”這時(shí)我氣得把橡皮擦使勁往地上一砸，發(fā)現(xiàn)地板變得像雪一樣白凈。原來，這是一塊神奇的清潔橡皮擦！
于是，我把橡皮擦扔到了我們學(xué)校旁的臭水溝里。不到一秒，臭水溝就變清澈了。我還把橡皮擦放在了又臟又臭的.衛(wèi)生間，一下子，衛(wèi)生間就變得非常干凈。
這件事傳到同學(xué)王某軒的耳朵里。于是，他就想借我的橡皮擦，還說明天就還我，我就同意了。這天晚上，王同學(xué)一不小心把橡皮擦放在了自己的頭上，結(jié)果他變成了一個(gè)大光頭。第二天，他來到了學(xué)校，同學(xué)們一看到他就哈哈大笑。他垂頭喪氣地把橡皮擦還給了我，對我說：“你以后可要小心你這個(gè)橡皮擦��！不然，你會(huì)和我一樣變成光頭的�！庇谑牵覈樀镁桶严鹌げ烈幌伦尤拥搅撕又醒�，再也不敢去碰它！
突然，我從床上飛快地滾了下來！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來這全是夢��！
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 3
魯皮皮是五年級學(xué)生，因?yàn)轸斊てげ粣蹖W(xué)習(xí)，且喜歡打架。所以，大家很討厭他，都命他為“魯天王”。他常常不做作業(yè)，做了也是個(gè)全錯(cuò)。上課又搗亂，使老師對魯皮皮很惱火。
一個(gè)明朗的星期六中午，魯皮皮好不容易安靜下來睡午覺。一會(huì)兒，仿佛自己從學(xué)校快樂地向家里奔。忽然，一個(gè)東西把魯皮皮絆倒在地，讓魯皮皮做了個(gè)狗吃 屎的動(dòng)作。魯皮皮迅速地站了起來，怒氣沖沖地大叫：“是哪個(gè)缺德的，竟把我絆一跤，找死呀！”只見身后是一塊漂亮的人形橡皮擦。魯皮皮一見，趕快拾起橡皮，拍了拍，高興地說：“哈！昨天買的橡皮剛用完，這塊夠我擦半天了，我真是太走運(yùn)了！”說完，快快樂樂地回家了。
魯皮皮回到家，打開門，叫媽媽炒飯，可是，家里沒有一個(gè)人。魯皮皮這才想起媽媽和爸爸上夜班，12點(diǎn)才能回家。魯皮皮很無聊，就做作業(yè)去了。很快做完了，回頭一看，有10多處全有錯(cuò)的，當(dāng)他拿出拾到的橡皮擦?xí)r，橡皮竟說話了：“這位先生，請不要驚訝，我是上帝的一塊橡皮，叫月月，請你別用我擦字，如果不擦我，我會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望的。”魯皮皮本來十分驚訝，可聽月月一說，便平靜下來對橡皮說：“橡皮，不，月月，你真是一塊神奇的橡皮……真能實(shí)現(xiàn)我的三個(gè)愿望？”橡皮月月不高興地說：“怎么，你不相信，你試試。”魯皮皮說：“那好，你把我變成世界上最聰明的人吧�！焙玫腵，哄嗎咪哞呀呢（咒語），只見一道光，全世界的家具、房子都變成了廢品，人（除魯皮皮外）都變成了類人猿。的確，人猿的智力十分低，1+1等于幾都不知道。看見滿世界的類人猿，可把魯皮皮急壞了�！暗埠茫揖彤�(dāng)一個(gè)小時(shí)的最聰明的人吧，等當(dāng)夠了，再把人變回來吧�！蓖蝗�，魯皮皮的肚子開始咕咕叫，他還沒有吃晚飯，他想煮飯吃，可家里全是廢品，而且又不會(huì)生火，想烤東西吃也不行。他又想把世界變回來，世界變回來了，可皮皮又沒玩夠，于是又想了一個(gè)壞點(diǎn)子。讓全世界的人都打起來，看著精彩，又可應(yīng)付肚子。月月念了念咒語，全世界的人都互相暴打了起來，短短一會(huì)兒，人們大多都被打成重傷，呻吟聲，救命聲傳進(jìn)皮皮的耳朵里，魯皮皮的心象被刀刮似的。魯皮皮大哭起來：“我只是想開個(gè)玩笑，不想傷害大家，嗚嗚，我再也不打人了�！濒斊てぐ笙鹌げ猎略掳讶孔兓貋�，可月月說，我只能實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望。皮皮嚎啕大哭起來。
“皮皮寶貝兒，起床了�！濒斊てぢ犚妺寢尳兴�，皮皮才想到剛才做了一個(gè)可怕的夢。從此以后，皮皮決心發(fā)憤學(xué)習(xí)，戒掉打人的壞習(xí)慣。一年后，他還當(dāng)上了班長，也深受大家的喜愛了。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 4
神筆，傳說中的東西，現(xiàn)實(shí)生活中從未出現(xiàn)過；神奇橡皮擦，動(dòng)畫片里的情景但是一定會(huì)有很多人想擁有它們，我當(dāng)然也不例外。
我好想像馬良一樣擁有一支神筆，那樣我就能去幫助那些需要幫助的人。每當(dāng)我在電視上看到在四川地震中造成身體殘缺的人，我不禁為他們深感惋惜，我好想拿出神筆畫出他們殘缺的一部分，讓他們繼續(xù)健康快樂的生活；每當(dāng)我在電視上看到舟曲小朋友們渴望上學(xué)的眼神，我就好想去那里畫出他們夢寐以求的學(xué)校，讓他們重新背上書包，帶上紅領(lǐng)巾去上學(xué)。
假如我能擁有一支神筆我一定來到農(nóng)村，把貧窮的農(nóng)村變成富裕的城市，為農(nóng)民畫出一排排嶄新的樓房，讓他幸福美滿的.生活。
但我更想做的是拿起神筆給缺少綠色的地球添上缺失已久的綠色，讓城市里的人們呼吸到鄉(xiāng)下新鮮的空氣。
我還想用神奇的橡皮，擦去汽車排放出的尾氣，擦去工廠排出的污水，讓地球媽媽變得更加美麗，讓我們居住環(huán)境更加美麗。
雖然現(xiàn)在我們沒有神奇橡皮擦和神筆，但只要我們多栽樹、少開車、地球媽媽一定會(huì)更加美麗。雖然現(xiàn)在我們沒有神筆，但只要我們每人多獻(xiàn)點(diǎn)愛心給四川、舟曲的人們一定會(huì)生活更加美好。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 5
我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個(gè)橡皮擦能擦去鉛筆寫的、鋼筆寫的、油畫棒 ……什么都能擦去的。
在一個(gè)夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關(guān)門。突然，在雨中跑來一個(gè)小女孩，小女孩說：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說：“有，我這兒有一塊什么都能擦點(diǎn)的橡皮擦�！毙∨⒁苫蟛唤獾貑枺骸半y道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
小女孩繼續(xù)說：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺，可----現(xiàn)在它得了重病，死了。小女孩說著就流下了淚，我想去和我的貓貓告別，可以嗎？”“這個(gè)簡直就是小菜一碟�！闭f完老爺爺便拿來了一張紙用筆畫了一幅畫，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。
頓時(shí)，小女孩的身體如霧一項(xiàng)輕飄進(jìn)了那幅畫中，小女孩在畫中的田野里走動(dòng)，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺，她正準(zhǔn)備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開了。貓貓?jiān)脚茉竭h(yuǎn)，小女孩一直追趕著那只貓貓。
追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來，越飛越遠(yuǎn)，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺?shù)奈葑永锪�，老爺爺問：“怎么樣，你和你�?毛毛道別了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的貓貓已經(jīng)道了別�！毙∨⒋鸬馈Ｖ�，小女孩也就消失了。
這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 6
生活中總會(huì)有很多的東西，我們不想看到，不想擁有，但是我們該如何做呢，如果有一塊橡皮擦就好了。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉天上的灰塵，讓大家白天能看見藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵；夜晚能看到明亮的星星和月亮。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉干擾人們的噪聲，讓人們過上舒適安靜的生活。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉人們的'嫉妒，讓大家過上沒有嫉妒的生活。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉人們的疾病，不讓小朋友們?yōu)樯〈蜥樁挚抻拄[的，不讓人們?yōu)樯∫蛏∈ゼ胰硕y過。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉所有的戰(zhàn)爭，讓白鴿銜著和平撒向世界。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要...
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 7
一天，我坐在家里的椅子上畫畫，一不心部涂料倒在了媽媽心愛的衣服上，那時(shí)我心想：“這要是被媽媽看見了，她準(zhǔn)會(huì)生氣，那時(shí)我肯的會(huì)被罵一頓的�！蔽易筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然我靈機(jī)一動(dòng)，心想：黃博士不是發(fā)明一種“神奇橡皮擦”，聽說可以隨意把自己想擦掉的東西給擦掉。于是我便想黃博士家走去。
到了黃博士家，我就問黃博士：“博士，能把‘神奇橡皮擦’借給我用用嗎？”黃博士問了我借橡皮擦的原因，我便把事情的原原本本告訴了他。博士聽后便毫不猶豫的把橡皮擦借給了我，便說：“這個(gè)橡皮擦還是個(gè)實(shí)驗(yàn)品，要小心點(diǎn)用……”還沒等博士把話說完哦就急匆匆的`跑回了家。到了家我就把媽媽的衣服拿了起來，用“神起橡皮擦”把那些被涂料弄臟的地方擦了幾下，衣服立刻就干凈了。我想：有了這個(gè)橡皮擦以后弄臟了東西都不怕被罵了，呵呵。從此，只要我弄臟了什么東西就會(huì)拿出橡皮擦擦幾下，立刻就變得干干凈凈了。
有一天，我不小心把爸爸的文稿弄臟了，我便迅速拿出橡皮擦擦了幾下，可是這次不但把臟東西弄掉了，而且還把做的問稿擦掉了。要知道這可是爸爸花了三天三夜才打完的，現(xiàn)在被我擦掉了。要是讓爸爸看見了準(zhǔn)會(huì)生氣的。那是我便哭了起來。突然，有一陣響聲在我耳邊回蕩：“小懶蟲，起床了，太陽都曬屁股了，還不起床�！蔽衣犃吮阈蚜诉^來。原來這只是個(gè)夢啊。
從幻想中醒來時(shí)，我感到有些遺憾，要是世界上真的有“神奇橡皮擦”那該多好啊。那世界一定會(huì)變得更加美好、更加和諧！
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 8
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，橡皮擦是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)用品，它可以幫我們擦掉錯(cuò)字，但是你用了橡皮擦后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多像螞蟻大小的小黑點(diǎn)，你得去用手擦掉，很麻煩。但是我發(fā)在未來發(fā)明的橡皮擦，可不會(huì)有這樣的現(xiàn)象。
它的外形是一個(gè)長方形的化身，橡皮擦的'顏色可以根據(jù)你的喜愛調(diào)換，只需說出“變什么什么顏色”它就會(huì)自動(dòng)調(diào)換。當(dāng)你寫字時(shí)一不小心寫錯(cuò)了，可又沒有發(fā)現(xiàn)，橡皮擦就發(fā)出紅色警報(bào)，提醒你擦掉。當(dāng)你用橡皮擦擦錯(cuò)字的時(shí)候就會(huì)有像螞蟻大小的黑點(diǎn)，不用擔(dān)心我們的神奇橡皮擦?xí)靡粋�(gè)像吸塵器的小型吸管，把黑點(diǎn)吸掉，并把黑點(diǎn)變成空氣。
這樣的橡皮擦是不是很神奇？但是再未來我就會(huì)發(fā)明這樣神奇的橡皮擦！
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 9
我是一個(gè)訂正錯(cuò)字的好幫手，不管是老師或是學(xué)生對我是又愛又恨，培訓(xùn)班的老師喜歡拿著我，擦去學(xué)生們寫錯(cuò)或是寫丑的字體，學(xué)生恨我，簿子上被擦去的字體又要花時(shí)間和力氣，重新寫一次。我擁有纖細(xì)的身材及柔軟的身軀，還穿著黑色的西裝，身上散發(fā)淡淡的薄荷香，聞了讓人心曠神怡，我不僅方便攜帶，還是家喻戶曉的文具——橡皮擦。
我住在一間破爛的小文具店里，被放在一個(gè)柜子里，四面八方都是蜘蛛網(wǎng)，不但沒有同伴的陪伴，身上還被無數(shù)的灰塵所覆蓋；當(dāng)我看到客人進(jìn)來時(shí)，我的心情就會(huì)七上八下，不知道他會(huì)不會(huì)看中我，還是對我不屑一顧呢？果然，如我所料，客人買完東西后，就離開了這家店，經(jīng)過一次又一次的期待，一次又一次的失望之后，我放棄了！當(dāng)客人進(jìn)門時(shí)，我不再引頸期盼了；看著其它的`文具一一的被買走，我真的好羨慕它們，能夠找到一位新的主人。
今天一早，我一如往常靜靜的等待著新主人的到來，終于，有一位小男孩興奮的跑進(jìn)來，一把抓起了我，付完錢后，三步并做兩步的沖回家；從此，我有了一位新主人和一個(gè)新家了。到了新家，小主人頑皮的把我往墻上丟、往地上摔，雖然我不痛不癢，卻被摔得臟兮兮，幸好小主人的哥哥連忙制止，撿起我，幫我拍去身上的灰塵，握在他的手掌心，我感到了真正的關(guān)心和溫暖，哥哥開口說：“這么可愛的鉛筆，你怎么可以隨便亂丟，不要，給我�！薄昂冒�！”小主人二話不說竟然一口答應(yīng)了，就這樣，我換了新的小主人。
小主人是個(gè)愛干凈的小朋友，他的房間井然有序，整理得一塵不染，書桌上的文具擺得整整齊齊，他把我放進(jìn)鉛筆盒里，這兒有許多兄弟姐妹，我來到了這個(gè)大家庭，自動(dòng)鉛筆哥哥、彩虹筆姐姐、橡皮擦弟弟……個(gè)個(gè)展開雙臂歡迎我的加入，他們對小主人贊譽(yù)有加，要我放心的待在這里，大家齊心協(xié)力的為小主人服務(wù)；他們說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，小主人只要拿著我寫字后，一定隨手將我放回鉛筆盒，當(dāng)我變短了，也不會(huì)嫌棄我，他將故障的圓珠筆管接到我的身上，讓我長高，又可以繼續(xù)發(fā)揮作用，為小主人服務(wù)。
很快的，我的生命就要走到盡頭了，這一生我過得無怨無悔，能夠發(fā)揮我的價(jià)值，成就小主人學(xué)習(xí)更多的知識，交出滿意的作業(yè)，這是我最大的滿足和驕傲，這一生，相當(dāng)?shù)闹档谩?/p>
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 10
大家好，我是一塊小豬形狀的橡皮擦，大家都叫我小豬。有許多人類是這樣形容我們的：白色身軀，有圖案，也有形狀，是孩子們的好朋友。
在我們文具家族里，我們橡皮擦的銷量可是排前三的。
我生下來就在一個(gè)黑色的房子，也就是貨車?yán)�。之后，我在黑房子里住了一兩天，就來到了一家文具店。我身邊到處是琳瑯滿目的.伙伴，那里的文具待我很好！我也很喜歡他們，我快樂地生活在那。
可是好景不長，他們漸漸的被人買走，就只剩下我和貓小黃。貓小黃是個(gè)有黃色小貓圖案的橡皮擦。它的臉上有一對水汪汪的大眼睛，還有一塊橙色的胎記，十分可愛。可我呢，一身粉紅，有粗獷的鼻孔，我真丑！
一天，店里的老板進(jìn)了一些新貨。新貨里有許多大壞蛋，常常欺負(fù)別人，但也有一些好人，他們善良又可愛，而壞蛋長得卻是又兇惡又難看。他們常常嘲笑、欺負(fù)我。記得有一次，他們欺負(fù)我時(shí)，貓小黃為我擋了三拳。
終于有一天，貓小黃被人買走了，只剩下了我一個(gè)人，孤苦伶仃，無依無靠。
最后，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，一個(gè)小朋友把我買走了。我來到了一個(gè)新的家庭，過上了快樂的生活。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 11
橡皮擦是一種用來消除鉛筆寫字痕跡用的工具。一般橡皮擦是將聚氯乙烯軟化，加入塑型劑，而現(xiàn)在改為不破壞環(huán)境的可塑性塑膠(聚)苯乙烯的彈性體作成。橡皮最早是由一位英國科學(xué)家發(fā)明的，后來又經(jīng)過不斷的改進(jìn)，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會(huì)弄臟紙，橡
我是一個(gè)可愛的橡皮擦，我穿著一件可愛的大耳狗連衣裙，這樣我就可以遮住我白白胖胖的肚子。我也是文具店的。那時(shí)候我長胖了，但是比現(xiàn)在白了一點(diǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)候我每天都在想我未來的主人是誰。我的生活會(huì)是什么樣子。
我每天只和主人待兩個(gè)小時(shí)。剩下的時(shí)間，我就靜靜地呆在我的粉色房間里，聽著樓上我的鉛筆爸爸媽媽。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)寫作文的時(shí)候用我這個(gè)小角色的高手，而我在學(xué)校的時(shí)候，我的師傅用的是別的鉛筆盒，所以我平時(shí)不會(huì)被我的師傅用，但是我的師傅也不會(huì)因此而嫌棄我。如果我的.頭是黑色的，她會(huì)擦掉我黑色的地方，因?yàn)檫@樣，我就可以像以前一樣變白了。
主人對我很好，但其他橡皮不一定一樣。有一次，我在等她給我?guī)煾覆恋臅r(shí)候，我差點(diǎn)跳起來，因?yàn)槲铱吹搅艘粔K和我一樣胖的橡皮擦，但是他沒有我那么白，因?yàn)樗麕煾妇尤灰恢贝了焖赖南鹌げ�，我心想，我�(guī)煾笇ξ艺婧谩?/p>
我是一個(gè)很開心很開心的橡皮擦，因?yàn)槲也挥帽汇U筆戳，不用被尺子剪，我的主人對我很好。我可以保證，我會(huì)是世界上最幸福最幸福的橡皮擦。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 12
橡皮擦又名擦布，是擦去鉛筆在紙上墨跡的文具，也是我們重要的學(xué)伙伴，橡皮擦的主要制造材料是橡膠，用橡膠的黏性去除字跡，幫我們?nèi)コ恍⌒姆赶碌腻e(cuò)誤。
在發(fā)明橡皮擦之前，人們使用面包屑來擦去筆跡。后來有人在無意之中，拾起一塊橡膠當(dāng)作面包屑，發(fā)覺它的效果很好，于是開始生產(chǎn)和售賣像皮擦。經(jīng)過加工后，現(xiàn)在的橡皮擦愈來愈多種圖案和造型，只要是大家想得到的，通通都有，所以橡皮擦也已經(jīng)從實(shí)用性慢慢轉(zhuǎn)為裝飾性了。
人們的智慧又想到了“原子筆的橡皮擦”，也就是立可白、立可帶。它利用化學(xué)物品，把原子筆的墨跡蓋住，就能幫我們抹去用原子筆犯下的.錯(cuò)誤。立可白、立可帶和橡皮擦一樣，隨著時(shí)代演變，現(xiàn)在不管是用按的立可帶、極細(xì)的立可白……等，什么都有，什么都不奇怪！
在生命中，人生非常需要橡皮擦，而我人生的橡皮擦有很多，例如：老師、家人、朋友，他們都是我人生很重要的橡皮擦。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)告訴我許多做人處事的道理，然后安慰我，讓我把錯(cuò)誤擦掉，真感謝他們！但是不要用立可帶、立可白來蓋掉錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冎荒芨采w，不能干凈的擦掉錯(cuò)誤，所以大家都要用橡皮擦來擦掉錯(cuò)誤喔!
橡皮擦、立可白和立可帶讓我們寫字時(shí)更加便利，所以不管是哪一個(gè)，它們都是我們學(xué)習(xí)時(shí)、生活中不可或缺的一項(xiàng)重要的文具伙伴。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 13
繪畫的時(shí)候，畫錯(cuò)了可以用橡皮擦抹去，任你擺布。但是，人生的路途像一幅五彩繽紛的畫卷，在完成這部作品時(shí)，沒有橡皮擦。是一步一步繪出來的，沒有任何工具為你抹去憂傷的一天、難過的一刻、歲月的.傷痕、深沉的記憶。所以，稍不留心，便可能掉下坑人的陷阱。
徘徊在寬敞的小路，心里放松了許多壓力。晚風(fēng)輕輕撫摸著大地，卻抹不去天空的傷痛。時(shí)間一點(diǎn)一滴地艱澀，黃昏悄悄地溜上空中，凝神的注視著傷痕累累的大地。我不由自主地抬起沉重的頭，仰望無邊無涯的天際。上方，白云如果醬般到處亂濺，互相追逐。隱隱約約地看見，天空如同蠶娘吐絲般吐出了一條銀絲，倒掛在上空，我的心隨著銀絲的盡頭走去—許久，一直沒有邊緣。作文
“那是什么呀？”我好奇地詢問同學(xué)。
“那是飛機(jī)留下的足跡！”(.)同學(xué)回答。
在我的腦海里，那可能是人生路途留下的一條導(dǎo)線，一條繪得沒有分岔的引路線。線很直，簡直是用尺子畫出來的一模一樣。
但可以看出，那不是用尺子畫出來的，隱約的看到，人生中會(huì)有一些坎坷、困難。毫無做錯(cuò)任何違背良心的事，毫無干壞事的殘留。走出來的這條路，人生中點(diǎn)綴的很美。
我立即從深思中憶及到那些比山還重比還海深的作業(yè)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！辈荒芤诲e(cuò)再錯(cuò)了，我像箭一般飛奔了回家。
我也要用畫筆點(diǎn)綴人生，使自己走得直點(diǎn)；過得快樂些，像那條銀線一養(yǎng)，度過這個(gè)有意義的人生。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 14
輕身附在沙發(fā)上，呆呆望著窗外發(fā)出新芽的梧桐樹，慢慢的等著時(shí)間的過去。可不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了這么久，用手指頭數(shù)那也是第13個(gè)年頭了，冰冷的冬天過去則又是一個(gè)春的來臨。
五天的忙碌過去。雙休日的下午，偌大的房間自己孤身一人在家中望著窗外，耳畔傳來嬉戲打鬧的兒童吵吵嚷嚷充滿激情的聲線，而家中的電視機(jī)閃爍著劇中浮夸演繹播，電腦上知知不休的聲音沖蕩房間，可是就算如此，冰冷的身體依舊沒有一絲溫暖。
大城市的天空霧霾過后的陽光奢侈的灑落窗邊，慢慢將手伸出窗外。陽光就悄聲無息懶散的.躺在自己的手心里。
其實(shí)在這眨眼之際，時(shí)光這位美麗的姑娘，就帶著我們走了好長一段路途。
從7歲到13歲。
昨日的歡樂憂愁也隨著鐵路上呼嘯而過的火車被遺留在了那個(gè)冷清無人的站臺。
面帶微笑著揮手告別著往事，其實(shí)眼淚早已就經(jīng)不住鋪面而來的回憶的落在了無人知曉的夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。
好似昨日還是依附在襁褓中的嬰孩貪戀著那種被保護(hù)的那種感覺，仿佛世界就該是安靜祥和的存在于這天地之間。
可是現(xiàn)如今，我們已經(jīng)離開了所有被庇護(hù)的小時(shí)候，走上了正規(guī)年月，同學(xué)老師，朋友家人，帶著我一次次走上一個(gè)人的旅程，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的路上充滿太多的無奈。從此我們便不再是那個(gè)一遇委屈就淚流滿面的小女孩。
記憶中的橡皮擦讓我們遺忘了記憶中不悅的事。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 15
在紫瑩睡覺時(shí)，我已經(jīng)在了解她了！因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)和她文具溝通了！
我問眾文具：“你們覺得紫瑩是個(gè)怎么樣的人？”
尺子說：“很細(xì)心，愛觀察，樂于助人，心地善良，很熱情。”
我說：“你們跟紫瑩多久了？”
尺子：“半年�！�
鉛筆盒：“兩年。”
水筆：“一周�！�
自動(dòng)筆：“一個(gè)學(xué)期多。”
我問：“水筆
我問：“水筆，你怎么呆得時(shí)間那么短？”
鉛筆盒搶先說：“你有所不知，我們紫瑩小姐的作業(yè)很多，平時(shí)又愛寫作，水筆用得驚人的快！正常一支水筆在她身邊的日子為兩周！”
我忙說：“用得那么快呀！那用橡皮的`速度快嗎？”關(guān)于這個(gè)問題，我很想知道。
尺子說：“那到不快，再說了，她不會(huì)用你的！”
我說：“為什么？”
尺子說：“你沒發(fā)現(xiàn)你旁邊有一塊橡皮擦？”
我轉(zhuǎn)身一看，的確有一塊。我說：“她怎么不說話？”
尺子說：“因?yàn)樗x開過紫瑩三天半，離開主人超過三天以上的文具就會(huì)失去思想！”
我說：“那不是很危險(xiǎn)！希望紫瑩能好好看著我，別讓我被別人拿了！”
尺子說：“紫瑩不會(huì)丟掉你的！因?yàn)槟闶撬蛪袈队颜x的象征！”
正當(dāng)我們聊得火熱朝天時(shí)，太陽公公已經(jīng)悄悄地升了起來，我不知道紫瑩的同學(xué)會(huì)是什么樣的，但愿別拿走我。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 16
我們都知道，橡皮擦是小學(xué)生是學(xué)習(xí)必備物品，考試的專利，特別是一二年級的小學(xué)生用鉛筆，橡皮更是用的.頻繁。用鉛筆寫字，寫錯(cuò)字只要用橡皮輕輕一擦，就擦掉了，然后寫上正確的。
橡皮可以擦掉字，那么它可以擦掉我們生活中一些錯(cuò)誤和一寫不稱心的事嗎？
我聽過這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)流浪漢，遇到了時(shí)光老人，流浪漢說：“小時(shí)侯，我玩玻璃球，長大一點(diǎn)我玩撲克牌，成人以后我開始賭錢，一直到現(xiàn)在，求你再讓我重新做一次人吧！”時(shí)光老人看到他很可憐，把他變回小時(shí)候，可是他又按照以前的方式繼續(xù)生活，當(dāng)他老了，再次乞求時(shí)光老人的時(shí)候，時(shí)光老人飛走了。他只能徹底絕望。
是呀，所有人的時(shí)間都是平等的，誰也不多一分，誰也不少一秒，只有抓住這一分一秒，那么你才會(huì)成功，如果不好好珍惜，再后悔就沒有用了。
據(jù)史料記載：周幽王有個(gè)妃子叫褒姒，雖美艷無比，但就是不笑，周幽王就點(diǎn)燃烽火把諸侯召來，看到他們的狼狽樣子，妃子笑了。當(dāng)戰(zhàn)爭真正爆發(fā)時(shí)，諸侯卻都沒來，以為還是周幽王的玩笑，結(jié)果被滅了國。
如果他當(dāng)初知道會(huì)因此滅國，那么無論如何也不會(huì)為美人的笑而戲弄諸侯，但是世上沒有后悔藥。
橡皮可以擦掉錯(cuò)別字，還可以重新再寫，可是人生不一樣，錯(cuò)誤了就永遠(yuǎn)不會(huì)再擦下去，所以好好珍惜擁有的一切，用心過好每一天，這才是最最重要。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 17
我盼星星，盼月亮，盼望著媽媽從日本出差快點(diǎn)回來。星期三晚上，我終于把媽媽從日本“盼”回家啦！很快就可以揭開媽媽帶回來的神秘禮物。
媽媽一進(jìn)門，放下旅行包，我就立即圍著媽媽，一邊翻弄哈哈哈旅行包，一邊問媽媽，“媽媽，你的神秘禮物是什么呀？”媽媽笑呵呵地回答道：“我?guī)Щ貋淼纳衩囟Y物是一些可愛的橡皮擦，就在這個(gè)藍(lán)色的塑料袋里�！蔽壹泵Υ蜷_媽媽所說的藍(lán)色塑料袋，里面的各種類型的橡皮擦立即映入我眼簾：動(dòng)物類、學(xué)習(xí)文具類、日本料理類、中華料理類、飲料類、日本香包類、面食類……哇！這么多種類型的的橡皮擦，怎能不深受我喜歡呢？
橡皮擦不僅種類繁多，而且形態(tài)逼真。小灰兔橡皮擦 ，看起來像在和烏龜賽跑；海豹橡皮擦，像在寬廣的大海中自由地遨游；削筆刀橡皮擦，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，猶如真的一樣，我差點(diǎn)兒拿了一枝鉛筆去削；壽司橡皮擦，我看得直流口水，真想咬一口呀；揚(yáng)州炒飯橡皮擦，仿佛一陣陣香味直撲過來，我肚子好像在咕咕直叫；橙汁橡皮擦，令我更加口渴，喉嚨直發(fā)癢……難怪媽媽在電話里說，這是個(gè)神秘而又一定會(huì)讓我鐘愛的禮物。
想不到日本的橡皮擦真是種類齊全，而且手工做得惟妙惟肖，真令我愛不釋手，我把這些可愛的`橡皮擦收藏在一個(gè)精致的盒子里，有空的時(shí)候再慢慢地欣賞。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 18
有人說在寒風(fēng)中挺立的梅花最頑強(qiáng)；有人說為他人遮風(fēng)擋雨的傘最懂奉獻(xiàn)；還有人說那兩岸屹立的橋最有用……可我說是默默無聞地用身體給紙帶來干凈的橡皮最高尚！
今天數(shù)學(xué)考試要用鉛筆畫圖，可我不小心畫錯(cuò)了，又忘帶橡皮，我心急如焚，考試一分一分都是關(guān)鍵�。∵@時(shí)，同桌遞給我一塊橡皮，真是雪中送炭！我立刻擦掉錯(cuò)誤點(diǎn)，成功地做完了試卷。
我看著手中這塊橡皮，這塊橡皮是淡紫色的，有些透明像塊紫水晶，上面用黑色打出了“真彩”的字樣，旁邊還有一朵桃花散發(fā)出淡淡的清香�？赡苁怯玫枚嗟木壒拾桑鹌さ陌藗�(gè)腳全磨得圓圓的。
這樣一塊橡皮，它用自己的身體一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉別人的錯(cuò)誤，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)地縮小。當(dāng)它化為烏有時(shí)，它的生命就完結(jié)了，紙卻干干凈凈的。當(dāng)我們把贊美的目光放在了梅花、松樹、蠟燭身上時(shí)，而忘記了為我們默默做貢獻(xiàn)做服務(wù)的`橡皮。
看著手中的橡皮，我又想起我的老師——梁老師。她不就是一塊橡皮的化身嗎？她上課十分專注，沉浸在課堂的境界里，下課又熱情地幫了我們不少寫作的忙；下班后又要幫我們改作文、做課件�？梢哉f在老師的職位上，她勤勤懇懇盡了一個(gè)老師的職責(zé)。粉筆染白了她美麗的頭發(fā)，長期工作讓她十分勞累，但她仍然堅(jiān)持站在講臺上，如今已經(jīng)是桃李滿天下。
橡皮已還回原主，可橡皮的品質(zhì)在我腦海中縈繞，要是人人都學(xué)習(xí)橡皮的精神，世界該多么美好、多么幸福呀！
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 19
畫畫的時(shí)候，可以用橡皮擦把錯(cuò)誤擦掉，看你自己的了。然而，人生的旅程就像一幅彩色的畫卷。這項(xiàng)工作完成后，就沒有橡皮擦了。是一步一步畫出來的，沒有什么工具可以為你抹去悲傷的日子，悲傷的瞬間，歲月的傷痕，深刻的回憶。所以，如果不注意，就有可能掉進(jìn)騙人的陷阱。
漫步在寬敞的小徑上，我放松了很多壓力。晚風(fēng)輕輕撫過大地，卻無法抹去天空的傷痛。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)艱難。黃昏時(shí)分，我悄悄潛入空中，凝視著傷痕累累的大地。我不由自主地抬起沉重的頭，仰望著無邊無際的天空。上面，白云像醬一樣濺得到處都是，互相追逐。依稀看到，天空吐出一根如蠶母吐絲般的銀線，倒掛在天空，我的心隨著銀線的盡頭而去——許久，一直沒有邊緣。
“那是什么？”我好奇地問同學(xué)。
“那是飛機(jī)留下的'腳��！”學(xué)生回答。
在我心目中，可能是人生旅途留下的一條引線，一條沒有分叉的引線。線很直，和用尺子畫的一模一樣。
但是我們可以看到它不是用尺子畫的，隱約看到生活中會(huì)有一些坎坷和困難。沒有錯(cuò)，沒有違背良心的事，沒有壞事。這條路在生活中很美好。
我立刻從內(nèi)心深處回憶起那些比山還重，比海還深的作業(yè)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”我不能重復(fù)我的錯(cuò)誤。我像箭一樣跑回家。
我也想用畫筆裝飾自己的生活，讓自己一直走下去；快樂的活著，像那根銀線，過著這種有意義的生活。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 20
我是一個(gè)橡皮擦，我的小主人是，幾年前，我是小主人從商店買的，他很保護(hù)我。
后來，我才知道，少主二年級，寫作的時(shí)候，他經(jīng)常錯(cuò)，但畫出來，不是很干凈，所以我買了一個(gè)小主人才。通常情況下，他說對我的愛，從來沒有把臟了，筋疲力盡，我在的地方放回去，他給了我一個(gè)干凈的鉛筆盒，和我住在這里與我的兄弟和鉛筆卷筆刀兄弟。我也很難回到小主人給他改正錯(cuò)誤的語言，即使我的身體越來越小，但我一點(diǎn)也不在乎。
隨著我的'身體發(fā)展越來越大越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯(cuò)誤也一一被擦去，我知道，我終有最后一天我們會(huì)被自己小主人丟棄，成為一個(gè)垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在學(xué)生文具盒里，精心進(jìn)行呵護(hù)，讓我們可以成為中國永遠(yuǎn)的朋友。
當(dāng)時(shí)，我的老板把我放在商店里最顯眼的架子上，我穿著漂亮的衣服，等著有人把我買走。突然，一個(gè)小男孩走進(jìn)商店，環(huán)顧四周，過了一會(huì)兒，他的眼睛盯著我，我很緊張，突然，小男孩指著我說：“老板，我要這個(gè)！”就這樣，他成了我的小主人，我被裝進(jìn)了他的口袋，高興地去了他的家。
現(xiàn)在，小主人意識已經(jīng)上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了自己小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術(shù)教學(xué)課時(shí)我們才能發(fā)展出來透透氣，即便通過這樣，我仍十分樂意為實(shí)現(xiàn)小主人獲得服務(wù)，為他擦去紙上的錯(cuò)誤。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 21
我的身體方方又正正的，衣服上有著五彩繽紛的顏色和各式各樣的卡通人物，體內(nèi)流著黑色加白色的血液。自從在工廠誕生后，我就和同伴住在這里。
這里是一家工廠，工廠里天天都在生產(chǎn)我的同伴。有一天，我被一位員工送到一家人們來來往往的超市，在這里我認(rèn)識許多親朋好友，大家天天開心的玩在一起。
過了不久，有一位小朋友來到這家超市，他在我們的面前走來走去，不知該選哪一個(gè)才好，時(shí)間一分一秒的過去了，他決定要把我買回家�；丶液�，他拿出一把剪刀把我剪成兩半，大力的把我丟到一望無際的窗外。結(jié)果被一位大哥哥撿到，便把我放進(jìn)他的口袋里帶回家。
到了新主人家后，我的心里非常希望新主人能好好照顧我，但是，事情不是我所想的這么好，他不但再把我切成一半，還用我擦出來的.屑屑丟其它人。隔天到了學(xué)校后，他也是照樣欺負(fù)我，使得我的全身傷痕累累，還火冒三丈的對我說：“要我對你好，是不可能的事�！闭f完這話后，他狠狠的把我扔在一旁，永遠(yuǎn)不理我了。
直到有一天，上語文課時(shí)，老師要同學(xué)拿出筆做練習(xí)，突然小主人寫錯(cuò)一個(gè)字，就把我拿出來使用，這時(shí)我如魚得水，可惜眼睛一張開，看到主人還是一副生氣萬分的樣子，我便失望了起來。期中考結(jié)束后，因?yàn)槲胰矶际莻�，所以主人把我丟到垃圾桶，我的生命就在這里結(jié)束。
說了這么多，你到底知不知道我是誰？我就是那塊一生過得十分悲慘的橡皮擦。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 22
今天要考試了，我早早地起了床，匆匆洗漱完就上學(xué)去了。昨天晚上還有兩個(gè)知識點(diǎn)沒有完全背熟，正好趁早上再復(fù)習(xí)一下呢。
到了學(xué)校，我一看鐘，嘿嘿，才7點(diǎn)45分。我放心地開始復(fù)習(xí)。過了一會(huì)兒就要考試了，我準(zhǔn)備把文具用品都拿出來，便拉開了筆袋�！把�！我的橡皮呢？”我這才發(fā)現(xiàn)我居然忘帶了橡皮！再回家拿肯定來不及了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。
筆袋里只有一支水筆，一把尺子和幾支沒用過的.鉛筆，這可怎么辦呀？我先用削筆刀把鉛筆削尖，可是我沒有橡皮，萬一寫錯(cuò)了怎么辦呢？我連忙向同學(xué)們求助，可大家也都只帶了一塊橡皮。正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，原來是沈琰。只見她把一塊橡皮放在了我桌子上，對我說：“快寫吧，不然來不及了！”我來不及多想，趕緊開始了考試。
考試考完了，也許是沒有了顧慮，這次狀態(tài)很好居然沒有用到橡皮。我把橡皮還給了沈琰，并對她說：“謝謝！”她笑著說：“沒關(guān)系的，你先拿著用吧，我這里還有呢！”可是剛才大家不是都只帶了一塊橡皮嗎？我再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來這是一塊大橡皮被小刀切成了兩半。我不由得再感激地看了她一眼。
雖然只是小小的半塊橡皮，但它讓我感受到了同學(xué)之間濃濃的友情，也在我的童年記憶里添上了溫暖的一筆。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 23
陪伴我最久的文具就是我從一年級開始就一直用著的橡皮擦了。這塊陪伴我的橡皮擦是我最好的伙伴!
有的小朋友把小橡皮看作是一件學(xué)習(xí)用品，毫不珍惜，有時(shí)還會(huì)隨意丟掉。我對小橡皮的態(tài)度卻不一般，我把小橡皮看作是我的好朋友，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就幫我把錯(cuò)字擦掉。它不怕臟，不怕累，它總是不厭其煩，毫無怨言地幫我改錯(cuò)誤，它不圖名，不貪利，默默無聞地做事。
我的小橡皮是我學(xué)習(xí)上的好幫手。老師常常表揚(yáng)我的作業(yè)寫得工工整整，沒有錯(cuò)字，也很少有算錯(cuò)的得數(shù)，其實(shí)這都是我的小橡皮幫的忙。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫得不好或哪道題算錯(cuò)了，我就用小橡皮輕輕擦掉，把錯(cuò)誤改正。因此我得到了老師的夸贊，也贏得了同學(xué)們的`敬佩。
記得今年數(shù)學(xué)期中考試的時(shí)候，我的同學(xué)賀穎把考試題做完了，眼看就要下課了，她卻檢查出有一道題做錯(cuò)了，她找不到橡皮急得抓耳撓腮，我馬上把自己的橡皮借給她。事后她對我說：“謝謝你借給我橡皮，要不然我就不會(huì)考上100分了�！蔽衣犃诵睦飿纷套痰�，因?yàn)樾∠鹌な刮遗c同學(xué)之間的友誼更加深了。
這陪伴我的橡皮在漸漸變小，我有點(diǎn)舍不得用掉它了，但是我想這是它的職責(zé)，它一定不希望我這么想，它的無私奉獻(xiàn)帶來了我們知識的增長，我們真的應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)!
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 24
在我家的一個(gè)小盒子里，有幾顆可愛的橡皮擦，有樹形的，有魚形的，有楓葉形的，栩栩如生。
樹是蒼天大樹
說起大樹，我就想起了那美麗的深山老林盤臥龍的枝干，粗壯有力的深扎在肥沃的泥土中，長的千奇百怪，讓人浮想聯(lián)翩，就像是一位大自然的使者。學(xué)過科學(xué)的`人都知道綠色總是象征草木，綠意蓯蓉，每一顆樹木的價(jià)值都是無法估測的，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊牡厍驄寢尭冻隽颂嗵�，而我們能為其所做的也只有盡量維護(hù)罷了。
魚是大海的精靈
魚兒，總是象征自由的大海，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀，“大海是生命之源”，人們總是這樣形容它，就像一顆唯美而又易碎的水晶球。人們過度采取石油，造成了油泄漏，使大量美麗的魚兒喪失了生命，唯美的是水晶無形之中已經(jīng)受到了污染。人們口口聲聲說著環(huán)保，卻因?yàn)殡S意浪費(fèi)資源而適得其反，何時(shí)能夠踮腳遠(yuǎn)眺，便可以看見藍(lán)瑩瑩的大海，像藍(lán)寶石一樣美麗無暇。
火熱的楓葉
“火紅的花兒為誰開……”火紅般的狂熱，對任何事物都是一腔火熱激情，在這早已受盡苦難的環(huán)境的提醒下，人們才對發(fā)展的熱情中冷靜下來，幡然醒悟自己在破壞自己賴以生存的環(huán)境，連整天忙的不亦樂乎的老爸也在網(wǎng)絡(luò)上呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓越來越多的人投身于保護(hù)環(huán)境的事業(yè)中去。
人們對環(huán)境的關(guān)注以及保護(hù)，如同火一般被點(diǎn)燃，像圣火一般，永不熄滅……
低碳不是一種能力而是一種態(tài)度。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 25
隨著年齡的增長，我們的書本也堆的像山一樣高了，誰沒想過要整理一下呢？只是最后跟著時(shí)間的推遲丟失在腦海邊了吧。
其實(shí)我也不情愿，有這時(shí)間多看看書，多玩玩多好呢。但是媽媽可不這么覺得。
我先把到處零散的書都堆到一起，然后再拿一下大紙箱子裝起來。我把每一本書都抖一抖，看看會(huì)不會(huì)有什么東西。咦？真的耶？真的從一本二年級語文書中掉出來一張小紙條。
“我長大了要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家”，看著這句話，我沉默了…
什么嘛~真丟人，于是我趕忙的擦掉了。但仔細(xì)看還是有鉛筆寫的痕跡呢。對啊，夢想是擦不掉的啊，我唯一的一個(gè)小學(xué)的夢想?yún)s在我的手中出現(xiàn)而又消失，這到底是為了什么啊。
夢想，能點(diǎn)燃人的心燈，有了夢想，就有了動(dòng)力，就有了一個(gè)目標(biāo)，令自己無限向往的.目標(biāo)，就不會(huì)在茫茫大海上迷失方向。夢想，就是你人生的引路燈，它的光芒永遠(yuǎn)照亮著你前進(jìn)的路！
夢想，是美麗可愛的愿望；夢想，是青少年成功的方向；夢想，是每一個(gè)人努力的目標(biāo)。我相信，大多數(shù)人都有夢想，但你們什么時(shí)候?yàn)榱诉@個(gè)夢想而奮斗過呢？就像我這個(gè)童真的夢想一樣，為什么不把它留下來呢？成為我的童年呢？成為我成功的方向呢？是啊，“我長大要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家”……
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 26
鉛筆和橡皮擦總是形影不離，共同為主人服務(wù)。
可是忽然有一天他們吵起來了，因?yàn)殂U筆總是寫錯(cuò)字，橡皮擦就會(huì)被擦得又丑又黑，于是橡皮擦不樂意了，就對鉛筆說：“你怎么能總是寫錯(cuò)字，你看我被擦得黑黑的，我以前是多么的美，很多人都羨慕我，現(xiàn)在看到我就厭煩，這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說，也很生氣，說你自己這怎么能怪我呢，我也不想寫錯(cuò)字，都是小主人寫的，再說你本來就是替別人修改錯(cuò)誤的，這就是你的工作，橡皮擦，本來心情就不好，現(xiàn)在又聽到好朋友不僅不安慰她，還說它，就更生氣了，決定再也不理橡皮了，于是他們就分開了，可是鉛筆每次都寫錯(cuò)字，又沒有橡皮擦，就胡亂畫了一下，作業(yè)寫完后不堪入目，導(dǎo)致小主人被老師罵了一頓，小主人的氣沒處撒，就把氣撒在鉛筆身上，這時(shí)鉛筆才知道橡皮擦的'好處，它多么希望橡皮擦回來，但其實(shí)橡皮擦也過得并不好，他被丟在一個(gè)角落里，由于每天都沒有活動(dòng)，身體已經(jīng)變得僵硬，他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了，盡管每天都被擦的很黑，但是身體很柔軟，現(xiàn)在連動(dòng)都不能動(dòng)了，過了不久鉛筆就找到了橡皮擦，抱在一起痛哭，互相傾訴委屈并承認(rèn)錯(cuò)誤，于是他們又是一對好朋友了。
其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，只有這樣，才能收獲真正的友誼。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 27
星期六的清晨，橡皮擦們討論著自己身上的圖案和花紋。
有一塊黑色的橡皮擦走出門去透氣。它看見一條發(fā)黑的河流正哭泣著，橡皮擦急忙跑過去問：“小河姐姐，小河姐姐，你怎么了？”小河傷心地說：“原本我是一條干凈的河流，那時(shí)候鳥兒嘰嘰喳喳地飛來找我唱歌，枝條把身子伸進(jìn)水里和我跳舞，天上的白云也來湊熱鬧，跟我們玩捉迷藏……美好的時(shí)光總是很短暫，后來來了一群可惡的家伙，他們把臟紙杯、一次性筷子、可樂瓶扔進(jìn)我的肚子里，從那以后，我開始每天鬧肚子，臉色也變黑了，最后一病不起�！毕鹌げ谅犕觎`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，橡皮擦叫來他的家庭成員并對他們說：“你們不是要比誰的本領(lǐng)大嗎？誰能讓這條黑色的'河流變回原來的樣子，誰的本領(lǐng)就最大。”
橡皮擦們討論起來，他們決定每天早早地來到河邊，阻止那些可惡的家伙再把垃圾扔到河里，他們還安排輪流值班，并在周圍插上了廣告牌：“請還我一片清澈�！彼麄兠刻於际刈o(hù)著這片河流。一天，下了一場大雨，河流不再發(fā)黑，變回了以前的樣子。
這時(shí)，小鳥、枝條、白云都趕過來了，他們和橡皮擦家族一起歡快地唱起歌來。他們好像在唱：“只要大家齊心協(xié)力保護(hù)水資源，河流就會(huì)變得干干凈凈，還會(huì)嘩啦啦地唱歌了！”
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 28
鉛筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，它們?nèi)齻�(gè)是好朋友，也是小主人讀書學(xué)習(xí)的得力助手。
有一個(gè)早上，小主人寫完作業(yè)，他把它們收拾好放進(jìn)了文具盒里，剛想轉(zhuǎn)身離開，突然聽到文具盒里傳出爭吵的聲音，小主人站在那仔細(xì)聽了一會(huì)，原來是鉛筆和橡皮擦在爭吵呢！只聽鉛筆說：“你們看，我多漂亮，身材修長，婀娜多姿，真是人見人愛；我不但長得漂亮而且又很有用途；我可以幫小主人寫作業(yè)，讓小主人開心地完成功課，你們誰也比不上我�！毕鹌げ谅犃撕懿桓吲d，不服氣地對鉛筆說：“你別臭美了，你雖然外表漂亮，但內(nèi)心且是黑的，有什么了不起的；你好好看看我，白白嫩嫩的，身上還散發(fā)出香味呢！我可以幫助小主人擦掉錯(cuò)別字，長得比你漂亮而且作用也比你更大�！�
鉛筆聽了后，氣得火冒三丈，它們兩個(gè)吵個(gè)不停。這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀伸了一個(gè)懶腰說：“你們兩個(gè)別吵了，要論起功勞，我不比你們差，如果沒有我?guī)托≈魅讼縻U筆，小主人就不能寫作業(yè)，也就不會(huì)有錯(cuò)別字，那你們兩個(gè)還有何用呢？”鉛筆和橡皮擦聽完了轉(zhuǎn)筆刀的.話，羞愧的低下了高傲的頭；轉(zhuǎn)筆刀見它們都沉默了，笑了笑說：“我們?nèi)齻�(gè)都是最好的朋友，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，各顯身手，各負(fù)其責(zé)，發(fā)揮自己的長處，這樣才能成為小主人學(xué)習(xí)上的得力助手�！�
鉛筆和橡皮擦聽完了轉(zhuǎn)筆刀的一席話異口同聲地說：“對，我們要團(tuán)結(jié)合作，好好地為小主人服務(wù)，做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手。”
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 29
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影；是一張課桌上的兩對明眸；是宏偉樂章里的兩個(gè)音符；是理想土壤里的小幼苗。但如果沒有友誼。心靈土壤就會(huì)在季節(jié)的變化里成為荒原。
記得有一次。我在學(xué)校里偶遇了你——何風(fēng)晨。我們曾一起跳舞，一起踢毽子，一起玩橡皮筋。那時(shí)，我們多開心��！可這已經(jīng)是美好的回憶了，不知何時(shí)我惹怒了你，你氣憤地說：“從此，我們一刀兩斷吧！”說完，你走了，我一個(gè)人呆呆地站在那兒。過了許久，你給我一個(gè)有些重量的小信封，我以為你又可以和我破鏡重圓了，我驚喜萬分；可是，你在信中說：“我們不用再當(dāng)朋友了，你把信封里的橡皮拿出來，用橡皮的擦去我們的友誼吧！”我哭了，我不明白，我到底哪兒惹你不開心了，你為什么要這樣對待我呢？可是，在我的記憶中，我沒惹過你呀！
你總說我與張敏好，冷落了你和夏倩晶，但你要知道，感情是需要培養(yǎng)的呀。再說了，有一次，我因?yàn)榉次福诼放酝铝似饋�，張敏急忙跑過來，又是遞紙巾，又是給我遞水，簡直比親姐妹還要親，而你呢，你厭惡地說了一句：“真惡心！”就和別人去買東西了，我望著你的背影，那感覺，比吐還難受。
你知道嗎？那塊橡皮我到現(xiàn)在還沒丟，因?yàn)槲也蝗逃孟鹌げ恋粑覀儗氋F的'友誼啊！
老師點(diǎn)評：細(xì)膩的語言，動(dòng)情的回憶，質(zhì)樸的情感，加上第二人稱的親切呼喚，催人淚下，惹人心憐！是一篇上好佳作！
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 30
鉛筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，原來是三個(gè)好朋友，也是小主人的得力助手。
有一天晚上，鉛筆自以為是地說：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿著黃上衣，紅色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個(gè)丑八怪；還有你轉(zhuǎn)筆刀，肚子上還有一個(gè)洞，肯定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補(bǔ)一補(bǔ)吧！”橡皮擦爭辯說：“我們確實(shí)長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用�！薄翱傆幸惶熘魅藭�(huì)把你們兩個(gè)丑八怪扔了的，我卻永遠(yuǎn)留在這里為主人效力！”鉛筆說。橡皮擦說：“有什么可吵的'呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆說：“和你們兩個(gè)丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢！你們算什么東西！”
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦不再理會(huì)鉛筆。
第二天它們的小主人——小明考試，有一個(gè)字錯(cuò)了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個(gè)“舞”，卷面就又干干凈凈了。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，小明在做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀連忙跳到小明面前說：“主人，用我吧！”話剛剛說完，小明就把鉛轉(zhuǎn)尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動(dòng)了。
到了第二天晚上，夜深人靜的時(shí)候，鉛筆低著頭，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦不知道它要干什么？鉛筆說：“對不起！朋友，我不應(yīng)該用尖酸刻薄的語言來數(shù)落你們，請你們原諒我�！鞭D(zhuǎn)筆刀：“沒關(guān)系，我們還認(rèn)你這個(gè)朋友。”
從此，他們的感情越來越深厚，成了三個(gè)形影不離的好朋友，大家齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
如果我有一個(gè)神奇的橡皮擦作文 31
橡皮擦，又叫擦布，是一種在紙上擦鉛筆墨水的文具，也是我們重要的學(xué)術(shù)伙伴。橡皮擦的主要制造材料是橡膠，它利用橡膠的粘性來去除字跡，幫助我們?nèi)コ中牡腻e(cuò)誤。
在橡皮擦發(fā)明之前，人們用面包屑擦掉字跡。后來有人不小心撿了一塊橡膠當(dāng)面包屑，發(fā)現(xiàn)效果很好，于是就開始生產(chǎn)銷售皮橡皮。經(jīng)過加工，現(xiàn)在的橡皮擦上的圖案和形狀種類越來越多。只要大家想要，都有，所以橡皮擦也就從實(shí)用性逐漸變成了裝飾性。
人們的智慧想到了“圓珠筆的'橡皮”，也就是李和李。它用化學(xué)物質(zhì)覆蓋圓珠筆的墨水，可以幫助我們擦掉用圓珠筆犯的錯(cuò)誤。像橡皮擦一樣，Likebai和Likebai也是隨著時(shí)代發(fā)展而演變的�，F(xiàn)在不管是按Likebai還是很細(xì)的Likebai等等。一切都在那里，沒有什么奇怪的！
生活中，我非常需要橡皮，生活中有很多橡皮，比如老師，家人，朋友，他們都是我生活中非常重要的橡皮。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他們會(huì)告訴我很多做事的理由，然后安慰我，讓我把錯(cuò)誤抹去，謝謝他們！但是不要用Likebai或者Likebai來掩蓋錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冎荒苎谏w錯(cuò)誤，而不能擦干凈，所以大家要用橡皮擦來擦！
橡皮擦，Likebai，Likebai讓我們寫字更方便，所以無論哪一款，都是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的文具伴侶。
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