蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文（通用23篇），歡迎閱讀與收藏。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的大蝸牛，它是媽媽買菜時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我把它放在一個(gè)裝有新鮮青菜的盒子里養(yǎng)著。
蝸牛的背上有個(gè)重重殼，那是它的房子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角上有兩個(gè)小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發(fā)現(xiàn)，書上說(shuō)：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會(huì)不停地爬動(dòng)。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點(diǎn)從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動(dòng)，它爬過(guò)的地方留下了白色的粘液。因?yàn)槲伵Ｏ矚g生活在陰暗、潮濕的地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線。過(guò)了一會(huì)兒，盒子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺(jué)。我也不去打擾它了。
這就是我的大蝸牛，我非常喜歡它。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察！
晚上，我一回到家，就立刻開(kāi)始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見(jiàn)蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過(guò)的地方會(huì)留下一道道白色的痕跡。我想因?yàn)樗砩媳持粋�(gè)殼原因吧，所以它走的很慢很慢。
我低下頭仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說(shuō)：“它的殼上有保護(hù)的能力，當(dāng)它遇到敵人的時(shí)候，它便立刻縮進(jìn)殼里面去，不會(huì)受到侵襲了�！蔽衣�(tīng)了，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！真厲害！”
我又拿了一把手電筒照了照它，因?yàn)槲蚁肟纯此囊恍┘?xì)小的花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來(lái)蝸牛是很怕光的。
后來(lái)，我好不容易才看到那些細(xì)小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩只細(xì)長(zhǎng)觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細(xì)一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！
小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來(lái)看一看！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“門前一棵葡萄樹(shù)，嫩綠的它才剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼，一步一步向上爬……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起那兩只可愛(ài)的小蝸牛
以前，我有幸見(jiàn)到過(guò)兩只小蝸牛。蝸牛長(zhǎng)著白白胖胖的身子，頭上還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，觸角上長(zhǎng)著小小的眼睛。
當(dāng)我用手去觸摸蝸牛的觸角時(shí)，它的觸角就立刻縮回去。據(jù)說(shuō)蝸牛嘴里頭有兩千多顆牙齒，太不可思議了!
小蝸牛的殼是棕色的，還有黑色的條紋，小蝸牛的外衣真好看!這兩只小蝸牛的身體牢牢地吸在瓶壁上，我費(fèi)了好大的勁，才把其中的一只從瓶壁上拽了下來(lái)，它立刻把身體卷成一團(tuán)，像一個(gè)小嬰兒一樣。
小蝸牛真可愛(ài)!
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天陽(yáng)光燦爛，我在路上看到了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了；蝸牛走過(guò)的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標(biāo)記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個(gè)秘密。媽媽說(shuō)：“嗯，應(yīng)該是蝸牛留下的標(biāo)記吧!”然后，我看到了一只蝸牛似乎在睡覺(jué)呢!我恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此蝸牛留下的粘液，就是標(biāo)記呀!”
我又一次來(lái)到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見(jiàn)了呀!原來(lái)，蝸牛又搬家了呀!
后來(lái)，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看到奇跡的。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
昨天，我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我想看看它們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，于是我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我把一片菜葉，一塊小饅頭，一塊米糕放在了桌上，把蝸牛也放在了桌上。不一會(huì)兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦！都爬到了菜葉上，毫無(wú)疑問(wèn)，蝸牛是害蟲(chóng)。蝸牛這么小，它的眼睛，鼻子，腳在哪呢？
一連串的問(wèn)題接連浮現(xiàn)在我的腦海里。我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找來(lái)一顆小石子，把蝸牛殼給砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一顆顆砂一樣的東西，我查了查資料，原來(lái)那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發(fā)現(xiàn)了一些粘糊糊的東西，原來(lái)那是蝸牛的排泄物，那蝸牛的'眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜葉放到了蝸牛面前，看它是怎么發(fā)現(xiàn)和找到菜葉的。我仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。它先用那對(duì)短的觸角碰了碰菜葉，又用那對(duì)長(zhǎng)的觸角搖動(dòng)了幾下，好像在說(shuō)：“我找到菜葉了！”經(jīng)我判斷，那對(duì)長(zhǎng)的觸角是蝸牛的鼻子，那對(duì)短的是眼睛，我又去核對(duì)了資料，發(fā)現(xiàn)答案和我想的一樣。
從這次觀察中我想，凡是可都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)呀！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角，長(zhǎng)的長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看到。”我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，知道了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不知道”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過(guò)來(lái)，它也不會(huì)掉下去�！�
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺(jué)了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來(lái)。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會(huì)迅速醒來(lái)�！痹嚵嗽嚕伵９恍褋�(lái)了。
通過(guò)觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識(shí)。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。
去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸�？此评蹣O了，他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤旋，他的動(dòng)作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的線。
出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……
我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
蝸牛是一種爬行動(dòng)物。它長(zhǎng)著兩根觸須，好像兩根盲人的探路棒。背上還背著一個(gè)像房子一樣的大大的外殼。蝸牛的身體是土黃色的，亮晶晶的，非常粘手，它平時(shí)很喜歡呆在自己背著的“房子”里。
蝸牛喜歡潮濕的地方，而且還喜歡吃菜葉。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾只小蝸牛，如果你早上給它一片菜葉，晚上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)菜葉已經(jīng)被蝸牛咬得到處都大洞小洞的了。蝸牛爬得非常慢，你把它放在一個(gè)很矮的瓶子里，好長(zhǎng)時(shí)間它才能爬到瓶頂。
蝸牛雖然爬得很慢，但它能堅(jiān)持，所以總能到達(dá)它的目的地。我喜歡平凡的小蝸牛！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
早上，媽媽在醫(yī)院的水杉樹(shù)上捉了十二只蝸牛。大大小小的蝸牛裝滿了魚缸，為了不讓它們逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；為了不讓它們?nèi)毖酰以谒芰洗洗蛄藥讉�(gè)小洞。
這些蝸�？烧婵蓯�(ài)呀！大的有鵪鶉蛋大，小的只有綠豆大。它們都有小小的頭，頭上有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上有一對(duì)小眼睛，背上有個(gè)螺旋形的殼，用手摸起來(lái)很硬，這可是它的房子。它們的肚子上有柔軟的腹足，可用來(lái)爬行，還可附在墻壁或樹(shù)桿上。
蝸牛吃什么？我放了一些菜葉在魚缸里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)菜葉被咬了許多窟窿，原來(lái)它們喜歡吃菜葉。
我愛(ài)蝸牛，它們是我的好朋友。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
科學(xué)課上，教師讓我們觀察蝸牛吃什么東西。
我發(fā)現(xiàn)：蝸牛是需要分泌粘液爬行的，如果它的粘液沒(méi)了，它就不會(huì)再走了，因?yàn)樗亩亲硬湓诘厣虾芴邸?/p>
它有量對(duì)觸角。長(zhǎng)的、高高伸起的那對(duì)觸角頂端有眼睛。兩只短觸角，是用來(lái)掌握方向的。
教師給每一組準(zhǔn)備了一只蝸牛和一盤豐盛大餐，有面包、雞蛋、西紅柿等。可是我們小組四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)小遺憾，我們觀察了整整一節(jié)課時(shí)間，蝸牛就是不配合，不肯吃食物。
可是我以前觀察過(guò)蝸牛，我明白蝸牛喜歡吃葉子。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇11
小蝸牛的外面有一個(gè)硬硬的殼，殼上還有一些螺旋形，聽(tīng)說(shuō)小蝸牛的嘴里有兩萬(wàn)多顆牙齒！小蝸牛最喜歡吃清淡的葉子了。
小蝸牛遇到朋友時(shí)候會(huì)把頭卷在一齊打架、玩耍。外國(guó)人還是十分喜歡吃蝸牛的呢！蝸牛其實(shí)是有腳的，只是有點(diǎn)小。蝸牛的粘液是有些透明的，身體也有些軟。
小蝸牛晚上在兩塊石頭中間睡覺(jué)，在睡覺(jué)的時(shí)候，小蝸牛會(huì)把頭縮到殼里。下雨的時(shí)候小蝸牛會(huì)躲在葉子下頭。小蝸牛是不能在太陽(yáng)底下曬的，他必須在陰涼的地方，這樣小蝸牛才能夠活下來(lái)。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇12
上好玩的語(yǔ)文課時(shí)，劉教師不知不覺(jué)的就講到了蝸牛，一說(shuō)到蝸牛，我就想起一年級(jí)時(shí)，我那可愛(ài)的小蝸牛。
我那可愛(ài)的小蝸牛最喜歡吃青菜，我一把青菜放下去，他就狼吞虎咽的吃起來(lái)，可是他吃的太多了。一吃就是一大片青菜。有一次我打開(kāi)我的書包，發(fā)現(xiàn)小蝸牛在吃我的書！我在一秒的時(shí)間里把那只可恨的小蝸牛從書包里拿了出來(lái)再把它放入盒子里。
對(duì)了，有一次，它跑到了我的床上。把我的床上弄的都是粘液，害得我不能睡在我的小床上了。
還有一次，我聽(tīng)說(shuō)蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒呢，還有小很小的足，太不可思議了。
蝸牛好神奇！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇13
蝸牛爬得很慢，連烏龜都比它快了。我看見(jiàn)蝸牛挺（停）了，停了下來(lái)，好像在說(shuō)：“你以為，背著這么大的殼可能跑得很快��？”
蝸牛有很多粘液。粘液的用處可大了！比如在刀鋒上走路，太陽(yáng)曬著他的時(shí)候。粘液都會(huì)保護(hù)他“。我發(fā)現(xiàn)它的殼上有一個(gè)螺旋形的東西。我又仔細(xì)看了一下，小蝸牛有一雙小小的黑眼睛。
我又看見(jiàn)蝸牛把自我的兩個(gè)觸角纏到了另一只蝸牛的身上，另一只蝸牛也把自我的觸角纏到對(duì)手的身上。
我的腦子里有很多的疑惑，把媽媽的手機(jī)打開(kāi)，到網(wǎng)上查了一下資料，有很多奇特的發(fā)現(xiàn)，蝸牛居然有2萬(wàn)顆牙齒，并且不能把它放在太陽(yáng)下太久，否則會(huì)被曬死。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇14
最近這幾天，我一直想抓幾只蝸牛。我記得去年去姥姥家的時(shí)候，墻上爬了許多的蝸牛。但是碰巧這幾天一直下雨，沒(méi)有辦法去姥姥家。于是我就問(wèn)媽媽，在哪里還能抓到蝸牛。
媽媽告訴我，蝸牛一般都生活在潮濕的環(huán)境中，尤其是在下雨的時(shí)候，蝸牛才更容易出來(lái)，它們還喜歡爬在低矮的枝條上。今天早上，我和媽媽冒著雨來(lái)到公路邊的花帶旁，果然，看見(jiàn)了許多只蝸牛，有的還沒(méi)有露出頭，有的已經(jīng)露出了眼睛和鼻子，正在慢悠悠的爬。媽媽在一旁照相，我小心翼翼的從樹(shù)枝上拿起蝸牛放到罐子里。
我看了一下，罐子里已經(jīng)有許多的蝸牛了，于是我和媽媽就滿載而歸了。
哈哈，我就是一個(gè)蝸�！敖K結(jié)者”！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇15
今天放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的小蝸牛，所以我就把他們請(qǐng)了回家。
新客戶當(dāng)然需要一個(gè)家了，于是我就上百度去搜索怎樣養(yǎng)小蝸牛，結(jié)果出來(lái)了，熱心的網(wǎng)友們介紹我們用粗沙、泥土來(lái)養(yǎng)。麻煩的問(wèn)題來(lái)了：咱家沒(méi)有粗紗和泥土呀！怎么辦呢？我想啊想，終于都想出了一個(gè)巧妙的方法。首先我們?cè)诒ｕr盒的底部鋪上一層紙巾，在紙巾上淋水，我這樣做是為了保證足夠的潮濕，然后，再放上幾塊小石頭。他們的新家就布置好了！把可愛(ài)的蝸牛放進(jìn)去后，他們歡快的在里面爬來(lái)爬去。我也替他們開(kāi)心呀！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇16
今天我格外高興，因?yàn)榻裉煊锌茖W(xué)課，老師叫我們帶一些小昆蟲(chóng)，我?guī)Я艘黄框乞�，這可是我在田地里抓的，在學(xué)校一般是很少見(jiàn)的，同學(xué)們一定會(huì)很好奇。
果然，我一來(lái)到學(xué)校同學(xué)們就都圍著我看，找我要。我得意地說(shuō)：“科學(xué)課再給�！边@時(shí)李海峰走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“笑笑，我們倆交換吧！”我奇怪地問(wèn)：“交換什么呀？”“我給你葡萄大小的蝸牛，你給我一只蚱蜢�！逼咸汛笮〉奈伵＃课以缗沃鴵碛幸恢贿@樣的蝸牛了，這次李海峰只要我一只蚱蜢就換給我，我真是高興極了。
我拿著大蝸牛，李海峰拿著蚱蜢，我高興，李海峰也高興，我們倆都很高興。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇17
這天下午，我在花園的草叢里，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的小房子，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎樣沒(méi)有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒(méi)有骨頭似的，而且身子像被雨淋過(guò)一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的天線，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽(yáng)光一射到它的小房子上，它就迫不及待的從小房子里鉆出來(lái)了。它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫忙行走。
這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇18
這天我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)嗖的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇19
星期六的下午，雨過(guò)天晴。我騎著自行車悠閑地在小公園里玩，突然，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小蝸牛。媽媽曾經(jīng)告訴我，蝸牛有一萬(wàn)顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。于是我開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)。
蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的一對(duì)觸角是它的眼睛。在觸角的下面有一張小得不能再小的嘴巴。它的身子軟綿綿的，像是沒(méi)有骨頭。身上背著一只精致的“小房子”。我用葉子碰了一下，它們就不約而同地縮進(jìn)了“小房子”。
小蝸牛真可愛(ài)！
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇20
我有幾只可愛(ài)的小蝸牛，它頭上有四只觸角，其中那兩根最長(zhǎng)觸角頂端上的黑點(diǎn)就是它的眼睛。你們知道蝸牛有多少顆牙齒嗎？哈哈，不知道了吧！我來(lái)告訴你們，其實(shí)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，別以為它的嘴巴小，牙齒也小，但它的牙齒就像針尖一樣，有25000多顆牙齒呢！
蝸牛的身體軟軟的，摸上去滑滑的。還有別以為蝸牛沒(méi)有腳，其實(shí)呀，它的腳就長(zhǎng)在肚子的下面，所以稱它為腹足。蝸牛的背上背著一個(gè)“大房子”，它的殼看著又大又重，其實(shí)很脆弱，用鑷子輕輕一夾，蝸牛的殼就會(huì)裂掉。蝸牛殼的后面有一個(gè)小洞洞，那個(gè)小洞洞
觀察蝸牛很累，但是很好玩，下次我還要觀察。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇21
蝸牛剛來(lái)到我家時(shí)，它對(duì)這個(gè)新家很陌生，所以很想離開(kāi)困住它的盒子。記得有一天傍晚，我給它喂了片菜葉。睡覺(jué)前，我猜想：蝸�？隙〞�(huì)把菜葉吃的只剩下柄。
第二天早上，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蝸牛一口也沒(méi)吃。這讓我大吃一驚，以為它要絕食。
第三天早晨，我聽(tīng)媽媽說(shuō)蝸牛吃菜葉了，我心里懸著的石頭終于落地了，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著兩粒小圓球一樣的眼睛，只要一碰到觸角，它就把眼睛縮進(jìn)去。它的腹部是肉足，蝸牛就是靠它爬行的，聽(tīng)說(shuō)它的牙齒有幾百顆，是世界上牙齒最多的動(dòng)呢。
我在觀察蝸牛中學(xué)到了很多知識(shí)，我相信只要我們仔細(xì)觀察勤于思考，一定會(huì)學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇22
昨天，媽媽給我買了只可愛(ài)的小蝸牛。
它背著一個(gè)重重的殼，那是它的家。當(dāng)它探出頭來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，而且觸角上有兩只芝麻粒大的圓鼓鼓的眼睛；另外一對(duì)長(zhǎng)在嘴巴兩旁，就像是它的兩根短短的胡須。它的身子軟軟的、粘粘的，爬過(guò)的地方會(huì)留下一道亮閃閃的痕跡。
小蝸牛很膽小，也很警覺(jué)。有一次，我見(jiàn)它在散步，就拿著一根鉛筆，輕輕地碰了一下它的腹足。別看它爬起來(lái)慢吞吞的，可這時(shí)它卻極快地縮進(jìn)了殼里，再也不出來(lái)了。我只能無(wú)奈地等著它重新探出頭來(lái)。
蝸牛小學(xué)二年級(jí)作文 篇23
春天里的 一天，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：“春天到了，到小樹(shù)林里去玩吧，樹(shù)葉兒都發(fā)芽了�！�
小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來(lái)。它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小樹(shù)林里的樹(shù)葉碧綠碧綠的。地上還長(zhǎng)著許多草莓呢！”蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是夏天了，采幾只草莓回來(lái)吃吧！”小蝸牛爬呀，爬呀，好久好久才爬回來(lái)，它說(shuō)："媽媽，草莓沒(méi)有了，地上長(zhǎng)著許多蘑菇，樹(shù)葉全變黃了�！蔽伵寢屨f(shuō):哦，已經(jīng)是秋天了，快去采蘑菇回來(lái)吧�！毙∥伵Ｓ峙懒撕镁貌呕貋�(lái)。它又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，樹(shù)葉全掉了。”蝸牛媽媽說(shuō)：“已經(jīng)是冬天了，你就在家里過(guò)冬吧�！�
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