觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文1
雨后清晨，我漫步在公園小道，在草叢中發(fā)現(xiàn)幾只正邁著沉重步伐前進(jìn)的蝸牛。
出于好奇，我把幾只小蝸牛抓到手上，仔細(xì)觀察，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，一只蝸牛殼的螺旋是往左邊轉(zhuǎn)，另外幾只的殼往右邊轉(zhuǎn)。為什么呢？原來(lái)，蝸牛也分左撇子和右撇子！再看看，蝸牛有幾只又細(xì)又軟的觸角，上面還有黑黑的眼睛，說(shuō)不定有巨大的作用呢！
“蝸牛身后背著一個(gè)大大的殼，可以幫它抵擋進(jìn)攻！它還有腹足，會(huì)噴出一種粘液，幫助它爬行�！眿寢屨f(shuō)，“現(xiàn)在，很多美容化妝品都是利用蝸牛粘液做成的，可以滋潤(rùn)皮膚！”
蝸牛不止對(duì)自己有大作用，還對(duì)人類(lèi)有益，我們一定出要去傷害它！
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文2
今天，老師要我們?nèi)ベI(mǎi)蝸牛，在老師講蝸牛的時(shí)候我就迫不急待的想看看蝸牛是什么樣子的了。
爺爺在學(xué)校門(mén)口給我買(mǎi)了一只蝸牛，到家了，爺爺把蝸牛放在桌子上面，哇！這是蝸牛嗎？這是一只小海螺，它的樣子怪怪的，是一只深咖啡色的大蝸牛，等到傍晚它才出來(lái)，我高興極了！立刻給了兩片生菜葉給它吃，可是它就是不吃，我猜它一定很害怕，我沒(méi)等它吃就去做作業(yè)了。
到了5點(diǎn)左右，我立馬去看蝸牛，哇！生菜葉不見(jiàn)了，一定是被它吃掉了，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間它竟然把兩片大生菜葉子吃光了，真是不可思議！
蝸牛太神奇了，我要養(yǎng)蝸牛，還要了解更多關(guān)于蝸牛的事情。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文3
科學(xué)課上，同學(xué)帶了蝸牛，我和我們組的同學(xué)一起觀察了它。
蝸牛是一種爬行動(dòng)物，我用老師發(fā)的放大鏡觀察到蝸牛吃東西的時(shí)候，是把東西放在它的頭部，在中間咬一個(gè)小洞，然后沿著小洞的邊緣慢慢地啃。它的牙齒又像一把銼刀，能輕松咬碎泥土，挖地道。伸觸角的時(shí)候眼睛睜開(kāi)，縮回去腦前再閉上眼睛。
蝸牛的尾巴在殼的后面，它出來(lái)的時(shí)候先出尾巴后出頭，它用尾巴黏住地站穩(wěn)，再把殼立起來(lái)。我用鉛筆觸碰它的觸角它嗖的就縮回去，安全的躲在它背上移動(dòng)的“小房子”里。
蝸牛是一種特殊的小動(dòng)物，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，據(jù)說(shuō)有一萬(wàn)多個(gè)小牙齒，可愛(ài)的蝸牛以后我還會(huì)觀察它的。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文4
今天的語(yǔ)文作業(yè)非常有趣，就是觀察小動(dòng)物，我選擇了觀察蝸牛。
放學(xué)回到家，我就趕緊去花園找蝸牛。通過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛行動(dòng)非常慢，身體沒(méi)有骨頭軟軟的，它還喜歡背著一個(gè)殼到處去旅行，如果遇到危險(xiǎn)就迅速躲進(jìn)堅(jiān)硬的外殼里。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈冎牢伵Ｓ卸嗌兕w牙齒嗎？”爸爸媽媽都回答說(shuō)不知道，于是我和爸爸一起查了百度，知道了蝸牛有25600顆牙齒，是牙齒最多的一種動(dòng)物，這個(gè)答案真驚人！
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也很像一只小蝸牛，尤其是做作業(yè)和吃飯的時(shí)候”我聽(tīng)了氣得火冒三丈，又想了想，對(duì)啊，我平時(shí)還真是這樣的，我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
我認(rèn)為觀察小動(dòng)物還真是一項(xiàng)非常有趣的作業(yè)��！
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文5
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小蝸牛。
它的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，殼像一個(gè)沒(méi)有棒子的棒棒糖，蝸牛的身上有粘液，只要它爬過(guò)的地方就一閃一閃的。蝸牛身上有了粘液，爬的時(shí)候就不會(huì)把皮擦破了。
蝸牛非常膽小，只要輕輕地碰它一下，它就馬上縮成一團(tuán)。
我知道蝸牛的長(zhǎng)觸角是用來(lái)探路的，這對(duì)觸角就像盲人的拐杖。另一對(duì)短觸角就是蝸牛的鼻子，如果把短觸角切掉的話(huà)，蝸牛就聞不到氣味了，也就找不到它的食物了。
蝸牛喜歡吃菜葉，它過(guò)一會(huì)兒就可以吃出一個(gè)大洞，每次我去清理它的住處時(shí)，菜葉都已經(jīng)成為碎片了。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文6
今天，科學(xué)老師帶我們觀察蝸牛，我在學(xué)校草地上、花壇里到處尋找，也沒(méi)有找到，最后在食堂門(mén)口的柵欄上發(fā)現(xiàn)了一只正在慢慢爬行的小蝸牛，我小心翼翼地把它放到一個(gè)塑料瓶里。
小蝸牛爬行的速度很慢很慢，它爬行過(guò)的地方留下了粘液，粘液是用來(lái)保持平衡的，只要用鉛筆輕輕一碰它，就會(huì)馬上縮到自己的小房子里，它的身體非常柔軟，沒(méi)有骨頭，小蝸牛的頭上長(zhǎng)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角的上面有兩個(gè)小黑球，那就是它的眼睛，下面還長(zhǎng)著兩個(gè)較短的觸角，觸角上有兩個(gè)氣孔，那是它的鼻子，是用來(lái)聞食物的。
通過(guò)這次觀察我了解了很多小蝸牛的特征，小小的蝸牛太有趣了！
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文7
科學(xué)課上，我們正在觀察蝸牛。
通過(guò)十分鐘的觀察，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛有一個(gè)隨身攜帶的“房子”，那就是它的殼，施老師說(shuō)這個(gè)“房子”非常有用，如果有“敵人”襲擊，它就可以縮進(jìn)殼里，我有點(diǎn)不相信，所以做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把蝸牛放在塑料片上，章程堯用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的頭，發(fā)現(xiàn)，剛才還爬得歡的蝸牛竟一下子飛快地把整個(gè)身體縮進(jìn)了殼內(nèi)，而且還在殼的口上封了一層薄薄的膜。我一本正經(jīng)地盯著蝸�？戳艘粫�(huì)兒，可蝸牛紋絲不動(dòng)。蝸牛可真厲害，把自己保護(hù)的這么好。晚上回家，我發(fā)現(xiàn)蝸牛并沒(méi)有動(dòng)，我很好奇，不過(guò)，第二天，我高興地告訴章程堯蝸牛又鉆出來(lái)了。
大自然的奧妙無(wú)窮多，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多驚喜的。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文8
這些天，我養(yǎng)了幾只蝸牛。
蝸牛的殼硬硬的，上面的圖形很奇特，就像一個(gè)海螺，有趣極了！再看看那粘粘的身體，白白的，滑滑的，真可愛(ài)！還有它的兩對(duì)觸角，細(xì)細(xì)的，忽長(zhǎng)忽短，別提有多好玩了！
蝸牛喜歡吃蔬菜，不喜歡吃肉和五谷雜糧，所以它是食草動(dòng)物。但它的天敵也很多，比如：雞、鴨、刺猬、瑩火蟲(chóng)，甚至連四五顆鹽就能傅蝸牛致命�？磥�(lái)，蝸牛也是怪可憐的！
我還驚奇地發(fā)現(xiàn)：蝸牛喜歡在夜晚活動(dòng)，所以它白天幾乎是縮進(jìn)殼里的，像是一只貓頭鷹。更有趣的是，蝸牛吃什么顏色的東西，就拉什么顏色的糞便。我給它們喂青菜，所以它們的糞便是綠色的、細(xì)細(xì)的，像一條條綠色的蟲(chóng)子，真惡心！
我喜歡我的蝸牛！
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文9
今天下午放學(xué)回家后，我和爺爺一起去園子里捉蝸牛，我們好不容易捉了兩只小蝸牛，我就小心翼翼地把它們放到廣口瓶?jī)?nèi)，高高興興地回家了。
這兩只小蝸牛各自背著一個(gè)又圓又大的房子——蝸牛殼。殼的顏色是黃褐色的，還挺有光澤。土黃色半透明的身子，好像穿了一件黃白相間的彈力衣，漂亮極了。頭上兩個(gè)觸角向前伸著，像天線(xiàn)寶寶的天線(xiàn)，不斷地往四周“發(fā)電”。
小蝸牛吃東西時(shí)可有趣了，我把菜葉放進(jìn)瓶子里，只見(jiàn)它慢慢向它的“美食”爬去，突然它停在菜葉子的一邊，一動(dòng)不動(dòng)我以為它不愛(ài)吃，就把菜葉子拿出來(lái)，哪知上面有一個(gè)個(gè)小洞洞。原來(lái)它們悄悄地偷吃“美食”。
這就是我養(yǎng)的小蝸牛。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文10
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事啊?于是，我把蝸牛放到樹(shù)葉上帶回了家�；氐搅思依镂揖推炔患按娜ピ囼�(yàn)，想弄明白做到怎么回事。
第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開(kāi)始它趴在樹(shù)葉上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了許久，它才慢慢的伸出頭來(lái)，觸角也慢慢的伸展出來(lái)，左顧右盼的看來(lái)看去，好像是在尋找什么。
第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的'觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過(guò)反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無(wú)論碰到什么東西，它的觸角都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文11
今天，我在花園里看見(jiàn)一只大蝸牛。它的身體軟綿綿的，看起來(lái)很有趣，我就把它抓回家了。
一回到家，我就研究起它來(lái)。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的觸角像又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)枝，上面長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，像兩顆圓圓的珠子。我用手去碰它的時(shí)候，它的觸角立刻縮了回去，就像被電電到一樣。我心想：蝸牛膽子真小��！過(guò)了一會(huì)兒，它又伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角繼續(xù)爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候會(huì)在地上留下一些透明的液體，我很好奇，想知道其中的奧秘。我就去找資料，查答案。
原來(lái)，它的液體有潤(rùn)滑的作用，是用來(lái)幫它爬行的。但蝸牛爬得那么慢，我擔(dān)心它餓了，所以拿出一小塊蘋(píng)果、一片樹(shù)葉和一片菜葉擺在蝸牛面前。當(dāng)我睡完午覺(jué)回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，蘋(píng)果和樹(shù)葉都還好好的。我知道了，原來(lái)蝸牛喜歡吃菜葉�。∮^察完后，我把它送回了花園。
今天我真開(kāi)心，我在蝸牛身上學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，觀察小動(dòng)物真是一件有趣的事。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文12
今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢!
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文13
我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的大蝸牛。我很喜歡它們，也經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。
它們的身體是乳白色的;殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它們的時(shí)候，兩對(duì)小觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，好像在跟我說(shuō)：“你好!”哈哈，有趣極了!
有一天，我決定觀察蝸牛是怎樣爬行的。我小心翼翼地把蝸牛放在桌面上，在離蝸牛的不遠(yuǎn)處放上了蝸牛喜歡的菜葉。我發(fā)現(xiàn)，我家的蝸牛爬行的樣子非常有趣，它們能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住桌面，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。
我觀察了一會(huì)兒，看見(jiàn)蝸牛爬過(guò)的路上會(huì)留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液。哎呀!它們實(shí)在爬得太慢了，果真是蝸牛的“速度”啊!我耐不住心，去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)發(fā)現(xiàn)蝸牛們已經(jīng)在吃菜葉了，一只蝸牛竟然拉了一條又細(xì)又長(zhǎng)的大便在身后，以證實(shí)自己“到此一游”。
我家的蝸牛太淘氣了，每件事都讓我哭笑不得。不過(guò)，我還是很喜歡它們。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文14
科學(xué)課上，老師要我們觀察蝸牛，我就仔細(xì)觀察了蝸牛這個(gè)小家伙。
蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。它好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。它的頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。老師說(shuō)蝸牛是陸地上最常見(jiàn)的軟體動(dòng)物之一，它主要以植物為食，特別喜歡吃農(nóng)作物的細(xì)芽和嫩葉，所以野生的蝸牛對(duì)農(nóng)作物危害較大。
我很想看看蝸牛吃葉子的速度，就去抓了一只蝸牛，放在盒子里，又去摘了好幾片葉子放入盒中。開(kāi)始的時(shí)候，我看蝸牛一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，覺(jué)得它不餓，就沒(méi)注意看它。誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)葉子全都沒(méi)了，連一根莖都沒(méi)有了，我真詫異，蝸牛吃得也太快了吧？
我還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個(gè)小秘密：在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠，在熱帶生活的種類(lèi)，旱季也會(huì)休眠，當(dāng)氣溫和濕度合適時(shí)，它就會(huì)出來(lái)活動(dòng)。
通過(guò)觀察蝸牛，我收獲了一個(gè)道理：我們只要認(rèn)真觀察，就會(huì)知道動(dòng)物的一些小奧秘。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文15
星期五，科學(xué)老師布置了一道作業(yè)觀察蝸牛。
我回到家，放下書(shū)包就飛快地跑了出去。我在小區(qū)里找著，草地上，大樹(shù)上，樹(shù)枝上等都沒(méi)找到。我垂頭喪氣地向草地上一躺，發(fā)現(xiàn)我的手好像碰到了什么東西，一看，原來(lái)是二只蝸牛在睡覺(jué)。我輕輕地把蝸牛拿起來(lái)放在手上，然后我飛快地向家跑去。到了家，我把蝸牛放在玻璃桌上，拿了一個(gè)有水的大杯子，把蝸牛放進(jìn)大杯子里。
過(guò)了三分鐘，蝸牛慢慢地伸出了頭來(lái)。然后我把蝸牛放在桌子上，想蝸牛的眼睛在哪兒呢？于是我回到我的房間里拿了個(gè)八倍的放大鏡，觀察蝸牛。發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛原來(lái)是長(zhǎng)在觸角上的。突然。我發(fā)現(xiàn)它的殼的孔里出來(lái)了一條黑黑的東西，我連忙查資料，原來(lái)那是蝸牛的糞便。我喜歡蝸牛，更喜歡這奧妙的大自然。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文16
前幾天下了一場(chǎng)雨，竟讓我遇到了這個(gè)小家伙———蝸牛。我如獲至寶地把它帶回家。
我一回家，就找出了一個(gè)原來(lái)裝濕巾紙的瓶子，鋪上一層土。在泥土上，也放了幾片嫩綠的葉子，蝸牛的家就建好了。我把小蝸牛放了進(jìn)去，給它取了個(gè)昵稱(chēng)，叫曼曼。
傍晚，我把裝曼曼的瓶子連同曼曼一起帶下去散步。我把瓶子一打開(kāi)，看見(jiàn)了原來(lái)像一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的戰(zhàn)士的葉子，現(xiàn)在已經(jīng)像一個(gè)個(gè)傷兵老爺了，嫩葉被啃咬得七零八落。我心想：蝸牛那么小，嘴更小，估計(jì)也沒(méi)有牙齒吧？它是怎么吃的呢？我為曼曼換好葉子，回到家里我埋頭查資料�？墒谴鸢妇褪呛臀蚁氲南喾�。蝸牛居然是當(dāng)今世界上牙齒最多的動(dòng)物：牙齒有25600顆。我要暈了！
還有一條更讓我吃驚的是：蝸牛的牙齒有135排，每排有300—350顆！看到這兒，我想：好厲害呀！有那么多牙齒。不過(guò)它真幸運(yùn)，那么多牙齒，肯定不怕吃糖把牙吃壞了，哎……
我的寶貝曼曼讓我上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文17
蝸牛喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方，雌蝸牛一次產(chǎn)1——3個(gè)小蝸牛。我想蝸牛是怎么縮進(jìn)殼里的呢？我的問(wèn)題像煙一樣冒了出來(lái)。
我抓來(lái)兩只蝸牛：一只殼是黑色的，另一只是灰黑色的，它們緩慢地爬行。我發(fā)現(xiàn)蝸牛是由頭、腹兩部分組成的，蝸牛的眼睛在哪呢？原來(lái)蝸牛有兩對(duì)觸角，眼睛長(zhǎng)在短觸角上，它的背上有一條一條的“皺紋”。
你可別小看蝸牛吃東西那么慢，可它的嘴里有大約3萬(wàn)多顆牙齒，連紙盒都能咬一個(gè)洞鉆出去。我用棉簽碰了一下，蝸牛就把頭和腹用力往殼里縮，蝸牛爬過(guò)的地方有一種粘糊糊的東西叫“粘液”，我把粘液擦掉，蝸牛差點(diǎn)掉了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的觀察才知道蝸牛是把頭和腹占據(jù)到最小的空間才縮到殼里去。如果天敵吃它，它就自衛(wèi)武器——?dú)?lái)自衛(wèi)。原來(lái)不起眼的蝸牛，有這么大的奧秘，這次我真正了解了蝸牛。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文18
今天，我觀察的對(duì)象是蝸牛。我去捉了一只蝸牛，把它放在我的書(shū)桌上觀察。
蝸牛它有一個(gè)硬硬的殼，殼的顏色是土黃的，而且上面是右旋的花紋。它的觸角就是它的眼睛，它的眼睛像小水珠，長(zhǎng)在頂端。蝸牛還有一個(gè)很小的嘴巴，從頭到身體都有白點(diǎn)點(diǎn)分布�？粗谂赖奈伵�，我就想測(cè)試一下蝸牛一分鐘可以爬多遠(yuǎn)。我拿了一把尺子，在尺子上畫(huà)了兩條線(xiàn)，一條做起點(diǎn)，一條做終點(diǎn)。我把蝸牛放在起點(diǎn)線(xiàn)那里，它開(kāi)始爬了。我計(jì)算了一下時(shí)間，蝸牛一分鐘大概爬了五厘米左右。我還發(fā)現(xiàn)尺子上有一些黏糊糊的液體，我想蝸牛爬得這么慢，應(yīng)該和這些液體有關(guān)吧。
我把蝸牛放回花園，小蝸牛爬走了。
今天的觀察真有趣，不同的動(dòng)物的特點(diǎn)是不一樣的。我還知道了蝸牛爬得這么慢的原因，真高興。不過(guò)，我想提醒大家，捉了小動(dòng)物觀察，最后還是應(yīng)該把它放回大自然才對(duì)。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文19
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一只蝸牛。
我的蝸牛背著一個(gè)棕黑色的殼，殼一圈一圈地繞在一起。蝸牛的殼像樹(shù)的年輪。我的蝸牛年近四歲。對(duì)于只能活六歲的它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是中年。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，觸須上還長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的小眼睛。它的身體又軟又黏，可以隨便彎曲，就像橡皮泥一樣。它喜歡陰暗潮濕的地方，所以我把它放在了廁所間里。它喜歡吃新鮮的菜葉子。有時(shí)會(huì)邊吃邊拉!它喜歡在夜間活動(dòng)。白天它都縮在它的小屋子里酣然大睡。
我的蝸牛特別喜歡倒立。它常常爬到上面，像蝙蝠一樣頭朝下倒立著。因?yàn)榕滤怪瘯r(shí)血液不通，我會(huì)用手把它擺平。有時(shí)因?yàn)樗堑锰o，我怎么拉也拉不下來(lái)。
我喜歡我的蝸牛。它很丑，但丑得可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我喜歡它，它是我的朋友。
觀察蝸牛的小學(xué)生優(yōu)秀作文20
上語(yǔ)文課前，童老師叫我們?nèi)プ轿伵！?/p>
蝸牛捉來(lái)了，我們有的把它放在桌子上，有的裝在塑料瓶里，開(kāi)始仔細(xì)地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，就像兩根天線(xiàn)。一對(duì)芝麻般大小的眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，不仔細(xì)看，還發(fā)現(xiàn)不了。它每天背著一個(gè)重重的殼，殼上有花紋，就像一座精致的小房子，大概是下雨天蝸牛躲雨的地方吧！
蝸牛有沒(méi)有腳呢？老師告訴我們，蝸牛靠腹足爬行。爬過(guò)的地方會(huì)留下透明的黏液，怪不得它能在光滑的玻璃上還是在細(xì)細(xì)的鐵絲上爬呢！哦，蝸�？烧鎱柡ρ�！
聽(tīng)說(shuō)蝸牛喜歡吃青菜。我把一片嫩葉放在它嘴邊，小家伙，一點(diǎn)兒都不客氣，竟然吃了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)被蝸�？羞^(guò)的菜葉上留下了鋸齒一樣的痕跡。我去問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“蝸牛有26000多顆牙齒呢！”啊，真是太令人吃驚了！
原來(lái)，只有我們勤于觀察，善于動(dòng)腦，就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
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