搶橡皮作文

時間：2021-02-14 18:46:31 狀物我要投稿

搶橡皮作文(通用15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的搶橡皮作文，歡迎大家分享。

搶橡皮作文(通用15篇)

搶橡皮作文1

　　一塊塊傷痕累累的橡皮，一聲聲歡樂的笑聲，一個個手舞足蹈的同學(xué)們，就組成了一節(jié)歡樂的作文課。

　　上課時老師對我們說：“今天，我們玩?zhèn)€游戲‘搶橡皮’，兩人一組，誰先搶到橡皮就獲勝了，不能出錯手�！边@時同學(xué)們都炸開了鍋，有人說：“要是我上場我絕不敢跟小剛比，小剛可是我們班出了名的速度快呀！”老師選了兩個同學(xué)來比，不出我所料小剛果然上場了，他的對手是小胖，只見小剛一臉自信，小胖則一臉不在乎。比賽開始了，橡皮被當(dāng)作寶物一樣，放在了正中間，如同一塊寶石一樣，好像一不留神就不見了，只聽老師說：“3-2-1右手�！薄芭尽钡囊宦�，小剛的右手也已經(jīng)放在了上面，可小胖卻伸出了左手，所以小剛獲勝，小胖失敗了。

　　最后老師叫了我和小剛來比，只見他一臉的不可一世，好像每個人都不怕他，而我則不動聲色地觀察他，橡皮像一個寶物被拿出來放在中間，好像在說：“你們是誰？為什么這么盯著我？”小剛像只餓狼似的盯著橡皮，老師說：“右手�！蔽乙幌律斐隽擞沂�，只見小剛伸出了左手，這局我獲勝了，小剛失敗了，他生氣地盯著我，好像在說：“你竟然贏了我！”

　　這次搶橡皮大戰(zhàn)可真有趣！

搶橡皮作文2

　　今天，我們來到了作文班，老師神秘的說：“今天，我們玩?zhèn)€有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們抓耳撓腮得想：是什么有趣的游戲呢？哦！原來是搶橡皮呀！同學(xué)們都迫不及待了。

　　老師先給我們將游戲規(guī)則：“一共有三局，數(shù)完3、2、1馬上開始拋，不能用手去抓老師手里拿的橡皮，別人搶到的橡皮你也不能再去搶。哪一隊總分最多，哪一隊勝利�！崩蠋熤v完了游戲規(guī)則，托著橡皮，全班同學(xué)把老師團團圍了起來，圍得水泄不通。同學(xué)們像饑餓的老虎，緊緊的盯著獵物一般。老師開始數(shù)“3、2、1”了，只見有的同學(xué)張牙舞爪，有的同學(xué)緊緊盯著老師手里的橡皮，唯恐老師向上拋時橡皮落到了別人的手里。我自己跑得遠遠的，怕老師往遠處拋，我緊緊盯著老師手里的橡皮，心里暗暗地想：我一定要搶到橡皮！老師開始拋了，班里頓時亂成了一鍋粥，只見王帥杰蹲在地上，伸出手，眼鏡炯炯有神，老師數(shù)著“3、2、1、”拋出了橡皮，王帥杰馬上去搶橡皮，王帥杰搶到了橡皮，朱蕾穎發(fā)現(xiàn)王帥杰手里有橡皮，馬上趕去搶橡皮，可是朱蕾穎怎么掰王帥杰手里的橡皮，都掰不開，王帥杰可真厲害呀！可是結(jié)果是我們這一隊輸了。

　　我差點傷心的留下了淚水，可是我覺得這場游戲還是很有趣的！

搶橡皮作文3

　　今天我們要玩一個游戲，叫搶橡皮。同學(xué)們知道了這件事高興得不得了，劉鵬飛一蹦三尺高，侯佳怡臉都笑成了一朵花，真應(yīng)了那詞“心花怒放”。當(dāng)老師說游戲需要五塊橡皮的時候，同學(xué)們想潮水一樣向老師涌過去，把自己心愛的橡皮奉獻出來。

　　游戲終于開始了，只見侯佳怡虎視眈眈地盯著老師手中的橡皮，像兇猛的老虎盯著獵物一般，她拳頭緊握，咬緊牙齒，彎著腰弓著腿，隨時準(zhǔn)備著。正當(dāng)我思索著怎樣才能搶到橡皮時，老師已經(jīng)把橡皮向空中拋去。我找準(zhǔn)機會，向上一蹦，手抓到了一塊橡皮，馬上藏在懷中，生怕被別人搶走。第一局北組大獲全勝。第二局開始了，我心里像揣了一只小兔子一般，心“噗通”“噗通”直跳�！耙�、二、三、”隨著“三”的結(jié)束，橡皮飛到了空中。這是，馬子豪震耳欲聾般地大喊：“給我留一塊！”結(jié)果，我們南組一塊也沒搶到。第三局開始了。老師把橡皮一拋，大家馬上開始搶。只見劉仁宇往橡皮上一撲，壓住了橡皮，不讓人看見，可是他的計謀已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，于是大家向劉仁宇身上一撲去搶橡皮。真是功夫不負有心人，我們南組贏了，大獲全勝，搶到了五塊。

　　到底還是集體的力量大。

搶橡皮作文4

　　上課了，楊老師神神秘秘地說：“今天，我們來玩一個新游戲：搶橡皮�！甭牭揭嬗螒�，有的人半信半疑，生怕老師騙人，讓他白高興一場；有的人胡亂歡呼，像大陰天看見了太陽。

　　這時，老師比了個安靜的手勢，說：“游戲規(guī)則，把一塊橡皮放在桌子中間，兩個人的雙手要緊緊地交叉抱在胸前，等老師說一、二、三左手（右手）時，就飛快地抓住橡皮，而且要伸對手，不然就得重來一遍，先抓住的人勝，OK？”“好！”大家齊聲說道。

　　游戲開始了，我的心“砰！砰！砰！”地跳著。到我上場了，我的心跳加快了，因為我怕贏不了。當(dāng)老師喊口令“三！”我的身上起雞皮疙瘩了�！岸　蔽业纳窬嚲o到了極點，血液不流了似的�！耙�！”我?guī)缀鯖]意識了，血液也感覺快結(jié)了冰，我死死地盯住了橡皮，連眼睛都不敢眨一下�！坝沂�！”我和陶詩涵在區(qū)分了一下左右后，慌亂中伸出右手，同時抓住橡皮。老師無可奈何，只好重來�！叭⒍�、一，左手！”陶詩涵先抓住橡皮。我想完蛋！“不，不！陶詩涵伸成右手了！”我聽到這句話，高興得跳了起來。“三，二，一，右手！”只見我的手像子彈一樣“射”在橡皮上，準(zhǔn)確無誤�！耙�！“我歡呼起來。

　　雖然這次的游戲很驚險，但我很開心。

搶橡皮作文5

　　今天，老師說要玩一個游戲，是什么游戲呢？難道是我們以前玩過的好玩的游戲嗎？老師開心地宣布：“這個游戲名叫'搶橡皮'”。游戲規(guī)則是：我們把橡皮放在桌子中間，雙手握拳，交叉放在胸前，老師說左手就用左手搶，說右手就右手搶，誰最先搶到誰就獲得勝利。

　　游戲開始了，我的對手把橡皮放到了桌子中間，老師快速地說道：“三、二、一，右手�！蔽衣牭街筅s快伸出右手，可是晚了一步，我的對手跟閃電一樣把橡皮搶了過去。我心里想著：為什么我沒搶到呢？看看我的對手，他多快呀！此時此刻我聽到他大喊道：我嬴了。我太失望了。

　　老師宣布第二輪游戲開始了。我心里就像踹了小兔子一樣，七上八下的，萬一我又沒贏，那可怎么辦呀！老師又大聲道：“三，二，一，左手”，這時，我迅速把手伸了過去，我的對手也不示弱，也飛快的把手伸了過去，結(jié)果我們倆一人拿了一半的橡皮，這局我和我的對手打平分。

　　通過這一場游戲，我明白了一個道理，做事要快，不要慢吞吞的，否則功勞就會被別人搶走。

搶橡皮作文6

　　上課了，楊老師走進教室對我們調(diào)皮地說：“今天，我教大家玩一個游戲——搶橡皮�！币宦牭酵嬗螒颍緛眸f雀無聲的教室，瞬間變得熱鬧起來。有的高興地拍桌子，有的跳起舞來，我也跟著高興得跳起來。

　　游戲規(guī)則是：先選隊名和口號，然后男生和女生用2分鐘時間選出3名隊員，最后男生和女生進行PK，開始是雙手交叉抱拳，接著放一個橡皮在中間，用老師指定的那只手去抓，先搶到的同學(xué)為勝。老師說規(guī)則前我還以為這個游戲很簡單，可是老師說規(guī)則后我就緊張了，心想：“女生隊一定要贏�！�

　　游戲開始了，我的心怦怦怦地跳個不停，男生小明一點兒也不緊張，大搖大擺地走上講臺。而小麗卻緊張地捏著手，咬著嘴皮走上講臺。當(dāng)雙方都做好準(zhǔn)備工作，老師喊“1”的時候，我咬著牙，老師喊出“2”的時候，我想：“小麗，加油，你一定會贏！”老師一聲“3”喊出，我的心馬上要跳出來似的，“右手”，才聽到老師大聲喊出，我趕緊把眼睛閉上，只看見小麗的右手緊緊地抓住橡皮，“耶！女生隊贏啦！”我們女生歡呼道。

　　這次游戲，雖然我沒有上去講臺上，但是我們女生隊贏了，我很高興。

搶橡皮作文7

　　這幾天,我們玩了三種游戲,我覺得最好玩的是"搶橡皮"游戲。

　　“戰(zhàn)爭”前，鄧老師先跟我們說了游戲規(guī)則：在桌子的正中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)口令，如“一、二、三左手�！眲t兩個人同時伸出左手去搶，如果你出錯了手，即使搶到了也算輸�！皯�(zhàn)爭”開始啦！我時而信心十足，時而緊張萬分，害怕“敵人”搶走橡皮，當(dāng)老師大聲地說：“一、二、三”的時候，教室里安靜極啦！連一枚針掉到地上的聲音都能聽見，老師又開始說“一、二、三左手。”我的手就像離弦的箭一樣伸出去，結(jié)果是我贏了，我的十分開心，而我的同桌卻垂頭喪氣，我安慰我同桌說：“不要灰心，還有三局呢，你一定行的�！钡诙质俏业耐磊A了，她興奮不已地說：“謝謝你，鼓勵了我，”我的心里甜滋滋的。

　　“搶橡皮”這個游戲真好玩，還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調(diào)力，真不錯！

搶橡皮作文8

　　叮鈴鈴……上課鈴聲響了，鄧老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地說：“今天我們來玩‘搶橡皮’這個游戲�！币宦牭健皳屜鹌ぁ钡拿�，同學(xué)們就歡呼起來，我卻和張子在哈哈大笑，笑得肚子都要破了一樣。

　　游戲開始了，鄧老師先說了游戲規(guī)則：在桌子正中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，按鄧老師的口令去搶這塊橡皮，鄧老師發(fā)口令，如“一、二——左手”，則兩個人同時伸出左手去搶橡皮，如果你出錯了手，即使搶到了橡皮也算輸，然后張子拿出一塊橡皮，突然我看見張子信心十足，我卻緊張萬分，緊張得心都要跳出來一樣，我在想怎樣才能贏過“敵人”呢？突然我想到了辦法，我鎮(zhèn)定了，眼睛緊緊的盯著橡皮，教室安靜極了啦！連一枚針掉到地上的聲音也能聽見，只聽老師說：“一、二左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，可以沒有抓住到，但是“敵人”出錯手了，第一局我贏了，第二局我雖然抓住橡皮，但是我是用兩只手抓的，所以張子贏了，第三局張子又贏了，是因為我出錯手了，第四局我也是雙手抓也輸，我雖然打了敗仗，但我玩得很開心。

　　今天這個游戲不僅好玩，也鍛煉了我們的注意力和協(xié)調(diào)力。

搶橡皮作文9

　　在放假前，我十分高興我也記不得是哪一天了，因為我們的語文老師的王老師帶著我們做了一個游戲。名字叫叫搶橡皮。

　　游戲的規(guī)則是這樣子的：首先把一個橡皮放在兩個桌子的中間，然后老師數(shù)數(shù)，從一數(shù)到三然后說用左手還是右手搶橡皮，如果搶到了橡皮但是手用錯了你就輸了，如果手用對了也搶到了你就贏了，贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。

　　游戲開始了，我首先把橡皮放在了桌子的中間，老師說：“123停�！崩蠋熣f的是右手，我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮，可仔細一聽才知道王老師說不是左手而是右手，這局我輸了。我才明白了過來，這個游戲不可以著急，如果著了急這個游戲玩不贏。第二局開始了，老師說：“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓(xùn)，等老師說完了再搶，第二局我贏了。第三局開始了老師說：”123 左手停。“哈哈。我贏了�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，唉我輸了。因為我的手用錯了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。

　　那一天，可真開心呀！

搶橡皮作文10

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。

　　老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯收的算輸。

　　老師開始挑選選手，我心里十分開心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個代表男生一個代表女生。

　　比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。

　　比賽開始了，老師說：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸乃俣�，同時伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個游戲可真有趣！

搶橡皮作文11

　　今天下午，我們玩了一個游戲——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則很簡單，這個游戲是同桌兩人完成的。把一個橡皮放中間，聽老師的口令，老師說用右手搶橡皮，就要用右手搶，老師說用左手搶橡皮，就要用左手搶，如果錯了手，那就輸了。既沒出錯手，速度又很快，那個人就贏了。

　　在游戲前，我既高興又緊張，生怕自己輸。

　　游戲開始了，老師說：“一！二！三！右手！”時，教室里鴉雀無聲，就算一根針掉了下來，都能聽見。在我還在思考是伸右手，還是左手時，我的同桌抓到了橡皮，他贏了，我輸了！我的同桌抿著嘴笑了！伸出了勝利的手勢，嘴里還不停地說：“耶！我贏了�！钡乙稽c也不傷心，因為我相信下一次我一定會贏的！在這時，教室里，同學(xué)們有的帶著失望的語氣說：“哎！我輸了！”有的贏了十分開心。

　　老師讓我們再玩一次，在第二次我贏了，我看到同桌緊鎖的眉頭，很生氣。我興奮得不得了，直拍桌子，還對同桌說了一句話：“耶！這次我沒輸給你！”

　　通過這個游戲能讓我們的雙手變得更靈活，還增加了我們和同桌的友誼。這次游戲真好玩！真有趣！

搶橡皮作文12

　　今天上午我們玩了一個激烈而又好玩的游戲：搶橡皮之戰(zhàn)。

　　“戰(zhàn)爭”開始前，鄧老師先說了規(guī)則：在桌子中間放一塊橡皮，兩位選手面對面，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)“一二三左手”的口令時，兩位同學(xué)出手搶橡皮，如果出錯了手，即使搶到了也算輸。說完規(guī)則后大家都安靜極了！連一根針掉到地上都能聽得見。

　　開始游戲了，我時而信心百倍，時而緊張萬分，生怕我的“敵人”先戰(zhàn)勝了我。正當(dāng)我緊張的時候，我就回想起我曾經(jīng)戰(zhàn)勝過她，緊張的心情一下子就變得信心十足。于是，我就緊緊地盯著橡皮，心想：“我一定要贏！”當(dāng)老師喊：“一二三左手”時，我的手就像離弦的箭一樣伸了出去一下子就抓到了橡皮，我歡呼雀躍！而我的同桌她卻垂頭喪氣。于是我安慰她說：“沒關(guān)系的，我們下次還玩，你一定能贏！”她對我說：“謝謝你！”我的心里甜滋滋的。就這樣在大家的歡聲笑語中結(jié)束了游戲。

　　這個游戲真好玩，還能提高我的注意力和協(xié)調(diào)能力，真不錯！下次我還要玩！

搶橡皮作文13

　　這節(jié)是語文課，讓我們不可思議的是玩搶橡皮游戲，使我們興奮極了。

　　朱老師開始宣布規(guī)則了，我們已經(jīng)迫不及待地想玩了，說：“同桌雙手交叉抱在胸前，桌子中間放一塊橡皮，當(dāng)說道一二左，一二右，你們按照規(guī)則去做，如果出錯手，就判對方勝。”

　　經(jīng)過我和同桌討論，選出他那又圓又黑，又有故事的`橡皮。我們把橡皮放到桌子中間，等待老師發(fā)出號令。這時教室里鴉雀無聲，仿佛能聽到自己心跳的聲音。橡皮好像變成一顆巧克力，讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。突然，朱老師，開始下令：“一二左”我就立刻伸手去搶，但是，我同桌的手就像離弦的箭，搶先抓到了那塊橡皮。我有點不甘心，朱老師看見有些同學(xué)不服氣的樣子，讓我們再來一次，我心里想上次雖然沒搶到，這次我一定要搶到，我立刻做好準(zhǔn)備，等待老師發(fā)令，這次老師喊得是“一二右”，我以迅雷不及掩耳之勢出手去搶，終于搶到橡皮，我心里高興極了，但是，我一看出錯手了。我嘆了一口氣，雖然搶到了，但是還是輸了。

　　雖然這次活動輸了，但是我一點也不氣餒，這件事告訴我，要想做好一件事，必須要全身心投入才能取得成功。

搶橡皮作文14

　　”一、二、三，開始！“咦？這里是哪里？哦，原來這里學(xué)校課堂，他們正在搶橡皮。搶橡皮？橡皮人人都有，為什么要搶吶？聽我給你細細道來。

　　郭老師清了清嗓子，說：”游戲的規(guī)則是這樣的：兩個選手把左手放在右手的下面，如果郭老師說‘開始’是，你們就把手伸出去抓在桌子上的橡皮�！�

　　在比賽之前，我的對手眼睛瞪得圓圓得，就像一只老鼠目不轉(zhuǎn)睛地盯著一塊金黃誘人的奶酪。手好像在做一個抓的姿勢。嘴角輕輕上揚，好像在說；”我一定能夠搶到那塊橡皮！“此時此刻，我的心情非常地激動，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。

　　當(dāng)郭老師‘開始’時，我把我那胖乎乎的小手舉起來，手快速的向橡皮伸去，猶如離弦的箭一般。我緊緊的拍著橡皮，像一只老鼠死死的扒在一塊金黃誘人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里，就像用強力膠粘住了一樣。我把橡皮抓了起來，好像一只老鼠正在津津有味的品嘗著它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那塊橡皮，我心里非常高興，大喊一聲：我終于搶到桌子上的那塊橡皮啦��！

　　從這次搶橡皮的游戲中，我終于明白了”友誼第一，比賽第二�！� 這句話的意思了，同時我也會寫場面作文啦！

搶橡皮作文15

　　星期六的上午，我在小桔燈的作文班里玩了一個游戲。游戲的名字叫“搶橡皮”。我的對手是陳富祥，一個小個子男孩。游戲的規(guī)則是：兩手握拳，然后交叉在胸前，老師說左手或者右手，我們就用相應(yīng)的手去搶，搶錯手的扣星，對方加星。

　　我拿了一塊橡皮放在我們倆的中間。這時候我感覺自己的心臟快要蹦到嗓子眼了! 我心理害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的。老師說完了“一，二，三，右手”，我慢了一步，陳富祥搶到了，可是雖然他搶到了，但是用錯了手，我心中暗自竊喜。于是第一輪我加了一顆星。

　　第二輪，我又把橡皮放到了中間，這次陳富祥小心翼翼的向橡皮那邊移動了幾下�？墒撬倪@個小動作被我發(fā)現(xiàn)了，于是我也做好了防備。老師喊：“一，二，三，左手”，我像閃電一樣伸手把橡皮搶了過來，當(dāng)時我很高興，快速的抓緊橡皮舉了起來。哈哈，我贏了。我的心情特別激動，高興的跳了起來。

　　這一天我在小桔燈的課堂上玩的非常開心快樂。這也是我最開心的一天。

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