蝸牛的作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的蝸牛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛的作文1
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題的能力。
蝸牛的作文2
下午放學，我在家門口發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛。我很喜歡蝸牛，就蹲下來撿起蝸牛放在手上，又折了一點小草回家了。
我想：趁現(xiàn)在媽媽不在家我來看看蝸牛吧。我找到了一個小盒子，在上面刺了三個小孔，又把小盒子洗干凈了，水干了之后，我又把小草折成了一小段放進了小盒子里面，然后把蝸牛放了進去，開始觀察蝸牛了。過了一會我想：蝸牛的眼睛和鼻子在那？我又觀察蝸牛了，只見它頭上有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短。它先用那對短的觸角碰了碰小草，又用那對長的觸角搖動了好幾下，好像在說：“我找到小草了，我找到小草了！”我判斷，那對長觸角是蝸牛的鼻子，那對短觸角是蝸牛的眼睛。我去查了《十萬個為什么》這本書，答案果然是對的。
我又繼續(xù)仔細地看起蝸牛來了。沒過一會外面?zhèn)鱽砹艘魂嚹_步聲，我立馬收起蝸牛開始寫作業(yè)。晚上，當我作業(yè)寫完時，我又把小盒子拿出，打開一看，原來盒子里有一些白白的小圓球，好像一串珍珠，我又仔細地看了看，原來是蝸牛的卵。今天我又增長了一些知識。
蝸牛的作文3
暑假上英語課時，我得到了一個大驚喜：Kitty同學送了我三只熱帶蝸牛。
遠遠望去，你有可能分不清它們到底是蝸牛還是福壽螺。走近一看，你會發(fā)現(xiàn)它的觸角有兩對，一對長的，一對短的，它的兩對觸角都呈半透明狀，長觸角上有一對眼睛，像兩個探路燈一樣左晃晃右晃晃。它的身體是乳白色的，濕潤潤的，上面有很多格子紋路，就像一朵朵小花。
它的飼養(yǎng)盒里全是沙子，上完課回到家后，我不顧時間已經(jīng)很晚了，對爸爸媽媽直嚷嚷：我要給蝸牛清洗飼養(yǎng)盒，你們誰來幫幫我啊？可爸爸媽媽說時間太晚了，讓我早點睡，明天再洗。可我堅持要洗，最后費了九牛二虎之力，終于把爸爸說服了，我和爸爸把飼養(yǎng)盒里里外外徹底洗了一遍。飼養(yǎng)盒被我們洗得干凈透亮，看到蝸牛們有了一個舒適潔凈的新家，我感到很是欣慰。
接下來媽媽洗了幾塊白菜讓我放進蝸牛的飼養(yǎng)盒，我拿出一塊很小的白菜去喂其中一只蝸牛，只見，它先把長觸角伸一伸，碰一碰白菜，等確認白菜可以吃后，再用短觸角碰一碰，然后才慢慢爬上白菜，慢吞吞地吃了起來，還發(fā)出吭哧吭哧的聲音。我湊近一看，似乎看到了它的牙齒。要知道，蝸�？墒鞘澜缟涎例X最多的動物呢！我看到它呆萌的吃相，興奮地跑去叫媽媽，媽媽看見了，驚奇地說：蝸牛的吃相真可愛！
好可愛的蝸牛啊！我一定要把它們喂得肥肥的、胖胖的。
蝸牛的作文4
今天老師讓我們觀察蟲子。我捉了一只蝸牛觀察。我把它放在桌子上，仔細地看著它。蝸牛的背上背著殼，頭上長著一對觸角，觸角上長著針尖一樣的眼睛。它喜歡吃葉子，還喜歡爬來爬去。小龍捉了一只大一點的蝸牛。小龍把大蝸牛放到我的小蝸旁邊，小蝸趴在那里見了，不想理它。它爬過的地方都有粘液，它的觸角可以在爬動時伸到一厘米長左右，他的拉出的便便是細長的黑色。
一會兒，他爬累了就會歇會，在它爬的時候我把筆放在它面前，它就把頭抬起來試探一下，看別有沒有危險，才從筆上又爬過去。忽然來了一陣風，它就立刻把觸角收起來，不爬了。
我放了一朵菊花到它旁邊，它特別喜歡，不住地用頭頂花。它還喜歡黑暗濕漉漉的地方，相反，它很怕呆在太亮的地方，也怕呆在太干的地方。我太喜歡我的蝸牛了，可是最后卻被小龍不小心弄死了，我很傷心。
蝸牛的作文5
今天，我在花園看見了好幾只蝸牛。這幾只蝸牛顏色不一樣都很好看，只見一只很小的蝸牛大概是另只大蝸牛的小孩子，我把他們一只只放到了一張紙上面帶了回家。
在飼養(yǎng)箱內(nèi)，先上一層粗沙，然后鋪上一層濕的土壤，再放幾條樹葉，形成一個蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。
我的蝸牛假如在“睡覺”了，我只好把他們放在水里，蝸牛吃了是食物之后，大便從氣孔出來。
看，這蝸牛這么美麗。我仿佛看見我自己變成一只美麗的蝸牛，我走著走著看見蝸牛有的“打乒乓球”，有的在“開車”，還有的在“跳舞”。
我把手中的蘋果給了一點蝸牛，蝸牛一下子就把一點蘋果給吃了。我又給了一點梨，它們也吃了，有可能它們也愛吃水果。
我用放大鏡觀察蝸牛，只見有殼、有觸角、有眼睛、有口、有腹足。最后，我依依不舍地把蝸牛放回了它的家。
蝸牛的作文6
秋日的一個下午，我坐在陽臺看書，一只小蝸牛從陽臺擺放的植物上掉落了下來，剛好落在了我的書上。我細心的大量起這只小家伙。這只蝸牛大約有個小拇指那么大，背這一個大大的棕灰色的外殼，兩只柔軟的觸角蠕動著，隱約可以看到它的眼睛。蝸牛在書本上慢慢地爬動著，留下了一道痕跡，那是蝸牛本身帶有的黏液爬行后留下的吧。它爬行的速度很慢很慢但卻非常努力。輕輕觸碰它的觸角一下，它那敏感又柔軟的身體一下子縮回到了殼內(nèi)。不一會兒又小心地伸出腦袋來試探，看見人還在，又悄悄地縮回殼內(nèi)，十分可愛。
房間里的電視機傳出周杰倫的[蝸牛]，那有點沙啞的聲音緩慢地響起，準是喜歡周杰倫的弟弟選的頻道。說也奇怪，我仿佛被帶近了這首所描述的情節(jié)。藍藍的天空下，一只小小的蝸牛懷著信仰，背著重重的殼。一步一步努力地往上爬。經(jīng)歷過所有的傷痛都不覺得疼，等待著有一天陽光輕輕地撒在它的臉上。等它爬到最高點的地方，然后乘坐著葉子飛向遠方，讓風去吹干臉上的淚還有汗水。為了這個夢想，蝸牛背這小小而重重的殼不懈地努力著，重重的殼承載著大大的夢想
看著書本上緩緩爬動的小蝸牛，我心中突然泛起層層的敬佩之感。生活當中，很多人雖然有夢想，但是卻被奮斗過程中的荊棘和坎河嚇倒了，他們害怕了也退縮了，因此和成功擦肩而過。
還記得那次老師出的奧數(shù)題目，我的思路因為遇到阻礙，沒有經(jīng)過仔細的思考就放棄了。因為我總覺得我的生活很忙，還有許多事情需要我去完成，怎么能因為一道小小的奧數(shù)題目而耽誤太多時間呢？今天，聽著蝸牛的歌曲，想著蝸�！澳艿竭_金字塔頂端的動物惟有蝸牛和雄鷹”的名句，再看看背著重重的殼而一直堅持自己夢想的蝸牛，我不禁的低下了頭，覺得慚愧。
蝸牛的作文7
咳！大家好，我是可愛的蝸牛妹妹，由于我個頭大，身上的花紋又漂亮，我馬上有了主人，他們每個人都很喜歡我，我對他們也有評價。
小主人☆（一共五顆星哦�。�
我剛被主人帶回家，主人就開始給我準備溫暖的小窩，她把金魚缸給我騰出來，又在里面放上土，我的我就做好了，我趕緊爬了進去，舒舒服服的爬了圈，小主人見我身上全是土，就打來水，給我洗澡，真舒服阿！小主人還經(jīng)常讓我吃“山珍海味呢！”她每天回家都會才回來樹葉，讓我嘗嘗鮮，看我那個吃得多，她就多給我摘那個，不過小主人學習太忙了，我常常挨餓！
小主人媽媽☆☆
小主人雖說照顧我特別好，但小主人媽媽卻不怎么樣，好的時候也就提醒提醒小主人該給我洗洗澡了，該給我添點食了，該給我的土里放點水了，除此之外也沒什么了。
小主人爸爸
小主人的爸爸一點也不關心我，根本就不碰我，好像我根本不存在一樣，真煩人，但小主人爸爸經(jīng)常出門，有時候看見什么樹葉就給我拿回來點，不過到家就已經(jīng)爛了，看在這份心上，就給他點面子吧！
小主人姥姥
小主人的姥姥在小主人沒有時間照顧我是而照顧我，給我為菜葉，給我洗洗澡，給我的窩里添點水，好的無可挑剔阿！
小主人姥爺☆☆☆
小主人姥爺也不怎么理我，光忙著下象棋，他下鄉(xiāng)企業(yè)為我好呢！有的時候看見棋友有點罕見的樹葉，就和他拼兩盤，等小主人姥爺?shù)钠逵演斄说臅r候，就會把那罕見的樹葉當作禮物送給小主人的姥爺，向主人的老爺再拿回來，送給我吃，還是罕見的樹葉好吃阿！
不說不說了，小主人給我準備好水要叫我洗澡去了，洗完澡還能躺在葉子上美餐一頓，真是享受啊！不行，來不及了，我的洗澡水一會在“涼了”，拜拜！
蝸牛的作文8
我一直不喜歡蝸牛，蝸牛的一種黏糊糊的樣子最讓我惡心了，特別是兩根肥肥的觸角。
記得以前一年級的時候，老家一下雨蝸牛就很多。同學在下課的'時候就捉蝸牛，沒有一會就可以捉到很多。每當他們捉的時候，我就躲得遠遠地。我怕蝸牛，也討厭蝸牛那惡心的樣子。上課了，我的同桌在抽屜里放了好幾只蝸牛，那些蝸牛的觸角肥肥的，還在動，我的嚇得差點尖叫起來。
這幾天，外婆把手機遞過來給我看。我一看，發(fā)現(xiàn)這是一個專門說蝸牛觸角的視頻。上面說蝸牛蝸牛身體上有一部分可許多人誤認為是蝸牛的觸角，其實這根本不是觸角，而是一種寄生蟲，這種寄生蟲到了蝸牛的體內(nèi)之后，就會控制蝸牛。我看著手機上那蝸�；ɑňG綠有肥大的觸角，簡直要吐，沒看下去。
后來，我出于好奇心，查了一下電腦，看看相關的內(nèi)容。電腦上有回答說：一種雙盤吸蟲，可以到蝸牛的消化系統(tǒng)里面去，并長成一條長長的管，這些管入侵蝸牛的觸角，形成一種怪異、腫脹、跳動的外觀，以此來吸引鳥的的注意。鳥吃下這只蝸牛后，就會變成寄生蟲成長的第二宿主。蟲卵通過鳥的糞便排到植物上后，又寄生到其他蝸牛身上。
不僅是這雙盤吸蟲，還有鐵線蟲啊等等等等，都會讓一些植物啊、動物啊變成“僵尸”，人也不例外。平時吃東西的時候一定要注意是不是干凈的，這真的是太可怕了!
蝸牛的作文9
我對蝸牛其實并沒有很多感覺，但有一次讓它在我的心里卻留下了一條深深的印跡。
“啪——啪——”車子在大街上堆成了一鍋粥，忽然，我看見一兩只弱小的動物在車中縫隙里爬，它們有著堅硬的外殼，外殼上有著左旋的圖案，那可真像《海洋奇緣》里的那顆綠色的寶石。它的兩只眼睛一直豎立著。眼睛下方的兩個短短的小觸角微微地顫動著，腹部有著六邊形的一塊塊小鱗片一樣的東西。表現(xiàn)出它很強壯，無人能低控它的樣子。它就這樣壯著膽子一直往前面走去。它的同伴則是虛心的爬，爬著爬著，忽然，“咔”的一聲，那只虛心的蝸牛去了天堂。不時，我用有些討厭的眼神看著那只活著的蝸牛，可那只蝸牛卻不以為然的大步向前面的一個車道爬去。就在這時一輛巨大的電瓶車沖了過來“嗖——”那輛電瓶車壓在了蝸牛的背上，電瓶車開走了，直到開到看不見的地方我才回過神。
“蝸牛，你來好嗎？”我小心翼翼地問到“我還好吧！”那只蝸牛用它那脆弱的聲音“回答”道。看到這只體弱地爬行動物，我不禁放下了那顆厭惡的心，抬起了那顆憐憫的心。我默默的走過去，把已經(jīng)不成樣的亂攤子收到了一張餐巾紙內(nèi)。
回到家，我找了一個罐子，把這張餐巾連蝸牛放到了里邊，看著它一天天恢復，不時想到了我在舞蹈課上那不一會兒就叫痛的樣子，不感覺痛的蝸牛正在我的桌子，讓我跟它比，那還差遠了。
蝸牛的作文10
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，假如蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，假如蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>
蝸牛的作文11
你們看到這個題目一定想到的是跑步、打籃球。NO、NO，今天是一場蝸牛比賽，你們一定在想蝸牛怎么比賽啊？下面就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
蝸牛比賽是有規(guī)則的，那就是不能用外界力量幫助它，否則參賽者直接被淘汰，分三局二勝。
第一場比賽開始，雙方都把自己的蝸牛放到起點上，開始雙方蝸牛的速度不相上下，我心想：小前你一定要加油啊，你一定是最棒的，小前似乎有讀心術，聽懂了我在說什么，朝我點點頭，好像在說：放心吧主人，我一定會贏的。果然，就連老天爺都在幫我。對方的蝸牛突然轉(zhuǎn)身回去了，我高興壞了，毋庸質(zhì)疑我的蝸牛贏了。
第二場，場地有一點特殊，它分為兩條線，讓蝸牛爬上去，可是這一場我輸了，因為對方使出了美食計，把菜葉放到前面對方的蝸牛很快就到了終點，這一場雖然我的蝸牛輸了，但是我一點也不失望，比賽重在參與。
第三場實在是太搞笑了，場地是一張紙，紙上有一個小圈和大圈，只要超過大圈就贏了，剛開始比賽意外就發(fā)生了，對面的名字爬到了我的小前上面，我心想好一個泰山壓頂，以力打力，妙啊妙啊！真是越來越有趣了，這時我的同桌俞燁浩大聲喊加油、加油我也不甘示弱，大聲喊：加油，加油！{最后我的蝸牛贏得了這一次比賽。
蝸牛賽跑，是不是很有趣呢？感興趣的小朋友可以去玩一玩哦。
蝸牛的作文12
這天最后下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都就是在下過雨之后就會出來�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液，這又就是為什么呢？然后書上說：“蝸牛為了持續(xù)平衡，就會分泌出來粘液，使自我在爬高時不會掉下去�！�
蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進它溫暖的家――小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來還想在捉幾只的，但就是它們好像明白了我的來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點，但他還就是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學習。
蝸牛的作文13
昨晚下了一場大雨。早晨，濕漉漉的水泥地面上"長"出了許多蝸牛。大人們匆匆走過時，一不小心就會聽到腳底下"咔嚓"一聲脆響，一只蝸牛的房子就會變成天使的翅膀飛走了�？吹竭@些不遵守交通規(guī)則的小東西傻乎乎地呆在人來人往的馬路上，我心里很著急，我要把它們轉(zhuǎn)移到安全的地方去。
我摘了一片樹葉托在手心里，把蝸牛捏起來放在葉子上，然后把它們集中到一塊方磚上。一會兒功夫就撿了大大小小幾十只蝸牛。它們從灰色小房子里伸出柔軟的濕潤的身體，在綠色的葉片上慢慢地蠕動，爬過的地方留下一道道亮晶晶的痕跡，它們揮舞著長長的觸角，好像是在互相打招呼，又象是在品嘗可口的美味，我突然有一種"大宴群牛"的自豪感。我要繼續(xù)給它們找到真正的家。
哪兒才是它們真正的家呢它們要吃要喝一定離不開植物。我找到一叢灌木，撥開密密層層的枝葉，看見有許多蝸牛在這里。啊!這就是它們的家啦!我興沖沖地捧來蝸牛，把它們一只只掛在能為它們遮風擋雨的葉子下面，結(jié)果它們很乖，放哪兒就緊緊的貼在哪，一定是很喜歡這個家吧，
蝸牛的作文14
下午，我和媽媽出去玩，坐在車上我突然發(fā)現(xiàn)車窗上粘著一些東西，我靠近一看，你們猜是什么？天��！原來是三只蝸牛，粘在了車窗上。我連忙叫媽媽看，媽媽也覺得很奇怪，這三只蝸牛，是怎么跑到車窗上來的呢？司機也覺得很奇怪，說是不是因為下雨的原因呢？我在想，難道下雨的時候，雨水和蝸牛會一起從天上掉下來嗎？
我貼著玻璃仔細的觀察這幾只蝸牛，其中兩只蝸牛一動不動的粘在車窗上，它們的身體周圍出現(xiàn)了一圈干干的東西，媽媽伸出手一碰，那兩只蝸牛就掉下去了，原來他們已經(jīng)死掉了。還剩下了一只蝸牛，我小心翼翼的碰了碰，它的殼硬硬的，身體和車窗粘得牢牢的，怎么都拿不下來。媽媽對我說這只蝸牛一定還是活著的，叫我不要碰它，我收回手，不再去打擾蝸牛，讓它安靜一會兒。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著蝸牛，沒多久，就看見蝸牛的頭慢慢伸了出來，我清晰的看見蝸牛的兩對觸角，這樣近距離的觀察蝸牛，真是難得一次呢！這時，蝸牛慢慢的開始移動了，它順著玻璃慢慢的爬呀爬。我和媽媽唱起了歌，唱完了一首歌，再看蝸牛，它已經(jīng)爬到車窗中間的位置了，誰說蝸牛爬得慢呀？我覺得比想象中的要快很多呢！
我們的目的地到了，下車的時候，我又望了望蝸牛，它好像也望了望我，再見吧！小蝸牛！希望你和我一樣，每天都開開心心的！
蝸牛的作文15
星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看見一個小小的東西在緩緩地爬著，走近一看，��！是一只小蝸牛。它身體軟軟的，身上背著個“房子”，兩個小眼睛長在觸角上。過了一會兒，我看見它爬到了陽臺上，我連忙用樹葉幫它搭了一個窩，怕它被太陽曬傷了，可是，誰知它從窩里爬出來了，我這才清醒過來：“它身上不是有個殼嗎？它可以躲在殼里呀，我何必還要幫它搭窩呢�！毕氲竭@里，我便把給它搭的窩毀了。當我再去看它時，發(fā)現(xiàn)它身邊又多了一只比它大一些的蝸牛，這可能是它的媽媽吧。這時，太陽光更加猛然了，但它們還是沒到殼里去。
于是，我決定把它弄進去。當我小心翼翼地碰碰它的一只眼睛時，它只是把這只眼睛的觸角收了進去，留著另一只東張西望。接著，我又把它身體上的各個部位都碰了一碰，它才害怕地躲進了殼里。小蝸牛真是好玩，眼睛還不如筆尖的小黑點那么大。我興趣濃厚，便回到房間，查了查百科全書，知道它們是軟體動物。
因為蝸牛的殼太重了，所以爬得特別慢；它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。這是一次特別有趣的發(fā)現(xiàn)，雖然時間長了些，但是我還是十分喜歡的，因為我知道了蝸牛的秘密。
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