蝸牛的秘密作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的蝸牛的秘密作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛的秘密作文1
在奇妙有趣的大自然中，有許多我們未知的秘密,需要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然中無窮無盡的奧秘，我的那次發(fā)現(xiàn)，也讓我受益匪淺。
在一個星期天的早上,陽光明媚，我在公園里賞花，突然我發(fā)現(xiàn)花叢附近有一個小東西在慢慢地移動，我十分好奇，于是向那個小東西走去，等到我走近了，才發(fā)現(xiàn)原來是一只小蝸牛，我想:“這么一只可愛的小蝸牛，待在外面很危險，干脆我就把它帶回家去吧”！我回到家后，做了一個精美的小盒子，給蝸牛當家住。晚飯后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛向外面走去，我想它應該是吃太飽了，去散步了吧！第二天早上我發(fā)現(xiàn)蝸牛又回到盒子里了，我感到很奇怪心想：“難道蝸牛的記憶力很好嗎”?還是它的嗅覺很靈敏，能記住走過的地方的味道嗎?還是它有什么法寶嗎?一連串的問號在我腦海中浮現(xiàn)，我?guī)е苫笕ふ掖鸢浮?/p>
我先去問了爸爸和媽媽，可他們倆好象是商量過似的，都說讓我自己去尋找答案。于是我就開始觀察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走路的時候，是腳先著地，慢慢地一步一步蠕動，而且我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方，都留有一種透明的液體，我繼續(xù)跟著蝸牛走，突然蝸牛停下腳步，沿著液體原路返回到盒子里，此時我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個問題，蝸牛的這些透明液體是什么?難道是蝸牛的排泄物不成?于是我打開電腦開始搜索,過了好久，終于被我找到答案了。原來那種透明液體真的蝸牛的排泄物。�。∥医K于發(fā)現(xiàn)了蝸牛為什么認得路了，蝸牛就是利用排泄物找到路的。只要我們留心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
在有趣的大自然中，我就像是從蘋果樹上，摘到了一個大蘋果;在知識的海洋中采到一顆耀眼的珍珠，在花海中找到一朵最美的鮮花。我用我善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，發(fā)現(xiàn)了蝸牛是如何辨認路的這個秘密。
蝸牛的秘密作文2
雨過天晴，小動物們又活躍起來了：小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在一旁翩翩起舞，連小蝸牛都出來散步了。我心里的疑問卻不斷地冒了出來！蝸牛是怎么行走的？它們的身后為什么有一條銀線？蝸牛的鼻子和眼睛在哪里？蝸牛真的一碰到鹽就會變成水嗎？于是我?guī)е蓡�，捉了幾只蝸�；丶摇?/p>
開始實驗了，我先拿起一只小蝸牛，想摸一摸它下面是什么構(gòu)造，可是我的手在離它五厘米的時候，它就縮回殼里了，一連幾次都是如此。我十分惱火，想一拳打扁他，可媽媽對我說：“你就這么沒耐心嗎？”我只好再次坐下，苦苦思考著對付它的辦法：突然，我心中的一個火花亮了起來：我可以敲破小蝸牛的殼呀！說干就干，我拿來了小石子，小心翼翼地打碎它的殼，摸了摸它的身體下方。上面有一些“小豆豆”，那是它的腳，還有一些黏呼呼的東西，那似乎是它的排泄物，就是這些東西產(chǎn)生銀線，幫助它行走。
蝸牛可以行走，那它有沒有鼻子和眼睛呢？我拿來了蝸牛喜歡的美味——白菜葉子放在地上，又放了幾只小蝸牛。它們先用大觸角晃動兩下，又拿小觸角擺動了幾下，便朝著白菜葉子爬過去“搞破壞”；我把白菜葉子挪個地方，還在旁邊放了青菜葉子，蝸牛慢慢蠕動到兩片葉子前，用大觸角來回擺動“看”了幾眼，貌似無法判斷，又伸出小觸角“聞”幾下，這才向白菜葉子爬去，對青菜葉子置之不理。哦，原來是蝸牛把它的大小觸角當作了眼睛和鼻子，看過聞過了，就選擇它喜歡的食物了。
聽大人們說，蝸牛碰到鹽就會融化，這是真的嗎？我為了驗證這句話，在一只蝸牛身上撒了一些鹽。二十分鐘后，蝸牛已經(jīng)化為一灘“水”了。這是為什么呢？原來，蝸牛身體里大多是水份，遇到鹽后，它身體里的水份被吸干，就變成“水”了。
對于生物，我的認識還很淺薄，今后要多學習多觀察，拓展自己的知識，揭開更多有趣的生物秘密。
蝸牛的秘密作文3
一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一只蝸牛在墻角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會留下一條白線？
我?guī)е@個問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是為什么？你去問你哥哥�！蔽揖蛦柛绺纾绺缫彩钦f：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準確的答案。
我眼觀四方，認真尋覓蝸牛。工夫不負有心人，我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個鐘頭，我有點氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里，差點兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個難題，揭開這個秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的貝殼，看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心��！我經(jīng)過反復思考，終于恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物�。∥腋吲d得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問別人，要自己動手去實驗，才能獲
得最準確的答案。
蝸牛的秘密作文4
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x害蟲？”“為爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”連串的問題在我的腦海中。
于是我決定去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別抓來的幾只蝸牛面前，大概都餓了，爬向喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為爬行的時候會留下一條長長的線？”問題我先用一片葉子把蝸牛的引，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。辦法從腦海中閃過我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸了顆立狀的東西，翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我前一部方法，把一片白菜葉子地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
連串實驗，真是受益不��！我不但了蝸牛的秘密，還明白了道理：長大要想發(fā)明，從小問題，并學著解決問題。
蝸牛的秘密作文5
“一個小昆蟲，背上有個殼。不但爬得慢，而且是害蟲。”朋友，知道謎底了嗎？哈哈，答對了！那就是小小的蝸牛！這一次，跟我去探索蝸牛的秘密吧！
一次，老師捉了許多蝸牛，這些蝸牛真可愛！但樣子卻各不相同。有的殼跟海螺相似，它們倆像是“遠方親戚”呢！有的殼跟紐扣心有靈犀，樣子非常相似�？上В伵１成嫌行郎u形的條紋，它們只能分開居住嘍！還有一種蝸牛像螺絲釘，小小的，個個都尖尖的。
老師把蝸牛擺在桌子上，讓我可以近距離觀察。蝸牛共兩對觸角，有兩只長在頭頂上，還有兩只長在又黑又小的眼睛旁。蝸牛的觸角是離不開蝸牛的，同樣的，蝸牛也離不開觸角的。蝸牛的觸角像兩根“天線”，能幫助它查看地面的情況。蝸牛的觸角像“交流器”，不但可以保持方向，還可以幫助它跟同伴交流。當我用筆尖碰它的觸角，觸角立刻無影無蹤了。也許，是因為外面的世界太精彩了吧！它禁不住誘惑又把頭伸出來了。這時，蝸牛身后留下了一道濕濕的痕跡。(原創(chuàng)投稿 )
我腦袋里出現(xiàn)了一個餿主意：把它翻過來，看它怎么辦？我立刻把它翻了個底朝天。誰知，蝸牛扭著身子，立刻翻了身，若無其事地爬走了。蝸牛喜歡吃什么呢？老師在上面撒了水果皮、菜葉、樹葉、饅頭渣共四樣。蝸牛到底喜歡吃什么呢？大家拭目以待。蝸牛向菜葉、水果爬去。原來蝸牛也是害蟲呀！老師說，別看小小的蝸牛，一次可產(chǎn)一百多個卵。聽著這些數(shù)字，我目瞪口呆。更讓我奇怪的是，蝸牛有25600顆牙齒！我不禁打起了冷顫。
蝸牛的秘密真多呀！還等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
蝸牛的秘密作文6
今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
蝸牛的秘密作文7
一個天氣悶熱的下午，我走到院子里擺弄著花園里的花草樹木。
突然，我在一塊潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只緩緩移動的蝸牛，只見它慢慢地爬上了一片小葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方會留下一條銀光閃閃的線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”……一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海里。 我跑進屋里問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己仔細觀察一下呢？”“對呀，我怎么沒想到呢？”于是我決定自己想辦法去尋找答案�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”我先采取各種食物進行試驗。我找來了白菜葉、小饅頭，還費盡心思打來了幾只蚊子，給蝸牛吃。結(jié)果發(fā)現(xiàn)蝸牛只對白菜葉比較感興趣，對其它的食品一點興趣都沒有！看來蝸牛應該是害蟲才對。 接著我進行了第二項試驗，搞清楚蝸牛爬過去的地方怎么會有一條銀光閃閃痕跡。我把蝸牛捉起來放到比較亮的地方看了看，實在是找不出答案來！
我猜想大概是一條警戒線吧，警告別的動物不要侵略它的領(lǐng)地，不要靠近它。最后，再來看看它的眼睛和鼻子在什么地方。我把白菜葉放在蝸牛的面前，觀察它的動靜，發(fā)現(xiàn)蝸牛的一對小觸角動了動就爬了上去�？磥磉@對觸角就相當于它的眼睛和鼻子啦。問題好像是找到了答案，但是我得到的這些答案是不是正確的呢？我回到自己的書房又查了所有能查的書，只驗證了第一個問題和第三個問題是對的，第二個問題的答案還只是自己的猜想而已�？磥硪娴牧私庖粋�事情的真相，不僅要自己動手動腦，還應該虛心學習請教。點評：文章的字里行間凸現(xiàn)出了一個認真、好學的孩子的求知過程。文章條理清楚，思路清晰。只是略顯干澀。
蝸牛的秘密作文8
蝸牛，是生活中常見的一種小動物，在雨后的墻上、草叢里都有它的身影，可是它還有一個“不為人知”的小秘密。聽人們說，蝸牛一遇鹽就會變成一灘水，這是真的嗎？
于是，我和弟弟抓了一只蝸牛，想做一個實驗：蝸牛遇到鹽會不會融化？
我拿來鹽，弟弟找來一個小盤子，我們把鹽放入盤中，再把蝸牛放在鹽上。只見蝸牛慢慢開始“融化”，最終只剩下一個空殼和一灘水。怎么會這樣？沒有人能幫我解答，我只好找電腦“老師”幫忙。
上網(wǎng)一查，原來，蝸牛在鹽上面，過了一會兒，它的身體慢慢開始融化，是因為它自己身體里的鹽分與外面的鹽成分比例都是98％，當比例相同時，蝸牛會急速脫水，這就是我們看到的“融化”， 蝸牛是軟體動物，體肉的水占了很大的比例，當你看到出液體的時候，并不是它化水，而是因為水的滲出，原有體積變小。其實蝸牛并沒有融化，只是急速脫水，但它的內(nèi)臟和主要器官都在，變成“蝸牛干”了。我終于知道蝸牛的秘密了。
那么蝸牛只怕鹽而不怕另一些物質(zhì)嗎？我的腦子里又浮現(xiàn)出這個問題，我和弟弟決定圍繞著這個問題再研究研究。我想起醋的氣味大。于是倒了一些醋到勺子里，用紙巾蘸了點醋，朝蝸牛緩緩伸過去，不知是聞到了醋味，還是被我們驚到了，蝸牛的觸角很快縮了回去，頭也縮回去不少。等到蝸牛重新伸出頭和觸角后，我重新用紙巾吸滿了醋，再次慢慢伸向蝸牛觸角，蝸牛又有往殼里縮的跡象。突然紙巾中的一滴醋直接滴在它頭上，蝸牛像是受到了極大的刺激，一下子就全部縮回殼里去了。再仔細看時，蝸牛殼下的粘液好像被醋溶解了。等了好一會兒，蝸牛還是縮在殼里，一動也不動，好像受傷了。我們把蝸牛放自來水上沖洗，然后把它放到盒子里，滴了一些水，再放上兩片嫩菜葉，讓它在里面休息。
通過實驗我又得出結(jié)論：蝸牛有嗅覺，而且非常不喜歡有刺激性氣味的東西。
蝸牛是一種普普通通的小動物，卻有那么多的秘密，相信只要我們認真學習，勇于探索，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
蝸牛的秘密作文9
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
蝸牛的秘密作文10
今天下午，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛耍辛�！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。作文
蝸牛的秘密作文11
相信大家可能或多或少都做過一兩件荒唐的事，現(xiàn)在就來聽聽我的故事吧。
那是一次暑假對的時候。正當我百般無聊之時忽然，一個主意在我的腦中閃現(xiàn)：“我聽別人說，蝸牛不能碰到鹽。如果蝸牛碰到鹽就會脫水而死，為什么我不自己試一下呢？”說干就干，正想著我便向樓下跑去叫了小曹一起。我們先開始抓蝸牛，不過說真的蝸牛有時候還真不好找，我和小曹找了好久才找到了五六只。我們把蝸牛裝到事先準備好的紙杯里，然后帶回家里。我到廚房里拿了一些鹽出來，小曹把蝸牛放到塑料片上，而后我在蝸牛的前面放了一小撮鹽。目不轉(zhuǎn)睛的看著蝸牛爬上鹽堆上，結(jié)果蝸牛身上開始冒出一些白色的小氣泡，然后流出一些水來，隨后變化為一灘水。見狀我又拿出一只蝸牛，和小曹一起小心翼翼地弄開蝸牛的殼，然后又把一撮鹽撒在沒了殼的蝸牛身上，果然那只蝸牛開始縮水、變小最后消失�？吹降竭@里我有些郁悶了，為什么蝸牛碰到鹽就會縮水而死呢？這讓我和小曹百思不得其解。于是我們決定上網(wǎng)查一下一看資料，真是讓我和小曹充分體會到了什么叫“不看不知道，一看嚇一跳”。原來因為蝸牛是軟體動物，在體表沒有形成保護其柔軟身體的細胞保護層，其對外界的滲透壓特別敏感。有鹽存在時，外界的滲透壓很高，會使蝸牛失水而導致死亡。這也是生物的應激性表現(xiàn)之一，趨利避害�？赐旰笪液托〔茴D時恍然大悟，異口同聲的說：“原來是這樣啊！”
大自然真是神奇啊！有著無數(shù)的秘密等著人們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。我現(xiàn)在一定要好好學習，將來去探索大自然的奧秘！
蝸牛的秘密作文12
我一直認為：科學是因為有了生命才出現(xiàn)的，事實的確如此。不管是什么動物，不管它的身軀是龐大還是微小，不管它是常見還是稀有，都蘊藏著許許多多的科學秘密。在我三年級的時候我就深有感觸。
三年級時，我們剛剛有了科學課。第一節(jié)科學課下后，老師就給我們布置了一個作業(yè)：觀察一只蝸牛。于是，我興沖沖地從草叢中翻出一只蝸牛，放在桌子上仔細地觀察了起來。
突然，我的腦海里冒出了一個念頭：蝸牛是吃什么為生的呢？看它那樣子，軟乎乎的，仿佛沒有一點攻擊性，像是一個素食者。但，也不一定......于是，我決定用事實來證明。我先讓它餓幾個小時，然后從廚房里拿出一片菜葉，又把一只螞蟻弄死，分別放在他的兩邊。蝸牛一定餓壞了，一見菜葉子，就使勁的向它爬過去，一碰到葉子，就開始一小口一小口的啃起來。哈，原來蝸牛是吃素的呀！
正當我為自己的發(fā)現(xiàn)而自豪時，另一個疑問接踵而至：蝸牛吃葉子一定需要嘴巴，那它的嘴巴在哪里呢？我拿來放大鏡，在它的身上看過來看過去網(wǎng) ，把它的殼看了個遍，把它的`身體上部也看了個遍，連個嘴的影子也沒有。于是，我便覺得它的嘴巴可能在身子下面。我又把它放到了葉子上，這小家伙一定是沒吃飽，又開始吃了。我仔細地看著它進食的方式，想：如果它的嘴是長在身體下面的話，吃東西時一定不會抬起頭來。果然，蝸�！奥耦^猛吃”。我更加肯定了自己的想法，把它翻了個身，果不其然，在頭部下方有一個小小的口。我上網(wǎng)查了一下蝸牛的資料，發(fā)現(xiàn)蝸牛竟是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有26000顆牙齒左右。在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱之為“齒舌”。沒想到，小小的蝸牛竟然也有個“世界之最”！
這次小小的觀察讓我懂得了，科學的發(fā)現(xiàn)需要不斷地提問，實驗，發(fā)現(xiàn)，要注意每一個細節(jié)，而且要不斷地刨根問底，才能發(fā)現(xiàn)科學的真理。
蝸牛的秘密作文13
春節(jié)期間，在鄉(xiāng)下的院子里，擺弄著那些“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的家人，家人們笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取用各種食品實驗的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過這一連串實驗，真是收益不�。何也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，井學著解決問題的能力。
蝸牛的秘密作文14
一天，在奶奶家的石榴樹下，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，正慢慢地爬著。我小心翼翼地拿起這只蝸牛，輕輕地放在手上，以便近距離地觀察這個小生命。
蝸牛的殼是灰白相間的，還有幾圈螺線，都是右旋的。蝸牛的身體軟軟的，它的頭上有四只觸角，上面的兩只比較長，下面的兩只比較短。我用放大鏡進行觀察，發(fā)現(xiàn)兩只長觸角的頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著手上的蝸牛，它爬行的速度實在是太慢了。軟軟的身體緊緊地貼在我的手心上，我感覺涼涼的，滑滑的。爬行時，它的頭部緊緊地吸住我的手心，腹部慢慢地向前縮，身上的殼也跟著緩慢地向前移動，像波浪一樣，費了好大勁才前進了一點點的距離。它不斷重復著這一過程，身體就不斷往前移動。在它爬過的地方，我的手心濕濕的，還有一點亮亮的。我用手摸了摸，感覺粘糊糊的。我想，這粘糊糊的液體對它柔軟的身體一定有很大的保護作用，也有利于幫助它爬行。
蝸牛在緩慢地爬行，觸角還不斷地晃動。我找了一個小木棒，輕輕地碰了一下它的一個觸角，它往回縮了一點。我又輕輕碰了另外一個觸角，同樣也縮回了一點。我同時碰這兩個觸角，它們都縮回去了，在頭部只能看到兩個小黑點。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身體，它很快地縮到堅硬的殼里，并封住了口，不再出來。原來，蝸牛對外界的刺激會有不同的反應。
我用兩個手指輕輕捏住蝸牛殼，把它拿了起來。蝸牛的身體在不停的扭動，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的身體上有一個小孔在不斷地一開一合，這是在呼吸。在蝸牛殼開口的上面，還有一個很小的圓孔，一段黑黑的、細細的東西正從這個小孔里慢慢地排出來。奶奶告訴我，那是它排泄的糞便。
今天，我很開心。因為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密。
蝸牛的秘密作文15
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺?shù)膶氊惢ú荨跆m。忽然，看見一只蝸牛緩緩地爬到了一片葉子上。它拖著一個堅硬的殼，爬過的地方留下了一條長長的線。“蝸牛喜歡吃什么？”“為什么它爬過的地方總是留下了一條長長的線？”“它的眼睛在哪里？”一連串的問題便在我腦中浮現(xiàn)。我跑進屋，問正在看報的爸爸。爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”
我決定去實驗一番。蝸牛喜歡吃什么？我用各種不同的食物來檢測蝸牛。我找來了菜葉子、饅頭、小蚊子等。又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在食物的面前，大概它們都餓極了，爬向自己喜歡吃的食物，每只蝸牛都選上了菜葉子，津津有味地嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞。沒過一會兒，菜葉子便給蝸牛們吃光了。這下可斷定，蝸牛喜歡吃菜葉子。接著，我又進行第二個實驗：蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線？首先我把它捉到了一片葉子上。等它的頭伸出殼時，我正要去摸它的頭，它又縮了回去，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次都沒有成功，真是有點泄氣了。
這時，一個辦法從我腦中閃過，我高興得手舞足蹈。用一塊石頭小心地挪開蝸牛，抽出了那片葉子，摸了摸葉子上面，黏糊糊的，又滑又亮。原來這是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。我的第三個目標是蝸牛的眼睛。一只蝸�！靶选绷耍铱梢詫嶒灹�，我把蝸牛放到了菜葉上，它便伸出了觸角。我趕緊用放大鏡對著它的觸角看，只見觸角的頂端有兩只圓圓的眼睛。一連串的實驗，真是收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：一些看似很奇怪的現(xiàn)象，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪。
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