一塊橡皮作文(合集15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一塊橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一塊橡皮作文1

　　看到眼前的橡皮我就想到了一件往事……

　　“你的橡皮多少錢？”張樂(lè)瑤問(wèn)，“能給我看看嗎？

　　“可以，給你�！蔽艺f(shuō)。她看完之后就還給了我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想上廁所，所以我把桌上的橡皮放到了口袋里，就走出了課室……

　　待我上課的時(shí)候，我把鉛筆盒拿了出來(lái)，一看，我的橡皮怎么不見(jiàn)了呢？我一想：“是不是張樂(lè)瑤把我的橡皮偷走了��！”想起上課前她看我的橡皮的樣子，更是讓我想到一定是她拿了。于是，我走到了張樂(lè)瑤的座位旁邊說(shuō)：“張樂(lè)瑤，你為什么要偷我的橡皮，你怎么可以做這種事呢……”我一口氣把話說(shuō)完，都沒(méi)讓她有說(shuō)一句話的機(jī)會(huì)我就氣沖沖的回了家，回到家我摸到橡皮竟然在我的口袋里，心里真是難受極了：怎么就錯(cuò)怪了張樂(lè)瑤呢！

　　第二天，我來(lái)到了學(xué)校，看她已經(jīng)在那里，我走了過(guò)去，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張樂(lè)瑤，昨天我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”“沒(méi)關(guān)系。”

　　如今時(shí)光飛逝，橡皮已經(jīng)成為了回憶。

一塊橡皮作文2

　　在我的文具盒里，你總會(huì)看見(jiàn)一塊橡皮，它是骨頭形狀的，純潔的白色中散發(fā)著一股濃濃的牛奶味，現(xiàn)在它雖然已經(jīng)被我用得遍體鱗傷——看不出是骨頭形狀了，可我還是舍不得扔掉，因?yàn)�，它代表一個(gè)老師和一個(gè)小朋友的友誼，橡皮是段老師送給我的六一兒童節(jié)禮物。事情是這樣的：六一兒童節(jié)，我和琪琪——段老師的女兒一起在操場(chǎng)上玩兒。一會(huì)兒，段老師整理好我們考試的卷子，就來(lái)接我和琪琪去了文具店，給我送了一本封面十分精致的綠色作文本和這塊白色橡皮，同時(shí)，段老師怕我熱，又送了我一把帶著淡淡的茉莉花味道的扇子，文具店老板都笑話她：“你呀！把她認(rèn)女兒算了！”

　　你肯定認(rèn)為，這塊橡皮單單來(lái)自于師生情。你錯(cuò)了，它不僅是師生情，而且是友情……記得外公過(guò)世后，我心情很憂傷，沒(méi)有告訴段老師。有一天，段老師在街上遇到了爸爸，只知道外公生了病的段老師竟問(wèn)爸爸外公的病情好轉(zhuǎn)了沒(méi)有，那時(shí)才知道外公已經(jīng)去世了。第二天，老師就責(zé)備我沒(méi)有告訴朋友自己外公的事！當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)�，F(xiàn)在你相信這塊橡皮來(lái)自友誼吧！

一塊橡皮作文3

　　人人都得到過(guò)別人的幫助，我也得到過(guò)別人的幫助，有很多很多次，記得最清楚的是張耀冉幫助我。

　　有一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我做著做著，突然寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，我很著急，就在我的桌子上，廚子里，還有電腦廚子里，同桌的桌子上面也沒(méi)有我的橡皮，我就問(wèn)張耀冉：“張耀冉你看見(jiàn)我的橡皮了嗎？”張耀冉說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)呀，你是寫錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“嗯�！边@時(shí)候，老師的眼光盯住了我和張耀冉，說(shuō)：“你們倆干什么呢？”我什么也沒(méi)有說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，張耀冉偷偷地給我說(shuō)：“彤彤，你先用我的吧，等你找到你的橡皮之后，你在用你的橡皮吧，行嗎？”我很感動(dòng)，連忙說(shuō)：“行，行�！蔽也粮蓛艉�，急忙把張耀冉的橡皮，放到了她的桌子上。下了數(shù)學(xué)課，我在地上找到了我的橡皮。就給張耀冉說(shuō)：“張耀冉謝謝你，是你在我遇到困難的時(shí)候，幫助了我�！睆堃�冉笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

　　今天我真幸運(yùn)呀！以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

一塊橡皮作文4

　　今天我拿著錢去買了一塊漂亮的橡皮，我特別喜歡。

　　來(lái)到學(xué)校上課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)新買的橡皮不翼而飛了，這時(shí)我急得滿頭大汗，在地上找來(lái)找去還是沒(méi)有找到。于是我就問(wèn)了我后面的同學(xué)，想知道他們有沒(méi)有拿我的橡皮，但他們卻說(shuō)看都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)我又懷疑是我的同桌，于是我就問(wèn)他：你有沒(méi)有拿我的橡皮？我同桌毫無(wú)表情地回答：我沒(méi)看見(jiàn)你的橡皮。

　　我心想，為什么他不敢看著我回答？為什么一點(diǎn)表情都沒(méi)有？沒(méi)有表情就說(shuō)明他心虛，肯定是他拿的。我再一次追問(wèn)：你到底有沒(méi)有拿我的橡皮？這次他不耐煩地說(shuō)：都說(shuō)了不是我拿的！不是你拿的還會(huì)是誰(shuí)拿的？我生氣的質(zhì)問(wèn)他。你為什么老是懷疑我？不也有可能是你自己弄丟的嗎？我同桌憤怒地對(duì)我吼道。

　　我很生氣不想和我同桌做朋友了，可是過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)橡皮竟然在我的書包里，這時(shí)，我第一反應(yīng)是錯(cuò)怪了我的同桌，于是我向她道了歉，我們又成了好朋友。看來(lái)以后做事不能這么沖動(dòng)，更不能不分青紅皂白地冤枉別人。

一塊橡皮作文5

　　想一想，一塊老憋在鉛筆盒里的圓橡皮，會(huì)有怎樣的夢(mèng)想？

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里，知道我要做什么嗎？我要變成小魚、小青蛙的帽子，為他們遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨，哈，多么好玩，多么開(kāi)心。

　　我的第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到廚房里，知道我要做什么嗎？我要變成好吃的甜甜圈，或者偽裝成圓圓的煎餅，這樣他們就猜不到我是誰(shuí)了。哈，多么好玩，多么開(kāi)心。

　　我的第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到果園里，知道我要做什么嗎？我要在葉間長(zhǎng)成紅紅的蘋果，或者變成小巧玲瓏的葡萄，果園里的派對(duì)馬上開(kāi)始了！哈，多么好玩，多么開(kāi)心。

　　我的第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到小螞蟻的家里，知道我要做什么嗎？我要為螞蟻鋪上嶄新的圓地毯，地毯上螞蟻們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在地毯上聊天呢！哈，多么好玩，多么開(kāi)心。

　　我的第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小朋友們的壘球，讓小朋友們把我扔到這邊，又把我扔到那邊，好像空中飛人一樣。哈，多么好玩，多么開(kāi)心。

　　誰(shuí)也不知道一塊圓橡皮有多少夢(mèng)想……

一塊橡皮作文6

　　今天，我寫完了暑假作業(yè)，偶然的打開(kāi)了一個(gè)我已經(jīng)很久都沒(méi)有打開(kāi)的小盒子。我用它裝一些掛件以及一些比較珍貴的東西。我發(fā)現(xiàn)盒子的最底層裝著一塊普普通通的橡皮。而這塊橡皮卻讓我陷入了回憶。

　　大約在我上三年級(jí)的時(shí)候。我放學(xué)路過(guò)一家小店，有許多人去那里買東西。生意十分紅火，但老板娘并沒(méi)有露出笑臉。我想去湊個(gè)熱鬧，可是人太多了，擠不進(jìn)去。當(dāng)老板娘發(fā)現(xiàn)我時(shí)，問(wèn)我“：買什么？”“我……這個(gè)……”因?yàn)槲覜](méi)打算買東西，所以一分錢也沒(méi)帶�！八湍惆伞！崩习迥镎f(shuō)著，把一塊“心形”的橡皮塞到了我的手里。我不之所措、倉(cāng)促的走了。連謝謝都沒(méi)說(shuō)。

　　過(guò)了幾天，我又來(lái)到了這家小店，人比以往少了許多，我走了進(jìn)去，只見(jiàn)，幾乎沒(méi)有貨物了。店里多了一張大床，床上有一位面目和善，面帶微笑得叔叔。他好像生病了。

　　又過(guò)了一些日子，我又走進(jìn)這家小店，那張大床沒(méi)有了，有一張灰色的照片，照片前面還有幾柱香。老板娘轉(zhuǎn)過(guò)去，偷偷的抹去眼角的淚水……

　　眼前，這雖然是一塊普通的橡皮，卻永遠(yuǎn)的留在我童年的記憶中。

一塊橡皮作文7

　　有人說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是金子，也有人說(shuō)，誠(chéng)實(shí)可以使別人尊敬你，而我覺(jué)得，誠(chéng)實(shí)是一種放松心情的好辦法。

　　有一次，我在我的朋友家寫作業(yè)。忽然，我看到一塊非常漂亮的橡皮——上面是粉色的圖案，還印著一個(gè)漂亮的女孩。我看過(guò)來(lái)又看過(guò)去，非常喜歡。這時(shí)，我便問(wèn)她：“能把這塊橡皮送給我嗎？”沒(méi)想到，她一把奪過(guò)了橡皮，說(shuō)：“不！這是我爸爸從云南帶給我的�！蔽曳浅Ｉ鷼猓�便起了貪心，在離開(kāi)的時(shí)候，我把那塊橡皮悄悄的拿走了……

　　回到家里，我趕緊跑到我的小房間，拿出了那塊漂亮的橡皮，我左親又吻，愛(ài)不釋手。

　　過(guò)了幾天，那個(gè)朋友又來(lái)我家玩。這回，她傷心的告訴我她的那塊橡皮丟了，我聽(tīng)了以后，臉上火辣辣的。

　　這不，我的那個(gè)朋友剛走，我便寫了一封信，說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，并向她道了歉。然后，并把那塊橡皮放到了信里，便匆匆跑到了她家里，把信交給了她。“你給我這封信干什么？”朋友問(wèn)到。“你看了就全都明白了�！闭f(shuō)完，我就飛快的走了。

　　在回家的路上，我的心里一塊沉重的大石頭終于落了地，因?yàn)椋�我做到了——誠(chéng)實(shí)！

一塊橡皮作文8

　　我是一塊四四方方、可憐巴巴的小橡皮。我有很悲慘的遭遇。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。我還沒(méi)有睡醒呢，我的小主人就用一只大手伸進(jìn)了我的臥室，把我抓了出來(lái)。她把我的頭往我主人的本子上一按，就拼命地搓了起來(lái)。直到把我搓得腿也折了、胳膊也斷了、頭發(fā)也沒(méi)了為止。有的時(shí)候，小主人還不聽(tīng)老師講課，拿出刀子哥哥把我割得“粉身碎骨”，疼得我齜牙咧嘴，發(fā)不出聲音。

　　“叮鈴鈴”，下課的時(shí)間又到了。我的小主人把我拿到了操場(chǎng)上，和其他小朋友一起玩橡皮大賽。橡皮大賽的規(guī)則是：每人把自己的橡皮放在沙堆上，用手一按橡皮的一端，橡皮就跳起來(lái)，跳到誰(shuí)的橡皮上，誰(shuí)就輸了。我看見(jiàn)有的橡皮彎著腰，象正在運(yùn)力；有的橡皮挺著胸膛，好像很有信心；有的橡皮還很得意，好像它已經(jīng)打敗了對(duì)方！

　　有一次，小主人把我放在了沙子上，按了一下我的屁股，我馬上蹦了起來(lái)，只覺(jué)得自己在空中飛了起來(lái)，來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，然后就迷迷糊糊地落在了一塊藍(lán)色的橡皮上。“贏了，贏了！”我的小主人高喊著、蹦跳著。而我卻摔得頭破臉青，渾身疼痛。

　　唉，我的小主人又來(lái)了，我多么希望能有一個(gè)安全的地方藏起來(lái)，不要讓她再折磨我了��！

一塊橡皮作文9

　　今天，我在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，腳下一滑原來(lái)踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個(gè)大跟頭，我爬起來(lái)，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊異常干凈的橡皮，我撿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個(gè)金色的字“神奇橡皮說(shuō)明書：刻有吸字的'一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說(shuō)停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當(dāng)然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤(rùn)而設(shè)的騙局，上當(dāng)?shù)娜藖G在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見(jiàn)這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？于是，我在吸的一面寫了個(gè)水字，頓時(shí)，橡皮飛了起來(lái)，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進(jìn)入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰(shuí)，我是無(wú)敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來(lái)，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見(jiàn)橡皮里噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來(lái)�！疤�神奇了！”我雀躍不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。

　　來(lái)到教室，看到垃圾桶里的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學(xué)們正在為這么多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來(lái)，教室里所有的垃圾都飛進(jìn)了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學(xué)們都驚呆了，以為我是魔術(shù)師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉(zhuǎn)移到了大垃圾桶內(nèi)，同學(xué)們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭(zhēng)先恐后的擁在我的身旁，有的說(shuō)“尤尤！你能不能幫我把語(yǔ)文書里的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說(shuō)：“小氣！”我非常認(rèn)真的說(shuō)：“不！我的橡皮是用來(lái)幫助別人的，不是用來(lái)作弊的！”我說(shuō)完便走開(kāi)了。

　　從那以后，神奇的橡皮使我?guī)椭�了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開(kāi)過(guò)留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快干枯的小草和花澆水，讓他們不再干枯；……橡皮讓我成為一個(gè)給他人帶來(lái)溫暖的人，但我從來(lái)沒(méi)有用它干過(guò)一件壞事。

　　今天我又要去操場(chǎng)，在路上我對(duì)橡皮說(shuō)：“畢竟，你不屬于我，我一定把你放回原處”我邊說(shuō)邊走，突然，碰到一個(gè)老婆婆，她問(wèn)我你去哪��？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰(shuí)丟了，說(shuō)不定到處在找呢，我不應(yīng)該自私的占為己有的。老婆婆笑著說(shuō)：“小朋友，你竟然遇見(jiàn)了它，說(shuō)明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對(duì)啊，這是塊神奇的橡皮，萬(wàn)一被壞人撿到怎么辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續(xù)用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉(zhuǎn)身一看，老婆婆不見(jiàn)了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對(duì)著天空大叫“我會(huì)用它幫助更多的人的！”

一塊橡皮作文10

　　我是一塊小橡皮，一塊不起眼的橡皮，我沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有可愛(ài)的身材，更沒(méi)有芬芳的香味，因?yàn)槲也粫?huì)打扮，自從被小主人媽媽買回來(lái)，我就一直不被小主人待見(jiàn)，其他彩色橡皮被放在小主人隨身攜帶的文具盒里，而我，被扔在書桌抽屜里，漸漸的身上布滿了灰塵，更加難看了。小主人每天都帶著那些漂漂亮亮的橡皮去上學(xué)，我好羨慕她們。

　　一天，小主人畫畫了，老師教她畫素描，小主人是第一次畫素描，畫的不好，一次次用橡皮擦來(lái)擦去，擦得多了，結(jié)果素描紙都擦壞了，小主人哭了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，指著她用的彩色橡皮，笑著對(duì)她說(shuō)：這種橡皮好看不好用，你用其他橡皮擦吧！那種沒(méi)有顏色的軟軟的橡皮很好用哦！老師讓她帶回家好好再畫。

　　回到家，小主人開(kāi)始畫畫，小主人從抽屜里找到我，畫錯(cuò)了就用我擦一下，頓時(shí)小主人驚呆了，居然擦的這么干凈！而且渣渣不會(huì)粘在我身上，再擦?xí)r還是那么好用，被我擦過(guò)的紙張還是如新的一樣，很快，小主人就畫好了一幅畫，她開(kāi)心地笑了！

　　從此，我成了小主人文具盒里唯一的一塊橡皮。

一塊橡皮作文11

　　在我三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)事：語(yǔ)文課下課時(shí)，我看見(jiàn)王佳桐桌子上有一塊漂亮的橡皮，我看了看四周，王佳桐在外面玩，班里幾個(gè)人都在干自己的事，我拿起橡皮，看了看，好漂亮啊！鮮艷的色彩就像好吃得糖果一樣，橡皮上還有她自己的名字，“那丫頭警惕性不錯(cuò)��！”我輕聲說(shuō)道，把橡皮放進(jìn)了自己的筆盒里。

　　第二節(jié)課下課時(shí)，王佳桐跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)，去玩吧！”我回答：“好！”因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，我們很快就玩累了。這時(shí)，王樂(lè)泉跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“桐，你不是買了一塊彩色的橡皮嗎？給我們看看吧？”“好啊。”王佳桐說(shuō)著跑進(jìn)了教室。“啊……”一陣尖叫聲從教室里傳了出來(lái)，我們馬上跑了進(jìn)去產(chǎn)，原來(lái)，王佳桐發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。她讓我們一個(gè)個(gè)站好“你……”“你……”她對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了排查。到我了，我非常緊張，生怕被發(fā)現(xiàn)是我�！澳闶俏易詈玫呐笥选�…”聽(tīng)完，我立刻臉紅了，“但快把橡皮拿出來(lái)吧�！彼�又說(shuō)，“你……是怎么知道的？”我不解地問(wèn)。原來(lái)，王佳桐的后桌看見(jiàn)了告訴了她�！耙院髣e那么做了哦！”她笑著說(shuō)“我們還是最好的朋友！”。

　　這件事讓我很羞愧，讓我感受到了桐的友誼，更讓我明白了朋友之間要真誠(chéng)的相處。

一塊橡皮作文12

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，我才剛剛上學(xué)，也不知道帶什么東西。我們的桌子都是分開(kāi)的。只是因?yàn)槔蠋熍挛覀冊(cè)谏险n的時(shí)候開(kāi)小差。不好好聽(tīng)講。

　　有一次，我們?cè)诳荚�，我忘記帶橡皮了，在考試的時(shí)候有一道題寫錯(cuò)了，到處找橡皮。楊心梅看到我焦急的樣子，問(wèn)我怎么了，我對(duì)她說(shuō)：“我的橡皮忘記帶了，這道題又寫錯(cuò)了沒(méi)有橡皮擦。”我本想她一定會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑我�？墒�，并不是我想的那樣，她急忙打開(kāi)文具盒，拿出一塊新橡皮給我并對(duì)我說(shuō)： “這塊橡皮送給你。”我看著這塊橡皮，不知道該對(duì)她說(shuō)些什么。放學(xué)后，我想把橡皮還給她�？墒�，她沒(méi)有要，只對(duì)我說(shuō)了一句話：朋友之間沒(méi)有什么借與不借幾個(gè)字。我看著她的身影慢慢地消失在我的眼前。

　　大家都會(huì)說(shuō)：“只不過(guò)送你一個(gè)橡皮而已，不用這么高興吧！”可是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一塊普通的橡皮，在我看來(lái)這是一塊充滿了真心的橡皮，是意義非凡的。她是我的第一個(gè)朋友，真正的朋友。沒(méi)有人比得上我們的友好，我們的友好建立在一塊小小的橡皮之上，而這塊橡皮也就是我們的友情之物。雖然，現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但是，我會(huì)牢牢的記住她，記住她的樣子。

一塊橡皮作文13

　　我有一位同學(xué)叫李婧婧。她很文靜，有一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭發(fā)，紅通通的臉蛋上長(zhǎng)著一張?zhí)鹛鸬淖臁?/p>

　　李婧婧是我的同桌。她很會(huì)樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助我。記得有一次，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，我的橡皮不翼而飛了。我東瞧瞧，西看看，還是沒(méi)找著，李婧婧看我這么著急，馬上問(wèn)我：“你在找什么呢，這么急？”我皺著眉頭，著急地說(shuō)：“我的橡皮找都找不到了！”說(shuō)完我還是拼命地找，我的心好像都快炸飛了，真想哭出聲。李婧婧對(duì)我說(shuō)：“你別著急，我?guī)湍阏乙徽�，或許我還能找到你的橡皮！〞說(shuō)完李婧婧就四處在找，她好像把全地面都搜了一遍還是沒(méi)找到。在這緊張的時(shí)刻，她毫不猶豫地說(shuō)：“要不，我把這塊橡皮送給你！給！〞我用激動(dòng)的眼神望著她，說(shuō)：“謝謝你！”她又溫和地對(duì)我說(shuō)：“不用謝！”我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。但是我很開(kāi)心，能交上這么會(huì)樂(lè)于助人的朋友。從那以后，我發(fā)誓，我們永遠(yuǎn)做好朋友。

　　我覺(jué)得李婧婧真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)！我要像她學(xué)習(xí)。

一塊橡皮作文14

　　“像糖不是糖，白的像雪花，幫我改錯(cuò)字，自己不怕臟。”你們猜猜這是什么？那就是我——橡皮。

　　大家好，我就是橡皮大哥。我穿著雪白的衣服，胖胖的。我是長(zhǎng)方形的，不會(huì)像鉛筆小姐一樣從桌子上掉到地上。我雪白的衣服外，還會(huì)有一件五顏六色的“外套”。上面還有一排金光閃閃的字，讀完上面的字你會(huì)知道我是優(yōu)品橡皮，賣五元一塊。我摸起來(lái)軟綿綿的，只要小朋友用鉛筆寫錯(cuò)了字，我就可以擦掉這個(gè)字。在我身上有一層透明的東西，可能是天氣有點(diǎn)冷，工人叔叔給我裝上去的，也有可能是固定“外套”的。你再看看上面，有一個(gè)半圓，那個(gè)作用可大了，讓我給你說(shuō)一說(shuō)吧。

　　在上課時(shí)，老師讓小朋友們做題或者寫作文，寫錯(cuò)了，我可以幫他們擦掉鉛筆那黑黑的印記。如果在上畫畫課，我可以改他們畫錯(cuò)的地方。設(shè)計(jì)師的圖紙畫錯(cuò)了，我可以擦掉錯(cuò)的地方……

　　你們家里有沒(méi)有我呢？如果沒(méi)有的話，快去超市買我吧，你一定會(huì)用到。我雖然一直在變小，但是我一點(diǎn)都不后悔，因?yàn)槲覟槿藗兎��?wù)了，而且服務(wù)很到位。請(qǐng)你們一定要愛(ài)惜我，要不然錯(cuò)的地方就擦不掉了哦！

一塊橡皮作文15

　　我是一塊橡皮汪芷涵Hi！我叫橡皮，兩年前我被一個(gè)叫珍妮的小女孩帶回家，她很愛(ài)護(hù)我，我一直都是干干凈凈的，可是不幸的事情發(fā)生了……

　　她的弟弟杰克要過(guò)生日了，她把我當(dāng)作生日禮物送給了杰克。經(jīng)過(guò)一次次事件后，我開(kāi)始討厭起杰克來(lái)。

　　有一次上課的時(shí)候，他拿出尺子作為“鋸子”，“吱吱吱”地把我殘忍地鋸成了好幾半，疼得我齜牙咧嘴，淚如雨下……

　　有一次考試時(shí)，杰克的同桌有一些題目不會(huì)做，于是他小聲地問(wèn)杰克怎么做。杰克用筆在我的身上寫好題目，遞給同桌，把我全身弄得黑乎乎的，我渾身上下都不舒服……

　　過(guò)了一會(huì)兒，杰克在做試卷時(shí)一不小心寫錯(cuò)了好幾個(gè)地方，因?yàn)槲胰�身黑乎乎的，試卷被擦得一團(tuán)糟，不是這里黑一塊，就是那里黑一塊，一點(diǎn)兒也看不清楚。老師在批試卷時(shí)毫不猶豫地給杰克的試卷批了一個(gè)大大的、紅紅的O鴨蛋！

　　杰克傷心極了，回家后躺到床上，大哭一場(chǎng)。可是，哭，有用嗎？他冷靜下來(lái)，盯著又黑又小的我，終于明白了其中的原因。他騰地爬起來(lái)，將我洗的干干凈凈，又把我粘在一起，一個(gè)全新的我又出現(xiàn)了。

　　我想對(duì)小朋友說(shuō)：“你們一定要愛(ài)護(hù)文具，不然在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)發(fā)生‘大事故’的！”

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