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2016年北京高考作文：神奇的書簽
今年北京高考語文大作文題為二選一：
①“老腔”何以讓人震撼;
《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去,不局限于陳忠實散文的內(nèi)容,觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
�、�“神奇的書簽”
請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫。
范文作文：
神奇的書簽作文
漫長的暑假，陪伴我度過的，除了炎炎夏日，窗前蟬兒的聒聒聲，便是這枚書簽。
一部流年中的史詩——《記憶的碎片》
破碎的記憶，璀璨的光年，那一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，那一幕幕感天動地的往昔故事，伴隨鼓浪嶼陣陣波濤，撲面而來??
《記憶的碎片》很短，但我卻用了很長的時間才將她讀完，可以毫不夸張的說，我是一點一點，一句一句的認(rèn)真品味。李秋沅的文字，似夏日里那一朵朵盛開的花朵，她們?nèi)缧性屏魉懔魅肽愕男奶铩！秾幱泄嗜恕贰ⅰ肚覕匡L(fēng)翼》、《謝園離歌》、《記憶的碎片》、《石上花開》、《井那邊的女孩》、《紅屋頂上的舞蹈》、《冷杉林里的琴聲》這一個個夢幻般的故事，在我的心中刻下了一道又一道深痕。
奇異的好航海之旅——《格列佛游記》
《格列佛游記》講述的是一個荒誕、奇特、滑稽的故事。格列佛是英國的一個外科醫(yī)生，在一次航海中遇險，他成了小人國的俘虜，小人國的居民只有格列佛的十二分之一大，但他們卻有自己的皇帝、法律及軍隊，各種人類有的東西，在那里一應(yīng)俱全。但令人啼笑皆非的是，一個小人國認(rèn)為吃雞蛋時先吃大頭，另一個小人國認(rèn)為先吃小頭，于是兩個國家便發(fā)生了戰(zhàn)爭。而在大人國，格列佛成了人們手中的玩物，格列佛整天累得半死四處表演，為那個農(nóng)民賺錢，而那個農(nóng)民根本不顧格列佛的死活，最后還是仁慈的王后救了他。
格列佛在大人國和小人國的遭遇，從側(cè)面反映了當(dāng)時的英國的社
會、政治、法律和風(fēng)俗習(xí)慣。讓我更加了解曾為海上第一強(qiáng)國的英國社會的黑暗、荒唐、貪婪。“英國的歷史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放。”這正是作者斯威夫特想告訴人們的。
一部講述中國當(dāng)代社會變遷的經(jīng)典——《平凡的世界》
孫少平，一個普普通通的黃原漢子，見證了從“人民公社”和“合作化運動”到“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的變遷。幾十年中，他在一天天長大，經(jīng)歷越來越多的事情。高中畢業(yè)后，少平回到了農(nóng)村，成了公社的一員，他揮汗如雨，辛勤勞動，只為掙那一點可憐的工分。畢竟是知識分子，由于不甘在農(nóng)村過一輩子，他打點了行李向黃原城走去。他和無數(shù)的攬工漢一樣，在橋下等待包工頭??工地的狀況慘不忍睹，一個陰暗潮濕，臭味嗆鼻的窯洞中，擠著十幾號像孫少平這樣的攬工漢。而就在這艱苦的環(huán)境中，孫少平仍沒有放棄讀書學(xué)習(xí)，他的高中同學(xué)，一位地委書記的女兒每星期會給他送書來，《簡愛》、《白輪船》??這些書成了孫少平工作之余的精神安慰，經(jīng)過不懈的努力，他終于成了一名煤礦工人，有了自己的生活??
孫少平打拼了十幾年，奮斗了十幾年，他和所有的農(nóng)村來人都相同，老實，能吃苦，他是一個普通的人，也是一個不普通的人。
《平凡的世界》是中國的《鋼鐵是怎樣煉成的》，她是一部激勵萬千青年的不朽經(jīng)典。孫少平就是中國的保爾˙柯察金。所不同的是，保爾是為了革命，為了祖國;孫少平是為了生活，為了家庭。家是最小國，國是千萬家，他們都是我們敬仰的。
炎炎夏日，一門書簽，三本著作伴隨著我，很充實，很滿足，很幸福!
神奇的書簽作文
那不過是一枚簽，慎重地被夾進(jìn)時光的書頁，傾注所有情感。書頁輕翻，一念起，一念滅。
一念起，萬水千山
那年，孟姜女用淚在長城上注下悲憤的簽，留一段傳奇;那年，屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛國的簽，留一個偉大;那年，司馬遷用心血在史記上注下執(zhí)著的簽，留一部典范;那年，李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的簽，留一份亡國之痛;那年，文天祥用氣節(jié)在零丁洋注下正氣的簽，留世代民族精神……一種叫歷史的東西以時光為橫軸把事物串成一本書，而那一枚枚簽，則成了亙古的、不變的記憶。
而這所有，在歷史的長河中，不過是滄海一粟的瞬間。
縱觀歷史，不免幻想如果可以活一千年，我們大可以像一株山巔的紅檜，掃云拭霧，臥月眠霜。如果可以活一萬年，那么亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以76年為一周期，旋生旋滅，盡情翻覽秦時明月漢代邊關(guān)。如果可以活10萬年，那么就做冷冷的玄武巖巖岬吧，縱容潮汐的乍起乍落，浪花的忽開忽謝，巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬年，你盡管學(xué)大漠砂礫，任日升月沉，你只管寂然靜闃。然而，我們只擁有百年光陰。其短促倏忽，只如一聲喟然嘆息。
我們?nèi)绱嗣煨�，繁華落盡，又是一出劇的落幕，又是一盞燈的熄滅，即使孤獨的老演員還在臺上等人提詞，時光也不再允許。于是，明月再次照到深院的時候，梧桐樹不曾變化，卻少了那個惆悵的人，飛鴻再過，寒色依舊，那個眺望的人卻已不在。
一念滅，滄海桑田
于是心里不忍，因為物是人非。才發(fā)覺，原來，這一枚書簽才是一直的守候。人類真是神奇，普通的物件，竟可以被賦予如此豐富的意義;一段記憶，竟可以玩味如此之久。夢里不知身是客，一晌貪歡。
我們吝嗇每一輪碩碩東陽，不放過任何一個落葉的季節(jié)和斜陽淺照的午后。所有的一切，竟都因為一種莫名的幸福，成了青春的書簽。而青春，不過是一本太倉促的書。很多事物，如一段旋律，一場畫面，一個背影，在我們的心里拿不去，抹不掉。它們成了我們青春的簽。是我們，在青春的書頁上，細(xì)致做好批注，小心翼翼把它們夾進(jìn)書頁中珍藏，慎重標(biāo)注那樣一段屬于我們的燦爛回憶，標(biāo)注那一次可遇不可求的幸福的感覺。以便有一天，在一個落著雨的黃昏，我們記憶迭起，這些書簽帶我們回到那個歲月的煙塵所企及不到的地方，便想起了生命中最最光華的那一段時光。
在那段時光里，你曾如一棵樹在陽光下慎重地開滿了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我們因這樣一枚枚書簽聯(lián)系到一起，今生，我們續(xù)一段塵緣。
豪情不減，嬉笑當(dāng)年。
一切，都那樣熟悉，又都染上了時間的味道。你悵然不已，像個不知所措的孩子。原來，我們都已沿著時間的道路走了那么遠(yuǎn)。而這一切，都是書簽存在的意義。
閉了眼，它們一直都在，仿佛一切不曾改變……
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