我給布娃娃當老師作文3篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我給布娃娃當老師作文，希望能夠幫助到大家。
我給布娃娃當老師作文1
今天，我又要給我的布娃娃當老師啦，這是我經常和它們一起玩的游戲。
首先，我給布娃娃們找好板凳，讓它們齊刷刷的坐成一排，然后把我上課的小黑板掛在墻上，接著又拿出一個小棍子，準備好這些以后，便開始上課了。
我威嚴地把每個學生都看了一遍，轉身在黑板上寫下十三這個數字。同學們，今天我們上數學課，今天我們講十位數和個位數的位置……我的話還沒說完，就聽到一聲輕輕的笑聲，不用看我也知道，準是調皮的小豆豆在搗亂。這個小豆豆，整天笑嘻嘻的，又聰明又機靈，就是太調皮，上課總是走神說話。我嚴厲地瞪它一眼說：上課認真聽講，不許亂說話！小豆豆趕緊停止了講話，但是還是裂著小嘴一副笑瞇瞇的樣子，唉，真拿它沒辦法。
下面我找人回答問題，有誰知道這個兩位數哪一位在十位上哪一位在個位上，知道的請舉手回答。我看到豆豆小雪還有紅紅都舉起了手，但是還有兩個同學沒有舉手，一個是花花，它瞇著眼睛睡的正香呢，小花花也不知怎么了上課愛睡覺，肯定是頭天晚上沒休息好，回頭我得給它媽媽打電話。另一個是點點，點點是我很疼愛的一個學生，就像夏老師疼愛我們班的曹朔豪一樣，因為曹朔豪的爸爸媽媽離婚了，他經常見不到爸爸媽媽，只能和爺爺奶奶生活在一起，所以夏老師對他特別好。小點點和曹朔豪一樣，平時無精打采的很自卑。我用鼓勵的眼光看著點點說：點點你來回答這個問題好嗎？別害怕，你一定能行的！小點點在我的鼓勵下終于回答了問題，雖然聲音有點小，但回答的非常對，我讓大家給他鼓掌，他很高興。我又要繼續(xù)往下講的時候，突然聽見媽媽喊：寶貝吃飯啦，下次再玩吧。真掃興，不過沒辦法，吃完飯還得去上學呢。我只好放下小棍說聲：下課。趕緊洗手吃飯去了。
我非常喜歡和我的布娃娃們玩當老師的游戲，當老師讓我很自豪，等我長大了也當老師，當一名好老師。
我給布娃娃當老師作文2
今天，我想再次成為我洋娃娃的老師。這是我經常和他們一起玩的`游戲。
首先，我給娃娃找了個好板凳，讓他們坐成一排。然后我把我的小黑板掛在墻上，然后我拿出一根小棍子。準備好這些之后，我就開始上課了。
我威嚴地看著每一個學生，轉身把數字十三寫在黑板上。同學們，今天我們上數學課，今天我們講十位數和一位數的位置我還沒說完，就聽到一聲輕笑。不用我看。搗亂的一定是調皮的小豆豆。這個小豆豆，整天笑瞇瞇的，聰明伶俐，但是太調皮了，上課總是走神。我嚴厲地盯著它說:上課認真聽講，不要亂講！小豆豆很快就不說話了，但還是裂開嘴，面帶微笑地看著。唉，沒辦法。
現在，我請人來回答問題。如果有人知道十位數是哪個，一位數是哪個，請舉手回答。我看到豆豆小雪和紅紅都舉手了，但是還有兩個同學沒有舉手。一個是花花，瞇著眼睛睡的很香，小華因為某種原因很愛上課睡覺�？隙ㄊ撬蛲頉]好好休息，我只好晚點打電話給她媽媽。另一個是點點，我很愛的學生，就像我們班夏老師愛曹碩皓一樣。因為曹碩皓父母離異，經常見不到父母，只能和爺爺奶奶住在一起，所以夏老師對他很好。小不點和曹碩豪一樣，平時無精打采，自卑。我鼓勵地看著它，說:你會回答這個問題嗎？別怕，你能行的！在我的鼓勵下，小店終于回答了問題。雖然聲音有點低，但回答很正確。我請大家為他鼓掌，他很開心。我正要繼續(xù)說話，突然聽到媽媽喊:寶貝，吃吧，下次我們一起玩。很失望，但是沒辦法。晚飯后我必須去上學。我只好放下棍子說，下課了。趕緊洗手吃飯。
我很喜歡和我的娃娃玩當老師的游戲。當老師讓我很自豪。等我長大了，也要當老師，當好老師。
我給布娃娃當老師作文3
今日，我又要幫我的毛絨娃娃教書啦，這是我常常和他們一起玩的游戲。
最先:，我給毛絨娃娃們找好凳子，讓他們直直地的坐成一排，隨后將我授課的小黑板掛在墻壁，然后又取出一個小木棍，準備好這種之后，便開始上課了。
我威嚴地把每一個學員要看了一遍，回身在教室黑板上寫出“十三”這一數據。“學生們，今日大家上數學教學，今日大家講十位數和個位的部位……“我的話還沒說完，就聽見一聲輕輕地的歡笑聲，無需看因為我了解，準是頑皮的豆豆在搗蛋。這一豆豆，一天到晚笑瞇瞇的，又聰慧又聰明伶俐，便是太頑皮，授課一直注意力不集中講話。我嚴格地瞪它一眼說：”授課上課認真聽講，不能亂說！”豆豆趕快終止了發(fā)言，可是還是裂著嘴巴一副笑嘻嘻的模樣，唉，真拿它沒法。
“下邊我請人解答問題，誰知道這一二位數哪一位在十位上哪一位在個位數上，了解的請舉手回應。”我看到痘痘小寒也有小麗都抬起了手，可是也有2個同學們沒有伸手，一個是小花花，它瞇起來雙眼睡的正香呢，小花花也不知道怎么啦授課愛睡覺:，肯定是前一天夜里沒歇息好，回首我得給它媽媽打電話。還有一點，我很痛惜一位學員，正如夏老師痛惜我們班的曹朔豪一樣，因為曹朔豪的父母離異，他經常不能見到父母，只和長輩們生活在一起，所以夏老師對他特別好。小點點和曹朔豪一樣，平常沒精打采的很不自信。我就用激勵的目光看見一點說：“一點你去回應這個問題好么？不要怕，你一定可以的！”小點點在我的激勵下總算回應了難題，盡管響聲有點兒小，但回應的十分對，我讓大伙兒給他們歡呼，他很高興。我又要再次向下講的情況下，忽然聽到母親喊：“商品吃飯啦，下次再玩吧�！闭鏇]趣，但是沒法，吃過飯還得去上學呢。我只能學會放下小棍說聲：“下課了�！摆s快洗手消毒用餐來到。
我非常喜歡與我的毛絨娃娃們玩教書的手機游戲，當老師讓我很引以為豪，等我長大以后也教書，當一名優(yōu)秀老師。
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