關(guān)于鯊魚作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鯊魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鯊魚作文 篇1

　　今天朱老師拿了一個(gè)兇猛的玩具鯊魚。我看了看，只見玩具鯊的顏色像天空一樣湛藍(lán);它的嘴巴張的大大的，嘴巴里有兩排鋒利的牙齒，舌頭又長(zhǎng)又大;讓她的眼睛瞪得圓圓的，好像要把這里所有的人都吃掉似的;玩具鯊魚的魚鰭像一把尖刃的刀，好像可以把所有的東西劃破;它的尾巴像一個(gè)三角形，真可愛。

　　朱老師又說: 你們想不想玩這個(gè)玩具呀! 想 ! 我們大聲的回答。我又看了看玩具鯊魚那排鋒利的牙齒和張的大大的嘴，好像隨時(shí)登上獵物上鉤。朱老師先請(qǐng)了小彭，小彭顫抖的伸出了一只手指，輕輕地按了一顆牙齒，他以為會(huì)被玩具鯊魚咬，結(jié)果沒被咬，他興高采烈的說: 一開始很害怕，但沒有被咬誒，所以一點(diǎn)也不害怕啦。 老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，可都沒有被 鯊魚 咬。老師裝疑惑的說： 咦?是不是壞了呀? 老師又請(qǐng)了小王，小王剛把手放在玩具鯊魚的牙齒上， 啪 玩具鯊魚咬住了小王的手指，下課后，小王還驚慌的說： 一開始以為會(huì)很疼的，其實(shí)一點(diǎn)也不疼，真有趣!

　　玩具鯊魚真好玩，以后，我也要一個(gè)玩具鯊魚!

鯊魚作文 篇2

　　在又深又黑的海底，兇猛的大鯊魚咬咬不耐煩地游來游去，不時(shí)地把自己又尖又長(zhǎng)的牙齒咬得嘎嘎直響，把海洋中的生物都嚇得東躲西藏。咬咬還粗聲粗氣地大吼：“嘿！我的晚餐呢？”似乎整個(gè)大海都成了咬咬的餐廳了。

　　過了一會(huì)兒，一群蝦子歡快地游了過來。它們游到咬咬的身旁，這時(shí)咬咬已經(jīng)餓得發(fā)慌了，它瞇起眼睛一看，原來是一群小蝦啊，正好做我的晚餐！于是，咬咬開心地叫道。

　　蝦群頓時(shí)慌亂起來，有的忙著向外逃，有的嚇得瑟瑟發(fā)抖，有的在哇哇大哭�？善渲幸恢粰C(jī)靈的小蝦不慌不忙，一邊彎著腰一邊對(duì)咬咬說：“我們不是不想給您吃，但我們連給您塞牙縫都不夠，那多不好意思啊。而且，如果被別人看到您這么偉大的大王的晚餐居然只是我們這些小蝦米，那您多沒面子啊。”聽了它的話，咬咬點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)，但是，我餓了，如果我不把你們吃掉的話，我就會(huì)餓死了！”咬咬的話音未落，就聽這只小蝦大聲喊著：“快看，大王，那兒有一個(gè)和您身份相配的大餐在那邊。”咬咬回頭一看，好象是有一條大魚在那兒游著，哼！來得真好。咬咬開心地大叫著："噢，有大餐吃嘍！”說完咬咬便來了個(gè)餓虎撲食，撲向它的美食。雖然，咬咬成功地咬住了目標(biāo)，可是，咬咬的牙都掉了"美餐"卻毫發(fā)無損。咬咬定睛一看，這原來是一塊大石頭，它氣急敗壞地大叫：“這該死的小蝦，竟然敢騙我，拿命來！”可當(dāng)它再去找這群小蝦時(shí)，它們都早已逃之夭夭了。

鯊魚作文 篇3

　　今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問我的爸爸那是什么？我的爸爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。

　　一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的`大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象。

　　可我的爸爸告訴我，鯊魚在不久將來就會(huì)從海洋深處消失，很可能會(huì)成為因?yàn)槿祟愐蛩囟�第一個(gè)絕跡的海洋生物。

　　為什么鯊魚會(huì)第一個(gè)絕跡呢？因?yàn)槊磕耆祟悮⒌舻孽忯~數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國(guó)家，吃魚翅代表著財(cái)富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對(duì)魚翅的需求也越來越多，對(duì)捕魚的人來說也是一筆很大的收入�？墒�，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因?yàn)轷忯~很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。

　　另一個(gè)嚴(yán)重的問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長(zhǎng)速度慢，大約十年才能長(zhǎng)成一條成年的鯊魚。好不容易長(zhǎng)大的鯊魚，卻因?yàn)轸~翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。

　　那，沒有鯊魚有什么問題呢？我的爸爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋�(gè)緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個(gè)環(huán)里取出一個(gè)物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國(guó)家的動(dòng)物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個(gè)很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動(dòng)物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。了解了這些信息，下次再看見桌上的魚翅，我們是不是該好好重新考慮一下，有沒有必要為了一時(shí)想吃魚翅，讓一個(gè)珍貴的物種從地球上消失呢？

鯊魚作文 篇4

　　生態(tài)環(huán)境依賴于人類，同樣人類依賴于生態(tài)環(huán)境。沒有鯊魚人類還能再活幾年？

　　我想大家都看過電影《海洋》吧！《海洋》是一部以環(huán)保為主題，由法國(guó)著名紀(jì)錄片大師雅克貝漢導(dǎo)演，Jacques Perrin、Lancelot Perrin、Rie Miyazawa聯(lián)袂演出的紀(jì)錄片。這是一部以環(huán)保為主題，令人心曠神怡、嘆為觀止的生態(tài)學(xué)紀(jì)錄片。本片聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。鯊魚雖然傷害過人類，可人類自己呢？不是也殘害過鯊魚嗎，人們把鯊魚捕上來，割掉鯊魚的魚翅，把鯊魚扔回水里，那殘忍的場(chǎng)面，讓我至今難忘。鯊魚不是被割掉魚翅而死，而是因沒法游泳沒辦法覓食而死。一位航海員有自身的經(jīng)歷，在一次去海底時(shí)他看見一只死鯊魚，全身已經(jīng)腐爛，這只鯊魚沒有翅，腐爛得只剩一些骨頭，據(jù)專家介紹魚翅吃下肚里對(duì)人也沒益處，人們就為了顯示自己高貴嗎？不殘害生靈積福積德，如果沒人買魚翅，誰還會(huì)去割。我在這里呼吁大家：保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗。

　　鯊魚和我們同生存于一個(gè)世界，我們保護(hù)鯊魚等于保護(hù)自己，如果沒有鯊魚，人類還可以生存嗎？如果沒有了鯊魚，人類不能生存！

　　保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗—拒絕魚翅。

鯊魚作文 篇5

　　鯊魚的哭聲傳遍了整個(gè)海洋，傳遍了整個(gè)大陸，連我都聽加了，看見了，但它的舉動(dòng)使我震驚！

　　事情的原因還是發(fā)生在人的身上，魚翅，大家都知道，有些生活比較寬裕的人才能吃到，吃的原因是為了增加營(yíng)養(yǎng)和維生素，使自己能長(zhǎng)壽，可這些人只認(rèn)為錢貴的的東西就是好的，為了顯示自己的身份和地位，其實(shí)魚翅對(duì)身體一點(diǎn)好處都沒有。

　　一只鯊魚，在大海里歡快的游著，突然一個(gè)好像類似于干的東西把它釣了起來，這只鯊魚來到了小船上，人們用鋒利的大刀殘酷的把它的魚鰭割掉了，割鯊魚鰭的人還得意洋洋，的說：“呵呵！要發(fā)大財(cái)了！我要買奔馳牌汽車！”鯊魚則是不停地叫好像在哭，因?yàn)轸~類動(dòng)物沒了鰭，就相當(dāng)于人沒有了腳一樣，不能游，不能走。這個(gè)人得到了他想要的東西，就把鯊魚扔回了海里，鯊魚的傷口留著血，染紅了一片大海，船上的水手看著它很可憐并且不幸，就下海把船里的破網(wǎng)，給鯊魚進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎，它就靜靜地躺在海里，過了一會(huì)兒，鯊魚掙扎著，奮力想讓自己游動(dòng)，經(jīng)過不斷努力，它終于能夠游一段路了，沒人知道它能活多久……

　　這件事給了我深刻的感受，動(dòng)物也有生命，誰都不配把一只不屬于自己的鯊魚，鰭割掉，讓它生不如死！可鯊魚還是堅(jiān)持著，內(nèi)心的勇氣十足，為了生命做了最后一拼，它成功了，只要有勇氣，就會(huì)有希望！

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