關(guān)于蝸牛的作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于蝸牛的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于蝸牛的作文1

　　蝸牛這個名字許多人都熟悉。蝸牛的頭上有四根觸角和兩粒小沙子似的眼睛，軟棉棉的身體。經(jīng)常背著那個又沉又笨重的大外殼，遇到危險只會縮到殼里，十分膽小。它仍出現(xiàn)在世界每個角落，許多人看見了都討厭，我也不例外，可是有一次使我改變了想法，變得尊敬它們了。

　　那一次，我在早上起床的時侯，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。蝸牛正在爬向那片掉落在地上的菜葉。我一伸手碰它，它就立刻把頭縮到殼里，真是一個十足的膽小鬼。正當(dāng)它吃菜葉吃得津津有味的時侯，我拿起蝸牛甩到后面，它著地后，二話不說地立刻繼續(xù)爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時侯，我再一次把它放到后面。就這樣，一次，兩次，三次——它還是堅持不懈地爬向菜葉。

　　我被蝸牛那重堅持不懈的精神所感動。蝸牛是那么熱愛自己的生命，為了尋食，它頑強(qiáng)地面對困難。從蝸牛身上，我明白了生命的意味是什么？是-努力！

關(guān)于蝸牛的作文2

　　今天我觀察了蝸牛，我看來看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀察一下。

　　首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個問題是蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問父親，父親說：“蝸牛身上有個口，它就是靠那個口呼吸的�！蔽以谒�身上找到了那個口，原來它就是用那個口呼吸的，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺了，我想讓它醒來，可是我不知道怎么讓它醒來，我又去問父親，父親說：“你把它放在水里�！蔽野盐伵７旁谒�里，蝸牛慢慢醒來，然后爬出了水面。

　　蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！

關(guān)于蝸牛的作文3

　　三年級的有一天，老師說：“明天要上科學(xué)課，請每個同學(xué)帶只蝸牛來。如果沒有帶，那就向同桌同學(xué)借一下�！�

　　到了第二天，我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了，所以只好向別的同學(xué)借了。突然，我看見有一個同學(xué)帶了很多很多只蝸牛，這時把我樂壞了。我趕緊跟同學(xué)說：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說：“好的�！苯又�，他隨手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結(jié)果，蝸牛就這樣死去了!我當(dāng)時心里火辣辣的，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。

　　蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護(hù)好，放在盒子里呢?有盒子的保護(hù)，就算踩到了，也有可能不會這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。

關(guān)于蝸牛的作文4

　　雨過天晴，有一只小家伙被我發(fā)現(xiàn)了，你們知道我說的那個“小家伙”是誰嗎？我告訴你們吧！這個“小家伙”是一只可愛的小蝸牛。

　　它的殼是螺旋形的，身子又黏又軟，它有兩對觸角，一長一短，眼睛長在那一對長的觸角上。你們猜，小蝸牛是用什么走路的，我來告訴你們吧！是用腹足來走的，蝸牛為了不讓腹足受傷，于是它們走的時候都會留下許多許多的粘液。

　　蝸牛最喜歡吃嫩綠葉子。它吃葉子的樣子可有意思啦！它先爬到嫩綠葉上，再把葉子卷進(jìn)嘴里，把嘴里塞滿，用“齒舌”碾碎食物，以便消化。

　　我看見小蝸牛那么好玩，腦子里突然冒出了一個奇妙想法，為什么不多捉一些小蝸牛來搞一場跑步比賽呢？我越是這樣想，就越興奮。終于，我管不住自己的好奇心，我就又捉了兩只小蝸牛，把這三只小蝸牛擺在同一個起跑線上。剛開始比賽時，三只小蝸牛都拼命地爬著，都說蝸牛行動緩慢，可比起賽來一點(diǎn)也不慢呀！我心里想著�？墒�，過了一會兒，有兩只小蝸牛就開始停下偷懶了，只剩下一只小蝸牛在拼盡全力向終點(diǎn)爬著。最后，只有那一只小蝸牛爬到終點(diǎn)獲勝了。

　　小蝸�？烧嬗腥ぐ�！

關(guān)于蝸牛的作文5

　　昨晚下了一場大雨。早晨，濕漉漉的水泥地面上"長"出了許多蝸牛。大人們匆匆走過時，一不小心就會聽到腳底下"咔嚓"一聲脆響，一只蝸牛的房子就會變成天使的翅膀飛走了�？吹竭@些不遵守交通規(guī)則的小東西傻乎乎地呆在人來人往的馬路上，我心里很著急，我要把它們轉(zhuǎn)移到安全的地方去。

　　我摘了一片樹葉托在手心里，把蝸牛捏起來放在葉子上，然后把它們集中到一塊方磚上。一會兒功夫就撿了大大小小幾十只蝸牛。它們從灰色小房子里伸出柔軟的濕潤的身體，在綠色的葉片上慢慢地蠕動，爬過的地方留下一道道亮晶晶的痕跡，它們揮舞著長長的觸角，好像是在互相打招呼，又象是在品嘗可口的美味，我突然有一種"大宴群牛"的自豪感。我要繼續(xù)給它們找到真正的家。

　　哪兒才是它們真正的家呢它們要吃要喝一定離不開植物。我找到一叢灌木，撥開密密層層的枝葉，看見有許多蝸牛在這里。啊!這就是它們的家啦!我興沖沖地捧來蝸牛，把它們一只只掛在能為它們遮風(fēng)擋雨的葉子下面，結(jié)果它們很乖，放哪兒就緊緊的貼在哪，一定是很喜歡這個家吧，

關(guān)于蝸牛的作文6

　　今天，我要介紹一種你們都見過的小昆蟲——蝸牛。它是一種下雨天經(jīng)�？梢钥吹降睦ハx，大家雖然見過蝸牛，有沒有留心觀察過呢？

　　蝸牛不像我們?nèi)祟�，也不像許多動物，它是一種背負(fù)著沉重的房子的昆蟲。蝸牛的殼是螺旋形的，別看它身子小，它可以背著自己的房子從墻的一頭爬到墻的另一頭呢。

　　蝸牛是一種爬行很慢的昆蟲，也不知是因為有重殼在身上，還是它原本就是這么慢的。它的慢是出了名的，在學(xué)校里，經(jīng)常會有人說：“我就是一只慢騰騰的蝸牛。”寫作業(yè)慢的同學(xué)也經(jīng)常被家長老師當(dāng)成蝸牛。在一個下雨天里，我和伙伴在學(xué)校操場的草坪里捉了許多蝸牛，觀察它們?nèi)绾尉徛�地爬行。我們學(xué)著它那速度來走路，結(jié)果還是比蝸牛快。

　　蝸牛是一種值得研究的動物。在科學(xué)書里，就有關(guān)于蝸牛的一堂課，主要講蝸牛有許多牙齒；如果蝸牛睡在殼中，怎樣可以喚醒蝸牛；蝸牛的糞便等等。小學(xué)生特別喜歡這樣的課程。

　　蝸牛爬行時會留下透明的痕跡，你們想知道為什么嗎？因為蝸牛需要在潮濕的環(huán)境中，靠波狀移動使身體前進(jìn)。如果腳下的地方是干的，它們就無法行動。

　　你看，蝸牛就是這么有趣，你喜歡嗎？

關(guān)于蝸牛的作文7

　　蝸�！笆桥２桓�地，身上背了個窩”你們猜是什么？是蝸牛，蝸牛的殼很脆，如果你一不小心踩上去那殼就碎了，每當(dāng)天氣越來越冷蝸牛就會躲進(jìn)殼里冬眠，在蝸牛冬眠的時候它會在殼的最外面用粘液織成一個網(wǎng)，讓你認(rèn)為它已經(jīng)死了。

　　蝸牛的觸角有一對大的，一對小的.，它的眼睛長在大的一對觸角上，它的眼睛很小所以我們要用放大鏡才能看見它的眼睛同時它的嘴巴、鼻子也很小，你碰蝸牛的這個觸角這個觸角就會縮回去，當(dāng)你繼續(xù)碰它的話它就會嚇得躲進(jìn)殼里。

　　蝸牛走路很慢，為了讓它爬快點(diǎn)我放了一片菜葉在它前面，可它還是慢騰騰的散步，真氣死我了。突然我想了一個主意我把蝸牛放在紙杯里倒?jié)M水，看它能不能爬快。它果然爬得快多了，原來它怕水啊！

　　蝸牛的粘液是透明的。你知道嗎？有一首童謠說：“小蝸牛，記性差，常常找不到家，路上留下一條絲。”所以呀小朋友認(rèn)為蝸牛是因為怕迷路所以留下粘液的，其實呢，這粘液可以幫助它滑行，要不它就真的寸步難行了。

關(guān)于蝸牛的作文8

　　在一場纏綿綿的秋雨下完后，我們班很多人下去抓蝸牛，你擠我碰，大家都在搶著捉蝸牛。

　　我抓到一只小小的、白白的蝸牛，我叫它“小蝸”。小蝸眼睛小小的，像兩粒細(xì)小的沙子，它的嘴更小了呢！聽同學(xué)說蝸牛有三千顆牙齒，大小不可思議了吧！

　　我放學(xué)回家放下書包，就把小蝸放到陽臺上觀察，我用一根鉛筆輕輕地碰觸了一下，小蝸轉(zhuǎn)眼間就鉆進(jìn)殼里，等了好一會，它就是不出來。作業(yè)做完了，我出來，看見蝸牛出來了，我大聲叫道：“出來了，出來了。”

　　爸爸過來說：“什么出來了？”

　　我高興地叫道：“蝸牛出來玩了！”

　　“我說什么事，這么大驚下怪的。”說完爸爸轉(zhuǎn)身就走了。

　　我繼續(xù)觀察小蝸，突然小蝸拉大便了，大便是從腹上面一個小洞拉出來的。

　　然后我不由自主地碰了一下小蝸，小蝸又像害羞的小姑娘似的鉆進(jìn)了自己的小屋里，這應(yīng)該是它自己的自衛(wèi)本能吧！因為每種動物都有它的自衛(wèi)本能哦！

　　我愛我的小蝸，我會有耐心地飼養(yǎng)它，最后我會放回大自然，因為它是屬于大自然的，你們說對嗎？

關(guān)于蝸牛的作文9

　　昨天，我在菜園里看見兩只蝸牛，于是把它們捉回了家。

　　我把它們放在紙板上，拿了一片菜葉、一包餅干、一些牛肉，放在它們面前，它們竟然都爬到了菜葉旁，津津有味地吃起來，一會兒功夫，就把菜葉吃個精光！

　　我的蝸牛非�？蓯�，兩對觸角大大的，像一根小吸管，蝸牛的殼圓圓的，螺旋形，還有隱隱約約的花紋呢！蝸牛的身體軟軟的，一摸，感覺粘粘的、濕露露的，真好玩！

　　蝸牛爬得很慢，我想給它們進(jìn)行一次跑步比賽，我先畫好起點(diǎn)線，再把蝸牛放在起跑線的后面，一聲令下，可兩只蝸牛死活不肯爬，還把身子索了回去，氣得我直跺腳。我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法，我拿來幾片菜葉放在終點(diǎn)線，蝸牛看見樹葉，拼命地爬起來，沒到十分鐘，就爬到了終點(diǎn)線，大口大口地吃起菜葉來！我奇怪的發(fā)現(xiàn)，蝸�？催^的地方，留下了白色的痕跡，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光！

　　聽說蝸牛有很強(qiáng)的粘性，我便做起實驗來，我把蝸牛放在吸管上，360度旋轉(zhuǎn)，蝸牛一點(diǎn)也沒反應(yīng)，可真神奇啊！

　　蝸牛真神奇，可以倒掛在樹葉上，隨時可以睡覺……我喜歡蝸牛。

關(guān)于蝸牛的作文10

　　什么牛不吃草，背上頂著個大房子，請你猜猜它是誰？相信你們已經(jīng)知道它是誰了，它就是我們今天的主人公—蝸牛。

　　我的蝸牛整天無所事事的樣子，不是吃就是睡，我突發(fā)奇想：為何不給它們來場考試呢！

　　說干就干，我先拿了3只比較活波的蝸牛。為了方便起見，我給它們都取了名字，那只迷迷糊糊愛睡覺的叫“瞌睡蟲”，另外兩只，一只叫快快，一只叫跳跳。

　　首先，我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”里，只見它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格區(qū)了，可它竟然縮回殼里準(zhǔn)備睡大覺了。我想：“瞌睡蟲”是不是有“恐高癥”啊，怪不得考試不及格。

　　然后是快快閃亮登場了。只見它不急不躁地爬，到了“瞌睡蟲”原地休息的地方，我猜它會不會也像“瞌睡蟲”一樣原地休息？一個大大的問號出現(xiàn)在了我的腦海。只見快快把身子用力一挺，把“瞌睡蟲”當(dāng)做墊腳石，順利地爬上了樓頂。

　　而最后的跳跳呢，卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上，準(zhǔn)備大吃特吃，怎么也不下來，原來跳跳是個大大的貪吃鬼！

　　這些蝸牛給我?guī)�來了無窮的樂趣，你的蝸牛是怎么樣的呢，讓我們一起來觀察蝸牛吧！

關(guān)于蝸牛的作文11

　　下午，我在路邊看見了一只蝸牛。因為我平時很喜歡蝸牛，于是就把它帶回家了。媽媽下班了，回到家里發(fā)現(xiàn)后問我：“你的蝸牛是從哪里帶到家里來的？”我對媽媽說：“這只蝸牛是我在回 家的路邊帶回來的，因為我喜歡小蝸牛，所有就把它帶回來了�！边@時，我看見蝸牛伸出了頭正慢慢爬呢。我就用手指把蝸牛的觸角碰了一下，蝸牛很快地把觸角縮進(jìn)頭里去了。

　　隨后，我有來到臥室問媽媽：“媽媽你知道蝸牛怕什么嗎？”媽媽說：“蝸牛怕水�！蔽矣謱W(xué)到了一種新的知識，我終于知道蝸牛怕什么了，原來蝸牛怕水。

　　為了證實這個問題，我倒來一杯水想做一個試驗。我把蝸牛放進(jìn)水里，它很快就爬了上來。

　　我終于明白：蝸牛是靠觸角探測方向的，蝸牛怕水。

　　我們在日常學(xué)習(xí)和生活中，只要細(xì)心觀察認(rèn)真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。

關(guān)于蝸牛的作文12

　　最近我對蝸牛很感興趣，為了方便觀察它，我在雨后的林子里捉了兩只。

　　人們都認(rèn)為蝸牛是個慢家伙，我也不例外。今天，我倒要親眼見識一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙在上面畫上兩條大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道，為了讓它們跑起來，我特意弄來了幾片新鮮菜葉，用于引誘它們。待我把兩個小家伙放在了“跑道”上時，心里默默喊道“一、二、三預(yù)備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!觀察的好時機(jī)!我趕緊拿出了放大鏡，只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部，一拱一拱地向前行，另一只則越爬越慢，最后干脆坐著不動了，我點(diǎn)點(diǎn)它的觸角，它像突然受驚似的把頭縮進(jìn)了小房子，過了好久才出來，真調(diào)皮!

　　終點(diǎn)到了，爬的快的一只蝸牛5厘米距離，居然用了這么短的時間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動了。

　　哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察，我明白了只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會有所發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于蝸牛的作文13

　　聽說冬眠的蝸牛遇到水就會醒來。起初，我有點(diǎn)不相信，但是一次實驗讓我得到了答案。

　　一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽臺上來。我問：“干什么？”弟弟驚奇地說：“有蝸牛！”聽他這么一說，高興極了，趕緊跑去陽臺。來到陽臺，還真有一只蝸牛。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然，我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個有趣的實驗。我找來一個杯子，裝滿水，拿到陽臺上，小心翼翼的把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽說蝸牛放進(jìn)水里就會醒來。”我和弟弟靜靜的守在那里，不一會兒，蝸牛真的醒過來了。它先是慢慢的把角伸出來，再慢慢把頭伸出來。弟弟激動的叫了起來：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會醒來呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來了嗎？”

　　俗話說：“耳聽為虛，眼見為實”，我通過自己實驗，證明了“蝸牛遇到水就會醒來”這是真的，真得很開心！

關(guān)于蝸牛的作文14

　　有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當(dāng)我想起這首歌，就會想起蝸牛�！�

　　前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細(xì)的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？

　　我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎么解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。

　　呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。

關(guān)于蝸牛的作文15

　　今天，老師給我們留了個作業(yè)：觀察動物或植物，寫一篇日記。回到家，我左想想，右想想，該寫什么好呢？對！觀察蝸牛，我放下書，馬上去看蝸牛。

　　蝸牛是一種性情溫順的軟體動物。它的外殼有些像海螺，是黃褐色的，小的只有黃豆大小，大的跟拳頭一般大，形成天然的花紋。身體是螺旋狀的，肉很肥厚，能分泌一種粘液。它的脖子可以伸 縮，當(dāng)它高興時，脖子就會伸出來，可是只要你一碰它，就會馬上縮回去，因為脖子和身體是緊密相連的。頭上長著一對長觸角和一對短觸角，長觸角的頂端有兩個黑點(diǎn)，原來那就是蝸牛的一對小眼睛 ，短觸角是辨別食物的。它的嘴長在頭的下部，嘴里的牙齒多的數(shù)也數(shù)不清。

　　蝸牛全靠肌肉收縮爬行，所以爬的很慢，蝸牛的最喜歡在溫暖而又潮濕的地方生活，愛吃黃瓜、白菜葉等蔬菜。有時，玩的開心了，就東張西望，好像在找它的伙伴。

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