關于橡皮作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的橡皮作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文 篇1
從前，有一支鋼筆和一塊橡皮。他們是好朋友，但是有一天他們的友誼破裂了。
那天早上，陽光明媚，鋼筆伸了個懶腰。這時，主人正在玩由橡膠和尺子組成的蹺蹺板�！班病钡囊宦�，橡皮掉在了鋼筆上。鋼筆生氣了，立刻把橡皮推到地上，說:“你為什么故意傷害我？”此時他們開始戰(zhàn)斗�！澳闶枪室獾摹�...所以他們打了三天三夜，筋疲力盡，然后他們說，“他不是我的好朋友。”
有一次，當老師寫作業(yè)的時候，他寫了許多錯誤的單詞，但是橡皮擦拒絕擦它們，因為他們不是朋友，所以他永遠不會碰任何被筆碰過的東西。
因為橡皮擦拒絕擦除錯誤的字符，主人問橡皮擦，"橡皮擦，你為什么不擦除字符？"“因為這支筆太不可理喻了，所以你在和我玩的時候不小心把它掉在了我身上，然后他拒絕和我成為朋友�！毕鹌ど鷼獾卣f。主人知道發(fā)生了什么后，他用筆說話。讓筆知道橡皮擦不是故意的，所以他主動找到橡皮擦道歉。橡皮擦的憤怒突然平息了，然后他們又成了好朋友。
這個故事告訴我們，只有相互理解，我們才能知道真正的原因。
橡皮作文 篇2
長得方方正正，肥胖的身軀，總愛在紙上跳舞的，那就是橡皮，這個胖胖的助手了。
在文具中，數(shù)它最能吃苦，鉛筆寫錯了字，請它來幫忙，桌上被劃了一筆，也請它來幫忙，但是，盡管它做得再好，擦得再干凈，別人也不感謝它，而是感謝鉛筆、鋼筆。
這時，它總是在一旁默默地站著，從不跟人家相互計較，而是把功勞全讓給其它的文具。
作業(yè)本上的鉛筆印，是它最喜歡的圓舞曲，吱呀~吱呀~的聲音，在我們聽來很煩，但在它聽來卻是伴奏的響起。它跳得更歡了，伴奏更響了，旁邊擦落它身體的一部分，雖然成了黑黑的顏色，但它們沒害羞，跟著“老大”擺了起來。
吱呀~吱~呀~伴奏聲緩慢了，它也慢下來，交響樂結束了，身子少了一點點，腳下也沾了黑，伴舞者們退場了，接下來是其它筆的舞臺，它又回到了文具盒中，靜靜地躺著，但在它心中，依然響著交響樂。
天天播放的交響樂，使它大而肥的身軀漸漸小了下來，最后，它只有一點點了，渾身上下都是一些黑黑的斑點，它從沒覺得自己很丑，而是一直在紙上舞蹈著。
跳舞是它唯一的快樂。
終于，它被扔進了垃圾箱，它靜靜地躺在那兒，心中響著一曲永不毀滅的交響樂……
橡皮，磨滅著自己的身體，為我們服務，自己卻不斷變小，它不求回報，它默默無聞，只求在紙上，在它的舞臺上，跳舞歌唱......
橡皮作文 篇3
看到這個題目，你們一定會覺得非常新穎吧！你們以前可能只玩過搶凳子，沒玩過搶橡皮吧！可我們玩過。
今天一上課，周老師就在黑板上寫出”搶橡皮“三個大字，看到這個題目，同學們開始議論紛紛，不是”搶凳子“游戲嗎？怎么變成”搶橡皮“了？
老師說：”今天，我們來玩搶橡皮的游戲，看誰的身手最敏捷？“一句話打破了班里的沉寂，”我的身手比猴子還敏捷！“張鄭林自告奮勇的說。”那你來吧！“老師笑道�！闭l來挑戰(zhàn)他？“”我！“吳飛晗叫道，”那就你們倆來吧！“我沒有搶到機會，心里頗有些不服氣，想：你吃那么胖反應會敏捷嗎？
第一輪比賽開始了，老師準備喊預備時。只見吳飛晗弓著身子，像一只蝦，雙眼緊盯著橡皮，又如同一只猛虎，緊盯著一塊肉。張鄭林一副胸有成竹的樣子，可我發(fā)現(xiàn)了：他的腿在微微的顫抖著。
”一、二、三……停！“兩位選手已伸出的手來不及收回，重重的拍在桌子上。哎！老師你怎么能說停呢？在比賽中，最煩的就是喊停了。老師卻不在意，說了幾句游戲規(guī)則后，又宣布開始了。這回，老師沒有喊停，一說開始，我還沒反應過來呢，吳飛晗就把橡皮搶走了，同學們歡呼著，我為此感到非常吃驚。
第二輪馬上要開始了，這回我認為張鄭林會贏，因為在上一輪，他根本沒注意橡皮，而是看著吳飛晗。他看著他怎么抓的，了解了他的方式，這回一定贏�？山Y果又出乎了我的意料，還是吳飛晗先搶到了。
老師又找了蘇弋陽和李思涵，沒想到蘇弋陽輸了，真不可思議。
勝敗乃兵家常事，我相信：下次，蘇弋陽和張鄭林一定會旗開得勝。
橡皮作文 篇4
回教室的路上，我覺得很冷，就把頭發(fā)散下來。又覺得很無聊，我就拿著橡皮筋玩。
我拿著橡皮筋，想了一會兒，決定把橡皮筋編出點花樣。我把左邊一勾，右邊一拉，中間一翻。不一會兒，一顆“五角星”就從我手里誕生了，五個角非常均勻，跟電腦制作出來的一樣。我一看，還真神了！
我對它有了興趣，又準備改做一條“小魚”。我先勾了一個正方形，接著一翻，用手指勾住“小魚”就做好了，真是栩栩如生！雖然橡皮筋被我拉得又細又長，我卻絲毫不在意，反正橡皮筋就拉斷了也沒關系，反正我家橡皮筋多得很。
這時，我突然想起了一個關于橡皮筋的魔術。我把橡皮筋剪斷放在手心里，用一只手打了一個小死結，再把橡皮筋從手心里勾出來，橡皮筋就連起來了。你問我為什么觀眾沒看到那個結？哈哈，那個結早就被我捏在手指中了！我自己馬上角色轉變，變成了觀眾，給自己這個“偉大”的魔術師“嘩嘩”鼓起掌來。周圍的同學用奇怪的眼神望著我，弄不清我是什么狀況。
回到教室，我心滿意足�；亟淌业穆飞�，一根橡皮筋給我?guī)砹藵M心的快樂！
橡皮作文 篇5
嗨，大家好！我是小土豆。你還認得我嗎？不認識了吧？其實我就是以前神奇十足的小土豆。
呀！我為什么變成這樣，說來也話長。我從文具店被主人買回來的時候，興高采烈，心想：自己終于可以有一個溫暖的家了。那天去了新家，舒舒服服地、痛痛快快地睡了一覺。誰知主人卻對我一點也 不關心，把我弄得左一個洞，右一個洞，好難受。望著自己這千瘡萬孔的傷痕，我的心里有一種說不出的`難受。兩年過去了，我身上已經遍體麟傷，小主人讓我苦不堪言。想想以前的我，真是和現(xiàn)在判 若兩人。以前那漂亮的輪廓現(xiàn)在已經消失了；以前我那挺拔的身軀現(xiàn)在也已經彎下了；我那以前光滑的表面如今卻已經是坑坑洼洼。想到這兒，我不住地嘆氣，不停地搖頭。主人對我的每一次“罪行” 都深深地刻在我的腦海中。有一次，主人把尺子架在膠條上，作蹺蹺板，把我放到一邊，把另一邊一按，我騰空飛起，四腳朝天，心中滿是恐慌，最后跌倒在地。這真是讓我痛苦難言！還有一天，主人 把我丟在家里，回憶著往日的事情，我不禁雙眼迷蒙，潸然淚下。心中滿是憤怒，卻有無能為力，不敢和主人說。
我真想對主人說：“小主人，你就多愛護愛護我吧，我會竭盡全力為你服務的。謝謝！”
橡皮作文 篇6
我，一塊不起眼的橡皮，卻給我的小主人帶來了無限的方便（因為小主人寫錯字的時候都會用我改正錯誤）。
雖然我給小主人帶來了方便，但同時也帶來了煩惱，因為我太調皮了。有一次，我的“哥哥姐姐”都出去“工作”了，只剩下我自己孤零零的“躺”在諾大的鉛筆盒里·，這時，我心里就蹦出一個念頭：趁著他們不在，偷偷溜出去透透氣，就出去一會兒，他們不會發(fā)現(xiàn)的。誰不知道我�。褐灰氲搅司鸵欢ㄒ�。（王婆賣瓜，自賣自夸）
等我“跳”出鉛筆盒時，由不得大吃一驚：教室里的同學比我的兄弟姐妹都多，有的人在全神貫注的讀書；有的在玩剪刀石頭布；有的還趴在別人桌子上說悄悄話呢！
正當我要趁這人少爬上窗臺看風景時，突然傳出一聲：“誰看見我的橡皮了？”我定睛一看，竟是小主人在找我呢！我趁著鉛筆盒里亂糟糟的，一下子鉆進了鉛筆盒里。當主人看到我時，臉上才露出了滿意的笑容。小主人把我輕輕地捧起來，說：“我可算找到你了！”接著，小主人才謹慎、小心的把我放在鉛筆盒里。從此以后，我再也不敢出“家門”了。
每當我為主人消除錯誤時，我的身體也慢慢變小，但我還是要為我的主人“服務”。爸爸說過：“我們橡皮本身就是為人類服務的，因為他們人類出現(xiàn)了那么多奇跡。但愿那些人類可以明白我們無私奉獻的苦心�！�
假如我是一塊橡皮，我會讓這一切成為現(xiàn)實！
橡皮作文 篇7
閑來無事，出去逛逛。來到公園，看到一旁人頭攢動，心生好奇，便湊上去一探究竟。
人群中，一位大叔坐在樹蔭下，四五十歲，慈眉善目，額頭上的皺紋正述說著他的辛勞，黝黑發(fā)亮的皮膚在金燦燦的晚霞下愈發(fā)顯得耀眼。因為在炎炎夏日下工作了許久，他的衣服已經濕透了，但他還是不停地干著活兒。
你瞧，他一把抓起四塊橡皮泥，飛快地把橡皮泥變成了四條紡錘形的東西，人家還沒反應過來，他已把四條紡錘變成了一條絢麗的彩虹，人們發(fā)出了低低的驚嘆，他那幾個手指頭飛快地擺動，讓人暈頭轉向，然后再“咔嗒”一下把這條彩虹瞬間分裂為兩根五彩的犄角，輕輕一點，橡皮泥就順從地彎下了腰，搖身一變就變成了綿羊的角，這手真的比變魔術的劉謙的手還要巧。外面很吵鬧，可好像一點也沒有影響他內心的寧靜，再一捏、一轉、一合，小綿羊的頭就出來了。人們一波又一波地圍過來，我真擔心這兒會被擠爆。只見他又捍出了一個瘦長的身體，一扭，身體就誕生了，一拼，一只小羊便站在了面前。“哇！真厲害！”“哇塞！”圍觀的人發(fā)出了一波又一波的喝彩聲，我驚呆了！這手藝，簡直出神入化��！
他又掰出一塊橙色的橡皮泥，三下五除二就揉出了小狗的頭，再拿出了兩條粽色的橡皮泥，用水晶板按了一按，一粘，接著用幾個小黑球做出了小狗和鼻子，最后用幾條小小的條兒輕輕一碰，小狗的手也出現(xiàn)了，放上個上鈴鐺，走起來“當、當、當”地響，別提有多神氣了！
在他手里，一個個活靈活現(xiàn)的“形象”橫空出世：傻哼哼的豬八戒，抓耳撓腮的孫悟空，極目遠眺的唐僧……
月下，人們已漸漸散去，可這位大叔叔還獨自在昏暗的燈光下靜靜地捏著橡皮泥。
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