蝸牛比賽作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的蝸牛比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛比賽作文1
我家的房子建在農(nóng)村，鄉(xiāng)間的田園野趣給了我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。我常常從野外找一些蟲(chóng)啊、草啊、野花啊、石頭啊，然后叫來(lái)一幫小伙伴們玩各種游戲，然后把家里弄得天翻地覆，而且美其名曰：尋找童年樂(lè)趣。
一次，我和鄰居小伙伴玩“蝸牛賽跑”。蝸牛在我家的菜園里隨處都是，它們是不用花錢就可得到的玩具，而玩蝸牛更是用錢買不到的樂(lè)趣。我和小伙伴們?cè)诓巳~上、草叢中抓來(lái)整整三十只蝸牛，每人五只，每只蝸牛都編上號(hào)碼，大家商量著要玩蝸牛比賽，賽場(chǎng)就定在我家大廳。比賽開(kāi)始了，我們把蝸牛一字兒排成隊(duì)，大小蝸牛們開(kāi)始還是比較聽(tīng)話的，拉的距離也不大，我和小伙伴們都非常關(guān)注自己的選手，看他們爬得那么慢，恨不能用手把他們移到終點(diǎn)，以幫助他們獲取冠軍！看：他們爬得多慢�。《覀冎荒茏袷乇荣愐�(guī)程，跪在地上，用手撐著地，把頭湊在一起為選手們高呼：加油！加油！可“賽手們”根本不理會(huì)我們的焦急心情，仍然慢慢地往前爬，一點(diǎn)點(diǎn)距離幾乎要幾分鐘，有的還爬錯(cuò)了方向，有的甚至往回爬，有的害怕得把頭縮進(jìn)了硬硬的殼里，怎么弄也不肯把頭探出來(lái)，這可急壞了我們這些小的們。
我們用手拍著，用腳跺著，大聲呼喊著……正當(dāng)我們鬧得最歡，呼喊聲吵成一片的時(shí)候，響起了“咚咚咚”的敲門聲。不好，爸爸媽媽回來(lái)了！我豎起食指對(duì)伙伴們“噓噓”地叫他們別出聲，想趕快把家里整理干凈�？墒莵�(lái)不及了。門已經(jīng)開(kāi)了，爸爸媽媽走進(jìn)來(lái)，一看，滿地都是腳印和到處跑的蝸牛！爸爸媽媽不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)罵我們，我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛一亮，仿佛也回到他們自己的童年一般，站到我身旁，追問(wèn)哪些選手屬于我的，我把編號(hào)告訴了他們，說(shuō)：“跑在最前面的8號(hào)是我的種子選手�！彼麄兏吲d地笑起來(lái)，也大聲地為我的參賽選手助威。比賽結(jié)束時(shí)，我的“8號(hào)”蝸牛得了冠軍。
我的父母常常給我很多的自主空間，給予我很多的寬容、愛(ài)和理解，讓我獲得很多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然，我也因此獲得了與眾不同的童年樂(lè)趣，假如我時(shí)時(shí)壓抑著童心，整天和電視、玩具打交道，那將會(huì)是多么孤獨(dú)的童年呀！
蝸牛比賽作文2
我家的房子建在城郊，鄉(xiāng)間的田園野趣給了我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。我常常從野外找一些蟲(chóng)啊、草啊、野花啊、石頭啊，然后叫來(lái)一幫小伙伴玩各種游戲，把家里弄得天翻地覆，而且美其名曰：尋找童年樂(lè)趣。
一次，我和鄰居的小伙伴玩“蝸牛賽跑”。蝸牛在我家的菜園里隨處可見(jiàn)，是不用花錢就可得到的玩具，而玩蝸牛更是用錢買不到的樂(lè)趣。我和小伙伴們?cè)诓巳~上、草叢中抓來(lái)整整三十只蝸牛，每人五只，每只蝸牛都編上號(hào)碼，大家商量著要玩蝸牛比賽，賽場(chǎng)就定在我家大廳。
比賽開(kāi)始了，我們把蝸牛一字兒排成隊(duì)，大小蝸牛開(kāi)始還是比較聽(tīng)話的，拉的距離也不大。我和小伙伴們都非常關(guān)注自己的選手，看他們爬得那么慢，恨不能用手把他們挪到終點(diǎn)，以幫助他們獲取冠軍。他們爬得多慢啊!而我們只能遵守比賽規(guī)程，跪在地上，用手撐著地，把頭湊在一起為選手們高呼：加油!加油!可“賽手們”根本不理會(huì)我們的焦急心情，仍然慢慢地往前爬，一點(diǎn)點(diǎn)距離幾乎要爬上幾分鐘。有的還爬錯(cuò)了方向，有的甚至往回爬，有的害怕得把頭縮進(jìn)了硬硬的殼里，怎么弄也不肯把頭探出來(lái)，這可急壞了我們這些小的們。我們用手拍著，用腳跺著，大聲呼喊著……
正當(dāng)我們鬧得歡，呼喊聲響成一片的時(shí)候，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲。不好，爸爸媽媽回來(lái)了。我豎起食指對(duì)伙伴們“噓噓”，叫他們別出聲，想趕快把家里整理干凈�？墒莵�(lái)不及了，門已經(jīng)開(kāi)了，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)�？吹綕M地都是腳印和到處跑的蝸牛，爸爸媽媽不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)罵我們。我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛一亮，仿佛也回到他們自己的童年一般。他們站到我身旁，追問(wèn)哪些選手是屬于我的。我把編號(hào)告訴了他們，說(shuō)：“跑在最前面的8號(hào)是我的種子選手�！彼麄兏吲d地笑起來(lái)，大聲地為我的參賽選手助威。比賽結(jié)束時(shí)，我的“8號(hào)”蝸牛得了冠軍。
我的父母常常給我很多的自主空間，給我很多的寬容、愛(ài)和理解，讓我獲得很多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然，我也因此獲得了與眾不同的童年樂(lè)趣。假如我時(shí)時(shí)壓抑著童心，整天和電視、玩具打交道，那將會(huì)是多么孤獨(dú)的童年呀。
蝸牛比賽作文3
我家的房子建在城郊，鄉(xiāng)間的田園野趣給了我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。我常常從野外找一些蟲(chóng)啊、草啊、野花啊、石頭啊，然后叫來(lái)一幫小伙伴玩各種各樣的游戲，有時(shí)把家里弄得天翻地覆，而且美其名曰：尋找童年的樂(lè)趣。
一次，我和鄰居的小伙伴玩“蝸牛賽跑”。蝸牛在我家的菜園里隨處可見(jiàn)，是不用花錢就可得到的玩具，而玩蝸牛更是用錢買不到的樂(lè)趣。我和小伙伴們?cè)诓巳~上、草叢里抓來(lái)整整三十只蝸牛，每人五只，每只蝸牛都編上號(hào)碼，大家商量著要玩蝸牛比賽，賽場(chǎng)就定在我家大廳。
比賽開(kāi)始了，我們把蝸牛一字兒排開(kāi)，大小蝸牛開(kāi)始還是比較聽(tīng)話的，拉的距離也不大。我和小伙伴們都非常關(guān)注自己的選手，看它們爬得那么慢，恨不能用手把他們挪到終點(diǎn)，以幫助它們獲取冠軍。它們爬得多慢��！而我們只能遵守比賽規(guī)程，跪在地上，用手撐著地，把頭湊在一起為選手們高呼：加油！加油！可“賽手們”根本不理會(huì)我們的焦急心情，仍然慢慢地往前爬，一點(diǎn)點(diǎn)距離幾乎要爬上幾個(gè)世紀(jì)。有的還爬錯(cuò)了方向，有的甚至往回爬，有的害怕得把頭縮進(jìn)了硬硬的殼里，怎么弄也不肯把頭探出來(lái)，這可急壞了我們這些小的們。我們用手拍著，用腳跺著，大聲呼喊著……
正當(dāng)我們鬧得歡，呼喊聲響成一片的時(shí)候，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲——不好，爸爸媽媽回來(lái)了。我豎起食指對(duì)伙伴們“噓噓”幾聲，叫他們別出聲，想趕快把家里整理干凈�？墒莵�(lái)不及了，門已經(jīng)開(kāi)了，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)�？吹綕M地都是腳印和到處爬的蝸牛，爸爸媽媽沒(méi)有生氣，也沒(méi)罵我們。我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛一亮，仿佛也回到他們自己的童年一般。他們站到我身旁，追問(wèn)哪些選手是屬于我的。我把編號(hào)告訴了他們，說(shuō)：“跑在最前面的8號(hào)是我的種子選手�！彼麄兏吲d地笑起來(lái)，大聲地為我的參賽選手助威。比賽結(jié)束時(shí)，我的“8號(hào)”獲得了冠軍。
我的父母常常給我很多自主空間，給我寬容、愛(ài)和理解，讓我獲得很多走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)，我也因此獲得了與眾不同的童年樂(lè)趣。假如我時(shí)時(shí)壓抑著童心，整天和電視、玩具打交道，那將會(huì)是多么孤獨(dú)的童年呀。
蝸牛比賽作文4
說(shuō)起蝸牛這種動(dòng)物，大家一定十分熟悉，蝸牛比賽。它有一個(gè)硬硬的殼，殼上還有花紋。這個(gè)殼就是蝸牛的家。它是用觸角當(dāng)眼睛。我們只要一碰它，它就會(huì)將身體縮到美麗的“房子”里面去。
有一天，天剛剛下完一場(chǎng)大雨，地面十分潮濕。我和諸宇鋒去康慈醫(yī)院門口的花園玩耍。因?yàn)閯傁峦甏笥辏孛鏉�，不能玩。忽然，我看到一只蝸牛在前面爬。我立刻高興起來(lái)，大聲說(shuō)：“有了！今天我們抓幾只蝸牛來(lái)進(jìn)行一次比賽�！彼宦�(tīng)，立刻點(diǎn)頭同意了，還興奮地說(shuō)：“好主意！”
我們開(kāi)始找了。我在草地上、樹(shù)根旁、井臺(tái)邊找到了兩只。他在大樹(shù)邊、假山上也找到了兩只。正好，每人兩只，我們就開(kāi)始比賽了。
我們找了一塊整潔的水泥地，畫(huà)了一條起點(diǎn)線，在另一處畫(huà)了一條終點(diǎn)線，還在中間設(shè)置了一些障礙物。
比賽開(kāi)始了。我的兩只蝸牛放在地上就向前猛沖，一路遙遙領(lǐng)先。而他的蝸牛還在“房子”時(shí)辰睡覺(jué)呢。諸宇鋒急中生智，端來(lái)一碗水，用水澆蝸牛。終于，他的蝸牛也開(kāi)始向前爬了。這時(shí)雙方的距離已經(jīng)很大了。他拼命給蝸牛喊加油。他的一只蝸牛拼命地向前爬。距離越來(lái)越近，還好，眼前是一道障礙——一塊磚頭。我的蝸牛吃力往磚上爬，浪費(fèi)了許多時(shí)間。在這時(shí)，他的蝸牛追了上來(lái)。它繞過(guò)磚頭，和我的蝸�？s短了距離，后來(lái)，還追上了我的蝸牛。我非常生氣，這兩只笨蝸牛，太傻了。諸宇鋒得意洋洋地說(shuō)：“認(rèn)輸吧！”我說(shuō)：“終點(diǎn)還沒(méi)有到，我的蝸牛會(huì)趕上來(lái)的！”沒(méi)有想到，我的兩只蝸牛真的趕上去了，還超過(guò)了他的一只蝸牛�！敖K點(diǎn)就在眼前，蝸牛們，加油吧！”我們齊聲大喊。結(jié)果出來(lái)了，我的蝸牛得了2、3兩名，他的蝸牛得了1、4兩名。我們打了個(gè)平手。
后來(lái)，我們把蝸牛放了。我還對(duì)他說(shuō)好以后再來(lái)比賽一次。
蝸牛比賽作文5
今天上午第二節(jié)課，我們班在多媒體教室進(jìn)行兩雄相爭(zhēng)：蝸牛比賽。這是我認(rèn)為最最激烈的比賽，比賽規(guī)則是：蝸牛在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)，算獲勝，比賽三局兩勝，如果兩只蝸牛都沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間爬到終點(diǎn)，算平局，不參賽都只能加油打氣，不能用手觸蝸牛。這個(gè)規(guī)則好難啊！老師還讓我們給蝸牛取名，我的蝸牛叫：必勝。必勝有著一定勝利的含義。
比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)比賽是在桌上比賽的，第一場(chǎng)是我認(rèn)為最搞笑的比賽，當(dāng)老師說(shuō)：比賽開(kāi)始。的時(shí)候，我同桌陳梓喬的大蝸牛在起點(diǎn)拉屎，我覺(jué)得好惡心。立馬轉(zhuǎn)頭看看我自己的蝸牛，它已經(jīng)爬了一小半了，這時(shí)同桌著急了，連忙從瓶子拿一片菜葉引誘自己的蝸牛，蝸牛是快了些，但沒(méi)有我的蝸�？�，當(dāng)同桌的蝸牛快要趕上來(lái)時(shí)，我也開(kāi)始著急，不停對(duì)它喊：加油！加油必勝！還不停地給它吹氣，它變快了一些，但當(dāng)我停住，不為它打氣，不為它喊加油！它又變慢。到了最后那一刻，我的必勝到達(dá)了終點(diǎn)，我激動(dòng)的喊了一聲：耶，我勝利了，太棒了必勝，你沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)你的期望。我已經(jīng)不知用什么詞來(lái)描寫當(dāng)時(shí)的開(kāi)心了！
隨后，又進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，這次比賽在椅子腿上系著的'繩子上比賽，我想：這不是增加難度嗎？老師喊一聲：我們的比賽開(kāi)始了。奇跡發(fā)生了，我的蝸牛在繩子的下面爬，我連忙把手放在蝸牛的下面，但是我盡量不觸到它，可它卻奇跡般地粘在上面，這讓我又放松了許多，但它慢悠悠地爬著，而同桌的蝸牛被葉子給吸引住了，爬上葉子，吃了起來(lái)，同桌無(wú)耐了，只能放任它吃，當(dāng)我的蝸牛爬到一半時(shí)，時(shí)間到了，就成了平手。
到了第三場(chǎng)時(shí)，同桌的蝸牛來(lái)了一個(gè)泰山壓頂把我的蝸牛壓住了，我本想，同桌的蝸牛是愛(ài)吃掉我的蝸牛呢？還是它們倆在親密接觸呢？過(guò)了一會(huì)同桌的大蝸牛繞過(guò)了我的蝸牛，向終點(diǎn)爬去，爬到一半，時(shí)間又到了，這次我們倆變成了平手。
雖然這一次比賽沒(méi)有兩局都勝利，但是我玩得還是非常開(kāi)心的，并且我也知道了蝸牛的習(xí)慣，愛(ài)吃什么，喜歡往哪一個(gè)方向走，受到驚嚇會(huì)怎么樣等等等等。我想：：蝸牛真是一個(gè)活潑，可愛(ài)懶懶的小家伙！我喜歡它們！
蝸牛比賽作文6
校園趣事昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節(jié)。第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。
有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了!”老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒁鰣�(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。
比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸�！詺夤怼佑�，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心�。�
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