搶橡皮作文(匯編15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的搶橡皮作文，希望能夠幫助到大家。

搶橡皮作文1

　　今天，鄧?yán)蠋熃o我們玩一個(gè)游戲。叫“搶橡皮”，大家興奮得笑個(gè)不停。尤其是張子和藍(lán)翔都要笑破肚皮了。

　　老師告訴我們游戲規(guī)則：在桌子正中間放一塊橡皮。兩位選 手面對(duì)面站在桌子前。雙手交叉抱在胸前，按裁判的口令搶這塊橡皮。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一，二，右手！”我的右手像離弦的.箭一樣伸出去，我一下子就抓到了，我很高興，而他卻垂頭喪氣，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有兩局呢�！钡搅说诙�局，我的對(duì)手比我先拿到橡皮。他說(shuō)謝謝你鼓勵(lì)了我�！拔艺f(shuō)“不用謝�！暗谌�局開(kāi)始了，老師說(shuō)：”一、二，右手！“他的速度比我快，他又贏了。到了最后一局，我先搶到了，我贏了。最后我們打成了平局。

　　今天這個(gè)游戲太好玩了，這個(gè)游戲是的玩過(guò)最好玩的游戲。

搶橡皮作文2

　　“哈哈哈！”這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是小桔燈三班的同學(xué)在玩搶橡皮呢！

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩名選手對(duì)面對(duì)面站立，裁判說(shuō)出左手或右手，兩位選手搶橡皮，搶到橡皮就算贏，但出錯(cuò)手的話，仍判沒(méi)有搶到的那一方勝。

　　老師請(qǐng)了兩名同學(xué)來(lái)比賽，他們分別是小劉和小白。只見(jiàn)兩人的眼神氣勢(shì)洶洶，仿佛能吃掉一頭雄獅。比賽快要開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1。5、1”兩人的頭上都冒出了冷汗�！白笫郑　币宦暳钕�，小白呆在那里，小劉的手像離弦的.箭射了出去，把橡皮搶走了。

　　第二局開(kāi)始了，旁觀的同學(xué)都站在桌子上。老師叫小劉和小白擺個(gè)姿勢(shì)，放句狠話。小劉雙手握成爪子的形狀，小白雙手插在口袋里。小劉挖苦對(duì)方：“你是贏不了我的�！毙“撞环�氣地說(shuō)：“我讓你輸?shù)眯姆�口服�！崩蠋熣?qǐng)小金當(dāng)裁判，她說(shuō)：“3、2、1”又是小劉贏了。此時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，笑聲震得樓都在晃……

　　這真是有趣的一節(jié)課呀！

搶橡皮作文3

　　一個(gè)明媚的上午，在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。

　　這個(gè)游戲的玩法有三步，第一步是兩個(gè)人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個(gè)人聽(tīng)到老師的口令才能搶；第三步是如果你提前搶或者搶不到，那就算輸了，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。

　　我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長(zhǎng)方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個(gè)不規(guī)則的形狀。它和我的'大拇指一樣大，我在上面訂了一個(gè)訂書針。

　　“1、2……”老師的口令還沒(méi)喊完，只見(jiàn)我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰(shuí)贏。

　　“1、2……”老師還沒(méi)有說(shuō)完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。

　　“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過(guò)去，可是我輸了，我的手過(guò)去的快，但是我出錯(cuò)手了。這時(shí)候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。

　　在笑聲中我們的游戲結(jié)束了。

搶橡皮作文4

　　今天的作文課我們玩了一一"搶橡皮"。

　　首先老師宣布了一下規(guī)則:同學(xué)兩個(gè)搶一個(gè)橡皮，每人雙手必須交叉放在胸前。然后按老師發(fā)出去的口令:"1丶2、3右手"就用右手搶；"1、2、3“左手”就用左手搶。如果你的手伸對(duì)了，而且先拿到了橡皮就能獲得一個(gè)笑臉。

　　規(guī)則宣布完后老師就把一塊藍(lán)橡皮放在我和同桌的中間，之后就說(shuō):“游戲開(kāi)始”。說(shuō)完我就啟動(dòng)眼疾手快功能和順風(fēng)耳功能，但我的同桌直勾勾的'看著橡皮，突然老師喊1、2、3“右手”我迅雷之速把橡皮搶了過(guò)來(lái)，“我贏啦！”我大喊。

　　游戲還在繼續(xù)，大家高興的手舞足蹈，仿佛置身于歡樂(lè)的大海。一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方。

搶橡皮作文5

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過(guò)一浪。猜猜我們?cè)诟墒裁�？我們�(cè)谕鎿屜鹌さ挠螒颉?/p>

　　老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說(shuō)用左手，選手用左手，老師說(shuō)右手，選手用右手）出錯(cuò)收的算輸。

　　老師開(kāi)始挑選選手，我心里十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌伎梢酝�，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。

　　比賽馬上開(kāi)始了，他們的'眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。

　　比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，右手。”他們以迅雷不及耳的速度，同時(shí)伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手，嚴(yán)子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴(yán)子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴(yán)子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個(gè)游戲可真有趣！

搶橡皮作文6

　　今天老師讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的反應(yīng)力，也可以訓(xùn)練動(dòng)作敏捷能力。小朋友們猜猜這是什么游戲？告訴你吧，這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮。

　　我一上臺(tái)就很緊張，手心直冒汗。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得讓我能聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲。老師喊“一二——左手！”我的'手像子彈發(fā)射一樣，一下子就拿到了橡皮。我歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。我的對(duì)手卻垂頭喪氣地回到了位置上。

　　多希望每天都有這么好玩的游戲可以玩呀！

搶橡皮作文7

　　今天，我們?cè)趯懺挵嗤鎿屜鹌さ挠螒颉?/p>

　　老師先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，再拿一塊橡皮擺在桌子中間，然后再喊“一二三左手或右手”就行了。

　　老師要邵婉心和居曉陽(yáng)上來(lái)，老師叫：“一二三，左手�！敝灰�(jiàn)居曉陽(yáng)飛快地用手撲向橡皮，居曉陽(yáng)贏了，可是再一看，唉！居曉陽(yáng)伸錯(cuò)了手，旁邊的邵婉心樂(lè)得笑彎了腰，老師說(shuō)：“別嘆氣，居曉陽(yáng)。我們?cè)賮?lái)比一次吧！”居曉陽(yáng)說(shuō)：“好的�！崩蠋熢俅谓械溃骸耙欢�三，右手。”可是居曉陽(yáng)又錯(cuò)了，旁邊邵婉心可不像剛才那樣了，她樂(lè)得一蹦三尺高。

　　今天的`游戲真好玩。

搶橡皮作文8

　　今天上午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做搶橡皮。游戲的規(guī)則是這樣的`，把橡皮放在桌子正中間，用規(guī)定的一只手去搶，最先搶中的為勝利。

　　游戲開(kāi)始了。我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我害怕對(duì)方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見(jiàn)對(duì)方一副信心滿滿的樣子，我又一次對(duì)自己說(shuō)：“不行，我一定要贏！”只聽(tīng)林老師說(shuō)：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。

　　在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……

搶橡皮作文9

　　今天我剛進(jìn)教室就聽(tīng)到好消息，老師要帶我們玩搶橡皮的游戲了。

　　老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了：首先我們把橡皮放在桌子中間，當(dāng)老師說(shuō)：“3、2、1右手或左手”時(shí)，雙方就伸出對(duì)應(yīng)的手搶橡皮，先搶到的一方獲得勝利。

　　第一局，小軍和小明比，小軍用銳利的眼光瞪著小明，小明也不甘示弱，用同樣的眼光兇狠地回瞪著小軍，那眼神估計(jì)獅子看見(jiàn)了也會(huì)逃走。比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1——右手！”小軍反應(yīng)慢了點(diǎn)，橡皮被小明搶走了，接下來(lái)兩次，都是小明贏了。

　　后來(lái)，第二局是小組比賽，我們組的兩名隊(duì)員在比賽過(guò)程中全心投入，最后，一方取得了勝利，另一方卻愁眉苦臉，無(wú)精打采。

　　第三局是我和同桌比賽。同桌狠狠地瞪著我，當(dāng)時(shí)我也很緊張，心跳像拍皮球一樣，“砰砰”跳個(gè)不停，前兩局我都順利的'贏了，最后一局，同桌反應(yīng)快了些，我最終還是取得了勝利。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想天天玩這樣的游戲。

搶橡皮作文10

　　今天上午第二節(jié)課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，叫“搶橡皮”。

　　游戲馬上開(kāi)始，教室里安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要搶到橡皮�！蔽覂裳劬o盯著橡皮，一眨也不眨。只聽(tīng)老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發(fā)射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著的心終于放下來(lái)了。但是我的對(duì)手卻垂頭喪氣的`。

　　這游戲可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！

搶橡皮作文11

　　今天我在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲――搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立，裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽(tīng)裁判指揮。

　　第一局開(kāi)始了，我的對(duì)手是丁安琪，哈哈，她以前每次游戲都讓著我，可我也不能因此掉以輕心，還需“警惕”。“3、2、1！”我正準(zhǔn)備搶，可裁判卻停止數(shù)數(shù)，而是說(shuō)：“先把右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭�！辈门姓媸莵y用職權(quán)，不過(guò)我只能按裁判說(shuō)的'去做了�！叭�、二……”裁判停了大概四秒鐘后才說(shuō)出“右手”這一句。因?yàn)榉稚瘢�所以我沒(méi)有搶到橡皮。我想：下次我一定要集中注意力，爭(zhēng)取搶到橡皮。

　　第二局隨著同學(xué)們的“哈哈”聲開(kāi)始了。這一次，我集中了注意力，比丁安琪提前一秒搶到，我開(kāi)心地手舞足蹈！

　　搶橡皮這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應(yīng)力呢。

搶橡皮作文12

　　一個(gè)炎熱的夏天，我在小桔燈里學(xué)作文，老師讓我們做一個(gè)小游戲，我們班上的小朋友都激動(dòng)地站起來(lái)了。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先把兩只手交叉放在胸前，誰(shuí)先搶到像皮誰(shuí)就加一顆星星。

　　老師面帶微笑的喊：“開(kāi)始了�！蔽覀兌寂d奮不已，有一些人已經(jīng)死死的.盯著橡皮了。而我想，我先把右手放在前面，因?yàn)槲矣X(jué)得老師應(yīng)該會(huì)說(shuō)右手。老師喊：“一、二、三、右手�！蔽亿s快把手往前伸，像獵豹一樣沖了出去，我比對(duì)手速度還快，我高興地把橡皮拿到手上大聲喊道：“我贏了！我贏了！”其他贏了的同學(xué)也異口同聲的歡呼出來(lái)。

　　搶橡皮讓我知道了：一個(gè)人做事不能一心兩用。

搶橡皮作文13

　　今天下午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：桌子中間放一塊橡皮，聽(tīng)老師的口令，用規(guī)定的.手最先搶到橡皮者為勝。

　　比賽開(kāi)始，我心急如焚，害怕我的對(duì)手先搶到橡皮。我要怎樣才能贏他呢？我緊張得手心都冒汗了。我兩眼一眨不眨地盯著橡皮，只聽(tīng)老師說(shuō)“一，二——左手！”我的左手像箭一樣飛出去，還是晚了一步，我后悔不已。對(duì)手卻得意洋洋。

　　這個(gè)游戲告訴我們：做事要集中注意力。我很喜歡這個(gè)游戲。

搶橡皮作文14

　　今天上午，班主任老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說(shuō)要和我們大家玩搶橡皮的游戲，我們大家聽(tīng)了高興的一蹦三次。

　　高老師說(shuō)：“我先講一下規(guī)則，每?jī)扇艘唤M，并選一塊橡皮，等老師說(shuō)123左手或者123右手，你們就出一樣的手去搶橡皮，如果搶到了橡皮卻出錯(cuò)了手，就當(dāng)對(duì)方勝。

　　游戲正式拉開(kāi)了序幕，我們倆精挑細(xì)選了一塊橡皮，那塊橡皮是青綠色的，形狀是果凍一樣的，一塊再平常的橡皮，此時(shí)卻好像價(jià)值連城的'綠寶石，我們倆都想擁有這個(gè)綠寶石，游戲前我的心情十分緊張，我雙手放在胸前，我看著對(duì)手的眼，好像他再說(shuō)這個(gè)橡皮非我莫屬。

　　老師開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了，等老師數(shù)到二的時(shí)候，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛空氣都在此時(shí)凝固了，緊接著一聲右手，我以迅雷不及掩耳的速度把手伸了出來(lái)，抓住了橡皮又閃電般把手收了回來(lái)。我看到我贏了，我開(kāi)心地直蹦！

　　我想搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。

搶橡皮作文15

　　如果有人問(wèn)我你最喜歡什么游戲，我會(huì)毫不猶豫地回答：“搶橡皮�！�

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩搶橡皮的游戲。游戲馬上開(kāi)始了，我的心七上八下的.，時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我暗暗告誡自己：“等一下出手一定要快呀，可別輸給對(duì)手�！蔽覂裳劬o盯著橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽(tīng)著老師的口令。只聽(tīng)林老師說(shuō)“一二——左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，舉著橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的茄子。

　　哈哈，搶橡皮的游戲真有意思！

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