有關(guān)蝸牛的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)蝸牛的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)蝸牛的作文1

　　今天，我偶然間在菜園里捉到了一只可愛(ài)的小家伙——蝸牛，我立刻把它放在一個(gè)透明的塑料杯里，它先是探出了小腦袋，窺視了一下，便向杯口爬去，看不見(jiàn)它的腳，背上還馱著一個(gè)大大的殼。可它卻爬得很快，一會(huì)兒就爬到了杯口，穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有什么兩樣，頭上插著一對(duì)倒八字形的觸角，嘴巴旁邊還有一對(duì)短“胡須”，這付樣子就像一個(gè)老頭兒。

　　看到它的模樣，我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長(zhǎng)觸角，奇跡出現(xiàn)了，觸角居然縮到身子里去了。我移開(kāi)筆尖，它的觸角又慢慢地彈了出來(lái)。我盯著它，它也盯著我。我頭轉(zhuǎn)到這邊，它頭也轉(zhuǎn)到這邊。我頭轉(zhuǎn)到另一邊，它也轉(zhuǎn)到另一邊，簡(jiǎn)直就像一頭“長(zhǎng)頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了，在向我討吃的'呢！我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里，它便津津有味地大吃特吃起來(lái)，一會(huì)兒菜葉就千瘡百孔了。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉，真惡心！這時(shí)，它似乎吃飽了，沿杯口又爬了一圈，疲倦了，它把頭靠在殼上睡著了。我透過(guò)塑料杯，隱約看見(jiàn)它的肚皮一跳一跳，可能是它的心臟在跳吧！我悄悄地離開(kāi)了它。

　　小蝸牛真有趣！

有關(guān)蝸牛的作文2

　　從前，有一只小蝸牛，他的愿望是經(jīng)歷一次幸福的旅行。 他爬呀，爬呀，爬到了一座小山上，看到那里非常美麗，有鮮艷的小花，有綠茵茵的草地，他在草地上玩了一會(huì)，又爬呀，爬，居然爬到了一個(gè)外星人的飛船上，他在飛船上看到外星人全身黃色，眼睛大大的，鼻子尖尖的，飛船帶著他飛了起來(lái)。

　　小蝸�？吹叫切菑纳磉厔澾^(guò)，月亮對(duì)他微笑，太空真美呀！過(guò)了一會(huì)兒，飛船帶著小蝸牛來(lái)到了一個(gè)陌生的星球。一些長(zhǎng)相奇特的外星人，圍著小蝸牛說(shuō)：這就是地球上的小蝸牛呀。小蝸牛聽(tīng)了他們的話，心里美滋滋的`。然后，他愉快地留在了外星球上。一天一天過(guò)去了，小蝸牛也長(zhǎng)大了，外星人和小蝸牛相處也很好。

　　一天，外星人對(duì)小蝸牛說(shuō)：謝謝你給我們星球帶來(lái)了地球的動(dòng)物，你現(xiàn)在可以回家了。小蝸牛依依不舍地上了飛船回到了地球。 回到地球，小蝸牛想：我的旅行中就想幫助別人，這樣的旅行才有意義呢！ 信陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：趙益銘

有關(guān)蝸牛的作文3

　　這周因?yàn)橄掠�，好幾天的大課間活動(dòng)“泡湯”了。呵呵，今天終于來(lái)個(gè)盛夏晚晴天了。我終于可以釋放能量啦！

　　這次，我們抽到的是接力賽。我們剛想往操場(chǎng)那邊走，可楊老師卻帶領(lǐng)我們徑直往后花園走去。我們以為這次楊老師會(huì)讓我們繞著大花壇一邊賞花一邊慢跑，可楊老師卻帶我們來(lái)到了蝸牛山前，準(zhǔn)備讓我們繞圈跑。這多新鮮啊，我們開(kāi)心不已。

　　老師一聲令下，小個(gè)子戈睿宸同學(xué)和吳佳庚同學(xué)雙雙起跑，小戈同學(xué)可機(jī)靈了，仿佛一只靈猴，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一下子就超越了小吳同學(xué)，同學(xué)們紛紛為他們喝彩。

　　輪到我了，我跟在佘悅琳后面，任務(wù)當(dāng)然是超過(guò)她。開(kāi)跑了！一圈又一圈，我跑得很快，感覺(jué)自己馬上要飛出去了�？墒琴軔偭蘸苈斆鞯呐茉诼分虚g，我左沖右沖就是擠不上去，只好悻悻而歸。

　　接下來(lái)看支建成了，只見(jiàn)他往前慢吞吞的跑著，一只手還不停的揮舞著，仿佛為自己吶喊。林靖航更可笑，他一邊跑，一邊雙手不停的`擺動(dòng)，像切菜似的。到山頂了，他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。還沒(méi)繞圈完呢，他就一個(gè)后退跑走了，留下方想一個(gè)人在山頂上轉(zhuǎn)圈圈。

　　陽(yáng)光、蝸牛山，還有奔跑歡笑的我們，構(gòu)成了一幅美好的校園風(fēng)景線。

有關(guān)蝸牛的作文4

　　這天我從花鳥(niǎo)商場(chǎng)買了兩只蝸牛。

　　一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個(gè)是斑紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是斑紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)古怪的`觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。

　　當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。

　　我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙�天早上我看見(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼�。�

　　再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分男女，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。

有關(guān)蝸牛的作文5

　　我非常喜歡蝸牛，所以我養(yǎng)了兩只小蝸牛。我的蝸牛很好看，很漂亮。頭部有兩對(duì)觸角，胸部有扁平的腳，殼是圓形的，成黃褐色，蝸牛吃草本植物的表皮。

　　我想：我應(yīng)該給蝸牛安一個(gè)家。我先找到一個(gè)裝工藝品的盒子當(dāng)房子，里面放了一些白菜，上面撒一些水，把蝸牛放在里面，它便有了一個(gè)溫暖的家。

　　有時(shí)它在里面吃白菜，有時(shí)干脆在這間隨身攜帶的“屋子”里睡上幾天。

　　過(guò)了很多天，我忽然發(fā)現(xiàn)，咦！我的蝸牛怎么不見(jiàn)了？我到處找也沒(méi)有找到，我很難過(guò)。

　　過(guò)了兩個(gè)月，我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，我忽然發(fā)現(xiàn)蝸牛出現(xiàn)在我眼前，正在爬呢！我急忙去叫媽媽，媽媽非常驚訝！我和媽媽都在想：為什么它這么多天都沒(méi)有死呢？我就讓爸爸給我查找資料。原來(lái)，蝸牛的'耐饑力很強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)表明，蝸牛四年不吃東西都不能死。它害怕炎熱和寒冷，所以，它夏天要夏眠，冬天要冬眠。

　　從此以后，我又精心地飼養(yǎng)我的兩只小蝸牛，它給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)！

有關(guān)蝸牛的作文6

　　自從烏龜拿了龜兔賽跑的金牌后，整個(gè)得意洋洋的。

　　有一天，烏龜在公園里散步，它看見(jiàn)有一只蝸牛在慢吞吞地爬，烏龜想：“跟蝸牛比賽跑步肯定又可以得到金牌�！睘觚攣�(lái)到蝸牛家門前，敲了敲門，對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛，我要跟你比賽跑步�！蔽伵Ｂ�(tīng)了烏龜?shù)?話，心想：“哎呀，我比烏龜跑得慢，不能跟它比賽呀!”烏龜說(shuō)：“蝸牛，你是不是不敢跟我比賽呀，哈哈哈——”蝸牛生氣地說(shuō)：“好，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，明天見(jiàn)!”

　　第二天，烏龜和蝸牛來(lái)到一棵大樹(shù)下，烏龜說(shuō)：“我們從這里開(kāi)始跑，山頂上面插著一面紅旗，誰(shuí)先拿到那面紅旗，誰(shuí)就贏�！蔽伵Ｕf(shuō)：“OK!”

　　當(dāng)蝸牛數(shù)到三時(shí)，烏龜和蝸牛都出發(fā)了，烏龜跑到半山腰，它看見(jiàn)蝸牛在背后消失得無(wú)影無(wú)蹤，便在樹(shù)蔭下休息，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先休息一下，反正蝸牛跑得很慢�！睘觚敳恢�不覺(jué)睡著了，還做著美夢(mèng)呢!堅(jiān)強(qiáng)的小蝸牛，它絕不放棄，一步一步地爬，超過(guò)了烏龜，功夫不負(fù)有心人，蝸牛爬到了終點(diǎn)。蝸牛大聲喊：“我爬上了山頂!”

　　烏龜被蝸牛的喊聲驚醒了，它想：“怎么回事?”它急急忙忙地趕到了山頂，看到蝸牛得意洋洋的樣子，從此以后，烏龜再也不昂著頭，而是縮在殼里下定決心：以后再也不驕傲自大了。

有關(guān)蝸牛的作文7

　　“蝸牛蝸牛下雨不愁，人家有傘我有大殼�！笔钦l(shuí)在說(shuō)我呀？原來(lái)是小朋友在給我編兒歌呢！

　　除了那個(gè)和我有相同個(gè)性的龜老兄之外，沒(méi)一個(gè)人像我一樣天天背個(gè)大甲殼。這個(gè)大甲殼就像是人們的大豪宅一樣，溫馨、舒適、溫暖、美麗。它成螺旋狀，像一個(gè)迷你的小號(hào)蟲(chóng)洞，我馱著它周游五湖四海，在各個(gè)地方結(jié)交好朋友。我才不像那些“啃老族”一樣伸手要錢，張嘴吃飯，我可是一個(gè)有著貴族血統(tǒng)、自力更生的王牌蝸牛。

　　我的觸角用處也很多，它伸縮自如。要是看見(jiàn)食物也不會(huì)像懶羊羊一樣狼吞虎咽一口氣吃個(gè)精光，我會(huì)用我那360度轉(zhuǎn)彎自如的“食品檢驗(yàn)儀器”，多次測(cè)定，確認(rèn)無(wú)毒無(wú)害，才會(huì)細(xì)嚼慢咽吃六七分鐘。記得爺爺說(shuō)過(guò)：“三思而后行，小心駛得萬(wàn)年船�！�

　　我的腹足是我的身體器官中最有用的，一旦沒(méi)了它，我就再也不能走路了，像傳說(shuō)中的“植物人”。它軟綿綿的.像只紙老虎似的一刺就破，可即便如此，就算前面有小刺我也不會(huì)繞過(guò)去，而是一無(wú)反顧地向前沖。它還能分泌出一種黏液，可以讓我飛檐走壁，像學(xué)了輕功似的，走過(guò)還會(huì)留下明顯的痕跡，這樣就不會(huì)迷路了，也能原路返回。

　　不講了！不講了！下雨了！我要回家收衣服了。

有關(guān)蝸牛的作文8

　　一個(gè)星期天，我在樓下花壇里捉了幾個(gè)小蝸牛，放到杯子里，想觀察它們。

　　小蝸牛長(zhǎng)的非常有趣，腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)是用來(lái)看事物的，一對(duì)是用來(lái)找周圍食物的。小蝸牛身體又小又軟，軟軟的身體上頂著一個(gè)重重的、硬硬的.殼，殼上有紅灰色的條紋，那條紋就像水的波紋，好看極了。

　　小蝸牛最愛(ài)潮濕的地方，如果不潮濕它就永遠(yuǎn)不露頭。只好每天勤洗杯子來(lái)保持他的潮濕。

　　我給他放了好多好多好吃的在它的“住所”里，有肉、白菜葉子、巧克力、和小米，想看看蝸牛們到底會(huì)吃什么。

　　一只小蝸牛看到這些吃的，先用觸角依次觸碰了一下，然后去招呼它的小同伴們一起來(lái)分享美味的食物，這幾只蝸牛直直地向著白菜葉爬去。這肉、巧克力和小米啊，它們搭理都不搭理，都一窩蜂地大啃白菜葉去了，啃完就各自沾浮在杯壁上休息了，我再看那白菜葉子，上面有好多處細(xì)小的缺口。

　　小蝸牛睡覺(jué)特別的晚，要到十一、二點(diǎn)才睡，它們睡覺(jué)時(shí)，觸角微微地動(dòng)幾下，好像在伸展筋骨似的，接著它先把腹部收回殼中，然后是身體、頭和觸角。到了它們睡覺(jué)的時(shí)候就什么也不搭理了，可以說(shuō)是“專心致志”了。

　　小蝸牛你們太可愛(ài)了！你們喜歡它們嗎？

有關(guān)蝸牛的作文9

　　我給你們猜個(gè)謎語(yǔ)：沒(méi)有手，沒(méi)有腳，背著房子到處走。有誰(shuí)把它碰一碰， 趕緊躲到房子里。哈哈，猜對(duì)了嗎？是蝸牛。

　　自從>科學(xué)課上講了蝸牛后，同學(xué)們天天嚷著要養(yǎng)蝸牛。最近，我們教室里，就多了很多學(xué)習(xí)伙伴——蝸牛。

　　瞧，蝸牛的殼是螺紋形的，是它的避難所。身體軟綿綿的，乳白色，像是羊脂玉。觸角一對(duì)大，一對(duì)小，大的是眼睛，小的`是鼻子。如果你去碰一下它的觸角，它會(huì)立刻縮進(jìn)去，真是膽小如鼠啊。它的嘴像針尖，吃飯的時(shí)候像小雞啄米。你可別看它個(gè)子小，據(jù)說(shuō)有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！它的腹足能分泌粘液，老師說(shuō)蝸牛能借助這粘液找到回家的路。

　　蝸牛給我們帶來(lái)了很多新鮮事：有一次，它爬上了高高的窗臺(tái)，聽(tīng)我們讀課文；有一次，多多的蝸牛居然到我的鉛筆盒里來(lái)做客了。還有一次，聽(tīng)說(shuō)孟榆凱抓了5只蝸牛放在臥室，過(guò)了一個(gè)晚上，一只蝸牛不翼而飛了。我們都在懷疑：孟榆凱睡著后，蝸牛會(huì)不會(huì)爬到他嘴邊來(lái)親嘴呢？

有關(guān)蝸牛的作文10

　　雨后，我來(lái)到草坪上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過(guò)似的，顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音樂(lè)，“滴答—滴答—”像一首婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲。半空中，一道彩虹映入眼簾，我不禁贊嘆道：“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋……”

　　突然哥哥從我背后嚇了我一跳，原來(lái)哥哥在草地上抓了一只蝸牛�！罢婵蓯�(ài)！他有什么用��？”我迷惑不解地看了看哥哥。哥哥什么也沒(méi)說(shuō)，只是把蝸牛放在地上讓它爬行。我看著蝸牛的`爬行，哈哈大笑起來(lái)�！胞慃惒灰�嘲笑別人的缺點(diǎn),它也是有優(yōu)點(diǎn)的�！薄皟�(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜沒(méi)什么兩樣，能有優(yōu)點(diǎn)？”我搖了搖頭�！安灰�小看蝸牛，它雖然弱小，但是堅(jiān)持不懈。它是爬得慢，沒(méi)錯(cuò)，可是，它知道自己比別人差，卻仍然堅(jiān)持著，希望有一天能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣。只有堅(jiān)持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”哥哥嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　我靜靜地聽(tīng)完，想起了自己：曾經(jīng)我?guī)状蜗氘?dāng)班長(zhǎng)，可每次我都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，卻從沒(méi)有真正付出過(guò)努力。真沒(méi)想到，今天一只小小的蝸牛，竟然給我上了這么有意義的一課呀!

有關(guān)蝸牛的作文11

　　蝸牛以為自己的名字里面有個(gè)牛字就很了不起，它常在自己的好朋友螞蟻面前瞎吹：力大無(wú)窮的黃牛是我的.哥哥。螞蟻聽(tīng)了，很不相信。 有一天，螞蟻和蝸牛在河邊曬太陽(yáng)。這時(shí)黃牛來(lái)到河邊割草。螞蟻對(duì)蝸牛說(shuō)：你的好兄弟在那呢！快去打個(gè)招呼吧。這下蝸�？苫帕��？墒撬�一會(huì)就想到個(gè)好點(diǎn)子。就跟著螞蟻慢慢的走到了黃牛身邊。

　　嗨！黃牛大哥。黃牛左瞧瞧，右瞅瞅。才看到這兩個(gè)小東西。你不記得我了？我可是你的親弟弟��？你？你是哪門子弟弟？那我問(wèn)你，那我為什么這么高大你又為什么這么小呢？我長(zhǎng)期在這荒山野嶺中長(zhǎng)大，喝不到母乳，所以才這么小的。那你為什么背上有一個(gè)殼呢？而我卻沒(méi)有？這是我們媽媽給我們的嬰兒床，你也有一個(gè)，但是你長(zhǎng)得太大了，所以就丟掉了。你不信？你看我也有角啊。

　　說(shuō)著蝸牛就動(dòng)了動(dòng)自己那小小的觸角。 哦，原來(lái)是這么回事。說(shuō)完就和蝸牛一起回家了。在一旁看得目瞪口呆的螞蟻說(shuō)了一句：牛！真牛！四川南充高坪區(qū)旺成小學(xué)四年級(jí):張栩蔓

有關(guān)蝸牛的作文12

　　有一天，小猴、小鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿和小蝸牛在一棵葡萄樹(shù)下捉迷藏。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股香味撲鼻而來(lái)。“是什么味道？”還是小猴的鼻子靈敏。大家急忙仔細(xì)尋找。這時(shí)正好有一串葡萄打在長(zhǎng)頸鹿的'頭上�！班蓿≡瓉�(lái)是葡萄成熟了。”

　　長(zhǎng)頸鹿一張口就吃到甜甜的葡萄了，他開(kāi)心極了。小猴身手敏捷，輕輕一跳就爬到了樹(shù)上，也津津有味的吃了起來(lái)。小鳥(niǎo)也毫不示弱，拍拍翅膀飛到了枝頭，也吃到了甜甜的葡萄。只有小蝸牛慢慢地向樹(shù)根爬去。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“小蝸牛，我丟一串葡萄給你吃吧！”小蝸牛搖了搖頭說(shuō)：“謝謝你啦！我還是自己來(lái)吧！”小猴也疑惑地問(wèn)：“那你什么時(shí)候才能吃到葡萄呢？”“那還不如葡萄落下來(lái)后撿著吃�！遍L(zhǎng)頸鹿扁了扁嘴嘟囔著說(shuō)。

　　小蝸牛什么也沒(méi)有說(shuō)，一聲不響地自顧自地往上爬。

　　第二天，小猴子，小鳥(niǎo)，長(zhǎng)頸鹿又像往常一樣來(lái)到樹(shù)下捉迷藏。

　　“嗨，早上好！”小蝸牛坐在樹(shù)上抱著一串葡萄愉快地向伙伴們打招呼�；锇閭凅@奇地看著他，異口同聲地說(shuō)：“小蝸牛，你真了不起！”

　　這就是蝸牛精神——堅(jiān)持不懈的精神。

有關(guān)蝸牛的作文13

　　今天早上，我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個(gè)“小屋子，”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著，看著。手情不自禁把蝸牛抓起來(lái)，放到盒子里。

　　我把它們帶回家，我把菜、肉、水果放到它們眼前。過(guò)了一會(huì)它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了，”媽媽說(shuō)：“它們并沒(méi)有死，是在睡覺(jué)，我喝水的時(shí)候不小心把水滴在蝸牛身上，蝸牛動(dòng)了動(dòng)伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢，20分鐘多，它怕了一小段距離，難怪有一句口蟬”做事慢的像蝸牛。“現(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的粘液，”粘液是保護(hù)它們不會(huì)受到傷害了�！�

　　蝸牛雖然不美，但我還是喜歡這個(gè)”小屋子“的.小蝸牛。

有關(guān)蝸牛的作文14

　　今天，我捉來(lái)一只蝸牛，準(zhǔn)備仔細(xì)地觀察

　　蝸牛由殼。觸角。腹。嘴等等部分組成。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊，蝸牛吃東西的速度特別慢，我等了好幾分鐘，蝸牛才吃了半口。我用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的觸角，它便馬上收回去了，真是一個(gè)膽小鬼。我又突然想到一個(gè)問(wèn)題，蝸牛吃東西后，大便從哪兒拉出來(lái)的呢？我仔細(xì)地看呀看，看到它有一個(gè)小小的氣孔，我就想，這大概就是蝸牛排出糞便的地方吧。這時(shí)候，我感覺(jué)蝸牛好像要排糞便了，我連忙把蝸牛放到一個(gè)盒子里，看見(jiàn)蝸牛正是從那里排糞便的，跟我預(yù)想的`一樣。我又想，蝸牛吃不吃胡蘿卜和西瓜皮呢？蝸牛長(zhǎng)牙齒嗎？蝸牛吃東西時(shí)，觸角會(huì)動(dòng)嗎？于是，我把胡蘿卜和西瓜皮給蝸牛吃，發(fā)現(xiàn)蝸牛吃得津津有味，又看到蝸牛不長(zhǎng)牙齒，再看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛吃東西時(shí)，它的觸角一動(dòng)一動(dòng)的。

　　原來(lái)，蝸牛有這么多特點(diǎn)啊！

有關(guān)蝸牛的作文15

　　說(shuō)起蝸牛，大家一定很熟悉。我書(shū)桌上的小罐子里就有我捉來(lái)的'兩只蝸牛。它們背著一個(gè)重重的硬殼，要是遇到什么危險(xiǎn)，聰明的蝸牛就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，靜靜地等待十幾分鐘。

　　一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進(jìn)行一場(chǎng)比賽。說(shuō)干就干，我把兩只蝸牛分別放在卡片上，做上記號(hào)。

　　比賽開(kāi)始了，我讓兩只蝸牛跑步。過(guò)了十幾分鐘，它們大約才爬四五寸，我開(kāi)始有些等得不耐煩了，但是，我想探個(gè)究竟，到底誰(shuí)是冠軍，只好堅(jiān)持等了下去。五分鐘，十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一只蝸牛終于爬完了全程，原來(lái)一號(hào)才是冠軍，二號(hào)還差很遠(yuǎn)呢!我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它們走過(guò)的地方還有一條亮晶晶的白線，我想：是不是運(yùn)動(dòng)員給自己畫(huà)的跑道呢!哈哈……真有趣啊!

　　晚上，我給它們喂了許多青菜和南瓜，。第二天一看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來(lái)，它與食物中的色素有很大關(guān)系。

　　這兩只蝸牛真有趣!它給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，更帶給我一顆好學(xué)的心靈。

【蝸牛的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)蝸牛的作文：堅(jiān)持的蝸牛10-17

蝸牛蝸牛慢慢爬作文06-27

蝸牛蝸牛向上爬作文05-04

蝸牛的作文300字 找蝸牛05-27

蝸牛健步如飛_蝸牛作文03-10

蝸牛_作文10-13

作文蝸牛08-08

蝸牛的作文05-14

蝸牛的作文07-19

蝸牛作文08-06