捏橡皮泥作文【精】

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的捏橡皮泥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

捏橡皮泥作文1

　　你知道我最喜歡干什么嗎？我最喜歡捏橡皮泥了。

　　我第一次捏橡皮泥時，總不知道捏什么好，想了很久，就隨便捏了個小星星，擺在了桌上。

　　兩天后，我想起了小星星，就拿起來玩，可是硬了，就不能玩了。我突然想到一個主意，如果把它放在電視機上。啊，效果真好，后來我就越來越喜歡捏橡皮泥了。

　　現(xiàn)在，我不僅會做小星星，還會做小人、小貓、小豬、小狗……

　　玩橡皮泥，不僅會讓我身心愉悅，同時也鍛煉了我的大腦、手和眼睛，并且還豐富了我的想象力。

　　哈哈，你也一定喜歡捏橡皮泥吧！

捏橡皮泥作文2

　　晚上吃過晚飯，我的手工時間到了。

　　今天的手工是捏橡皮泥。一開始我想捏一頭大象，可怎么也做不好大象的頭和耳朵。我又想，嗯，還是小白兔好做。我熟練地捏好小白兔的頭和身子，又給它捏上兩只長長的.耳朵。不一會兒，一只可愛的小白兔就做好了。我想再做幾個蘿卜就更好了。這樣，我就又做了10個小蘿卜，3個大蘿卜。我給我今天的作品起名叫“小白兔拔蘿卜”。我還想捏一只小雞，還想捏一條大船，上面還站一個小小的我……可是手工的時間已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在到了洗澡睡覺的時間了。我想這些作品還是明天做吧。

　　做手工真有趣啊！

捏橡皮泥作文3

　　昨天美術(shù)課，胡老師教我們捏橡皮泥，我捏了烏龜媽媽和小龜寶寶。我先捏烏龜?shù)念^，再捏它四只腳，接著捏它的`身子，然后捏它的龜殼，最后捏它的尾巴。活潑可愛的烏龜捏成功了，多么可愛呀！

　　看著，看著，烏龜媽媽變活了。她帶著一群小寶寶到操場上做游戲。先是排成一個大圓圈做《找朋友》的游戲，烏龜媽媽在找徐褚澤為好朋友，寶寶們一邊唱，一邊拍著手。他們互相有禮貌地敬禮，握手；告別時，互相揮手再見。后來龜寶寶們爭先恐后去找自己心愛的朋友。

　　我們還做了《老狼、老狼幾點鐘》的游戲。我覺得和大家一起學習、游戲是那么地快樂！真是有趣極了！

捏橡皮泥作文4

　　今天美術(shù)老師讓捏橡皮泥，打開橡皮泥的蓋子就飄出一股甜絲絲的香味，橡皮泥的盒子各種各樣，有蘋果的，有水桶的，有花的……

　　橡皮泥的顏色有各種各樣，有黃色，有紅色，有綠色，有藍色……

　　同學們有的在討論捏什么，有的看看別人捏的和自己比比。

　　花花綠綠的`橡皮泥在我們的手里一會兒就變成了栩栩如生的小動物，有烏龜，有蛇，有刺猬……你瞧，那只烏龜還背著一個小烏龜呢。

捏橡皮泥作文5

　　我很喜歡用橡皮泥捏東西。有一次我在美術(shù)課上，用橡皮泥捏了一個小刺猬。是這樣捏的，把一塊橡皮泥捏成圓形做身子，再捏出一個小鼻子，注意鼻子要高一點，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀 在身子上剪，每剪一次就出來一個小刺，一會功夫，小刺猬滿身的'刺就出來了，一個漂亮可愛的小刺猬就誕生了，我還做了好幾個小刺猬。我還曾經(jīng)用橡皮泥做成長條組成了一幅畫，送給媽媽做生日禮 物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，還寫了“媽媽我愛你”的字，媽媽可高興了！我真喜歡捏橡皮泥！

捏橡皮泥作文6

　　我童年的故事可多了，下面就是我的.一次經(jīng)歷。

　　一天我在家捏橡皮泥玩，捏的可甭提又多有趣了。這時，媽媽正好買了些草莓，洗干凈了拿來讓我吃。草莓穿著紅衣服，戴著綠帽子，很好看。我不覺心動了，仔細看了看，就模仿它們的樣子，用橡皮泥也做了幾個。我捏完后隨手就扔在了邊上。接著，我就開始看電視了。

　　過了一會兒，我又拿了一個吃起來，放進口里咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道怪怪的，就趕緊吐了出來，一看，原來是我自己用橡皮泥捏的那一個。哎，還害得我差點吃了下去呢！媽媽說我真馬虎啊。

　　后來說到這事情，媽媽總是笑我，有時候竟然笑得肚子都痛了。我也只能夠陪著他笑。

捏橡皮泥作文7

　　今天，王老師和我們捏橡皮泥，想讓我們發(fā)揮動手的能力和想象力。

　　我看見同學們都帶了五彩繽紛的橡皮泥，只有我的同桌沒帶橡皮泥。我對同桌說：“咱們合作捏一個漢堡吧！”我的'同桌答應了。我先捏兩個像蘑菇頭上?母親櫻?接著捏漢堡的肉，都把我給流口水了。然后再捏菜，最后把這些合在一起，新鮮出爐的漢堡出來了。不光我做好了，其他同學也做好了。他們捏的橡皮泥真是栩栩如生呀！

　　我感覺這一節(jié)課真有趣！

捏橡皮泥作文8

　　今天上午，我和妍妍在我家捏橡皮泥。

　　我捏了一把白色的寶劍。捏的時候，我先把白色的橡皮泥撮成長條狀，再用尺子把它壓扁，然后用小刀把寶劍的尖修出來，然后用棕色的橡皮泥做了寶劍的受柄，寶劍做好了。妍妍做的是一朵 漂亮的小花，她用6種顏色做了花瓣，有黃色，紅色，紫色，蘭色，粉色，棕色等等，幾種花瓣是緊緊的粘貼在一起的。用白色的橡皮泥切成很細的'絲絲，然后粘在花瓣的中間，當花蕊。接著又用深綠色 的橡皮泥做了葉子，一朵鮮艷的小花做成了。

　　我們很有成就感。

捏橡皮泥作文9

　　今天，在小桔燈，老師說要鍛煉我們的動手能力和想象力，干什么呢？原來是要捏橡皮泥。

　　首先，我先把一塊粉紅色的橡皮泥捏成一個正方形，接著，我把一塊黃色的橡皮泥也捏成了一個正方形，并把它放在粉紅色橡皮泥的.后面，然后，我做了兩根蠟燭，插在上面。最后，一個蛋糕做成了，看著就流口水，我心里可開心了。

　　同學們有的做成了烏龜，有的做成了大白，還有的做成了小花?

　　真是有趣的一節(jié)課！

捏橡皮泥作文10

　　我用橡皮泥捏過一個小熊貓。先用白色的'橡皮泥揉一大一小兩個球，并把它們粘在一起當頭和身體；再用黑色的橡皮泥揉兩個小球當眼睛；然后再用黑色橡皮泥捏四個長條條當胳膊和腿，把它們組合在一起，一個小熊貓就完成了。

　　我還捏過一個小刺猬。先用黃色橡皮泥揉成一個橢圓形，在這個橢圓形的一端捏一個尖尖的嘴巴，用黑色橡皮泥揉兩個小球當眼睛，再用剪刀在橢圓形上剪很多小刺，最后用紅色橡皮泥揉幾個小球放到刺上。這樣，一只渾身粘滿果子的小刺猬就做成了。

捏橡皮泥作文11

　　今天，第二節(jié)課是勞動課，老師教我們捏橡皮泥娃娃，老師說：“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一個頭。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、頭發(fā)，分別粘在頭的不同部位，輕輕捏一下，粘牢固了。接著用藍色的`橡皮泥做雙手、雙腳，用紅色的橡皮泥做身子。

　　最后把雙手，雙腳、身子、頭，拼起來，拼好后又修改了一下，眼睛一樣大，身子和頭成比例，修改后娃娃就做成了。我還特意做了一把椅子，讓娃娃坐在椅子上看書呢，多可愛呀!下課前，老師見了我的作品，表揚了我。今天，我特別高興，因為我從捏橡皮泥娃娃這件事中懂得了一個道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定會做好的。

捏橡皮泥作文12

　　大家好，我是個快樂的橡皮泥。從外表看，我是一座漂亮的“城堡”：紅色的屋頂，透明的墻壁。在這座“城堡”里居住著二十四個五顏六色的娃娃，就是我們家的全體成員啦！我渾身還能散發(fā)出淡淡的清香，因為我獨特的造型和漂亮的色彩，小主人一眼就看上了我，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　我不僅長得帥氣，還是個善變的'魔術(shù)師哦！你瞧，經(jīng)過小主人的巧手，我就會變成各種各樣的東西。有一次，小主人用我做了一個十層的超級漢堡，漢堡里夾著雞肉、牛肉、魚肉、蔬菜等等，可豐富了！饞得別的小朋友直流口水…‥

　　我和小主人是特別好的朋友，我每天都陪伴在小主人的身邊。

捏橡皮泥作文13

　　今天上勞技課，我想要用橡皮泥捏一個大大的漢堡。準備好制作材料以后，我就開始行動了。

　　首先，需要用棕色的橡皮泥捏出兩個大的半圓，捏了半天，越看越別扭，捏出的兩個半圓就像兩個打雞蛋似的，只好重新再捏了。積累了第一次的經(jīng)驗后，第二次順利的將橡皮泥搓圓壓扁，就差中間的肉和生菜了。然后，我用綠色的.橡皮泥捏了生菜，紅色的橡皮泥捏了肉，捏好后按順序把它們一層層都放好，最后用鉛筆在最上面一層點幾個點，當做芝麻。就這樣，一個可愛的大漢堡就做好了。我十分開心。

　　勞技課結(jié)束了，我體會到了捏橡皮泥的快樂，也有了很大的收獲，一個自己動手制作的大漢堡。

捏橡皮泥作文14

　　媽媽給我買了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起來。

　　我打開盒子，拿出那些色彩斑斕的彩泥，開始做了。

　　我打算做一個坦克車。我先作履帶，再做坦克車的'身體，這些做得都很順利，可在做炮筒的時候遇到麻煩了；炮筒裝上去又掉下來，裝上去又掉下來，裝了好幾次，可每次都掉下來。我急了，在家里亂跑亂跳，可還是不行。于是我去問媽媽，原來我做的炮筒分量太重了。于是我把炮筒的分量減輕了再裝上去，果然沒有掉。這時，一輛帥氣的坦克出現(xiàn)在我的眼前，我高興極了。媽媽看了，夸我真會做。

　　作橡皮泥真是開心極了。

捏橡皮泥作文15

　　今天，朱熔偉在我們面前露了一手——展示了他的絕活兒：捏橡皮泥。

　　朱熔偉準備捏一只甲蟲。他先拿出橡皮泥揉，不一會兒一個橢圓體出來了，再小心翼翼地拉出四條腿，一個身體的形狀成形了。接著，他又拿出另一塊橡皮泥，細心地做出了一只角，再在上面拉出兩只細細的角，貼在身體的.前方。朱熔偉又拿出橡皮泥，分成兩塊，都按成橢圓，呈扁橢圓形狀，各貼在身體左右兩側(cè)，再拿出黑色的，也分成兩半，分別貼在頭的兩側(cè)，一只“甲蟲”出來了，還有展翅欲飛的感覺。

　　當然，我們看著也手癢癢了。拿來橡皮泥，我匆匆忙忙地弄這弄那。不一會兒，一只“三不像”的甲蟲誕生了。姜還是老的辣，總是比不過朱熔偉，看來我得加把勁了。

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