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(經(jīng)典)洋娃娃的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的洋娃娃的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
洋娃娃的作文 篇1
在一個寒冷的冬天,天上下著鵝毛般的大雪。雪地上躺著一個洋娃娃,她的名字叫安莉。她非常冷,不知道是哪一個粗心的孩子忘了把她帶回家了,F(xiàn)在她正默默地流淚呢!
一個小雪人看到了她傷心的樣子便把她帶走了。雪越下越大,安莉凍得昏了過去。當(dāng)她醒來的時候,她發(fā)現(xiàn)她們正在向一座城堡走去。她問小雪人:“我們要到哪里去?”
“我們要到一個屬于你的地方,那里全都是洋娃娃,你再也不會被丟棄了!毖┤藴睾偷卣f。
“屬于我的地方?這是真的嗎?太好了,謝謝你,雪人。”洋娃娃安莉高興極了,因為她做夢都想去一個屬于自己的地方。
這時一陣大風(fēng)吹來,把安莉和小雪人吹散了。可憐的洋娃娃又要饑寒交迫躺在雪上了。
這個在雪地上的洋娃娃,哭著,喊著,沒有人回答她,也沒有一個孩子過來撿起她帶回家。她邊哭邊說:“我親愛的小雪人,你在哪里,你還好嗎?你不是說過要帶我去一個屬于我自己的地方嗎?事情怎么會變成這樣?小雪人我需要你,小雪人......!
“我在這兒!蓖蝗灰浑p雪白雪白的手把她抱起來——是小雪人!拔覀兝^續(xù)趕路吧!”小雪人一個甜甜地微笑溫暖了安莉的心。
走了許久,她們的面前出現(xiàn)了一扇門,小雪人念了一串咒語后,大門開了。洋娃娃看到了許多穿著漂亮裙子、五顏六色衣服的洋娃娃。而那個小雪人,變成了一位洋娃娃公主。她對安莉說:“我就是那個小雪人,安莉,F(xiàn)在你到了洋娃娃王國,你已經(jīng)不再是那個躺在雪地上的.洋娃娃了,你和我一樣是這個王國的公主。在這個屬于你的王國里,盡情地享受吧!”大家一定不知道這個洋娃娃是誰吧。她是安莉以前還在玩具店時的知心朋友米娜。她會有怎樣的故事呢?安莉是不會明白的。因為,這時她正在和洋娃娃王國里的新朋友盡情地玩耍呢!
這個在雪地上的洋娃娃安莉最終找到屬于她自己的快樂!在你讀這篇文章的時候,她們正在洋娃娃王國的游樂園里快活地蕩秋千呢!
洋娃娃的作文 篇2
時光飛逝。不知不覺到了20xx年,科技日新月異,連兒童玩具都變得更加智能。比如女生喜歡的娃娃,功能更多。
這種娃娃極其可愛。她有卷曲的頭發(fā)和每30秒自動眨眼的水汪汪的大眼睛。她的瞳孔也可以根據(jù)光線調(diào)整大小,柔軟的櫻桃嘴可以隨著語音功能自動開合;她皮膚光滑,觸感像真人一樣真實,每個關(guān)節(jié)都能靈活自如地活動;她漂亮的裙子很華麗,閃著耀眼的光澤,每天都自動變色。你可能會說:這還不夠特別!那你就錯了!她有很多功能可能是你想象不到的。接下來,我給大家講講她更特別的地方。
功能一:動作表達的聲控功能。這個洋娃娃里面安裝了一個語音控制芯片。你語音指令,她馬上執(zhí)行。比如說:跳芭蕾!她會踮起腳尖,扭動靈活的關(guān)節(jié),自動演奏芭蕾音樂和舞蹈;當(dāng)你說:給我唱《小燕子》!她會張嘴唱她能聽的歌;當(dāng)你說:停!她會立刻自動停止。你也可以讓她看起來開心,難過,傷心,沮喪,就像電影里太空狗的'構(gòu)圖姜七號一樣,很有意思!
功能二:思想交流功能。未來的娃娃不再只是一個聆聽者,還具有自動對話的功能,比現(xiàn)在手機上的SIRI還要聰明。孤獨的時候,可以和她聊聊天,聊聊天。有難題的時候,她可以像百度和作業(yè)幫一樣幫你解決。她也能感受到你的情緒,在對話中安慰鼓勵你。
功能三:調(diào)溫功能。這個娃娃的真皮有自動調(diào)節(jié)溫度的功能。炎熱的夏天,她會降低皮膚溫度,你抱著她會覺得涼爽。在寒冷的冬日,她會升高體溫,這樣你抱著她,就像抱著熱水瓶一樣溫暖。這不是很神奇嗎?
功能4:提醒功能。我們還可以為這個娃娃輸入定時提醒功能。她可以每天早上定時叫醒你,出門的時候提醒你,你的學(xué)習(xí)用品是不是都有了。放學(xué)后,提醒你及時完成作業(yè),注意你的寫作姿勢。提醒你按時睡覺,睡前刷牙,等等。
功能5:自動報警功能。這個娃娃還有求救報警功能。如果有氣體泄漏、火災(zāi)、陌生人闖入等危險情況。在家里,她可以自動連接報警系統(tǒng)并提示位置。嚴(yán)重嗎?
這個娃娃有很多功能嗎?期待!別擔(dān)心,十年后她就要上市了。耐心點!
洋娃娃的作文 篇3
那是發(fā)生在我三年級時候的一件事。那時的我還不太懂事。我有一個好朋友,她叫王貞貞。我跟他整天形影不離,別人看了都羨慕呢!
有一次,王貞貞過生日,她的爸爸送給他一個會唱歌的洋娃娃。她非常喜歡這份生日禮物。
一天,她把洋娃娃帶到了學(xué)校。那個洋娃娃可真漂亮。我看了也非常喜歡。要是我也有這樣的娃娃該多好呀!我在心里想到。于是,我趁她和同學(xué)玩的時候,偷偷的把她的洋娃娃放到了我自己大書包里。可是,我的心里卻非常不安,臉上也微微發(fā)燙。她回來后,發(fā)現(xiàn)了我的異樣,便關(guān)心大問我:"你怎么了?臉紅紅的,發(fā)燒了嗎?""沒~沒事。"'那就好。"
這時,她叫道:"我的`娃娃呢?我的娃娃哪兒去了?"她急得眼淚都要冒出來了。看了她那副模樣我心里更愧疚了。同學(xué)們聞訊趕來,七嘴八舌的議論著:"會不會有人偷了呀""說不定是她呢!"說完還意味深長的看了我一眼。我把頭埋的低低的。不敢去看她的臉。"不會的,我相信她。她是我的好朋友,怎么可能偷呢?"她說。還朝我露出了一個微笑。我在心里想:她那么信任我,可是我還做出那樣的事,真是不應(yīng)該呀!我應(yīng)該把布娃娃還給她。于是,我趁她們不注意,又偷偷地把布娃娃放進了她的抽屜。"我找到我的布娃娃了!"我走過去心虛問道:"真的嗎?在哪兒找到的?""可能是我剛剛太著急了,所以沒找到吧""找到了就好了。"
那一個信任的微笑給了我一個改過自新的機會。我會永遠記得那個微笑。