(經(jīng)典)橡皮和鉛筆作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的橡皮和鉛筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮和鉛筆作文1

　　從前有一個(gè)小女孩，她覺(jué)得新學(xué)期到了，為了更好地學(xué)習(xí)，她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是，她來(lái)到商店里買(mǎi)了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買(mǎi)了一個(gè)溫暖的家——文具盒。

　　小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績(jī)提升得很快。沒(méi)過(guò)半個(gè)學(xué)期就超過(guò)了學(xué)習(xí)委員，老師一看小女孩的成績(jī)，就讓她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。

　　小女孩可高興了，回家后就對(duì)鉛筆說(shuō)：“謝謝你，你不僅讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，你功不可沒(méi)�！便U筆聽(tīng)了，就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫(xiě)的錯(cuò)字，小主人的成績(jī)從此再也沒(méi)有提升過(guò)。

　　一天，轉(zhuǎn)筆刀終于忍不住了，他生氣地說(shuō)：“鉛筆，小主人的成績(jī)是我們一起幫她提升的'，并不是你一個(gè)人的功勞。你寫(xiě)錯(cuò)了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們?nèi)齻�(gè)都有自己的長(zhǎng)處、短處，我們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)！”

　　鉛筆一聽(tīng)，再也不敢這樣驕傲了。

橡皮和鉛筆作文2

　　“喂，無(wú)用的橡皮，快把我寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉！”鉛筆亮開(kāi)嗓門(mén)，大聲叫著橡皮。

　　“既然我沒(méi)用，你就別找我，自己去解決！”橡皮邊說(shuō)邊生氣地瞪著鉛筆。

　　“何必這樣呢？大家都住在一起，不要傷和氣�！鞭D(zhuǎn)筆刀是個(gè)和事佬。

　　這可把鉛筆氣壞了，鉛筆對(duì)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我向來(lái)頂天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你們！”

　　橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了，一聲不吭地走開(kāi)了。

　　第二天，鉛筆到學(xué)校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。他順利地寫(xiě)完了前六道題，當(dāng)做到第七道時(shí)，把219寫(xiě)成了129，它大叫道：“橡皮，快把我寫(xiě)錯(cuò)的'擦掉！”沒(méi)有回應(yīng)，鉛筆只好用幾條黑線劃掉，可是不巧的是鉛筆尖斷了，他大聲地說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，快幫我削一下！”可還是沒(méi)有回應(yīng)，他很后悔當(dāng)初對(duì)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說(shuō)話。

　　這時(shí)候，鉛筆開(kāi)始懷念過(guò)去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂(lè)時(shí)光，他也明白了一個(gè)道理：人應(yīng)該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。

橡皮和鉛筆作文3

　　夜深人靜的夜晚，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。你知道是誰(shuí)在爭(zhēng)吵嗎？其實(shí)是一只身穿紅外衣的鉛筆和身穿白大衣的橡皮在爭(zhēng)吵。

　　大家都睡覺(jué)了，調(diào)皮的橡皮把正在睡覺(jué)的鉛筆叫起來(lái)比本領(lǐng)。鉛筆不耐煩地說(shuō)：“你深更半夜叫我起來(lái)就為了比本領(lǐng)？你看我，可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說(shuō)：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫(huà)給擦掉，你看，還是我的本領(lǐng)大吧！”“誰(shuí)說(shuō)的`，你把我畫(huà)的畫(huà)給擦掉，小明肯定不會(huì)同意的，有可能還會(huì)把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意�！昂�，你不信，那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u(píng)判去�！便U筆說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。

　　走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說(shuō)：“尺子姐姐，你說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”尺子姐姐說(shuō)：“你倆各自有各自的特長(zhǎng)。鉛筆，你可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；橡皮，你可以把小明寫(xiě)錯(cuò)的字或畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)擦掉。為什么你們非要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽(tīng)完尺子姐姐說(shuō)的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂(lè)地幫助小明。

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，相互之間好好配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮最好的效果。

橡皮和鉛筆作文4

　　在一天夜里非常安靜，突然從屋子里發(fā)出了聲音，噢！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢！

　　鉛筆謙虛地說(shuō)：‘’橡皮你真漂亮。‘’橡皮說(shuō)：‘’哪里，你才漂亮呢�！�’橡皮說(shuō)：‘’鉛筆你當(dāng)

　　哥哥我當(dāng)?shù)艿�，好不�！�’鉛筆回答說(shuō)：‘’還是你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿馨桑��！�’你的個(gè)子高，你不當(dāng)

　　哥哥誰(shuí)當(dāng)哥哥呢？‘’好吧，既然你都這么說(shuō)了那我就不好不接受了。

　　過(guò)了幾個(gè)月，不知怎么了，小明越來(lái)越喜歡橡皮了，有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當(dāng)沒(méi)有這只鉛筆一樣，鉛筆就以為是橡皮弄的鬼就心想，我一定要讓主人不喜歡橡皮，于是鉛筆就天天寫(xiě)錯(cuò)別字，橡皮就要天天擦，橡皮就這樣一天一天消瘦了......

　　在一個(gè)夜里，橡皮精疲力盡的'走過(guò)來(lái)，看到了鉛筆，鉛筆就過(guò)來(lái)故意的對(duì)橡皮說(shuō)：‘’你怎么這么瘦了呀！‘’鉛筆照鏡子一看，我……這是我嗎？它問(wèn)橡皮。橡皮說(shuō)：‘’你在削弱我的時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的走了。

橡皮和鉛筆作文5

　　小主人正在練習(xí)書(shū)法，但這兩個(gè)是必要的。工具”但是發(fā)生了爭(zhēng)吵。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。

　　幫助小主人練習(xí)書(shū)法的鉛筆對(duì)睡在桌子上很晚的橡皮說(shuō)。嗨！你看我多勤勞！而且你只在那里吃飯和工作，小主人不會(huì)表?yè)P(yáng)你的！”鉛筆傲慢地說(shuō)。

　　剛醒來(lái)的橡皮生氣地說(shuō)：小主人一定會(huì)稱贊我的！因?yàn)槟闵�了“壞孩子。我也�?huì)處理的�！毕鹌づ�視著鉛筆。

　　“我的生活是什么？壞孩子。��！”鉛筆把他的臉氣得通紅。那是因?yàn)樾≈魅藨?yīng)付不了我，事情就是這樣�！�

　　桌子上的橡膠更加狂暴了。然后你說(shuō)我很懶，這也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰�我�！?/p>

　　一陣掌聲變成了兩聲小小的“工具”在我的耳朵里。最初，統(tǒng)治者兄弟嘲笑附近的鉛筆和橡皮。

　　二叔包的.姐姐一直在催著吵架：不要爭(zhēng)論，你應(yīng)該好好相處！”

　　但是鉛筆和橡皮不聽(tīng)勸告，他們?nèi)匀秽┼┎恍荨?/p>

　　最后，小主人再也控制不住它們，把它們?nèi)拥袅�。一切都�?yīng)該和諧，因?yàn)槟阌心愕膬?yōu)點(diǎn)，我有我的缺點(diǎn)�！耙话讯坛咴炀鸵粋�(gè)強(qiáng)壯的人！”

橡皮和鉛筆作文6

　　有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來(lái)。聊著聊著，它們都夸起自己的本領(lǐng)來(lái)。

　　橡皮得意地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓?xiě)的字，使錯(cuò)誤消除。”鉛筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫(xiě)字，再說(shuō)，沒(méi)有我，你有什么用呢?”橡皮接著說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你也會(huì)被淘汰的，因?yàn)樾∨笥殉��?xiě)錯(cuò)字而不能擦掉改正，他們就會(huì)討厭你而不用你了�！便U筆狡辯道：“沒(méi)有你，改正液、改正紙也能蓋住錯(cuò)別字的�！蹦阋痪�，我一言，它們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交，但還是沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來(lái)。于是，它們決定找人來(lái)評(píng)評(píng)到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的'鉛筆。當(dāng)它們一定要它說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí)，它說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，但比起我來(lái)，你們覺(jué)得誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使自己變得更完美!”

橡皮和鉛筆作文7

　　在一個(gè)精美別致的文具盒里，常年居住著三個(gè)好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉(zhuǎn)筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了，就請(qǐng)橡皮小弟來(lái)擦一下，鉛筆粗了就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀小妹來(lái)削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門(mén)功課在班里都出類拔萃。

　　有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認(rèn)為所有的功勞都屬于自己。它對(duì)橡皮小弟起了個(gè)綽號(hào)——“清潔工”。為轉(zhuǎn)筆刀小妹起了個(gè)綽號(hào)——“鐘點(diǎn)工”。大哥寫(xiě)錯(cuò)了就大聲叫道：“清潔工，快來(lái)打掃衛(wèi)生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點(diǎn)工，給你為我服務(wù)了！"。惡作劇一步步不斷升級(jí)，有時(shí)鉛筆還故意寫(xiě)錯(cuò)，或是在小主人嶄新的`本子上胡寫(xiě)亂畫(huà)，還故意把鉛筆頭折斷，以此來(lái)折磨弟弟妹妹。

　　就這樣，日復(fù)一日，弟弟橡皮的身體越來(lái)越消瘦，小妹轉(zhuǎn)筆刀的呀次也不再鋒利。

　　有一天，小主人打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)了鉛筆，說(shuō)：“這根鉛筆應(yīng)該扔了！”，鉛筆一聽(tīng)，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來(lái)。

　　第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。

橡皮和鉛筆作文8

　　小紅漂亮的文具盒里，整齊地?cái)[放著一支寫(xiě)有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫(huà)有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的'圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。

　　一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽(tīng)到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過(guò)去嗎？你這支爛鉛筆！”

　　“我當(dāng)然不敢�。∠鹌さ艿�。”鉛筆說(shuō)，“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的，不是拿來(lái)碰撞的，更不是敢不敢的問(wèn)題呀！”

　　“誰(shuí)跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的惡心！”橡皮又說(shuō)，“你這東西，寫(xiě)在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒(méi)有比我更強(qiáng)的了！”

　　“我們還是別吵，吵了會(huì)傷和氣。”鉛筆和藹地說(shuō)。

　　這時(shí)，橡皮氣得火冒三丈，它一個(gè)勁兒地指著鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說(shuō)完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。

　　鉛筆實(shí)在聽(tīng)不下去了，它再也不理橡皮了。

　　時(shí)間有如水。一天天過(guò)去了，橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對(duì)好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。

橡皮和鉛筆作文9

　　小紅有一塊帥氣的橡皮，一支漂亮的鉛筆和一張平整，干凈的紙。這天，小紅參加市里的書(shū)畫(huà)比賽，一舉得勝。在這時(shí)，鉛筆，橡皮和紙吵了起來(lái)。

　　鉛筆最先發(fā)言“我的功勞最大。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有那幅美麗的畫(huà)。如果沒(méi)有我，小主人就不會(huì)得勝�！�

　　橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊，小主人畫(huà)錯(cuò)了，還不是我來(lái)收拾。沒(méi)有我，你就不可能畫(huà)出那么好看的畫(huà)。所以，我的`功勞最大。

　　紙囂張的說(shuō)“你們不要爭(zhēng)了，我的功勞最大，沒(méi)有我，鉛筆就不能畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有我，鉛筆不能畫(huà)，橡皮也就拿著沒(méi)用。所以，我的功勞最大�！�

　　鉛筆，橡皮也不是吃素的，當(dāng)然不肯屈服。于是，它們不停的吵著。最后，它們都吵累了。可是又不肯認(rèn)輸，于是，三人找來(lái)了文具盒老爺爺評(píng)理，文具盒老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)“你們?nèi)齻�(gè)各有長(zhǎng)處。我們文具家族少你們一個(gè)都不行。孩子們，不要吵了。應(yīng)該以和為貴�！边@時(shí)，紙，鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)“對(duì)不起”后來(lái)，它們沒(méi)在吵過(guò)架。甚至做了最好的朋友。

橡皮和鉛筆作文10

　　一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前，小明還在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是鉛筆和橡皮誰(shuí)的功勞最多，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來(lái)它們就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　我的功勞最多鉛筆搶先說(shuō)，那憑什么是你的功勞最多，而不是我呢？橡皮吃驚的.問(wèn)。你瞧瞧你，天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里，而我哪？要不停的寫(xiě)字。那你寫(xiě)錯(cuò)了是誰(shuí)幫助你改的呢？它們各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓，吵的不可開(kāi)交。

　　終于橡皮受不了鉛筆的折磨，溜了出來(lái)，跑到了筆筒里，第二天，小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺(jué)的沒(méi)了，小明也就沒(méi)有了改錯(cuò)的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作業(yè)做的很干凈，可現(xiàn)在，他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣，這時(shí)，它們倆都明白了一個(gè)道理，我們要團(tuán)結(jié)合作，功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上，橡皮也回到了筆袋里，小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。

橡皮和鉛筆作文11

　　我的筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆總數(shù)奚落橡皮。鉛筆說(shuō)：“橡皮你那么矮小， 怎么能比得過(guò)我這么高大、健壯的身體呢！”橡皮謙虛地說(shuō)：“當(dāng)然比不過(guò)，鉛筆兄弟�！便U筆說(shuō)：“就知道你比不過(guò)我，懦弱的'東西！”橡皮說(shuō)：“我確實(shí)比不過(guò)你，但我并不懦弱！”橡皮爭(zhēng)著說(shuō)：“我本來(lái)就是來(lái)幫主人擦掉錯(cuò)誤的。 再說(shuō)……”

　　鉛筆生氣地說(shuō)：“你給我住嘴！我不想聽(tīng)到你說(shuō)的話了！總有一天主人會(huì)不要你這個(gè)破破爛爛的橡皮！”橡皮不再理會(huì)鉛筆。

　　時(shí)間流逝，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新筆盒和一支新鉛筆。 橡皮說(shuō)：“主人你還是用回以前的鉛筆吧。” 我看著以前的那支鉛筆說(shuō)：它已經(jīng)被用得太短了！所以不能用了�！皬拇耍�橡皮和新的鉛筆做了好朋友！

　　通過(guò)這個(gè)故事，告訴大家每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。不能只看別人的缺點(diǎn)。

橡皮和鉛筆作文12

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀本來(lái)是一對(duì)很要好的朋友。

　　但是在小主人的.一節(jié)美術(shù)課上，他們?nèi)齻�(gè)好朋友爭(zhēng)吵了起來(lái)。小主人在美術(shù)課之前，她準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開(kāi)始了。老師叫小主人畫(huà)一座小木屋，小主人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫(huà)了起來(lái)，就在這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我們?nèi)�人比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)，怎么樣？”他們倆說(shuō)：“好�。『冒。　�。鉛筆說(shuō)：“我最厲害，我可以畫(huà)出各種各樣的東西�！本砉P刀說(shuō)：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來(lái)卷尖的，所以我最厲害�！毕鹌ふf(shuō)：“你們都還是我厲害，鉛筆畫(huà)錯(cuò)了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害。”最后，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫(huà)得亂七八糟，畫(huà)錯(cuò)了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結(jié)果小主人畫(huà)得可糟了，得到了老師的批評(píng)，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說(shuō)：“都是我們不好。”

　　最后，他們又成了好朋友。

橡皮和鉛筆作文13

　　有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

　　鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有了我，你擦什么呀？真是個(gè)廢物！”橡皮生氣地說(shuō)：”“沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？所以你也是個(gè)沒(méi)有用的東西！”鉛筆說(shuō)：說(shuō)：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評(píng)理去�！�

　　第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場(chǎng)，它擦呀擦呀，差點(diǎn)把紙爺爺?shù)纳碜咏o擦破了。第二局鉛筆出場(chǎng)了，它跳著優(yōu)美的舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的'！于是，它們兄弟倆又吵了起來(lái)。紙爺爺說(shuō)：“別吵了，別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大。”它們說(shuō)：“為什么？”“因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處和本領(lǐng)，你們要正確認(rèn)識(shí)自己，看待他人�！彼鼈冃值苈�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。

橡皮和鉛筆作文14

　　有一天，小主人芳芳寫(xiě)完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽(tīng)到他們?cè)谝黄鹫f(shuō)話。鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開(kāi)始說(shuō)起自己的優(yōu)點(diǎn)：“我可以寫(xiě)出美麗工整的字來(lái)�！毕鹌ず敛皇救醯卣f(shuō)：“我可以把你學(xué)錯(cuò)的字擦掉�！便U筆直著腰，神氣地說(shuō)：“這有什么了不起的.……”鉛筆和橡皮你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交時(shí)，紙發(fā)火了，大聲說(shuō)：“安靜！安靜！你們各有各的本領(lǐng)，都好好反省反省吧�！�

　　鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來(lái)……紙和藹地說(shuō)：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)�！拔乙欢ú或湴磷詽M了，我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)�！薄皩�(duì)，對(duì)，對(duì)，我也是這種想法�！毕鹌ふf(shuō)。

　　從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí)，最后小主人還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。

橡皮和鉛筆作文15

　　從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮泥說(shuō)了一句話：如果你以后再想跟我說(shuō)話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時(shí)橡皮泥很委屈的說(shuō)：“我又沒(méi)招你惹你，你為什么要對(duì)我下此毒手��？”鉛筆聽(tīng)了這句話沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“那是因?yàn)槟愀�本沒(méi)法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴。”橡皮泥聽(tīng)后非常憤怒準(zhǔn)備想反駁時(shí)，突然，鉛筆的`腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后，因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi)，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。

　　這個(gè)故事告訴我：不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應(yīng)該去幫助他，自己同時(shí)也不能驕傲。

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