【熱門】追求作文600字集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的追求作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文600字 篇1
北大新任校長王恩哥向?qū)W生提出十句話，在全國大學(xué)生乃至全國人民中引起共鳴。其中最后一句話講的是追求“兩個極致“：第一個是把自身的潛力發(fā)揮到極致；第二個是把自己的壽命健康延長到極致。
實事求是的講，每個人都有自己的潛力，關(guān)鍵是能否發(fā)揮出來，誰能把自己的潛力發(fā)揮到極致，誰就是所謂的天才。
因為潛力包括許多方面，有智力的潛力，有體力的潛力，還有具體的各種技術(shù)技能的潛力，各種運(yùn)動特長的潛力等等，因為每個人都有每個人的不同潛力，關(guān)鍵是能否充分發(fā)揮出來。
有的人學(xué)習(xí)成績不太好，但是體育比賽總拿第一；有的人文學(xué)功底不深，但是理科名列前茅；有的人不善言談，但是能寫暢銷的小說。這些都說明，每個人都有不同的潛力，任何成功者都是由于把自己的潛力發(fā)揮到極致了。
我最欣賞的還是第二個極致，那就是把自己的壽命健康延長到極致。每個人都有自己的壽命，關(guān)鍵是看誰的壽命最長，誰能把自己的壽命健康延長到極致，誰就是所謂的壽星。
我想成為天才，把自己的潛力發(fā)揮到極致，但我更想成為壽星，把自己的壽命健康延長到極致。不比吃，不比穿，不比誰家的房子寬；比潛力，比健康，比比誰的壽命長。
為了把自己的壽命健康延長到極致，我決定從今以后不再染發(fā)，頭發(fā)白了就白了，反正也沒啥別的想法了，若因為把自己打扮漂亮點(diǎn)而被染發(fā)劑傷害了身體，甚至影響壽命，那就得不償失了。
千方百計把自己的壽命健康延長到極致，這才是硬道理，有損于健康壽命的事從此堅決不做，還為時不晚。
追求作文600字 篇2
因為執(zhí)著，才有夸父逐日；因為執(zhí)著，貝多芬才寫下了《第九交響曲》；因為執(zhí)著，海倫凱勒成為了一名教育家。這一切的一切，正是因為執(zhí)著。
西漢時期，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。但是家里窮，所以白天必須多干活，只有晚上，才能坐下來安心讀書，但是又買不起蠟燭，天一黑，便無法看書�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時間。他的鄰居很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。憑著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了�？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書看看，幾次之后被主人發(fā)現(xiàn)，主人被他的精神所感動，便讓他有空的時候就可以在他家看書。最后匡衡當(dāng)上了丞相
匡衡鑿壁借光，只因為對學(xué)習(xí)的執(zhí)著�？v觀歷史，執(zhí)著的故事數(shù)不勝數(shù)。但是就在現(xiàn)代，也有不少。比如中國達(dá)人秀上的斷臂劉偉，他固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。
不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉，執(zhí)著是他們成功的途徑。成功需要執(zhí)著，執(zhí)著的力量不可小估。有一個足以支撐他們的信念并為之堅持不懈，那就是執(zhí)著。
信念與執(zhí)著，無處不在，每個人的成功都需要堅持并執(zhí)著于自己的信念。
追求作文600字 篇3
有人追求不羈：天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來；有人追求執(zhí)著：烈士暮年壯心不已；有人追求灑脫：叩天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；有人追求成功：寧我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我……
他們的生命因追求而精彩，因執(zhí)著他們在歷史上譜出了最美的樂章。他們是用生命在怒吼，他們的怒吼穿越古今，他們的追求成就了時代的不朽。
灑脫的追求者
他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命點(diǎn)燃了時代的火炬，在追求中他用詩文喚起了江山的靈動，他是詩人，也是狂人，但他更是個灑脫的追求者。
他追月，愛月，詠月，憐月，惜月，也為月而亡�！伴_瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月�！彼膫�性似明月，純潔而不羈�！懊髟鲁鎏焐�，蒼茫云海間�！彼男木橙缑髟�，灑脫而狂野，澄澈而明亮�！芭e杯邀明月，對影成三人�！薄拔腋柙屡腔玻椅栌傲銇y。”他的生命也似明月，干凈而易碎。在捉月臺上，他用詩人的奔放與天真擁月，最終化為朗朗的明月，滔滔的江水……
他的一生都在追求，從迷惘到明智，從明智到清醒，最終灑脫的他詠出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的絕世之作。他夢入天姥山，享受著在自然與奇特想象中的完美風(fēng)景�！扒r萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝�！笔前�，這才是他的追求�！拔寤R，千金裘，呼而換美酒�！笔前�，這才是他的灑脫�！叭松牡靡忭毐M歡”，莫使金撙空對月。”是啊，這才是他的樂觀�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”是啊，這才是那個執(zhí)著而不羈的追求者，才是那個引領(lǐng)了一個時代的詩仙——李白。
追求作文600字 篇4
為了追求光和熱，不惜將身子撲向火，終于死在燈下或浸在油中。飛蛾的精神是值得贊美的，在最后一刻它得到了了光和熱。
這就是一只飛蛾的追求。
飛蛾撲火，只為了那一霎那間的光和熱。那一點(diǎn)光和熱也許是它不知魂牽夢縈多久的。固然，飛蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它從我們身邊經(jīng)過，我們幾乎都毫無察覺。但他這種執(zhí)著于自己追求的精神不值得萬人敬仰嗎?
此人非彼人，人與人的生活環(huán)境與人生閱歷不同，性格就不同追求的愛好也就不同。有的人喜歡有華麗衣裝為飾，美酒佳人作伴，高雅宮殿為寢;有的人沉醉在燈紅酒綠的夜店;也許還有人癡迷于浩瀚文學(xué)�？捎终l人能超越，不是等同飛蛾撲火的的忘我境界。
對于某些人的追求我不理解但均尊重，而飛蛾撲火的精神徹徹底底令我臣服。與之相比我對任何事物的追求都變得渺小而不值一提。
或許有些人會認(rèn)為飛蛾撲火是愚蠢的，“生命都不復(fù)存在，有拿什么來追求。
是啊!生命都沒有了又拿什么來追求，還有什么資本去追求�？墒怯譀]人想過飛蛾固然死在了燈液中但它得到的是永遠(yuǎn)的光明。與其說總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那搖曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的溫暖。雖然軀殼被燃燒，但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飛蛾的無畏精神，不要認(rèn)為你不能做到的事就是無意義的。飛蛾撲火的精神值得我頌揚(yáng)。
生活如飲水，冷暖自知，你未曾追求我的夢想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚語，打起精神來、昂起頭顱、
追求作文600字 篇5
我們生活在一個茫茫的世界，有時會在大霧中迷失自我，做自己不愿與做的事。所以，我追求真實的自我，從陰影中站出來。
有時候，我自認(rèn)為是一個很奇怪的人。我喜歡看日本動畫片和漫畫，會學(xué)者里面的人物的一舉一動，連神態(tài)和說話的語氣也會隨之改變。只要看見喜歡的人物，都會去學(xué)。所以我就覺得我很奇怪，晚上睡覺時，常常回想，為什么要被別人牽著鼻子走呢?因此，我不能再這樣了，要做回真是的自己。
現(xiàn)在的人們，有些會追星，回家時。上網(wǎng)查有關(guān)自己喜歡的明星的資料，天天都想著明星的事，恨不得每天都死死盯著電腦屏幕看著明星們的圖片!但我對這些一點(diǎn)興趣都沒有，我對他們的事一概不知，更別說是上網(wǎng)或者是看電視上的八卦新聞了。因為，我覺得這些東西又消耗體力，又消耗眼力，也浪費(fèi)時間。在這一點(diǎn)上，我還是追求真實的自己的。
作為中學(xué)生，我覺得還是追求真實的自己比較好。現(xiàn)在的我們，不要太追求表面上的東西，在追求自己的內(nèi)在。追求好的成績，去報答祖國和父母。他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的生活條件，讓我們讀書，學(xué)習(xí)新的知識，完善自我。
跟著潮流走只是在一片大霧中亂跑，找不到東南西北，上下左右。沒有指南針為我們找北。跟著潮流走只是彌補(bǔ)自己心里的那一片空虛，為了不讓同伴笑自己連現(xiàn)在最流行的.是什么都不知道才這樣做的。在我看來，這并不是真實的自己。就像一只烏鴉往自己身上鋪滿了金絲雀的羽毛，那么，這只烏鴉真的變成了金絲雀了嗎?其實沒有，如果把羽毛拿掉的話，它還是一只烏鴉，可想而知，它是多么的虛偽啊!但，是金子總會發(fā)光的。只要不隱藏真是的自己，追求真實的自己，那么就一定會發(fā)光，給別人帶來光明的，自然而然，別人也會認(rèn)同你。
所以，其追求真是的自己。
自己才是風(fēng)雨過后的那一片彩虹!
追求作文600字 篇6
一次，在課堂上老師問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁炊x書?”有的同學(xué)說為父母而讀書，有的同學(xué)說為金錢而讀書……可有一位同學(xué)卻莊重而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書!”
這位為中華的崛起而讀書的少年，就是后來成長為我們共和國第一位總理的周恩來。也正是由于有了堅定而明確的追求，在人生中無論遇到多大的困難、挫折，周總理都能坦然面對�；蛟S我們的人生追求沒有那么遠(yuǎn)大，但我們的成長又怎能離得開追求?
大海是小溪的追求，彼岸是航船的追求，陽光是小樹的追求�？鞓氛鎸嵉某砷L歷練，用自己的雙手開辟出屬于自己的生活道路，則應(yīng)是我們每一個青少年最現(xiàn)實的追求!
當(dāng)然，人生如波濤起伏的大海，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但只要有了積極健康的追求，就一定能擁有清晰的人生方向，一定能獲得快樂真實的成長感受。記得有一次，我去公園玩，看到公園門口有幾個身體健全的乞丐滿臉堆笑、呼爺叫娘地跪在路邊乞討，而就在不遠(yuǎn)處，也有一個殘疾人坐在輪椅上，守著一個小小的報攤恬然地賣報。我不知道別人怎么想，但我寧愿買上一份我并不需要的報紙，也決不會給那幾個乞丐一分錢。因為那些乞丐追求的是不勞而獲，而那個殘疾人卻在追求著有尊嚴(yán)的生活。
要知道，木欣欣以向榮，是追求;泉涓涓而始流，也是追求。上蒼給了我們黑色的眼睛，卻并沒有剝奪我們追求光明的權(quán)利;上蒼給了我們坎坷的成長境遇，也并沒有剝奪我們追求快樂生活的心境。
泉水叮咚奔向大海，雄鷹展翅搏擊長空，正是有了追求，才有了自然界的勃勃生機(jī)。好男兒志在四方，莘莘學(xué)子追逐知識的力量，正是有了追求，才有了社會的生生不息。只要心中有一盞永不熄滅的理想之燈的指引，我們就能擁有快樂真實的人生，我們的成長道路就會一片光明!
追求作文600字 篇7
再精美的玉璧也有瑕疵，沒有什么事物是絕對完美。
天空雖美，少了白云的點(diǎn)綴也顯得那么空洞；河流雖美，少了魚兒的生氣也顯得那么靜寂；就像雄鷹，沒有天空這個舞臺，它也無法展示它飛翔的技術(shù)和姿態(tài)的優(yōu)美；就像孤帆，沒有大海這個依托，它也只能系在靜靜的碼頭。
每個人生命的誕生都是那樣的相似，卻有那么多不同種類的人，每個人都在不斷追尋著心中的完美，直到生命的燭火熄滅。
很小的時候，我們追尋成熟，追尋深刻的理解，而不是幼稚園里的天真，可愛，慢慢的，我們追尋豐富的知識，追尋更聰穎的智慧，而不是滿足于小學(xué)的一加一的簡單問題，再長大一些，我們追尋人生的經(jīng)歷，追尋卓越的才干，希望自己能在工作中大展宏圖，然后又有一些變化，我們追尋一份真愛，追尋一個幸福的家庭，追尋事業(yè)的騰飛，追尋子女的成長，追尋著很多很多美好的事物。
在不停的追尋過程中，我們實際上在追尋完美，像彩虹一樣的絢爛，像白云一樣的變幻，像河流一樣的澄澈，像大海一樣的湛藍(lán)。我們沒有停下匆匆的腳步，停在自以為完美的世界里，我們時刻都在追尋著那個世外桃源。我們想成為完美，所以我們不停地努力，不停地奮斗，不停地拼搏。
樹不滿足于光禿禿的枝干，于是長出了樹葉來修飾自己，樹葉不滿足于自身的平淡，于是長出了花朵來點(diǎn)綴自己，花兒不滿足于漂亮的外表，于是長出了果實來豐富自己，果實不滿足于深刻的內(nèi)涵，于是長出了種子來延續(xù)自己，于是有了生命的美好輪回。
完美只是我們不斷完善自我而定出的理想，我們從沒有真正的達(dá)到，也不可能達(dá)到，所以我們的生活才有了更深遠(yuǎn)的意義：不斷追尋，不斷成長。正如西方哲人所說，“我們不在乎生命有多長久，而在于怎樣活得有意義�！笔前。诓粩嘧穼ね昝赖倪^程中，我們品嘗到酸甜苦辣，人生百味，我們體會到什么是幸福，什么是快樂，什么是痛苦，那就是我們追尋的意義所在。
我們不斷追尋，追求完美！
追求作文600字 篇8
一、寫作觀念上——追求創(chuàng)意新
在活鮮鮮的七彩世界，如何用筆端把她生動形象地描繪表達(dá)出來，是一個綜合能力的創(chuàng)造過程。在寫作觀念上，要追求有獨(dú)特的新穎別致的創(chuàng)意，不落俗套，不人云亦云，而是時刻開拓追求，勇于創(chuàng)新。這是作文創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
二、積材選材上——追求層面新
社會生活本身存在多角度多層面，要表現(xiàn)反映她，當(dāng)然可從多角度、多層面去表現(xiàn)。這就得要求各人表現(xiàn)的角度層面要深、新。從更深、更新的角度層面反映社會生活，無疑是給寫作創(chuàng)新思維開辟了一個廣闊的空間。
三、載體運(yùn)用上——追求形神新
任何一篇文章都要依托一個載體，把文章的形與神很好地表現(xiàn)出來，這就是追求“形”（材料內(nèi)容及文章表現(xiàn)形式）“神”（文章要表現(xiàn)的中心）做到完美的結(jié)合。如以平中出奇制勝的文章有朱自清的《背影》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它們能把寫作上的“形”與“神”別開生面、技高一籌、完美高度地統(tǒng)一起來，這一創(chuàng)新追求也是無止境的，前景是廣闊的。這是作文構(gòu)思布局上的創(chuàng)新。
四、在材料挖掘上——追求感悟深
我們寫作上的出路在哪里？筆者認(rèn)為，應(yīng)在材料的內(nèi)涵挖掘?qū)ι畹母形蛏隙嘞鹿Ψ�。追尋“材料特征”“�?nèi)涵意義”“時代精神”的契合點(diǎn)，就能在平常的材料中創(chuàng)新出深意。因為我們的學(xué)生無論是材料積累、生活經(jīng)歷、思維能力等方面都存在著局限，要想創(chuàng)新寫出來深刻的文章，并不容易。我們要對現(xiàn)有觀察積累到的材料進(jìn)行挖掘。追求更新更深層次的感悟，必定會出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境況。
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