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追求的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-08-24 15:08:01 追求 我要投稿

【推薦】追求的夢(mèng)想作文匯編10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的追求的夢(mèng)想作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】追求的夢(mèng)想作文匯編10篇

追求的夢(mèng)想作文 篇1

  夢(mèng)想是每個(gè)人都想要追求的想得到的一個(gè)詞。但我也不例外,我的夢(mèng)想是想成為父母的驕傲!從小,我生活在一個(gè)不是很富裕的家庭,我沒(méi)有嫌棄我也沒(méi)有拋棄這個(gè)家庭,但我要是面臨考試成績(jī)那天,就是我的世界末日般。我有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)棒的堂妹,幾乎從小就很熱愛(ài)學(xué)習(xí)很自覺(jué)的學(xué)習(xí),她每次考試都是全校第一第二名,讓我感到很有壓力唉。

  那次,我們即將面臨著期中考試,這次考試完即將就是要面臨的家長(zhǎng)會(huì),可怕的家長(zhǎng)會(huì),又要聽(tīng)父母嘮叨了。每個(gè)同學(xué)都想考好一點(diǎn),至少不讓父母?jìng)兪,我也很是希望考好?/p>

  考試過(guò)后,老師發(fā)下各科的試卷,我很緊張很害怕我的成績(jī)不及格!老師念到我名字了,我站起身,走向講臺(tái),身體都是發(fā)抖中,當(dāng)我走向老師,老師給我我的試卷,然后對(duì)我說(shuō):這次你考得很好,你的進(jìn)步老師我看到了,相信同學(xué)們也看到了你的成績(jī)的,下次要比這個(gè)成績(jī)?cè)絹?lái)越好!謝謝老師!當(dāng)我看到這成績(jī)的時(shí)候我也驚呆了,居然考得92分哇,這個(gè)成績(jī)完全是我意料之外的!放了學(xué),我興致勃勃的回了家,從書(shū)包拿試卷出來(lái),迫不及待的想給我的父母看。但是我找遍了家里,一個(gè)人影也沒(méi)有。 于是太傷心了然后就哭了,哭得很傷心。門(mén)突然打開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)了我趴在桌子上哭,于是就安慰我然后向我道歉。爸爸從手中拿了一個(gè)禮物給我,說(shuō)道:寶貝,你這次的考試成績(jī)很好,你的班主任跟我們說(shuō)了,果然是爸爸媽媽的驕傲,但是呀,你不能太驕傲知道了沒(méi),下次爭(zhēng)取考得更好!我好感動(dòng),哭得越來(lái)越傷心了!

  我做到了,我是我爸爸媽媽的驕傲。我做到了!我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,但我要保持著這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越好!

追求的夢(mèng)想作文 篇2

  一次拍賣(mài)會(huì)上,有大批的腳踏車(chē)出售.當(dāng)?shù)谝惠v腳踏車(chē)開(kāi)始竟拍時(shí),站在最前面的一個(gè)不到12歲的小男孩搶先出價(jià):“5元錢(qián).”可惜,這輛車(chē)被出價(jià)更高的人買(mǎi)走了.

  稍后另一兩腳踏車(chē)開(kāi)拍,這位小男孩又出價(jià)5元錢(qián).接下來(lái),他每次都出這個(gè)價(jià),而且不再加價(jià).不過(guò),5元錢(qián)太少了,那些腳踏車(chē)都賣(mài)到35或40元,有的甚至賣(mài)到100元以上.暫停休息時(shí),拍賣(mài)員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競(jìng)爭(zhēng).小男孩說(shuō),他只有5元錢(qián).

  拍賣(mài)繼續(xù),小男孩還是給每輛腳踏車(chē)出價(jià)5元錢(qián).他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意,人們交頭接兒地議論著他.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)半小時(shí)后,拍賣(mài)會(huì)快要結(jié)束了,只剩下最后一輛腳踏車(chē),而且是非常棒的一輛,車(chē)身光亮如新,令小男孩怦然心動(dòng).拍賣(mài)員問(wèn):“有誰(shuí)要出價(jià)嗎?”這時(shí),幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō):“5元錢(qián).”

  拍賣(mài)員停止唱價(jià),靜靜地站在那里.觀(guān)眾也默不作聲,沒(méi)有人舉手喊價(jià).靜待片刻后,拍賣(mài)員說(shuō):“成交!5元錢(qián)賣(mài)給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子.”觀(guān)眾紛紛鼓掌.

  小男孩臉上洋溢著幸福的光輝,拿出握在汗?jié)竦氖中娜喟櫫说?元錢(qián),買(mǎi)下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)。

追求的夢(mèng)想作文 篇3

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是完美的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前,其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程,有了夢(mèng),才有完美的人生。

  我也是有夢(mèng)想的,我想當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生能夠救死扶傷,能夠?qū)埣踩藦牟∧У淖χ芯瘸鰜?lái)。使盲人重見(jiàn)光明,看清楚大自然中完美的時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常,聽(tīng)清大自然完美的回音;讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。

  假如,我是一名醫(yī)生,我會(huì)十分努力地研究醫(yī)術(shù),爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好,這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過(guò),那么悲哀。

  假如,我是一名醫(yī)生,我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人,我會(huì)盡我全部的力量去做,幫他們治療身體的瘡傷,讓他們獲得新生,讓他們的家庭完整,生活幸福。

  每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí),我就會(huì)想盡辦法,讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬,病人傷勢(shì)很重,我會(huì)親切安慰他們,鼓勵(lì)他們,讓他們擺脫悲傷和絕望,讓他們的情緒好起來(lái),這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。

  我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生,讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù),我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性,而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn),讓他們擔(dān)驚受怕。

  雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但我相信只要我努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

追求的夢(mèng)想作文 篇4

  一次次實(shí)驗(yàn),一次次失敗,我卻依然懷著一顆執(zhí)著、堅(jiān)韌的心勇往直前,只因?yàn)樵缭趲啄昵熬鸵呀?jīng)支離破碎的一個(gè)夢(mèng)。

  我曾經(jīng)擁有一條可愛(ài)的小魚(yú),也正是這條小魚(yú)的逝去,讓我第一次理解了失去時(shí)的辛酸與分別時(shí)的痛苦。小魚(yú)離開(kāi)我以后的一個(gè)群星閃爍的夜晚,我夢(mèng)到它了。小魚(yú)讓我快樂(lè)地生活,不要想它。它還讓我?guī)退瓿梢粋(gè)夢(mèng)想:做一條小船。夢(mèng)醒了,我暗自下定決心,為我的小魚(yú)做出那條小船。小魚(yú)的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。

  我找了兩個(gè)馬達(dá)、一塊泡沫板、兩個(gè)雪糕棍、兩塊電池和幾根電線(xiàn)。材料都準(zhǔn)備好了!我用泡沫板做船身,然后把馬達(dá)固定在船身兩側(cè),把鉆好孔的雪糕棍插在馬達(dá)上做船槳……一番忙碌之后,我的小船終于下水了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān),小船卻在原地打轉(zhuǎn)。我對(duì)小船進(jìn)行了改進(jìn),小船又下水了,我打開(kāi)開(kāi)關(guān),小船卻走出了一條“圓環(huán)”形的路徑。一次次改進(jìn),一次次失敗……我心如刀絞,我一直自詡為小魚(yú)的姐姐,可是我卻幫小魚(yú)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。

  窗外的樹(shù)葉綠了,我的小船仍沒(méi)有做出來(lái),多少次我在窗內(nèi)沉思,只有樹(shù)兒知道。窗外的樹(shù)葉黃了,我的小船仍毫無(wú)頭緒,多少次我煩惱地落下眼淚,只有樹(shù)兒知道。

  樹(shù)葉綠了又黃了,黃了又綠了,我的小船終于平穩(wěn)地行駛在水中,水面被小船勾勒出一圈圈笑紋,我的眼睛濕潤(rùn)了:“小魚(yú)兒,姐姐把小船做好了,你看到了嗎?”

  那是一次追求夢(mèng)想的嘗試,它實(shí)現(xiàn)了我和小魚(yú)的夢(mèng)想,也把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的殿堂。

追求的夢(mèng)想作文 篇5

  每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),隱秘又遙遠(yuǎn),真實(shí)又縹緲。

  而我,獨(dú)愛(ài)那筆尖之花。

  小小的我,對(duì)文學(xué)便情有獨(dú)鐘,愛(ài)那優(yōu)美細(xì)膩的文字,愛(ài)那精彩紛呈的故事?粗粗粌H僅有喜愛(ài),更滋生了一些羨慕與期盼。

  寒假期間,閑來(lái)無(wú)事,突然想起寫(xiě)作,想以此來(lái)打發(fā)時(shí)間。

  懷著興奮,懷著激動(dòng),開(kāi)始了敲打鍵盤(pán)的時(shí)光,每當(dāng)寫(xiě)文時(shí),心中便什么也不顧,腦海中剩下的只有那電腦屏幕上跳躍的精靈,一個(gè)字一個(gè)字的斟酌,絞盡腦汁地思考,反反復(fù)復(fù)地修改,甚至睡覺(jué)時(shí),想著的都是如何構(gòu)思文章,如何列出大綱,往后的日子里,我加入了一些文學(xué)社,結(jié)識(shí)了一些同樣愛(ài)著文學(xué)的人,便經(jīng)常和他們討論,聊自己喜歡的`小說(shuō),聊自己欣賞的作家,也時(shí)常聚精會(huì)神地聽(tīng)著他們給我訴說(shuō)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。

  偶然點(diǎn)入一個(gè)網(wǎng)站,網(wǎng)站首頁(yè)碩大的“歡迎投稿”等字樣讓我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭,我也可以將自己的作品投稿啊,于是,我便把自己寫(xiě)過(guò)的一邊關(guān)于雨的散文郵寄給了對(duì)方。心中有了隱隱的期盼,開(kāi)始耐心地等待起來(lái),幾天后,當(dāng)我再一次點(diǎn)開(kāi)郵箱,猛然發(fā)現(xiàn)收件箱里赫然多了一封信,點(diǎn)開(kāi)一看,!原來(lái)是我的作品被錄用了!我一下子便激動(dòng)起來(lái),嘴角的笑容怎么也掩蓋不住,心中的欣喜泛濫地一發(fā)不可收拾,點(diǎn)開(kāi)對(duì)方發(fā)來(lái)的網(wǎng)站,我的作文展現(xiàn)在我的眼前,自豪感油然而生,第二天,我便得到了2.9元的稿費(fèi),雖然不多,卻是我夢(mèng)想的結(jié)晶。

  我將登上夢(mèng)想的航船,揚(yáng)起航帆,駛向文學(xué)的浩瀚海洋,尋覓靈魂的溫柔鄉(xiāng)!

追求的夢(mèng)想作文 篇6

  在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”;在跳高比賽中是那么可愛(ài)的“狐猴”;在跳遠(yuǎn)比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。

  壘球、鉛球比賽雖然沒(méi)什么好看頭,但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。

  在比賽場(chǎng)上,個(gè)個(gè)都是人高馬大。高手如云的賽場(chǎng),令人膽戰(zhàn)心驚。媽呀?!一個(gè)歲數(shù)比一個(gè)大。我可沒(méi)希望了。

  先是壘球比賽。瞧,那些五(1)、五(2)的,一個(gè)個(gè)扔得19米之多,白色的壘球在蔚藍(lán)色的天空下翠綠色的草坪上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。輪到我了,我在心里給自己打氣,我拿起壘球,瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),用力一拋,壘球如同一只白鴿,飛了出去,落在了16。6米的位置。我又拋了兩次,卻不怎么理想。五(6)班的楊雅倩太牛斃了,壘球在她的手中好似一只白雕,勇敢地飛向24米的位置。

  預(yù)賽已經(jīng)結(jié)束了,裁判在緊張激烈地進(jìn)行著淘汰,選出前8名參加決賽。第一名24米,第二名……我的心一直懸著。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒(méi)有我的名次,就看第八位了,老天爺太同情人啦,我的成績(jī)16。6米,而五(5)班的16。5米,一分米之差,成全了我,淘汰了他。

  決賽可輕松多了,不論扔第幾名,都可以加分。

  “今天是我的幸運(yùn)日!”我一邊走向鉛球比賽場(chǎng)一邊哼著小曲。老天爺太好了,鉛球比賽我更幸運(yùn),只差一厘米,讓我升入了決賽。

  老話(huà)說(shuō)的對(duì):有志者事竟成。我心懷夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,就會(huì)成功,還記得那句廣告詞:超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想。

追求的夢(mèng)想作文 篇7

  人生,那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想?

  人生,那個(gè)沒(méi)有追求

  人生,如纖塵不染的蛛絲。

  人生,如唯美雅潔的梅花

  人生,就是一個(gè)清澈透明的世界

  我們只有捕捉到童年的思緒,我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想,記得兒時(shí)的我,疊著紙飛機(jī)在操場(chǎng)上摔,想讓它飛得更高;在沙堆上做沙雕,蓋房子,想把房子蓋得更漂亮;讓爺爺買(mǎi)小汽車(chē),與小朋友比賽,看誰(shuí)的汽車(chē)跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē),我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭

  上幼兒園了,幼兒園的老師說(shuō):“玩紙飛機(jī)算什么,好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真飛機(jī);做沙雕算什么,好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)摩天大樓;玩小火車(chē)算什么,好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真火車(chē)。聽(tīng)老師這么一說(shuō),我的讀書(shū)的勁頭就更足了,因?yàn)槲倚闹杏幸粋(gè)目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習(xí),我只知道老師教的我要會(huì)認(rèn);老師叫讀的我要會(huì)讀;老師讓寫(xiě)的我要會(huì)寫(xiě)。非常簡(jiǎn)單,也沒(méi)有什么壓力,老師叫讀書(shū),我能把嗓子讀啞,還不停下來(lái)有時(shí)候甚至站在那里讀書(shū),也從不叫累。畫(huà)畫(huà)手畫(huà)疼了還要畫(huà),因?yàn)槲蚁氘?dāng)設(shè)計(jì)師呀!

  上小學(xué)了,我才慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)中慢慢地懂得了許多。然而讀書(shū)的勁頭也大不如以前了。因?yàn)槲矣辛怂枷;因(yàn)槲矣辛藟櫺;因(yàn)槲視?huì)玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度,我堅(jiān)信,人生,有付出必有回報(bào),然而,我錯(cuò)了。由于我讀書(shū)沒(méi)有以往那么動(dòng)勁了于是成績(jī)也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓,與理想?yún)s有著光年的距離,美麗而遙遠(yuǎn)。

  于是我又追求現(xiàn)實(shí)的,我就利用我寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì),去尋找我發(fā)展的方向。我打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查詢(xún)網(wǎng)上投稿,很幸運(yùn),我在網(wǎng)上查到了,可以投稿,并且門(mén)檻非常低,正適合向我這樣的學(xué)生投稿。于是我就向投稿。你可別說(shuō),我就那么一投稿。哈!成功了!我的文章竟然發(fā)表了。我看行!這就是我發(fā)展的方向,最起碼這是我追求的一個(gè)目標(biāo)之一。

  同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!有夢(mèng)才有希望,有行動(dòng)才算追求自己的夢(mèng)想!

追求的夢(mèng)想作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,無(wú)論大與小,我們?cè)谇啻耗耆A,開(kāi)始追尋。

   ——題記

  青春,人一生中的寶貴時(shí)光,它像一顆天空劃過(guò)的流星,雖耀眼卻短暫,但它承托的不僅是時(shí)間,更是夢(mèng)想。

  夢(mèng)想的出生

  我曾經(jīng)與姐姐談?wù)撟约旱膲?mèng)想,姐姐說(shuō),她最大的夢(mèng)想就是有一座屬于自己的房子,安閑地度過(guò)一生。我嘲笑她,她的夢(mèng)想是多么渺小,等到長(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn),她的夢(mèng)想是其實(shí)也是全家人的夢(mèng)想。單純的我,在遭受了朋友的背叛之后,變得心灰意冷。姐姐勸過(guò)我很多次,她的話(huà)語(yǔ)如同一道光芒,照亮了我人生的道路,指引迷茫的我找到了正確的方向。夢(mèng)想,人心中堅(jiān)定的意志,它吸引我們奔向它,不管路途上有多少磨難,都不會(huì)停下腳步,即使傷痕累累,也會(huì)拖著傷痛前進(jìn)。后來(lái),我對(duì)姐姐說(shuō),我找到了我的夢(mèng)想,我會(huì)為了它奮斗。姐姐好奇的問(wèn),是什么呢?我驕傲地說(shuō),我要變成一朵野薔薇,是的!我要變成一朵野薔薇,我要將自己打造完美,用自己的尖刺保護(hù)自己,學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站立。從此,一個(gè)夢(mèng)想悄然誕生——如野薔薇一般,堅(jiān)強(qiáng)!

  為夢(mèng)想奮斗

  超越他,對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很遙遠(yuǎn)的事,但是我仍然追隨他的足印,夢(mèng)想有一天能超越他。

  一天,我坐在陽(yáng)臺(tái)看書(shū),他不知從哪冒出來(lái),用嘲笑的口氣說(shuō):“你這次考了多少分?”我淡定地說(shuō):“97分。”只聽(tīng)他略帶不屑地說(shuō):“我100哦!看本大帥哥,成績(jī)比你好,體育也比你強(qiáng),我哪方面都比你這個(gè)書(shū)呆子強(qiáng),你使只不會(huì)游泳的旱鴨子……”他的每一句話(huà)都如同一把鋒利的刀刃,狠狠地戳傷了我的自尊心。我在心中默默的發(fā)誓:“你!我向天發(fā)誓,不久的將來(lái)一定會(huì)超越你!睘榱顺剿,我報(bào)名參加了補(bǔ)習(xí)班,體育課上的訓(xùn)練也按要求完成。在知識(shí)的賽場(chǎng)上,我?jiàn)^力沖刺,看著我們之間的距離一步一步地縮短,我心中充滿(mǎn)了自豪感。我要讓他明白,美麗的薔薇花也是有刺的。

  青春指路人

  有無(wú)數(shù)的人站在青春的岔路口,迷茫地不知該往哪個(gè)方向前進(jìn),卻有一部分的人在夢(mèng)想的導(dǎo)航下踏上的征途。

  英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特,生活在女性地位卑微的時(shí)代,卻從小立志成為一名女作家,當(dāng)她把自己的詩(shī)寄給敬仰的詩(shī)人后,只得到了詩(shī)人的輕視,她將那封信貼在床頭,以此鞭策自己的靈魂,她和妹妹改寫(xiě)小說(shuō),終于寫(xiě)出了《簡(jiǎn)愛(ài)》,而她的妹妹則寫(xiě)了《呼嘯山莊》和《艾格尼絲格雷》出名,震驚了當(dāng)時(shí)的世界文壇。

  夢(mèng)想,將被困在卑微沼澤中的夏洛蒂拉出來(lái),指引她登上成功的階梯,它就像一位指路人,一次又一次指引方向,即使過(guò)程坎坷,也不斷向前。

  我們也應(yīng)該在夢(mèng)想的指引下走上各自的道路,當(dāng)回首往事時(shí),不留下遺憾。

  夢(mèng)想從這里開(kāi)始,我們勇敢地追求,才是青春的意義。

  雖然青春很短暫,但它卻因我們的活力、激情,更因五彩繽紛的夢(mèng)想而絢麗。

   ——后記

追求的夢(mèng)想作文 篇9

  “人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大。”每個(gè)人心目中都有自己追求的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,大家都要全力以赴、努力不懈!當(dāng)我們一聊到夢(mèng)想時(shí),大家都津津樂(lè)道。

  媽媽的夢(mèng)想是環(huán)游世界,吃遍各地最地道的美食,看遍各國(guó)的美景;我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家,研究稀奇古怪的外星人和幫大樹(shù)爺爺看病。

  爸爸的夢(mèng)想是自己也一座開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),種健康又營(yíng)養(yǎng)的蔬菜和水果,做成一道道美味可口的佳肴。還希望有自然的鬧鐘——大公雞。每當(dāng)天亮,大公雞都把爸爸叫醒;還要養(yǎng)一只會(huì)幫爸爸看門(mén)的小狗,魚(yú)池里的小魚(yú)自由自在的游泳,讓爸爸感到很放松;還有大榕樹(shù)可以乘涼,還有蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)可以吃。

  爸爸還要養(yǎng)母雞、牛和鴨子,因?yàn)殡u可以煮雞湯和雞肉,牛可以煮牛肉和牛肉面,鴨子可以煮姜母鴨和鴨肉……等,都是爸爸愛(ài)吃的食物。還有黃澄澄的稻米,還有一鼓香香的氣味,那真有開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的味道。

  我希望爸爸、媽媽和我的夢(mèng)想都能美夢(mèng)成真,這樣爸爸能種有機(jī)蔬菜,開(kāi)民宿賺大錢(qián),媽媽就能毫無(wú)顧慮的環(huán)游世界,我就也能專(zhuān)心研究,發(fā)明東西嘍!

追求的夢(mèng)想作文 篇10

  想必大家小學(xué)時(shí),都被老師提問(wèn)過(guò):你的夢(mèng)想是什么?后來(lái)上了初中,最大的夢(mèng)想就是不長(zhǎng)痘痘吧。

  很快來(lái)到高中,夢(mèng)想,按照父母說(shuō)的:考個(gè)好大學(xué)。

  終于混上了一個(gè)二三流大學(xué),開(kāi)始渾渾噩噩的四年。

  然后畢業(yè)了,找了一份薪水還過(guò)得去,還算體面的工作,

  天天加班,日子平淡如水。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,營(yíng)營(yíng)役役的仿佛已經(jīng)遺忘了夢(mèng)想是什么。

  而這幾年,這個(gè)詞又出現(xiàn)了。

  然后問(wèn)一些人:你的夢(mèng)想是什么?

  可再過(guò)了一年時(shí),你再提起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)。

  不應(yīng)該只是說(shuō)說(shuō)而已。

  現(xiàn)實(shí)是此岸,

  夢(mèng)想是彼岸,

  中間隔著湍急的河流,

  行動(dòng)則是架在河上的橋梁。

  現(xiàn)在,問(wèn)問(wèn)自己,

  你想要的,是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人生,還是你當(dāng)初期望成為的那個(gè)你?

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