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互相幫助小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-20 10:59:06 助人 我要投稿
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互相幫助小學(xué)作文

互相幫助小學(xué)作文1

  上午第二節(jié)是美術(shù)課,今天要用水粉顏料來(lái)畫(huà)畫(huà),所以我的桌上橫七豎八地?cái)倽M(mǎn)了繪畫(huà)工具,可是好多同學(xué)都忘帶了,我把多余的借給了同學(xué)。

互相幫助小學(xué)作文

  上課了,袁老師講得很仔細(xì)、我們聽(tīng)得很認(rèn)真、畫(huà)得也很認(rèn)真,最后看著自己辛辛苦苦畫(huà)好的美麗的夕陽(yáng),大家都滿(mǎn)意地笑了。

  畫(huà)完了要去洗工具了,我手忙腳亂地拿著我的水桶、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)筆……一大堆東西,準(zhǔn)備去廁所洗。高羅蘭看見(jiàn)我這副狼狽的樣子,便問(wèn):“需要我?guī)湍闳ハ磫?”“謝謝,不用了!”我回答道!胺凑乙惨,順便幫你一下,而且你東西這么多,不好拿!备吡_蘭笑著說(shuō)。我高興地說(shuō):“好吧。”他立刻拿著我的東西跑向了廁所,洗干凈還給了我。

  我感激地對(duì)高羅蘭說(shuō):“謝謝你!”他又笑著說(shuō):“不客氣,我們互相幫助嘛,沒(méi)什么大不了的!”我們倆笑了,笑得很甜、很美。

互相幫助小學(xué)作文2

  放學(xué)的時(shí)候,“嘩,嘩,嘩,”天空下起了像大豆般大的雨點(diǎn)。我想:“這下慘了,有很多小朋友沒(méi)帶雨具,可怎么回家呀!”

  還沒(méi)有等我想好,好多小朋友就開(kāi)始回家了。瞧!有的跑回家;有的穿著雨衣回家;有的用書(shū)包遮著雨跑回家;還有的三個(gè)小朋友拼一件雨衣回家。我想:“他們互相幫助值得我學(xué)習(xí)!

互相幫助小學(xué)作文3

  無(wú)論是朋友還是同學(xué)或親人,都因該互相幫助。

  在三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡溃鵁嵝牡膸椭易鲆粋(gè)醫(yī)護(hù)箱。

  那時(shí)在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會(huì)做。于是,我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說(shuō);“!太好了,我會(huì)做,讓我來(lái)教你怎么做吧!”于是,我又找來(lái)做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……

  她告訴我,先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀,把卡紙貼在上面,在把卡紙濺出一條長(zhǎng)方形的條條貼在箱子上,把字母膠貼在箱邊就做好了。

  當(dāng)然,我也幫助過(guò)她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫(huà),可她不會(huì)畫(huà),她又知道我畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò),于是,她請(qǐng)我?guī)退?huà)。

  于是,她把水彩筆和畫(huà)紙給我。我先幫她畫(huà)好背景,然后畫(huà)上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫(huà)就完成了。

  我和她是知心朋友,有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎?

互相幫助小學(xué)作文4

  我們每個(gè)人都需要幫助,生活上也少不了幫助,別人給予我們幫助,那我們更應(yīng)該去關(guān)心幫助他人,這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)!

  說(shuō)到幫助啊,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相幫助的一個(gè)大家庭里——班級(jí)!同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助的事情很多,但是,有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新!

  那是發(fā)生在四年的事情。那天,我忘記帶筆盒回學(xué)校,我想回家拿,但是,又怕時(shí)間不夠,我心想:這回死定了,沒(méi)有筆怎么做筆記啊!我的同桌知道后,把她的筆盒遞過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“用我的筆吧!”當(dāng)時(shí),我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后,紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我,她們一個(gè)借給我尺子,一個(gè)借給我橡皮擦,一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事,但是,這也使我非常感動(dòng)。心想,同學(xué)們,今天你們幫助了我,以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)同樣幫助你們的!

  是!這不正如歌中所唱的.:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的!

互相幫助小學(xué)作文5

  一天,陽(yáng)光燦爛,天氣非常好,游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對(duì)岸玩。但是小雞說(shuō):“我不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?”小鴨說(shuō):“要不我們做條小船?”小雞說(shuō):“那不行,我們根本就不會(huì)做船。”小鴨又說(shuō):“要不然我們蕩著藤過(guò)去?”小雞說(shuō):“也不行,萬(wàn)一你和我的藤都斷了,你雖然能到河對(duì)面,但我還是不行嘛!”兩個(gè)人正在發(fā)愁,突然,小鴨子說(shuō):“不如我背你過(guò)去!薄暗悄隳鼙硠(dòng)我嗎?”小雞說(shuō)。小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我能背你過(guò)去!

  說(shuō)著小鴨子馬上跳到了水里,拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了,小雞都不敢往下看,不一會(huì)就過(guò)了岸。上岸以后,小鴨和小雞興高采烈地玩了起來(lái)。

  它們玩的是誰(shuí)輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了,輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個(gè)大坑,小鴨子沒(méi)注意,不小心掉進(jìn)了大坑里。小鴨子很著急,使勁想爬出大坑,但無(wú)論怎樣努力,它都爬不上來(lái)。小雞看到手中的水桶,靈機(jī)一動(dòng),馬上跑到河邊去打水,然后把水倒進(jìn)大坑里。不一會(huì)兒,小鴨子就浮了上來(lái),輕松地爬出了大坑。

  最后,小雞拉著小鴨的手,高高興興地又去玩了?茨牵ハ鄮椭嵌嗝粗匾!

互相幫助小學(xué)作文6

  太陽(yáng)天空照,小鳥(niǎo)對(duì)我叫。小雞邊唱著,一邊蹦蹦跳跳地往樹(shù)林里走去。

  因?yàn),它要去?shù)林里采蟲(chóng)子給媽媽吃。走著走著它被一條小河擋住了去路。河水很深,水流得特別急。小雞看著河水急得在原地直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),頭上的汗水直往下流。心想河水這么急,我怎么才能渡過(guò)去呀、正在這時(shí),一只白白胖胖的小鴨子走了過(guò)來(lái),一看便明白了,它二話(huà)沒(méi)說(shuō),就 撲通跳下水去,嘴里還不停地喊著;你還不快點(diǎn)、快點(diǎn)跳下來(lái),我好馱你過(guò)河呀、這時(shí)的小雞子也來(lái)不及多想,便來(lái)不及多想,便一個(gè)箭步騰空而起,穩(wěn)穩(wěn)地坐在了小鴨子的背上。因?yàn)樾‰u怕水,所以它用兩只小手緊緊地?fù)ё×诵▲喿拥牟弊。小鴨子一邊往前游,一邊說(shuō);不用怕,有我呢。很快它們就到了河對(duì)岸。它們有說(shuō)有笑地繼續(xù)往樹(shù)林里走去,走著走著撲通一聲,不好了,小雞掉到水坑里了,不光小雞自己嚇里一跳,就連小鴨子 也愣住了,怎么回事。這時(shí)的小雞在水坑里直撲騰,嘴里還喊著,快點(diǎn)拉我上去。小鴨子回過(guò)神來(lái)后,找來(lái)了許多的小石子扔在水里。水流出了出來(lái),小鴨子用手拉了一下小雞,小雞就上來(lái)了。它們來(lái)到了樹(shù)林里采了許多的小蟲(chóng)子。

  它們真是一對(duì)互相幫助的小伙伴。

互相幫助小學(xué)作文7

  有一天,一群小螞蟻在河邊玩,忽然,一只小螞蟻不小心掉到了河里,小螞蟻邊掙扎邊呼救:“救命!救命!”一只路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了小螞蟻的呼救聲,想:我該怎么辦呢?我該怎么辦呢?一邊焦急地四處看,當(dāng)它看到河邊的大樹(shù)時(shí),想到了一個(gè)好辦法,只見(jiàn)它從大樹(shù)上叼下一片大大的樹(shù)葉放進(jìn)河里小螞蟻的身旁,小螞蟻爬上樹(shù)葉濁船,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,小鳥(niǎo),謝謝你,小鳥(niǎo)!”

  過(guò)了幾天,小螞蟻出來(lái)散步,看見(jiàn)一個(gè)獵人舉著槍?zhuān)闇?zhǔn)小鳥(niǎo),小螞蟻驚惶失措地朝小鳥(niǎo)大聲喊:“小鳥(niǎo),你快飛!快飛。 毙▲B(niǎo)聽(tīng)到后,馬上撲閃著翅膀朝天空飛走了。小鳥(niǎo)感激地對(duì)小螞蟻說(shuō):“太感謝你了,小螞蟻!毙∥浵佌f(shuō):“沒(méi)什么,我們就是應(yīng)該互相幫助!

互相幫助小學(xué)作文8

  那天下午,我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū),她欣然答應(yīng)了。

  路上,我們邊走邊聊。忽然,我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路,車(chē)像奔騰不息的浪花一樣,從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊,問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到,他說(shuō)沒(méi)有,這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問(wèn)他:"你的家在哪里?你知道家里的電話(huà)號(hào)碼嗎?"他說(shuō):"我家在鑫達(dá)園里,9號(hào)樓,4單元,401室。電話(huà)我不知道了。"接著,我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門(mén),家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了,我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起,給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久,老爺爺?shù)募依锏娜司蛠?lái)了。原來(lái),他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉,老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺,聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了,他們這才趕來(lái)。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆,我們?tīng)了比吃了蜜還要甜。

  雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū),錢(qián)也被花光了,但我們幫助了一位盲人老爺爺,比買(mǎi)書(shū)更有意義!

互相幫助小學(xué)作文9

  一瓶墨水,是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離,也是由這瓶墨水引發(fā)出了我和鄰居的友情。

  那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚,我依然在臺(tái)燈下“孜孜不倦”地“認(rèn)真”學(xué)習(xí)。正寫(xiě)得起勁呢!忽然,鋼筆寫(xiě)不出字了。我將它的“衣服”——套子扭下,只見(jiàn)它那透明的“肚子”里干干凈凈產(chǎn),沒(méi)有一滴墨水,我正想擠墨水,但頭一抬,卻發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿(mǎn)頭大汗,在家里“大鬧天宮”了一番,見(jiàn)毫無(wú)結(jié)果,只好帶上雨具出門(mén)到鄰居的一家超市去買(mǎi)墨水。

  來(lái)到超市前,我立刻就傻眼了——超市里已空無(wú)一人,只有一塊木板孤零零地豎地那兒,上面寫(xiě)了二字:停業(yè)。什么?我氣沖沖地奔回了家。

  剛進(jìn)家,就看見(jiàn)了鄰居小王在我家玩。小王見(jiàn)我臉色不太好,急忙問(wèn):“又怎么了?”“你說(shuō)有怎么著,當(dāng)然是沒(méi)墨水了!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。“你不早說(shuō),我家有一瓶墨水送給你吧!”

  看著小王去拿墨水的背影,我陷入了沉思,那次,小王到我家玩,他玩著玩著,忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問(wèn):“你要鉛筆干嘛?”他可憐巴巴地說(shuō):“我家沒(méi)筆了!我又沒(méi)錢(qián),怎樣做作業(yè)呢?”我當(dāng)時(shí)不知是怎么想的,一口貴州省回絕了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),唉!羞愧啊!在此,我呼吁大家一定要鄰里互助,才能共同創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。你說(shuō)呢?

互相幫助小學(xué)作文10

  在生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。我們幾個(gè)好朋友就組成了一個(gè)互幫互助小組,讓每個(gè)人的特長(zhǎng)都穿傳一些經(jīng)驗(yàn)給別人!

  我們借此暑假時(shí)間好好“互幫互助”一下。

  張思薇的作文在我們幾個(gè)中算得上頂呱呱。他對(duì)我們說(shuō):“寫(xiě)作文就好比在練習(xí)說(shuō)話(huà),把想說(shuō)的都寫(xiě)在紙上。這樣,一篇作文就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在自己的眼前了!彼給我們介紹了許多修辭手法:擬人、比喻等等。經(jīng)她這么一說(shuō),大家都豁然開(kāi)朗了。

  張星雨是我;@球隊(duì)主力隊(duì)員,自然而然是教我們打籃球啦!剛開(kāi)始,有好幾個(gè)人感覺(jué)打籃球是男生玩的,難為情的站在旁邊可到了最后,個(gè)個(gè)都成了假小子,都滿(mǎn)頭大汗的!

  楊雨寧是一位典型的淑女,她是校舞蹈隊(duì)的第一把手。她要教我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,只見(jiàn)她一扭屁股,手一甩,一套完美的舞蹈就展現(xiàn)在我們眼前。我暗自贊嘆,真不愧是第一把手!

  我和蔡美辰打算教她們跆拳道。我們把最實(shí)用的腿法教給她們,同時(shí)我們告誡她們不要輕易打別人,做好防身意識(shí)就行。過(guò)了一會(huì)兒,我們兩個(gè)“教練”抽查她們學(xué)得怎么樣了,結(jié)果讓我大吃一驚,她們個(gè)個(gè)學(xué)的有模有樣,令我感到很欣慰!

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)暑假即將過(guò)去,上學(xué)前,大家再聚一次。我們?nèi)サ氖且粋(gè)老公園,有許多大樹(shù),樹(shù)下有許多木墩子,還有一條清澈見(jiàn)底的小河,里面有許多小魚(yú)。來(lái)這里的人很少,顯得十分寧?kù)o,偶爾也可以來(lái)散散心!鞍ィr(shí)間早到了,人怎么還沒(méi)有來(lái)?”老遠(yuǎn)間,我就聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谌氯,我悄悄地走過(guò)去,嚇了她們一大跳。結(jié)果,被她們“嚴(yán)刑拷打”一頓。

  直到太陽(yáng)悄然離我們而去時(shí),我們才回家!

  我覺(jué)得我們組成了這個(gè)互幫互助小組,對(duì)我們每個(gè)人都有很大的幫助。我,找到了這份愛(ài)的感覺(jué)!

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