樂(lè)于助人作文

時(shí)間：2021-03-03 18:57:59 助人我要投稿

樂(lè)于助人作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)于助人作文四篇

樂(lè)于助人作文篇1

　　一場(chǎng)傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來(lái)了。小猴和狐貍出來(lái)蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開(kāi)心。

　　在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過(guò)河，但是過(guò)不去。小螞蟻對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說(shuō)：“我也是�！毙∥浵伩匆�(jiàn)一旁玩耍的小猴和狐貍，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過(guò)河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以。”

　　小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過(guò)河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來(lái)，小猴跨過(guò)河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了河。小猴和小狐貍沒(méi)的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們可以把秋千的繩子取下來(lái)，玩跳繩呀！”“好主意�！毙『锔吲d地跳起來(lái)。

　　他倆又開(kāi)開(kāi)心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂(lè)于助人哦！

樂(lè)于助人作文篇2

　　她，一個(gè)普通的女孩。走到哪里，她那雙大眼睛都會(huì)不停地尋找需要幫助的人。

　　她是我們班的“活雷鋒”。上課時(shí)，同學(xué)沒(méi)帶筆，她借；下課時(shí)，小朋友不會(huì)系鞋帶，她幫；放學(xué)后，看到老奶奶過(guò)馬路，她扶……無(wú)論走到哪兒，哪里需要幫助哪里就能看見(jiàn)她的身影。

　　中午我和她走在放學(xué)的路上，天氣十分熱，她拿出錢(qián)，要去買(mǎi)雪糕。走著走著，她突然跑開(kāi)了，我趕緊跟上去�！澳阍趺戳�？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，她蹲在一個(gè)小男孩的身邊，小男孩坐在地上傷心的哭著：“我錢(qián)丟了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回不了家了�！焙翢o(wú)疑問(wèn)“活雷鋒”一定要幫忙。只見(jiàn)她順勢(shì)從口袋里掏出一元錢(qián)，溫柔地問(wèn)他：“夠嗎？”小男孩有點(diǎn)吃驚，擦了擦眼淚，抬起頭來(lái)問(wèn)她：“真的要給我嗎？”“恩，拿著吧，別弄丟了，快回家，你媽媽會(huì)著急的�！蹦悄泻⒔舆^(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲：“謝謝。”然后朝公交車(chē)站跑去。直到那個(gè)男孩從她視線(xiàn)里消失，她才離開(kāi)。我問(wèn)她：“天氣這么熱，你不買(mǎi)雪糕卻把錢(qián)給了他，你怎么想的？”她認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，那個(gè)小男孩丟了錢(qián)回不了家，不就少吃了一根雪糕嗎，但是我卻幫助了他�！薄澳闾珮�(lè)于助人了！”我忍不住贊嘆道。她說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)干什么驚天動(dòng)地的大事，但幫助人是很快樂(lè)的�！笔前。腿嗣倒�，手留余香。

　　她，沒(méi)有干什么大事，只是幫助了別人�？删驮谶@些小事中，我看到了她那顆金子般閃光的心。

樂(lè)于助人作文篇3

　　我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。

　　有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。

　　就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼€說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的'技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的�！闭f(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。

　　你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。

樂(lè)于助人作文篇4

　　我在3.4年級(jí)的時(shí)候，讓我有一件很感動(dòng)的一件事！

　　下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因?yàn)槟菚r(shí)候，下這很大的雨，我就往小門(mén)走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來(lái)，我像一匹狼，快速的滾下來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個(gè)人都不管我！就在這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)來(lái)扶我起來(lái)，他問(wèn)我：你沒(méi)事吧？我答：沒(méi)事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問(wèn)我：沒(méi)事吧？我說(shuō)；沒(méi)事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站！

　　到了下課的時(shí)間，我們走回了教師，可是，回來(lái)了時(shí)候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！

　　通過(guò)這件事，我們可以總結(jié)，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！

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